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文件批量按时间改名:高效管理文件的终极指南

刘尤郄作者:刘尤郄2025-06-16 02:50:22

在数字化时代,文件管理成为了每个人日常工作中不可或缺的一部分。无论是个人用户还是企业,面对日益增长的文件数量,如何高效地管理和组织这些文件成为了一个挑战。文件批量按时间改名是一种非常实用的方法,它可以帮助我们快速地对大量文件进行有序命名,从而提高文件检索和管理的效率。 首先,我们需要理解什么是文件批量按时间改名。简单来说,这是一种通过自动化工具或脚本,将大量文件按照特定的时间格式进行重命名的过程。例如,您可以将文件命名为“2023-10-05_14-30-00_文件名”,其中“2023-10-05”表示日期,“14-30-00”表示时间。这种命名方式不仅直观,而且便于后续的文件检索和排序。 接下来,我们将探讨为什么文件批量按时间改名如此重要。首先,时间戳命名可以帮助我们快速识别文件的创建或修改时间,这对于需要频繁更新和版本控制的文件尤为重要。其次,批量改名工具可以大大减少手动操作的时间和错误率,特别是在处理成百上千个文件时,手动改名几乎是不可能的任务。最后,通过统一的命名规则,我们可以确保文件的有序性,避免因命名混乱而导致的管理困难。 在实际操作中,有多种工具和方法可以实现文件批量按时间改名。例如,Windows系统自带的PowerShell脚本、MacOS的Automator工具,以及各种第三方软件如Bulk Rename Utility、Advanced Renamer等。这些工具通常提供了丰富的选项,允许用户自定义命名规则、选择时间格式、甚至添加前缀或后缀等。 总之,文件批量按时间改名不仅是一种高效的文件管理方法,更是提升工作效率的重要手段。通过本文的介绍,您将能够掌握这一技能,轻松应对文件管理的挑战。

文件批量按时间改名

艾麟

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艾,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其六》,原文:百灵扶绣户,不假艾为人

灏玫

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
灏,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

瞻樱

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
瞻樱,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:入辞瞻翠葆,去候过朱樱

矜茯

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
矜,来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》,原文:使我终老学,得一已足矜

栎憧

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
栎,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:自顾不材同社栎,乘流得坎便为家

践扬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
践扬,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:伟故家风烈,激扬手段,平生践履,精密工夫

谨芾

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谨,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:鸠材亟僝功,因陋谨增侈

年白

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
年白,来源于白居易的《唐诗》《梦得前所酬篇有炼尽美少年之句因思往事兼咏今怀重以长句荅之》,原文:炼尽少年成白首,忆初相识到今朝

珺樗

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《即席》,原文:不材于用少,我则涧底樗

恽理

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
恽,来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其一》,原文:王生此舅若无有,杨恽一书安得成

曼韪

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
曼,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其三》,原文:历历落落一秃翁,取数过多邴曼容

嫣琬

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
嫣,来源于张抡的《宋词》《临江仙》,原文:雕玉阑干深院静,嫣然凝笑西风

诚宣

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
诚宣,来源于吕本中的《宋诗》《浯溪》,原文:中兴之业诚艰难,敢作汉武周宣看

昊德

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
昊德,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:为人之子欲报德,昊天于我心罔极

萄宜

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
萄宜,来源于李颀的《唐诗》《送康洽入京进乐府歌》,原文:长安春物旧相宜,小苑蒲萄花满枝

炘博

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:博厚配地,高明配天,悠久无疆

彦缪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彦,来源于杨巨源的《唐诗》《奉酬窦郎中早入省苦寒见寄》,原文:题诗金华彦,接武丹霄烈

荏翊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
荏,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

谆晔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
谆,来源于陈淳的《宋诗》《送瘳子晦倅潮还别四绝 其二》,原文:多谢两年勤尺素,谆谆频为发童蒙

莆珹

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
chéng玉名。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《壶山二首 其一》,原文:走遍莆阳随处有,游观天下见人论

漳尹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
漳,来源于周紫芝的《宋诗》《寄徐季长》,原文:念昔桃始华,别君漳水头

芉齐

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

檬霁

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

炘蕖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵寒月上孙徽使君兼寄东阳王使君三首 二》,原文:文欺白凤真难及,药撚红蕖岂偶然

勋晢

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
勋,来源于宋庠的《宋诗》《汉将三首 其一》,原文:直置鸿毛命,聊图麟阁勋

夷爀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:古者,天子守在四夷

溯茂

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
溯茂,来源于方回的《宋诗》《湖上喜晴》,原文:阴森穿茂密,汩㶁溯深长

璐梦

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
璐,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

璆僖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

婉烽

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
婉,来源于洪咨夔的《宋诗》《老人晚得女真真又曾孙女金华皆再周而殇葬塔院后今春焚化用前韵赋诗谨和》,原文:怕寒婉娈初拳蕨,望雨醒松细舌茶

澈真

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
澈真,来源于孙氏的《唐诗》《谢人送酒》,原文:谢将清酒寄愁人,澄澈甘香气味真

韶卿

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
韶卿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:公卿济济,韶頀邕邕

晗衡

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

艾琤

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
艾,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:仙李蟠根未当艾,十叶神器那容干

渌月

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
渌月,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 渌水曲》,原文:渌水明秋月,南湖采白苹

萝箩

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
萝,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:药苗繁似结,萝蔓猛如编

翎昙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翎,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹤翎初拆,露沾香沁珠溜

鉴昂

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
鉴,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:吏畏输心鉴,民深入善渊

憧洌

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
憧,来源于赵友直的《宋诗》《有美人兮四章 其一》,原文:瞻之勿及,我心憧憧

映仲

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
映仲,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵元礼春怀十首 其四》,原文:久无长者回车辙,仲蔚门墙映野蒿

朴熹

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《复自姑苏过宛陵至邓步出陆》,原文:饮溪有迹于菟过,掠草如飞朴渥翻

稽烁

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
稽,来源于苏轼的《宋诗》《哭刁景纯》,原文:镜湖无贺监,恸哭稽山道

纾维

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《入山》,原文:齐仇纾九世,鲁锦轻百两

祈芾

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
祈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。春社太稷、土正、后稷通用。》,原文:土发而祭,农祥是祈

徽琬

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
徽琬,来源于张嵲的《宋诗》《余夫人挽词》,原文:宠秩官封贵,徽音琬琰存

轶简

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》,原文:神清轶埃

祈蕴

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
祈,来源于韦骧的《宋诗》《廷评庆寿口号》,原文:暂停丝管听祈颂,愿见恩书历九迁

皖弛

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
皖,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一九》,原文:灊皖归来麦已秋,相从时说白云游

琲飖

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

浦渭

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
浦渭,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》,原文:渭浦明晨修禊事,羣公倾贺水心铭

陇之

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
陇之,来源于吴泳的《宋诗》《天马引》,原文:陇西之野龙驹骧,追风脇月坤为裳

南懿

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
南懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」故孟懿子与南宫敬叔师事仲尼

徵笈

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《新年七十有九》,原文:随身一诗囊,副以两药笈

圣松

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
圣松,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其五》,原文:惯忍饥穷即圣贤,松心玉质未贞坚

如淅

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
如淅,来源于陈著的《宋词》《江城子》,原文:残雨如何妨乐事,声淅淅,点斑斑

喻锋

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
喻,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:如齐而观窃未喻,或曰有心击磬乎

茉瑭

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
茉,来源于陈著的《宋词》《真珠帘》,原文:茉莉芰荷香,拍满笙箫院

繁桐

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
繁桐,来源于夏竦的《宋诗》《寒食》,原文:御苑梨繁花盛发,帝园桐嫩蘂初披

慕悠

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
慕悠,来源于慕容彦逢的《宋诗》《昼卧偶成用前韵》,原文:悠思慕范蠡,心形得两捐

婷圣

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
婷,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:牡丹径尺妙天下,许酿醽呼娉婷

秸馚

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
秸,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:感毕逋,怀秸鞠,咏夫不,寻师学道虽乐,吾母有离忧

蕴季

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
蕴,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:毫厘无余蕴,领览饱新得

尚韬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
尚韬,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:韬袖夸狐腋,弓弦尚鹿

珵闰

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

兴廷

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
兴廷,来源于陆游的《宋诗》《望永思陵》,原文:高帝中兴万物春,青衫曾忝缀廷绅

谆峰

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
谆,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:名标清白垂不泯,规尔官师意谆谆

岭玺

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
岭,来源于苏轼的《宋诗》《用前韵再和霍大夫》,原文:度岭逢梅雨,还家指麦秋

璇漫

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
璇,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:兰蕙当门动见锄,草间惟叹璇霓卧

臻柔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 三举酒用《瑞粟呈祥》。》,原文:至治发闻惟馨香,播厥百谷臻穰穰

佶品

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

蓬硝

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
蓬,来源于袁去华的《宋词》《思佳客》,原文:谁言弱水隔蓬莱

理秋

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
理秋,来源于吕陶的《宋诗》《寄周才叔》,原文:寒暖所逢皆物理,悲欢相较只秋毫

彬芉

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
彬,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:既已自作诗,文理相彬彬

玢琤

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

朴玫

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
朴,来源于叶抑的《宋诗》《深静堂》,原文:山僧淳朴寺亦古,筑室为堂蔽风雨

情宁

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
情宁,来源于晁公溯的《宋诗》《怀浙中兄弟》,原文:石龟尚有怀海心,苟非达者宁无情

栾镜

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
栾镜,来源于赵蕃的《宋诗》《曾秀才送茶》,原文:正尔耽诗不耐闲,镜中频觉瘦栾栾

和滔

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
和滔,来源于岳珂的《宋诗》《赵德麟召还诗帖赞》,原文:率兆乎滔天之谗,而迄乎和议之开

筝炜

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
筝,来源于常建的《唐诗》《高楼夜弹筝》,原文:明月照人苦,开帘弹玉筝

孜琤

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
孜,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:旦孜孜而忘倦,志兢兢而靡矜

新嘉

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
新嘉,来源于舒邦佐的《宋诗》《纪秀野之景》,原文:秀野吾曾到,名新景亦嘉

韬烁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
韬,来源于吴芾的《宋诗》《送姪赴廷试 其一》,原文:伫展六韬登上第,更资三釜及偏亲

欢专

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
欢专,来源于冯时行的《宋诗》《见张魏公二首 其一》,原文:久虚海宇苍生望,专结庭帏彩绶欢

帧淙

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

旬铭

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
旬铭,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

琮瑶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琮,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其五》,原文:清风峡里水清泠,不但琮琤可静听

莆碧

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
莆,来源于杜衍的《宋诗》《乡有好事者出君谟行草八分书数幅中有梅圣俞诗一首用成拙句以识二分》,原文:莆田笔健与文豪,尤爱南山县咏高

俪焓

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
俪,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美酬前进士崔潞盛制见寄因赠至一百四十言》,原文:俪曲信寡合,末流难嗣初

嘉琛

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
嘉琛,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有嘉宾,言献其琛

凡洌

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
凡,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一一》,原文:凡圣同源,因果不二

沉治

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沉治,来源于韩淲的《宋诗》《次韵刘召虎》,原文:浮沉非识治,用舍不因贤

旆轶

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旆,来源于和凝的《唐诗》《洋川 二》,原文:自陪台旆到洋川,两载优游汉水边

俏枫

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・寄生草》,原文:俏的教柳腰舞困东风软,俏的教蛾眉画出春山浅,俏的教莺喉歌送行云远

韧常

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

峤粹

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
峤,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:日本河世宁能早在我国韩隆时期进行《全唐诗》的辑逸工作,虽然所辑有限,又多属摘句,最后附李峤几首诗的校异,也还是值得欢迎的

邕闻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
邕闻,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其二》,原文:□□传闻恶,邕宜守备孱

琀檬

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

原笙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
原笙,来源于韩淲的《宋诗》《临安县观钱氏庙 其二》,原文:中原休问今何主,随分笙歌燕乐嬉

遒瞻

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
遒,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

沧骃

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
沧,来源于刘弇的《宋诗》《送真藏主赴泐潭干老会中》,原文:沧浪浴日月,初不点垢氛

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