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小朋友哭喊改名：背后的心理与应对策略

王浠沉作者：王浠沉2025-06-12 07:41:00

在日常生活中，我们有时会听到小朋友哭喊着要改名的现象。这种行为看似简单，但背后却隐藏着复杂的心理因素。首先，我们需要理解，小朋友的自我意识在成长过程中逐渐形成，他们开始意识到自己的名字是个人身份的一部分。当他们对现有名字感到不满时，可能会通过哭喊来表达这种情绪。这种不满可能源于多种原因，比如名字的发音、含义，或者是与同龄人比较后的自卑感。其次，家庭环境和社会文化也会对小朋友的改名意愿产生影响。例如，如果家庭中有人频繁提及改名，或者社会文化中对某些名字有负面评价，小朋友可能会受到影响而产生改名的想法。面对这种情况，家长首先需要保持冷静，理解孩子的情绪，并尝试与孩子进行沟通，了解他们改名的具体原因。通过耐心的倾听和引导，家长可以帮助孩子认识到名字的独特性和重要性，同时也可以探讨其他方式来增强孩子的自信心。此外，家长还可以通过阅读相关书籍、参加亲子活动等方式，帮助孩子建立积极的自我形象。总之，小朋友哭喊着要改名是一个需要家长细心关注和妥善处理的问题，通过理解和支持，家长可以帮助孩子健康成长。

小朋友哭喊改名

德泓

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
德，来源于黄庭坚的《宋诗》《史应之赞》，原文：司马德操，万事但好

朔町

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
朔町，来源于许及之的《宋诗》《再次大用韵赋梅花》，原文：昨夜来朔风，吹香过南町

熙蔓

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
熙蔓，来源于元结的《唐诗》《石宫四咏 二》，原文：远风吹萝蔓，野客熙清阴

炀莱

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
炀，来源于许浑的《唐诗》《送沈卓少府任江都》，原文：炀帝都城春水边，笙歌夜上木兰船

栗暖

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
栗暖，来源于杜甫的《唐诗》《从驿次草堂复至东屯二首 二》，原文：山家蒸栗暖，野饭射麋新

遒典

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
遒，来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其五》，原文：世路功名急，天衢岁月遒

淙亘

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
淙，来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》，原文：灇淙一派堕，练带横斜牵

钗晨

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
钗晨，来源于王沂孙的《宋词》《八六子》，原文：谩淡却蛾眉，晨妆慵扫，宝钗虫散，绣屏鸾破，当时暗水和云泛酒，空山留月听琴

云僖

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
云僖，来源于魏知古的《唐诗》《从猎渭川献诗》，原文：子云陈羽猎，僖伯谏渔棠

资韬

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
资韬，来源于戴表元的《宋诗》《谢陈君祥宪使》，原文：岂但资稗官，五经之韬钤

畚箴

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
畚，来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》，原文：畚土填隙穴，结茅苴漏穿

芍芷

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
芍，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵佥判丈》，原文：可恨海棠经雨尽，尚余芍药殿春开

弈冉

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
弈，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵喜陈吉老还家二绝 其一》，原文：公庭无事吏人休，垂箔寒厅对弈秋

胧禧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《南歌子》，原文：谁见暗香今夜、月胧明

敏蔷

拼音五行释意
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
敏，来源于洪咨夔的《宋诗》《奚知县挽诗》，原文：敏锐霹雳手，宽平云梦胸

皖荔

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》，原文：皖皖何氏女，不食终不饥

玄骓

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
玄，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 永和三首 二》，原文：律迓气，音入玄

翙境

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

闲傅

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
闲傅，来源于苏辙的《宋诗》《次王适韵送张耒赴寿安尉二首 其二》，原文：游客贾生多感概，闲官白傅足篇章

琬桦

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
琬，来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》，原文：琬琰存吴事，儿童记楚歌

檀沅

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
檀，来源于陈造的《宋诗》《步西湖次韵徐南卿 其六》，原文：更喜檀栾旧，风烟挺绿沈

慷昶

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
慷，来源于邹浩的《宋诗》《送交代荣子邕》，原文：慷慨揖古人，百为无一矫

兆沦

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
兆，来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》，原文：龟告犹以灼兆兮，宁泥中以曳尾

辽瑥

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
辽，来源于皮日休的《唐诗》《悼鹤》，原文：辽东旧事今千古，却向人间葬令威

植湲

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
植湲，来源于郎几的《宋诗》《凉轩》，原文：植筠怜节操，引水爱潺湲

绡陵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
绡，来源于刘言史的《唐诗》《观绳伎》，原文：银画青绡抹云发，高处绮罗香更切

勖川

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
勖，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：先君之思，以勖寡人

簌峨

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
簌，来源于陆游的《宋诗》《农家》，原文：谿碓新舂白，山厨野簌香

芊犹

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芊犹，来源于白珽的《宋诗》《吊林处士墓》，原文：千古西湖见一贤，断碑犹在草芊芊

松元

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
松元，来源于陈韡的《宋诗》《游武夷作 其一》，原文：阆风元不隔扃扉，桑柘松筠匼匝围

浅瑥

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
浅，来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》，原文：莱洲频度浅，桃实几成圆

夷尔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
夷尔，来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》，原文：东方九夷倭一尔，海水截界自区宇

滨榆

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
滨榆，来源于邹浩的《宋诗》《次韵宇文伯脩题清溪驿梅花》，原文：骥尾曾容蹑后尘，柳花榆荚古河滨

芊珉

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
芊，来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》，原文：萋芊小城路，马上脩蛾懒

羿普

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
羿，来源于苏轼的《宋诗》《司竹监烧苇园因召都巡检柴贻勖左藏以其徒会猎园下》，原文：苦遭谏疏说夷羿，又被词客嘲淫奢

蕖彰

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蕖，来源于武元衡的《唐诗》《题故蔡国公主九华观上池院》，原文：曙烟深碧篠，香露湿红蕖

桓鉴

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
桓鉴，来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》，原文：桓荣大师尊，郑公三鉴备

潆胤

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

彦夷

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
彦夷，来源于李龙高的《宋诗》《梅香》，原文：夷甫彦回空似玉，却曾遗臭汗青来

之礴

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
之礴，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：桂岭摩天滩波经地两磅礴，尽石之变穷神之祕禹所凿

仟萌

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

润湲

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
润湲，来源于曹诚明的《宋诗》《大涤洞天留题》，原文：苍虬绾结锁清润，翠蛟飞舞鸣潺湲

缥宛

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
缥宛，来源于彭叔夏的《宋词》《水调歌头》，原文：缥渺飞琼舞罢，宛转双成歌彻，何物奉亲娱

滇缤

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
滇，来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》，原文：赤藤为杖世未窥，台郎始携自滇池

瑞楦

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
瑞，来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》，原文：诞日愉谣满，储庭瑞彩盈

徵婳

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

征沅

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
征沅，来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》，原文：湘沅淹异县，日月老征衣

霆圣

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霆圣，来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其二》，原文：圣朝宽令捷惊霆，尉不留心竟不行

闲夕

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
闲夕，来源于齐己的《唐诗》《贻张生》，原文：闲听老僧语，坐到夕阳钟

慈韵

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
慈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》，原文：何以名之，惟慈惟福

晖博

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晖博，来源于赵彦卫的《宋诗》《吴下同年会诗》，原文：节操刚方范孟博，□□酝藉谢玄晖

洛憬

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洛，来源于黄裳的《宋诗》《送满龙图守奉化》，原文：暴霖驾西洛，华舻指东浙

璩绘

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

珑畅

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
珑畅，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八五》，原文：八面玲珑，十方通畅

箐槿

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
箐，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》，原文：拔笋拔笋，入箐不辞风雨窘

稷玢

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
稷，来源于文天祥的《宋诗》《自叹》，原文：祖逖关河志，程婴社稷功

纫至

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
纫，来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其二》，原文：好学纫兰供楚佩，琼琚端可胜金寒

昼鉴

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
昼鉴，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：鉴天云敛壶中，昼暖乍喜薰风永

滨遥

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
滨遥，来源于王安石的《宋诗》《和正叔怀其兄草堂》，原文：茆堂竹树水之滨，耕稼逍遥似子真

惟曦

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
惟曦，来源于赵蕃的《宋诗》《郊居秋晚五首 其五》，原文：向惟逃夏日，今已念朝曦

寓昶

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
寓，来源于陆游的《宋诗》《卧病》，原文：人生寓一气，血脉日夜流

惟戚

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
惟戚，来源于林同的《宋诗》《乐颐之》，原文：岂复知身疾，惟愁戚母心

理坤

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
理坤，来源于王质的《宋诗》《和虞相喜雪二首 其一》，原文：干坤正頼君调理，未用轻寻范蠡船

俏慈

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
俏，来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》，原文：老卜儿接了鸦青钞，俊苏卿受了金花诰，俏双生披了绿罗袍，村冯魁老曹

漪荏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漪，来源于毛并的《宋词》《风流子》，原文：渐晴滟翠漪，惠风骀荡，暖蒸红雾，淑景辉迟

巡彦

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
巡，来源于梁升卿的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》，原文：从来汉家盛，未若此巡方

萌苑

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萌，来源于苏辙的《宋诗》《司马君实端明独乐园》，原文：锦屏奇种斸巖窦，嵩高灵药移萌芽

晢品

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

诚素

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
诚素，来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》，原文：王化诚无外，吾邦素自偏

谐昙

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
谐，来源于黄裳的《宋诗》《听隠士琴》，原文：易度寸心闲有味，难谐羣耳淡无情

崇珧

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
崇，来源于韩淲的《宋诗》《监仓赵十忠训挽诗 其二》，原文：崇公元盛大，郡从已腾骞

缪斯

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
缪斯，来源于葛胜仲的《宋诗》《道成墩》，原文：吾为正斯缪，百世流余芳

泰町

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
泰，来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其四八》，原文：曾取地天交泰事，自然交媾坎和离

渭谦

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
渭，来源于程俱的《宋诗》《送太府宋少卿京赴邠州守一首》，原文：悬知泾渭间，广亩连高囷

笠涛

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笠，来源于洪适的《宋诗》《送朱叔召归吴中》，原文：臞庵掩映花成聚，笠泽微茫烟若城

舟夕

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
舟夕，来源于唐庚的《宋诗》《夜坐怀舍弟》，原文：扁舟应夏口，此夕数秋毫

夷陟

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
夷陟，来源于程洵的《宋诗》《用前韵怀兄晦翁》，原文：人皆乐夷涂，而惮陟崖岭

潜馠

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
馠hān木芳香。
国学点评
潜，来源于宋祁的《宋诗》《丛菊》，原文：插著星星畔，潜郎称晚花

沉域

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沉，来源于陈允平的《宋词》《解连环》，原文：任钗沉鬓影，香沁眉角

楚憧

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：朱诉于楚，楚子将讨蔡

宣勤

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
宣勤，来源于牟巘的《宋诗》《次韵李侯喜雨》，原文：已闻宣布形歌咏，宾主殷勤用意新

琳涵

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琳涵，来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》，原文：偃松久傲兀，碧琳故澄涵

尹川

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
尹川，来源于花仲胤的《宋词》《南乡子》，原文：不写伊川题尹字，无心

清嫒

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
清，来源于陈淳的《宋诗》《名陈宪友清轩》，原文：雪蕊破清洒，霜操挺清肃

纯潜

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
纯潜，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 十三》，原文：重历纯元地，阳潜造六寒

殷稷

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
殷稷，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・仙吕/赏花时》，原文：来纣主残殷故天，礼后稷南郊以配天

辰吟

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
辰吟，来源于韩琦的《宋诗》《重阳二首 其二》，原文：良辰俯仰嗟陈迹，莫惜欢吟烂醉眠

稽忻

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
稽，来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：中兴大业，巍巍稽古成功

桢诏

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
桢诏，来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》，原文：昨闻诏书下，权公作邦桢

冽术

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
冽，来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》，原文：大论尤宏博，短章工冽清

睿纴

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制笔歌》，原文：洒翰翠珉垂睿式，珥彤丹地宠儒臣

虔谊

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
虔，来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・么篇》，原文：虔婆，我委实难使燕莺怜

绅哲

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
绅哲，来源于范祖禹的《宋诗》《常大夫挽词》，原文：礼乐追先哲，文名动搢绅

槐旒

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
槐，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答并帅王仲仪端明以诗见寄》，原文：三槐东第甲，还似相车来

识皎

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
识皎，来源于仇远的《宋诗》《十日与侯伯用谢元焘诸友汎菊得头字》，原文：欲识岁寒心皎洁，一方月色十分秋

缔凝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
缔凝，来源于李觏的《宋诗》《题虞侍禁山停》，原文：岭上簷楹缔构新，我来登望倍凝神

娇晴

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
娇晴，来源于白玉蟾的《宋诗》《春兴 其七》，原文：娇烟嫩霭弄晴晖，谁见诗人太息时

影萃

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
影，来源于周紫芝的《宋诗》《怀旧一首》，原文：夐夐只影，祗复自怜

瑜繁

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
瑜，来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：非不豪似周瑜，壮如黄祖，亦随秋风度

援箫

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
援，来源于方干的《唐诗》《叙雪寄喻凫》，原文：高人坐卧才方逸，援笔应成六出词

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