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和平精英怎么让官方送改名卡?详细攻略与技巧分享

阎临祈作者:阎临祈2025-06-11 22:57:45

在《和平精英》这款热门游戏中,改名卡是一个非常实用的道具,它允许玩家更改游戏内的昵称,展现个性。然而,改名卡并非免费获取,通常需要玩家通过游戏内购买或参与特定活动获得。那么,有没有办法让官方免费赠送改名卡呢?答案是肯定的。本文将为你详细解析如何通过官方渠道获取改名卡,以及一些实用的技巧和策略。首先,官方经常会举办各种活动,玩家通过参与这些活动有机会获得改名卡。例如,官方可能会在节假日或游戏周年庆期间推出限时活动,完成指定任务即可获得改名卡。因此,密切关注官方公告和活动页面是获取改名卡的关键。其次,参与游戏内的竞技比赛或排行榜活动也是获取改名卡的有效途径。官方有时会为排名靠前的玩家提供改名卡作为奖励,因此提升自己的游戏水平,积极参与比赛,不仅能提升游戏体验,还能增加获得改名卡的机会。此外,官方社交媒体平台也是获取改名卡的重要渠道。官方经常会在微博、微信等平台发布互动活动,玩家通过参与互动,如转发、评论、点赞等,有机会获得改名卡奖励。因此,关注官方社交媒体账号,积极参与互动,也是获取改名卡的有效方法。最后,保持良好的游戏行为和社区互动,有时也能获得官方的青睐。官方可能会对积极参与社区建设、帮助其他玩家或举报违规行为的玩家给予奖励,包括改名卡。因此,做一个积极、友善的玩家,不仅能提升游戏体验,还能增加获得改名卡的机会。总之,通过参与官方活动、提升游戏水平、关注社交媒体以及保持良好的游戏行为,玩家完全有可能让官方免费赠送改名卡。希望本文的分享能帮助你在《和平精英》中轻松获得改名卡,展现个性,享受游戏乐趣。

和平精英怎么让官方送改名卡

南昼

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
南昼,来源于赵闻礼的《宋词》《千秋岁》,原文:莺啼晴昼,南国春如绣

崔蒂

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」使卢蒲弊帅甲以攻崔氏

晨储

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
晨储,来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》,原文:尘生悲破甑,晨起问储缾

鑫严

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:昨夜严家集,霜斗飐晴天

真茉

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
真茉,来源于蔡戡的《宋诗》《重九日陪诸公游花田 其三》,原文:定知茉莉真瓜葛,连璧谁家弟与兄

罡追

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

纴悦

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

瑭永

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

析瑞

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
析瑞,来源于虞俦的《宋诗》《代巩使君上东宫生日》,原文:瑞霭蓬莱殿,祥标析木津

邕意

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
邕意,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・滚绣球》,原文:"元来封皮上是曹子建之名,书内是蔡邕丞相举荐,书中意我尽知了也

舟勖

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
舟,来源于韦骧的《宋诗》《和金沙道中晚景》,原文:扁舟暂跧缩,旷望指层台

蕾镌

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕾,来源于林希逸的《宋诗》《十九日作》,原文:霜残已报春消息,未见篱边蓓蕾黄

苍献

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苍献,来源于何恭的《宋诗》《呈东坡》,原文:眉山秉笔摩苍穹,稽首献议何雍容

琛玺

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
琛,来源于释文珦的《宋诗》《悠悠荒路行》,原文:四夷奉琛贽,万国尊王室

倾莱

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
倾莱,来源于洪刍的《宋诗》《次韵阅道见贻》,原文:四海弟兄倾意气,鸿妻莱妇有余欢

舟薏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
舟,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:轻舟不敢渡,空立望旌旗

犹隽

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
犹隽,来源于萧允之的《宋词》《渡江云》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

淖其

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
淖其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:栾、范以其族夹公行,陷于淖

阑卫

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
阑卫,来源于刘子澄的《宋诗》《游层巖》,原文:崖碑藓暗瑰辞缺,石栈苔阑羽卫严

斯哲

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
斯哲,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其三》,原文:天不椓兮斯文,寄命脉兮哲人

同伦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
同伦,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其二二》,原文:贤圣虽不同,气类当等伦

岐遥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
岐遥,来源于皎然的《唐诗》《寒栖子歌》,原文:忽忆罗浮欲去时,遥指孤云作路岐

玺尔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玺尔,来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》,原文:符玺郎能尔,丹青见不羣

昭宏

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
昭宏,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 谷岫陵云》,原文:干坤种此昭宏德,阴济乡区皎发翁

巡勋

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
巡勋,来源于何处厚的《宋诗》《游洞霄》,原文:玉皇遽遣使者巡,使者交荐有大勋

迪容

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
迪,来源于丘葵的《宋诗》《理欲》,原文:从来逆迪分凶吉,于穆昭昭不可诬

鸥才

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
鸥才,来源于刘攽的《宋诗》《湘中阻风》,原文:小如飞鸥大奔马,一辈才去群复来

召纴

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
召,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:祸既自召兮,福亦自弃兮

烊樗

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

磊燿

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
磊,来源于杜甫的《唐诗》《发秦州》,原文:磊落星月高,苍茫云雾浮

鸯鉴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鸯,来源于王镃的《宋诗》《采莲曲》,原文:忽忆夜来憔悴梦,鸳鸯正在藕花边

玺梁

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
玺梁,来源于刘子翬的《宋诗》《读李忠愍文集》,原文:二帝蒙尘方幸虏,六臣奉玺更朝梁

晢幽

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

洌姣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

绡郇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
绡,来源于李廌的《宋诗》《捣帛石》,原文:婺女织玄绡,欲作六铢衣

璎贞

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵荼䕷 其一》,原文:璎珞垂垂萼绿华,光明淡竚自成家

瑶薏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑶,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:阆苑瑶台路暗通

芹艺

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芹,来源于陈允平的《宋词》《蓦山溪》,原文:芹香藻腻,偏爱鲤花肥,檐影下,柳阴中,逐浪吹萍絮

钏娥

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

湘昭

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
湘昭,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・混江龙》,原文:刚四十垂拱严郎朝彩风,弟五辈巡狩湘流中淹杀昭王

袤贤

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
袤,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:连袤复岧峣,峰峦架泬寥

岱迪

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
岱,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子五年一巡守:岁二月,东巡守至于岱宗,柴而望祀山川

憬储

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

恒般

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
恒般,来源于唐求的《唐诗》《赠楚公》,原文:般若恒添持戒力,落叉谁算念经功

尤暖

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
尤暖,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花五首 其二》,原文:世间尤物难调护,寒怕开迟暖怕飞

麒漳

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《纯阳会》,原文:阶前十有四荚蓂,谏议夜来梦麒麟

泉中

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
泉中,来源于郑思肖的《宋诗》《德祐二年岁旦二首 其一》,原文:一心中国梦,万古下泉诗

蕙蕴

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕙蕴,来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》,原文:名香播兰蕙,重价蕴琼瑶

飖恬

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
飖,来源于林豫的《宋诗》《鸣山巖》,原文:安得飘飖尘外事,胡麻白日饭吾曹

矜纴

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
矜,来源于岑参的《唐诗》《左仆射相国冀公东斋幽居》,原文:不矜南宫贵,祗向东山看

枝笙

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
枝笙,来源于赵处澹的《宋诗》《长门怨》,原文:未央宫中花满枝,笙歌不断春风词

樟纫

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
樟,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:古樟蟠山间,垂荫翳我里

煊鉴

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

毓飔

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
毓,来源于陆文圭的《宋诗》《宁晋李照磨筑室奉亲名曰芝室索客赋之》,原文:钟英毓秀自乃翁,草木臭味将毋同

桦黛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

湫佶

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
湫,来源于释契嵩的《宋诗》《题径山寺》,原文:云迷飞鸟道,雨出古龙湫

粤箬

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
粤,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》,原文:不尔如何吾幼度,鬰孤台又粤王台

浦晠

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《送和仲》,原文:愁闻南浦雁,梦采北山薇

郇秭

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

硝冉

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

芦逵

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芦,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:叶老芦花未

涌骏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
涌骏,来源于张可久的《元曲》《・夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。分得金字》,原文:么涌金门外小壶天,骏马金鞭

僖恽

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏四月丁巳,葬我君僖公

堇诣

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
堇,来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》,原文:谁与迁荼堇,移甘膴膴原

炯媵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
炯,来源于吴激的《宋诗》《夜汎涡河龙潭》,原文:炯如帝鸿镜,可鉴不可磨

皋纬

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公会吴于皋阜

鑫谊

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于梅尧臣的《宋诗》《哀石昌言舍人 其三》,原文:贾谊过秦毕,相如谕蜀归

壬淅

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
壬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:壬午犹绎,万入去龠

惋渲

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
惋,来源于周密的《宋词》《三姝媚》,原文:玉镜尘昏,怕赋情人老,后逢凄惋

芙銮

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芙,来源于刘禹锡的《唐诗》《送陆侍御归淮南使府五韵》,原文:归路芙蓉府,离堂玳瑁筵

芸祁

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
芸,来源于郑谷的《唐诗》《重访黄神谷策禅者》,原文:初尘芸阁辞禅阁,却访支郎是老郎

憧玫

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
憧,来源于孙觌的《宋诗》《示枫桥温老》,原文:憧憧南北路,一榻有高栖

波亦

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
波亦,来源于杨万里的《宋诗》《初入淮河四绝句 其三》,原文:两岸舟船各背驰,波痕交涉亦难为

宗孝

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
宗孝,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:间平歆向汉人望,道宗孝恭唐治戎

其沅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
其沅,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:及其倦也,则浮沅湘

仞昭

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仞昭,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一》,原文:昭亭万仞山,古庙半山间

琥允

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
琥,来源于程敦厚的《宋诗》《和冬曦海棠》,原文:苞嫩相思密,红深琥珀光

久欢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
久欢,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:相对久,各欢足

飔种

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
飔,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:晓月醒魂梦,轻飔动襟裾

澄薏

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澄,来源于洪适的《宋诗》《景卢蠙洲》,原文:芳洲编地志,老蚌隐澄湾

僖凡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
僖凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

馟灿

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 节爱堂》,原文:先生寿正脉,吾道灿然在

晏珐

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
晏,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄谢师直》,原文:日晏别云外,月出至近坰

嵊灏

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

勖昼

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
勖,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:勖哉松栢操,咫尺是尧聪

璎闳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
璎,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

珞奈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
珞,来源于李长庚的《宋诗》《长庚绍兴十九年七月十九日尝游阳华后十有二年复以是月是日从乡曲诸公再到巖下感今追昔因成十韵》,原文:婆娑宝璎珞,放浪玉壶天

蕋霏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

濡蕾

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
濡,来源于王十朋的《宋诗》《不欺室三字参政张公书也笔力劲健如端人正士俨然人望而敬之因成古诗八韵》,原文:余事游神翰墨间,乘兴濡毫快挥扫

衍源

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
衍源,来源于岳珂的《宋诗》《李端叔命驾神仙二帖》,原文:姑溪之水清且漪,青山之源衍而汰

渤凛

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
渤凛,来源于陈造的《宋诗》《次韵漕使张守二首 其二》,原文:气宇包溟渤,辞锋凛莫干

域瑶

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
域,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 南华真人》,原文:放旷生死外,逍遥神明域

铮正

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
铮正,来源于皮日休的《唐诗》《忆洞庭观步十韵》,原文:前时登观步,暑雨正铮摐

幽菀

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
幽菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

凛袤

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
凛,来源于张镃的《宋诗》《次韵傅景夏见赠兼简徐季益》,原文:寒松凛颜采,耻竞桃李姿

虔蔚

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
虔,来源于许浑的《唐诗》《送楼烦李别驾》,原文:王粲暂停笔,吕虔初佩刀

笙昉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
笙,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:至今风月夜,笙箫响虚谷

旨郝

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
旨,来源于赵抃的《宋诗》《次赵少师叙感叹老》,原文:被旨入陪郊祀礼,放怀来听海潮声

经沦

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
经沦,来源于徐铉的《唐诗》《和王明府见寄》,原文:莫叹京华同寂寞,曾经兵革共漂沦

琢苑

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琢苑,来源于许景衡的《宋诗》《和酬张敏叔》,原文:东嘉匕箸琢红玉,北苑枿芽模紫金

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