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佛教与生辰八字的奥秘:探索命运与信仰的交汇点

吕玟飐作者:吕玟飐2025-06-09 08:53:56

在中华文化中,生辰八字一直被视为预测个人命运的重要工具。它基于个人的出生年、月、日、时,通过天干地支的组合,揭示出一个人的性格、健康、事业、婚姻等方面的潜在趋势。然而,佛教作为一种深奥的哲学体系,对命运有着独特的见解。佛教认为,命运并非一成不变,而是由个人的业力(因果)所决定。业力是指个人过去的行为、言语和思想所积累的结果,这些结果会影响现在的命运,并决定未来的走向。因此,佛教强调通过修行和善行来改变命运,而不是单纯依赖命理预测。生辰八字虽然可以提供一些关于个人命运的线索,但它并不能完全决定一个人的未来。佛教教导我们,通过正念、慈悲和智慧,我们可以超越命理的局限,创造更加美好的生活。在佛教的视角下,生辰八字更像是一面镜子,反映出我们过去的业力,而不是未来的定数。因此,理解生辰八字与佛教的关系,不仅可以帮助我们更好地认识自己,还可以引导我们走向更加积极和有意义的人生道路。

佛教 生辰八字

峪仑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

汶纴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《定公》,原文:若使真儒长见用,来归何止汶阳田

梓桅

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
梓,来源于宋祁的《宋诗》《送宿州李明允都官》,原文:弭节亭臯乡梓近,贯都河溜客鱼通

帧约

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

雅斓

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
雅,来源于陆文圭的《宋诗》《竹友以其季子将有远行丐余一言余与翁游视其季犹姪也为之言以励其志》,原文:欲令从雅操,端肯迂修程

郁瞳

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:居人色惨淡,行子心纡郁

愿宣

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
愿宣,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其八》,原文:旌贤宜异数,愿上孝宣图

槐晷

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
槐,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 皇帝合六首 其一》,原文:天清槐露浥,岁熟麦风凉

曙夕

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
曙夕,来源于李觏的《宋诗》《秋晚悲怀》,原文:数分红色上黄叶,一瞬曙光成夕阳

霏英

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
霏英,来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》,原文:雨瓣霏霏成晚荚,霞英蔼蔼烁秋阴

乾洛

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于张元宗的《唐诗》《登景云寺阁》,原文:胡马饮河洛,我家从此迁

思銮

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
思銮,来源于田锡的《宋诗》《送韩援赴阙》,原文:凭君与达相思意,梦向金銮欵北扉

琰殷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琰,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

爀奎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

湫陵

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
湫陵,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:豢龙不官孔甲刘累失其学,亦复舞湫号蚓生物困陵轹

凇骊

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

章谊

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
章谊,来源于赵抃的《宋诗》《次韵高阳吴中复待制见寄》,原文:嘉章益见公高谊,所得长逢左右原

椎焘

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
椎,来源于陆佃的《宋诗》《咏史》,原文:珠履三千两,金椎四十斤

艾岚

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
艾,来源于李焕的《宋词》《喜迁莺》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

丁姣

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
丁,来源于陈陶的《唐诗》《殿前生桂树》,原文:香风下天漏丁丁,牛渚翠梁横浅清羽帐不眠恨吹笙

烁洵

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烁,来源于柳冲用的《唐诗》《巨胜歌(幷序) 四》,原文:假气递相生,相生复相烁

珐君

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
君,来源于杜荀鹤的《唐诗》《送人游江南》,原文:满酌劝君酒,劝君君莫辞

音燮

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
音燮,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

韪胧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

碧澈

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
碧澈,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:曲江清澈碧琼软,海山孤尖翠屏展

永亦

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
永亦,来源于齐己的《唐诗》《永夜》,原文:永日还欹枕,良宵亦曲肱

俞飖

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
俞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公四年》,原文:卫侯使宁俞来聘

休婧

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
休,来源于衣白山人的《宋词》《沁园春》,原文:休恋尘埃

品仁

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
品仁,来源于袁皓的《唐诗》《重归宜春偶成十六韵寄朝中知己》,原文:恩仁霑品物,教化及雕题

楦芷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

酝洲

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
酝,来源于马子严的《宋词》《水龙吟》,原文:九酝醍醐雪乳

重莲

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
重莲,来源于崔颢的《唐诗》《长干曲四首 四》,原文:由来花性轻,莫畏莲舟重

潭孝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
潭孝,来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》,原文:潭潭大府忠孝家,黄堂正奏千秋曲

英胭

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
英胭,来源于梁栋的《宋词》《摸鱼儿》,原文:英雄不博胭脂井,谁念故人衰悴

嘉闻

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
嘉闻,来源于陆游的《宋诗》《迎诏书》,原文:寂寞嘉州迎诏处,忽闻鼓吹却悽然

德磊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
德磊,来源于王禹偁的《宋诗》《五老峰》,原文:磊落工难画,参差德不孤

匡靖

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
匡靖,来源于洪咨夔的《宋诗》《次杨泸南以前区字韵送行 其二》,原文:深愧平生嗟靖节,一匡天下望夷吾

宛墨

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
宛墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:大梁画肆阅水墨,四图宛然当物色

柏意

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
柏意,来源于舒亶的《宋诗》《题香山汤禅师》,原文:西来祖意谁人问,老柏森森翠满庭

烟霜

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
烟霜,来源于无名氏的《宋词》《夏云峰》,原文:冷烟幽艳,曾不许、霜雪相欺

晠礴

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《观王熙叔唐本草书歌》,原文:想初槃礴落笔时,毫端已与心机化

恽谒

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
恽,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:人在苹香柳恽洲

诺琬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
诺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」公曰:「诺

典盛

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
典盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 祫享仁宗用《大和》。》,原文:帝躬祼献,盛典昭修

檬馠

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
hān芳香。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

仟筝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

芃常

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芃,来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》,原文:紫溪镇遏旧朱门,满地芃芃欲断魂

奈容

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奈容,来源于陆游的《宋诗》《数日不出门偶赋三首 其三》,原文:湖上蜗庐仅自容,寸怀无奈百忧攻

璁棠

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
璁,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:珑璁特干势将压,奇崛欲夸人未见

苏殷

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
苏殷,来源于白居易的《唐诗》《见殷尧藩侍御忆江南诗三十首诗中多叙苏杭胜事余尝典二郡因继和之》,原文:江南名郡数苏杭,写在殷家三十章

永艾

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
永艾,来源于杜甫的《唐诗》《种莴苣》,原文:中园陷萧艾,老圃永为耻

謇仲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

析佳

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
析佳,来源于宋祁的《宋诗》《孙沆从事宰吴兴邑》,原文:莲有艳歌邀夕泛,蔗留佳境析朝酲

隆乔

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
隆,来源于李贺的《唐诗》《官街鼓》,原文:晓声隆隆催转日,暮声隆隆呼月出

景祯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
景祯,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

中君

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
中君,来源于邓肃的《宋诗》《贺梁溪李先生除右府》,原文:生灵日夕望中兴,犹幸君王自神武

柳棂

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
柳,来源于赵彦端的《宋词》《临江仙》,原文:老来慵似柳三眠

闰琬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
闰,来源于方干的《唐诗》《闰春》,原文:前春寒已尽,待闰日犹长

婷楠

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
婷,来源于陈造的《宋诗》《石城》,原文:竞诧君王启蓝缕,不无艇子载娉婷

珩羿

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

识婷

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
识,来源于曹勋的《宋诗》《林徽猷挽章二首 其一》,原文:宰司资大政,帝座识孤忠

寒焓

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
寒,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:影横处,寒窗月

晠朦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
朦,来源于贺铸的《宋词》《薄幸》,原文:记画堂、斜月朦胧,轻颦微笑娇无奈

芉潜

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

樱葵

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
樱葵,来源于高翥的《宋诗》《重五日怀旧》,原文:醉看葵榴怀旧事,馋思樱笋梦吾庐

渌明

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
渌明,来源于陆游的《宋诗》《病愈》,原文:蟹黄旋擘馋涎堕,酒渌初倾老眼明

晔鹤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晔鹤,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:庭际烟霞辉晔晔,天中鸾鹤羽兟兟

缃柃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
缃,来源于曾几的《宋诗》《独步小园四首 其一》,原文:江梅落尽红梅在,百叶缃梅賸欲开

苡凇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
苡,来源于杨万里的《宋诗》《萧照邻参政大资挽诗二首 其二》,原文:门阑无薏苡,泉石自从容

植烨

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
植烨,来源于苏颂的《宋诗》《正月一日皇帝御大庆殿受文武百僚朝贺行上寿之仪乐章曲名 皇帝举第一盏酒奏灵芝之曲》,原文:烨烨神芝,不根而植

蔳苏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于赵蕃的《宋诗》《自玉山归竹隠投宿广平院》,原文:但惊田畴间,有似槁复苏

熠骓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
熠,来源于韩维的《宋诗》《宴湖上呈穉卿》,原文:熠熠萤光草际流,及时高宴落霞洲

鸢枫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《卦名寄芸叟》,原文:流俗若飞蛊,困途多堕鸢

时滇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
时,来源于邵雍的《宋诗》《闲吟》,原文:忽忽闲拈笔,时时乐性灵

桥里

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桥里,来源于薛涛的《唐诗》《和郭员外题万里桥》,原文:万里桥头独越吟,知凭文字写愁心

重泰

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
重泰,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:已重物轻,身穷道泰,却占人间第一筹

珩黎

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
珩,来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》,原文:既不画此背嵬军阵形,国容貂蝉佩葱珩,军容金甲马朱缨

僖钧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
僖,来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》,原文:路,《新唐书》有传,与韦皆懿宗、僖宗时人

纭篌

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
纭,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

楹璁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
楹,来源于吕稽中的《宋诗》《挽和靖先生诗三首 其二》,原文:何其两楹梦,遽使哲人萎

愉情

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
愉情,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵补柳子厚八愚诗 其一》,原文:襟怀屡荡涤,性情渐愉怡

书涧

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
书涧,来源于韩淲的《宋诗》《初三日冬至雨中》,原文:今年云物风吹雨,山涧关门亦可书

燃章

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
燃章,来源于唐士耻的《宋诗》《时贤明鉴裁》,原文:文章光焰胜燃犀,远至牛渚爥无尽

笈州

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
笈州,来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》,原文:邑人多秉笔,州吏亦负笈

芝炫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
芝,来源于李石的《宋诗》《方舟二首 其二》,原文:竹静泉生乳,花深地产芝

桦樨

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

凡朗

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
凡朗,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:物情晃朗无遮隔,非是凡间比类寻

团媪

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
团,来源于薛季宣的《宋诗》《团扇歌三首 其三》,原文:团团白纨扇,奉君挥素手

沉硝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
沉,来源于胡宏的《宋诗》《偶书四首 其二》,原文:萧萧木叶下,我坐复沉吟

睿稽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
睿稽,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

淅辑

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
淅,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:更闻风叶下,淅沥度秋声

彰普

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
彰普,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六七》,原文:大机普应,妙用全彰

缔佶

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

蔳天

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于柳永的《宋词》《阳台路》,原文:楚天晚

樨旆

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

晣易

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

津赫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
津赫,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵阎中孚职方暴雨幸凉》,原文:天津赫日欲焦拆,西北风来斗减威

蕴捷

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
蕴,来源于强至的《宋诗》《送裴光世赴举》,原文:君胸二纪富珍蕴,每向纸上挥琼瑰

景晨

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
景晨,来源于张耒的《宋诗》《三月晦日与客小酌》,原文:天教老景变芳菲,晨起衰翁换裌衣

戍懿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
戍,来源于谢翱的《宋诗》《雪度》,原文:蛰熊出穴戍草短,客行心急梦归来

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