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农历6月份生辰八字缺什么？详解八字五行与命运关系

朱灏澄作者：朱灏澄2025-06-08 06:47:16

农历6月份出生的人，生辰八字中可能缺少某些五行元素，这会对个人的命运产生一定的影响。八字，又称四柱，是由出生年、月、日、时的天干地支组成的，每个天干地支都对应着五行中的某一种元素，即金、木、水、火、土。五行相生相克，平衡的五行能够带来顺利的命运，而缺失或过旺的五行则可能导致命运多舛。 首先，我们需要了解农历6月份的天干地支。农历6月通常对应的是阳历的7月或8月，具体的天干地支需要根据具体的年份来确定。例如，2023年农历6月对应的天干地支是癸未月。癸属水，未属土，因此这个月份的五行主要是水和土。 接下来，我们需要分析出生日的天干地支。假设某人在农历6月15日出生，那么他的日柱天干地支需要根据具体的年份和日期来确定。例如，2023年农历6月15日的日柱是丙戌日。丙属火，戌属土，因此这一天的五行主要是火和土。 通过分析年、月、日、时的天干地支，我们可以得出一个人的八字五行分布。如果某个五行元素在八字中缺失或过弱，那么这个人可能会在相应的方面遇到困难。例如，如果八字中缺少金元素，那么这个人可能在财运、事业或健康方面遇到挑战。 为了弥补八字中缺失的五行元素，可以通过一些方法来调整。例如，佩戴与缺失五行相关的饰品，选择与缺失五行相关的职业，或者在日常生活中多接触与缺失五行相关的事物。此外，还可以通过风水布局来调整家居环境，以达到五行平衡的目的。 总之，农历6月份出生的人，生辰八字中可能缺少某些五行元素，这会对个人的命运产生一定的影响。通过了解八字五行分布，并采取相应的调整措施，可以帮助改善命运，提升生活质量。

农历6月份生辰八字缺什么

旌翙

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
旌，来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》，原文：时示古祭文，百本皆旌褒

葭炜

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
葭，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：春，城邾娄葭

璞仪

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
璞仪，来源于释智愚的《宋诗》《徒弟宗璞建施水庵请赞》，原文：璞玉既分兮可观，梵仪顿举兮难覩

柃麒

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒，来源于姚勉的《宋诗》《送杨帅参之任》，原文：满望麒麟第一功，不唱阳关第三叠

松芃

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
松，来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》，原文：午凉松影乱，白羽对禅衣

茯栗

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
茯，来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》，原文：注瓶云母滑，漱齿茯苓香

蓬悟

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蓬悟，来源于刘攽的《宋诗》《春葺所居》，原文：一悟蓬荜兴，寄言当世人

炯润

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炯润，来源于哀长吉的《宋词》《齐天乐》，原文：万卷书传，六奇计运，冰玉炯然清润

莹袅

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
莹袅，来源于无名氏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》，原文：肌云莹玉，颜开嫩桃，腰支轻袅，未胜金缕

喻纾

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
喻，来源于慧净的《唐诗》《杂言》，原文：投针偶穴非同喻，束马悬车岂等程

嵊绚

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

宗峻

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
宗峻，来源于张良器的《唐诗》《河出荣光》，原文：引派昆山峻，朝宗海路长

与史

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
与史，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》，原文：地名多与载史合，荒城大冢犹依稀

楦桥

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
楦，来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》，原文：径归不为麒麟楦，多病竟孤鹦鹉杯

炽朝

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
炽朝，来源于郭印的《宋诗》《望雨》，原文：秋杪阳光炽若焚，了无阴翳彻朝曛

治祺

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
治，来源于徐玑的《宋诗》《送太守傅尚书易镇当涂二十韵》，原文：治久情多纵，才卑气或偏

戍靛

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
戍，来源于杨万里的《宋诗》《送刘茂才主簿之官理定》，原文：梅子青青荔未丹，葵丘缩戍便之官

零奥

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
零，来源于郭印的《宋诗》《舟中早起》，原文：江山无限思，不觉是飘零

绘瑜

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
绘，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》，原文：譬犹绘神骏，不必锦连干

黛箩

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
黛，来源于王维的《唐诗》《崔濮阳兄季重前山兴》，原文：千里横黛色，数峰出云间

林奈

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
林奈，来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其二四》，原文：虽然佛法无多子，天下丛林不奈何

亚倾

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
亚倾，来源于王禹偁的《宋诗》《牡丹十六韵》，原文：半倾留粉蝶，微亚摘宜男

韦粤

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
韦，来源于王之道的《宋诗》《和韦苏州游灵岩山寺韵呈言上人》，原文：想见韦左司，拥骑当年游

慈蕊

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
慈，来源于楼钥的《宋诗》《缪伯恭挽词》，原文：谨厚推乡曲，恩慈笃弟昆

鸠旷

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
鸠旷，来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》，原文：鸠工畚筑忽累日，旷然疏达开光明

缨纶

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
缨纶，来源于朱长文的《宋诗》《谒郭道冲唐师德登台偶作》，原文：静可钓纶垂，清欲尘缨濯

亦霄

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
亦霄，来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其七》，原文：闻道鸾凰上霄汉，亦知惊起却回头

炘时

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时，来源于郭祥正的《宋诗》《观唐植夫所藏古墨》，原文：二宝藏予家，时时一披拂

笙敖

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
笙，来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》，原文：笙歌催我上船时

溯沛

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
溯，来源于王炎的《宋诗》《舟行过白石见将使夜宿毛家林翌日到》，原文：溯流赤日中，舟子亦良苦

湲绪

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
湲，来源于齐己的《唐诗》《荅崔校书》，原文：不随喧滑迷真性，何用潺湲洗汚闻

茗颐

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茗颐，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老霁后慈恩寺杏园看花同用花字口号》，原文：独限金闺籍，支颐啜茗花

仑圣

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
仑，来源于王安石的《宋诗》《葛蕴作巫山高爱其飘逸因亦作两篇 其二》，原文：昆仑曾城道可取，方丈蓬莱多伴侣

晶韵

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晶韵，来源于唐士耻的《宋诗》《凤山逸士周遇仙谣》，原文：水晶楼阁奏金韵，翡翠帘栊振佩声

戍峰

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
戍峰，来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》，原文：及兹下牢戍，峰嶂毕自呈

汉纪

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
汉纪，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・梁州第七》，原文：禹门深眼睁睁不辨龙蛇，纪纲败缺炎炎的汉火看看灭

炫沐

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
炫沐，来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》，原文：羣儿事膏沐，炫粥倚市门

楹凛

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
楹，来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》，原文：画桥蹑虹蜺，宝殿觇楹磶

骥域

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
骥域，来源于韩愈的《唐诗》《驽骥》，原文：骐骥生绝域，自矜无匹俦

棋烯

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
棋，来源于韩淲的《宋诗》《孙行之国录相过同饮传庵水阁因与王校棋》，原文：言诗取酒饮，命友以棋吟

尤翊

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
尤翊，来源于梅尧臣的《宋诗》《苏明允木山》，原文：左右两峯相挟翊，尊奉君长无慢尤

瑞瑜

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑞，来源于白玉蟾的《宋诗》《灯花联句》，原文：无香开瑞瓣，有燄似珍丛

鉴钲

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
鉴，来源于薛涛的《唐诗》《酬人雨后翫竹》，原文：南天春雨时，那鉴雪霜姿

晷昙

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
晷，来源于刘弇的《宋诗》《四用前韵酬达夫 其七》，原文：楼台半蘸浮天水，灯火频干继晷油

固逵

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
固，来源于释德洪的《宋诗》《和杜司录岳麓祈雪分韵得岳字》，原文：文章固余事，正尔全三乐

韬彰

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
韬彰，来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》，原文：盛名韬不得，雄略晦弥彰

备泉

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
备泉，来源于苏颂的《宋诗》《皇帝初郊大礼庆成诗》，原文：羽旄备物甘泉仗，觚陛层垓委粟营

珧晟

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

融郅

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
融，来源于赵彦端的《宋词》《浣溪沙》，原文：似寒如暖意融融

籍尤

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
籍尤，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：务农重谷人胥劝，耕籍礼殊尤

艺涵

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
艺涵，来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其三》，原文：诸生畏雄骜，六艺厚涵养

烊韬

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

黎沅

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
黎，来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上张帅 其三》，原文：客有昌黎韩吏部，独将大笔扫苍苔

韶蒂

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
韶，来源于洪咨夔的《宋词》《临江仙》，原文：韶风摇斗帐，芳露湿纶巾

虔情

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
虔情，来源于李纲的《宋诗》《虞公明出示序观音诗事并颂次韵》，原文：默相虔诚赖觉慈，灼知情实蒙圣哲

璆婧

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
璆，来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》，原文：为赋奕棋句，璆琳吐胸脇

鹤笃

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
鹤，来源于虞刚简的《宋词》《南乡子》，原文：猿鹤莫轻窥蕙帐，惊猜

识践

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
识践，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：先生持论高，践履我所识

如晗

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
如，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，叔孙侨如如齐

暄语

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
暄语，来源于杜牧的《唐诗》《昔事文皇帝三十二韵》，原文：随行唯跼蹐，出语但寒暄

坤肖

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
坤肖，来源于李流谦的《宋诗》《挽秦国夫人 其一》，原文：灵光分婺照，静质肖坤柔

零清

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
零清，来源于释行海的《宋诗》《咏梅》，原文：繁华满地凋零尽，难写夷齐一种清

昭芝

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
昭芝，来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》，原文：俞音载锡降芝简，庞贲徽名昭典彝

骊冉

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
骊，来源于苏颋的《唐诗》《御箭连中双兔》，原文：狡兔初迷窟，纤骊讵著鞭

搦储

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
搦，来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》，原文：乃是瀼溪小龚子，搦笔汎翰生清奇

齐时

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
齐时，来源于普闻的《唐诗》《临示寂声钟集众说偈》，原文：今日分明说似君，我歛目时齐听取

勖川

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
勖，来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》，原文：汲书荀勖定，汉史蔡邕专

滟慈

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
滟慈，来源于宋庠的《宋诗》《讲读春秋彻篇侍宴崇政殿奏御》，原文：香云收宝袠，甘醑滟慈樽

桠萱

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桠，来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》，原文：神草延年出道家，是谁披露记三桠

翎润

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翎润，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝代诸儿五首以春风花草香为韵 其五》，原文：顶浴丹砂润，翎梳白玉光

孜娆

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
孜，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・七弟兄》，原文：昨夜个喜孜孜灯下相亲傍，今日里假惺惺堂上问行藏

启漪

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
启漪，来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其一三》，原文：穿薄启萦迂，拍隄汎涟漪

暖尧

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
暖尧，来源于王十朋的《宋诗》《元日冒雪赴天庆观朝拜既趋府拜表还舍饮屠苏酒因思去年元日亦不在家感而有作》，原文：禹穴地幽寒未歇，尧天日近暖先回

史裕

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
史裕，来源于李德谷的《唐诗》《谪崖州过北流鬼门关作（《舆地纪胜》一○四《容州·景物》。又《永乐大典》二三三八及二三四○「梧」字韵两见）》，原文：〖周建国云此当为李德裕作，宋初乐史《太平寰宇记·岭南道·容州》已收为李作，比《唐诗纪事》可靠

郄虢

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
郄，来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十》，原文：折桂名慙郄，收萤志慕车

梦珲

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
梦，来源于梅尧臣的《宋诗》《不知梦》，原文：梦中不知梦，但谓平常时

哲淄

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
哲，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：爽邦由哲，亦惟十人迪知上帝命越天棐忱，尔时罔敢易法，矧今天降戾于周邦

瑭益

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

珲昃

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》，原文：相过忘日昃，坐待白云归

仑郁

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仑郁，来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其一》，原文：大明焕幽郁，和气迥昆仑

益胥

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
益胥，来源于刘攽的《宋诗》《过丁晋公旧园》，原文：乔木祇益老，储胥空复情

秉芾

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
秉，来源于释宗杲的《宋诗》《慧日雅和尚赞》，原文：秉杀活剑，解生死缚

岭禹

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
岭禹，来源于喻良能的《宋诗》《天申节望阙口号》，原文：西踰葱岭东辽海，长属尧封禹贡中

棕宣

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棕，来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》，原文：直须九曲添清涨，洒扫棕亭进一盂

鹤慈

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
鹤慈，来源于姚勉的《宋诗》《送京学林申甫 其二》，原文：萱草忘忧底解忘，慈亲鹤发坐高堂

域禺

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
域，来源于王质的《宋诗》《龙珠吟》，原文：下土虽分两圣域，上天同是一真龙

悦芹

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
悦，来源于赵蕃的《宋诗》《寄答潘文叔并属恭叔五首 其四》，原文：况乃蒲柳姿，茂悦非松柏

畚辕

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
畚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：宰夫肠熊蹯不熟，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝

玺嵇

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
玺，来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》，原文：玉玺分兵征恶少，金坛授律动将军

槐永

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
槐永，来源于范成大的《宋诗》《初夏二首 其二》，原文：永日屋头槐影暗，微风扇里麦花香

伽武

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
伽，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・刮地风》，原文：(唱)你是个洛伽山观世的活菩萨，这里不显出救人心待怎么

沉庭

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
沉庭，来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》，原文：斯文期主宜推毂，无使沉吟向外庭

灵姬

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
灵姬，来源于李峤的《唐诗》《奉和杜员外扈从教阅》，原文：神心体殷祝，灵兆叶姬祥

筠璐

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
筠，来源于赵彦端的《宋词》《临江仙》，原文：忆著旧山归去乐，松筠岁晚参天

琥素

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琥，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 白头吟二首 一》，原文：且留琥珀枕，或有梦来时

识慈

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
识慈，来源于蔡襄的《宋诗》《题金山寺》，原文：谁识高僧最深意，慈航长护过江人

炜奕

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
炜，来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》，原文：炜炜编简上，芳声乃持久

愿慈

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
愿慈，来源于元结的《唐诗》《舂陵行》，原文：所愿见王官，抚养以惠慈

圣钏

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
圣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：圣人，人伦之至 也

冉嶂

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
冉嶂，来源于张师正的《宋诗》《武陵别文莹上人 其二》，原文：碧嶂孤云冉冉归，解携情绪异常时

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