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起名魏文彻可以吗?深入探讨名字的文化意义与个人影响

赵莜芈作者:赵莜芈2025-05-16 19:51:53

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是承载着家族期望、文化传承和个人特质的象征。今天,我们来探讨一个具体的问题:‘起名魏文彻可以吗?’ 首先,我们需要理解名字‘魏文彻’的各个组成部分。‘魏’是一个常见的姓氏,源自中国古代的一个国家,具有深厚的历史文化背景。‘文’字在中文中通常与文学、文化、文明等概念相关联,象征着智慧与修养。‘彻’字则有彻底、透彻的意思,常用来形容事物的深度和完整性。将这三个字组合在一起,‘魏文彻’这个名字给人一种文化底蕴深厚、思维深邃的感觉。然而,起名不仅仅是选择几个有意义的字那么简单。一个好的名字还需要考虑到音韵的和谐、字形的美观以及与个人八字的契合。在决定是否使用‘魏文彻’这个名字之前,建议进行详细的八字分析和音韵测试,以确保这个名字能够为个人带来积极的影响。此外,名字的选择还应考虑到未来的使用环境,如是否易于发音、是否容易被记住等。总之,‘魏文彻’这个名字在文化意义上是非常有吸引力的,但在实际应用中还需要综合考虑多方面的因素。

起名魏文彻可以吗

崎皙

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
崎,来源于陈长方的《宋诗》《寄黄端冕时从张丞相幕中》,原文:崎岖马迹间,输诚劳舌齿

蓓常

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

姝琮

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
姝,来源于袁燮的《宋诗》《和李左藏荔支》,原文:闽中有美信姝丽,衣被五色光参差

澜林

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
澜林,来源于仇远的《宋诗》《利交》,原文:狂澜回已倒,犹幸有山林

朴逊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
朴,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一一五》,原文:斲轮之工兮拟谁授克家之学,抱瓮之朴兮将自灌丈人之园

恽炯

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

洛昭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
洛昭,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:洛下铜驼,昭陵石马,物不自愁人替愁

槿芝

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
槿芝,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:采芝供上药,拾槿奉晨餐

支缈

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
支,来源于苏轼的《宋诗》《送曹辅赴闽漕》,原文:一从荔支食,岂念苜蓿盘

沉昉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
沉,来源于吕南公的《宋诗》《中山感怀》,原文:荏苒向枞山,愔沉傍书几

懿理

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
懿,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:56 暀暀,皇皇,藐藐,穆穆,休,嘉,珍,袆,懿,铄,美也

凡泉

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
凡泉,来源于苏轼的《宋诗》《求焦千之惠山泉诗》,原文:精品厌凡泉,愿子致一斛

旆翎

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旆,来源于张舜民的《宋诗》《秋日陪陕守成伯阁老过魏清逸草堂诗以志之》,原文:山色茏葱煇彩旆,田歌呕轧杂鸣铙

彰盛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
彰盛,来源于卫宗武的《宋诗》《星夕前露坐观行云有作》,原文:黼黻盛彰施,文绣烂组织

倾隋

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
倾隋,来源于沈遘的《宋诗》《题扬州山光寺》,原文:高台已倾池已平,隋家宫殿春草生

蕴漳

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蕴,来源于陈与义的《宋诗》《六月六日夜》,原文:蕴隆岂不坏,凉气亦徐还

经阔

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
经阔,来源于陆游的《宋诗》《寄溧阳周丞文璞周寄诗卷殊可喜》,原文:隔阔经年如许进,超腾它日若为陪

岭爀

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
岭,来源于宋之问的《唐诗》《夏日仙蕚亭应制》,原文:高岭逼星河,乘舆此日过

琤映

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《仲冬下澣会同僚游东巖》,原文:琤然激石溜,燕坐心黙参

卫芈

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《挽曾伯充大夫词二首 其一》,原文:道拟庄生合,年几卫武同

姿静

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
姿静,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 以毛公泉献大谏清河公》,原文:又闻虚静姿,早挂冰雪痕

页朴

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

本晃

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
本,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一七》,原文:即之本无,弃之则在

尉洛

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
尉洛,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:〖以上摘两《唐书》有本传〗《大唐新语》亦称鷟后转洛阳尉,故有《咏燕诗》

栾桠

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
栾,来源于楼钥的《宋诗》《重阳淳生日时年四十九矣》,原文:但得团栾长似此,年年萸菊醉清樽

瑗姿

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:四、秋,公会卫侯、宋皇瑗于运

谒严

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
谒严,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:得归须谒严陵去,梦已先经七里滩

畅洌

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
畅,来源于贯云石的《元曲》《双调・水仙子田家》,原文:可无饥不受寒,乐丰年畅饮开颜

漪缨

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
漪缨,来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》,原文:放步超阛阓,濯缨俯漪涟

檬琪

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

茗寒

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
茗寒,来源于真山民的《宋诗》《孤标上人留宿》,原文:香茗半瓯雪,寒虀一筯冰

棂梁

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
棂,来源于刘庭信的《元曲》《中吕・朝天子赴约》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

旎薏

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

正乘

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
正乘,来源于邵雍的《宋诗》《吴越吟二首》,原文:正如当日乘虚事,三十四年人不知

旬荣

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
旬荣,来源于李至的《宋诗》《再献五章奉资一笑 其一》,原文:福德才名尽不如,三朝荣贵四旬余

诏兴

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
诏兴,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:去国三世,爵禄无列于朝,出入无诏于国,唯兴之日,从新国之法

由篁

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
由篁,来源于释文珦的《宋诗》《爱性》,原文:灌木由来古,修篁亦渐苞

献璂

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
献,来源于周紫芝的《宋诗》《立春日闻捷》,原文:未献椒花颂,先颁凤历春

瑹远

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于梅尧臣的《宋诗》《俨上人粹隠堂》,原文:心远迹非远,岁月速轮舆

泱珵

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
泱,来源于方回的《宋诗》《访吴式贤归赋诗复以未用韵成篇如前数》,原文:泱漭原野间,行行策征騑

恽漓

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
恽,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:奇探险取得佳句,欲压柳恽江南春

愿烯

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
愿,来源于程霁岩的《宋词》《水龙吟》,原文:愿朱颜、年年如许

煜炜

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
煜炜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

耘珐

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
耘,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨潦涨未已》,原文:雷公自收麦,田父不耘苗

栎璨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
栎,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》,原文:我方神其拙,社栎官道樗

律朔

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
律朔,来源于张耒的《宋诗》《和大雪折木》,原文:坐愁穷腊安可度,律管未改初冬朔

桔槿

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
桔槿,来源于黎廷瑞的《宋诗》《次韵张龙使君十绝 其二》,原文:喜得人间机事息,桔橰闲在槿篱边

芾祈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
芾,来源于孙觌的《宋诗》《邵久中承事挽词三首 其一》,原文:南国棠阴犹蔽芾,东陵爪蔓正芊绵

竺芗

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
竺,来源于张九成的《宋诗》《忆天竺桂》,原文:湖上北山天竺寺,满山桂子月中秋

简琤

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
简,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制册府元龟了毕》,原文:文德洽隆平,蓬山蠧简盈

岐迪

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
岐,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制瑞雪》,原文:薰絃俄发咏,风雅迈岐昌

璩策

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

逵澎

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
逵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其三》,原文:鸾驾清跸,耸瞻九逵

彤玮

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
彤,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:万口并一谈,可贻彤管载

悦栖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
悦栖,来源于赵孟坚的《宋诗》《送放生池碑》,原文:卑栖小李掾,松茂悦见柏

婕庭

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
婕庭,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

鸢缎

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《和寒泉春日儿童三咏 其二》,原文:弱缕不禁儿辈掣,断鸢弗下断云归

羡钲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
羡,来源于吕陶的《宋诗》《韩子定嘉雪应祈二首 其二》,原文:羡君诗笔雄,退之昔名家

琮憬

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琮,来源于杨万里的《宋诗》《和徐盈赠诗二首 其二》,原文:韩琮不生王驾死,乞君明月与清风

篁冕

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
篁,来源于皮日休的《唐诗》《独在开元寺避暑颇怀鲁望因飞笔联句》,原文:松行将雅拜,篁阵欲交麾

蕾瑷

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蕾,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

竹璃

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
竹璃,来源于李贺的《唐诗》《屏风曲》,原文:蝶栖石竹银交关,水凝绿鸭瑠璃钱

荷武

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
荷武,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:映紫荷持橐,星辰步武,黄金横带,朝夕论思

棋容

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
棋容,来源于释怀古的《宋诗》《烂柯山二首 其二》,原文:百年容易客,一局等闲棋

简致

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
简致,来源于陆游的《宋诗》《小病两日而愈》,原文:美酒得钱犹可致,高人折简孰能呼

瑹羡

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于刘一止的《宋诗》《次韵周秀实监丞嘉仲府判叔姪贻王元渤舍人二首诗中见反且恨不与奕棋之会 其二》,原文:争雄未羡七擒略,见事常输一着先

文矜

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
文矜,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:勋劳至大不矜伐,文武未远犹忠厚

凌舟

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凌舟,来源于陈渊的《宋诗》《次韵萧茂德》,原文:健笔凌云谁误许,扁舟乘雪兴何高

柃纬

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔》,原文:每嗟守印如枯木,欲弃明珠学纬萧

缈沛

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
缈,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:山浅种玉人归,缥缈度晴峭

轼浦

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
轼,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其二》,原文:鹗书已费几将上,熊轼犹便再落南

帧辽

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

霆潜

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
霆潜,来源于李纲的《宋诗》《端康之间地名越城五山秀峙有蜿蜒飞跃之状山有五龙庙当秦时神媪临江五龙从之游没葬山上庙祀至今灵响甚著乡人以风雨候龙之归因作送迎辞五绝句以遗之 其三》,原文:万霰干霆霹雳飞,潜藏神用济烝黎

葭恺

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《送李中丞杨判官》,原文:流水蒹葭外,诸山睥睨中

境尹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
境尹,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:西南大尹初涉境,山川效职加瑰奇

恺榷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
恺,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》,原文:古今民父母,唯有恺悌诗

莆璇

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《平江送连亨叟赴省》,原文:走师月鱼舍莆阳,三山士子厌我狂

合研

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
合研,来源于陈造的《宋诗》《次韵何学谕送行二首 其一》,原文:延合青冥上,摩研正望渠

肖鹄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
肖鹄,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉

境晃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
境,来源于李正民的《宋诗》《大宋中兴雅》,原文:按兵于境,旧盟是寻

祈芈

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
祈,来源于元稹的《唐诗》《痁卧闻幕中诸公征乐会饮因有戏呈三十韵》,原文:布卦求无妄,祈天愿孔皆

袁郦

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
袁,来源于紫姑的《宋词》《白苎》,原文:当此际、偏宜访袁安宅

诚寓

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
诚寓,来源于员兴宗的《宋诗》《即事》,原文:清真寓天壤,诚尽复谁欺

箬琯

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公择舅分赐茶三首 其三》,原文:细题叶字包青箬,割取丘郎春信来

虔涵

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
虔,来源于晁说之的《宋诗》《至河中首访鬼拔河图有画人云因陆学士移其壁乃毁寸尽令人感慨终日有作》,原文:画手何人郑子虔,妙不戏人惟戏鬼

嵊茉

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

逸彬

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
逸彬,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制先天节上清宫道场香合内获金龙》,原文:月驷云螭徒骏逸,碧鸡金马谩璘彬

燃澎

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
燃澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

匠时

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
匠时,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:时王资粉泽,天匠不雕锼

晃桑

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晃桑,来源于李乂的《唐诗》《奉和晦日幸昆明池应制》,原文:晃朗扶桑出,绵联杞树周

锦颀

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
锦颀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

嶂隽

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
嶂,来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》,原文:近山青嶂合,多稼绿云浮

琦睿

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
琦,来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》,原文:构难琦琮间,咎责积已深

桥祁

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
桥,来源于储光羲的《唐诗》《安宜园林献高使君》,原文:十里次舟楫,二桥交往来

璎纭

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璎,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

冉泓

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
冉,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其二》,原文:午睡醒来炷晚香,麝煤冉冉袭衣裳

勰沥

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

帧南

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

缃素

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
缃素,来源于华镇的《宋诗》《宫使蔡太师寿诗》,原文:缃桃满院光风转,素李成蹊淑景迟

斯馚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
斯,来源于陈著的《宋诗》《敬赋虚斋孙君容膝》,原文:虚诞彼异端,我□异于斯

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