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章姓男生起名指南：独特、寓意深远的名字推荐

邓崔作者：邓崔2025-05-12 01:33:14

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福的体现。对于章姓的男生来说，选择一个既有文化底蕴又富有个性的名字尤为重要。首先，我们可以从字义出发，选择那些寓意美好、积极向上的字。例如，“章”字本身就有“文章”、“章法”之意，象征着才华和秩序。因此，我们可以选择一些与“章”字相得益彰的字，如“文”、“武”、“德”、“才”等，来构成名字。其次，考虑到名字的音韵美，我们可以选择一些读起来朗朗上口、音调和谐的字。例如，“章文轩”、“章武德”、“章才俊”等名字，不仅寓意深远，而且读起来也非常悦耳。此外，我们还可以结合五行八字来为孩子起名。根据孩子的出生时间，推算出其五行属性，然后选择与之相生相合的字来构成名字。例如，如果孩子五行缺木，我们可以选择“林”、“森”、“荣”等字来补充木元素。最后，我们还可以参考一些历史人物或文学作品中的名字，来为孩子起一个既有文化底蕴又富有个性的名字。例如，“章子怡”、“章太炎”等名字，不仅具有历史意义，而且也非常独特。总之，为章姓男生起名时，我们应该综合考虑字义、音韵、五行八字以及文化背景等因素，来为孩子选择一个既有文化底蕴又富有个性的名字。

章姓男生起名

章翼冉

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
翼冉，来源于谢翱的《宋诗》《峨眉老人别子歌》，原文：天风吹西翼，冉冉明夕照

章辑曜

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
辑，来源于徐玑的《宋诗》《送赵明叔为漳浦宰》，原文：南中繁赋役，美政辑田庐

章渌晨

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
渌晨，来源于陈造的《宋诗》《粉水行》，原文：今年活活夜继晨，渌涨稻禾三百里

章崔央

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
崔央，来源于宋祁的《宋诗》《宣室》，原文：宣室崔嵬冠未央，殿帷深掩上书囊

章松鉴

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
松鉴，来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》，原文：将相旌遗烈，松筠鉴后彫

章中绚

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
中绚，来源于牟巘的《宋诗》《饯潜冈南提举》，原文：著意绚荒余，文物中州比

章晰志

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
晰，来源于丘葵的《宋诗》《石榴花 其一》，原文：英英石榴花，不火而自晰

章与哲

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
与哲，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其一》，原文：往哲不我待，今俗谁与同

章珲砚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于秦系的《唐诗》《寄浙东皇甫中丞》，原文：琴砚共依春酒瓮，云霞覆著破柴篱

章灿旷

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
灿，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・金盏儿》，原文：(正末唱)倚仗着当三军不刺剌乌骓骑，敌万夫光灿灿丈八点钢枪

章析闻

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
析闻，来源于张舜民的《宋诗》《度秦岭》，原文：东井闻水声，南箕观簸析

章承罡

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
承，来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・南桂枝香》，原文：多承错爱，深蒙款待

章般执

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
般执，来源于拾得的《唐诗》《诗 十一》，原文：各执一般见，互说非兼是

章融馟

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
融，来源于释正觉的《宋诗》《郑成忠写真求赞》，原文：物我普融，自他平出

章奥洌

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
奥，来源于吕温的《唐诗》《古兴》，原文：安得命世客，直来开奥秘

章翎瀚

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
翎，来源于许必胜的《宋诗》《赠友山二姪》，原文：熟精文选吾家事，早向秋空试凤翎

章焱笙

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
焱，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：日暾暾其西舍兮，阳焱焱而复顾

章年谒

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
年谒，来源于梅尧臣的《宋诗》《哭孙明复殿丞三首 其二》，原文：旧业居东岱，中年谒紫庭

章尤史

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
尤史，来源于赵蕃的《宋诗》《以近诗寄尤运使》，原文：求识尤太史，泛舟维豫章

章湲伦

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
湲，来源于李端的《唐诗》《赋得山泉送房造》，原文：委曲穿深竹，潺湲过远滩

章熙丁

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
熙丁，来源于唐明皇的《唐诗》《唵字赞（义静三藏于西天取得此梵书「唵」字，所在之地，一切鬼神，见闻者无不惊怖。）》，原文：〖2〗大宋丁巳熙宁十年〖一○七七〗八月二十六日安石师刊

章远林

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
远林，来源于叶梦得的《宋诗》《鹅湖山》，原文：钟声远送客，雾雨昏林丘

章嵘亚

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
嵘，来源于赵蕃的《宋诗》《克斋》，原文：世纷峥嵘来，何啻一敌国

章潆峪

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

章理謇

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
理謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：解佩纕以结言兮，吾令謇修以为理

章皖笙

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
皖，来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》，原文：淮山瞻晓堠，皖浦转春樯

章禺炔

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《浮屠》，原文：黎明抱应器，禺中饫干糇

章般磐

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
般，来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・越调/斗鹌鹑》，原文：离恨千般，闲愁万种

章烁慷

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
烁，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其五七》，原文：繁华影里皆柔弱，密叶交加开闪烁

章霈临

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
霈临，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》，原文：天心信与人心会，诞节将临遽霑霈

章茯啸

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
茯，来源于章孝标的《唐诗》《方山寺松下泉》，原文：注瓶云母滑，漱齿茯苓香

章缪时

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缪时，来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》，原文：出身即九折，时命迺大缪

章烁豫

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
烁，来源于崔国辅的《唐诗》《古意》，原文：红荷楚水曲，彪炳烁晨霞

章峤峻

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
峤峻，来源于葛胜仲的《宋诗》《喜元举归》，原文：自言峤南官不恶，峻峰危嶝频飞鞚

章艾虢

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
艾，来源于陈棣的《宋诗》《端午洪积仁召客口占戏柬薛仲藏》，原文：想簪榴艾泛菖蒲，应召邹枚杂郊贺

章旭熙

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
旭，来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 九》，原文：旭日上清穹，明堂坐圣聪

章炅匠

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

章郇澧

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
郇，来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》，原文：初披郇国五云字，何啻刘公一纸书

章纴白

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
纴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」楚侵及阳桥，孟孙请往，赂之以执斫、执针、织纴，皆百人

章域和

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
域和，来源于宋宏的《宋诗》《兴庆池禊宴》，原文：名臣临俊域，和气□芳春

章慕磊

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
慕磊，来源于梅尧臣的《宋诗》《书二客论呈李君锡学士》，原文：我慕杜挺之，磊落高世谈

章祁偕

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
祁，来源于张耒的《宋诗》《龟山水陆院》，原文：支祁万古穴，石老深潭清

章芗隆

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
芗，来源于陈晔的《宋词》《满庭芳》，原文：翠竹阴团，绿荷芗嫩，朝来和气盈盈

章知普

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
知普，来源于秦观的《宋诗》《陪李公择观金地佛牙》，原文：乃知金仙妙难测，余润普及霑凡枯

章子浚

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
子浚，来源于张九成的《宋诗》《次陈一鹗韵》，原文：羨子有渊源，浚治令深稳

章峨炳

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
峨，来源于冯山的《宋诗》《送张子立龙图知凤翔》，原文：公凡五入蜀，东峡西峨岷

章怀隅

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
怀隅，来源于明皇帝的《唐诗》《过晋阳宫》，原文：长怀经纶日，叹息履庭隅

章舜巡

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
舜巡，来源于陈羽的《唐诗》《湘妃怨》，原文：舜欲省蛮陬，南巡非逸游

章理援

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
理援，来源于慕容彦逢的《宋诗》《赠明智大师》，原文：援证穷理窟，辞源百川注

章陟葭

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
陟，来源于方回的《宋诗》《赠寿昌墨客叶实甫》，原文：寿昌叶老独奇崛，陟阪涉涧负囊笈

章君蕋

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
君，来源于杜荀鹤的《唐诗》《送人游江南》，原文：满酌劝君酒，劝君君莫辞

章慕郦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》，原文：行哭人增慕，凝茄月正秋

章晃匠

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晃，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：澒洞开心胸，眩晃新耳目

章朔樟

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
朔，来源于杜甫的《唐诗》《壮游》，原文：河朔风尘起，岷山行幸长

章启曙

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
启曙，来源于李乂的《唐诗》《高安公主挽歌二首 二》，原文：宾衞俨相依，横门启曙扉

章钊珵

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」 王若曰：「庶邦侯、甸、男、卫，惟予一人钊报诰

章情峰

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
情峰，来源于卢炳的《宋词》《菩萨蛮》，原文：多情蹙损眉峰绿

章翰燿

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
翰燿，来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》，原文：问山如登天，翰墨相焜燿

章瑜馚

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
瑜，来源于金朋说的《宋诗》《赤壁鏖兵》，原文：西北楼船烈焰中，周瑜于此破曹公

章昊经

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
昊经，来源于虞俦的《宋诗》《次韵汉老弟假山》，原文：回镳斜经少昊墟，阆风县圃穷幽邃

章奂晋

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
奂，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：轮奂拟宫省，盥荐皆公侯

章林戎

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
林戎，来源于李嶷的《唐诗》《少年行三首 一》，原文：十八羽林郎，戎衣侍汉王

章廷棂

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
廷，来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》，原文：屈指朝廷士，谁能望素风

章史晷

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
史，来源于刘筠的《宋诗》《霜月》，原文：冻合仙槎路，薰余侍史兰

章晖孜

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晖，来源于梅尧臣的《宋诗》《王公慥东归》，原文：羸驷嘶寒草，荒城背落晖

章虔澄

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
虔澄，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 龙池 二》，原文：澄澈无涯深浅水，虔恭祈祷雨连绵

章琰璐

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琰，来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》，原文：重岗如连环，斗起若圭琰

章缪翙

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
缪，来源于潘璵的《宋诗》《鸠》，原文：计拙不如鸱妇巧，绸缪桑户趁天晴

章憧久

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
憧，来源于周必大的《宋诗》《寄题高仲一殿撰识山堂长韵》，原文：寄语游山者，毋徒走憧憧

章勰隅

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

章笈兴

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
笈，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》，原文：闻师有紫书，愿启黄笈传

章孝滔

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
孝，来源于沈佺期的《唐诗》《枉系二首 一》，原文：臣子竭忠孝，君亲惑谗欺

章崔严

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
崔严，来源于刘行敏的《唐诗》《嘲崔生》，原文：崔生犯夜行，武候正严更

章鸯浚

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
鸯，来源于许浑的《唐诗》《寄郴州李相公》，原文：虬龙压沧海，鸳鸯思邓林

章易璐

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
易，来源于释守卓的《宋诗》《目前无法意在目前》，原文：九转灵丹难却易，一锤便当易还难

章舟挚

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
舟，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：甚欲舟何

章诺珞

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诺，来源于赵蕃的《宋诗》《呈贾新之兼简谢子畅》，原文：拥衾困朝酲，著帽从宿诺

章博昱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
博，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一六》，原文：大冶红炉里，真?不博金

章舟峪

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
舟峪，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》，原文：埼回回兮峪漫漫，何楫兮何舟

章裕翊

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
裕，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：告君，乃猷裕我，不以后人迷

章麟炫

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
麟，来源于李白的《唐诗》《送梁公昌从信安北征》，原文：旋应献凯入，麟阁伫深功

章澧援

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
澧，来源于无名氏的《唐诗》《黔州（题拟）》，原文：（见同书卷一七六《黔州》引《澧州图经》诗

章晷章

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
晷，来源于敖陶孙的《宋诗》《谒卫参政》，原文：何能撰杖阅诸子，看公著帽淹几晷

章淄骥

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淄，来源于许月卿的《宋诗》《次韵》，原文：亦有临淄晏元献，乐府一奏开天颜

章骞榷

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
骞，来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》，原文：朅来著此邦，仰山同不骞

章年滔

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
年滔，来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云途中见寄 其二》，原文：十年计拙未能伸，四海滔滔总是津

章奥筠

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奥，来源于陈造的《宋诗》《送李元英还常熟从周宰读书》，原文：高步须堂奥，它年看典刑

章绅些

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
绅，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 送神》，原文：皇灵徙跸，簪绅拜辞

章寅诚

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
寅诚，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 肃和》，原文：寅畏诚絜，匪遑宁舍

章祁慷

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
祁，来源于林同的《宋诗》《石祁子》，原文：不待石祁兆，知非佩玉人

章樨仟

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
樨，来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》，原文：樨柳阑干，晴荡漾、禁烟残照

章骏笃

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
骏笃，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：骏惠我文王，曾孙笃之

章尉年

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
尉年，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵鲍仲山官居临大池傍鲍题以协趣取谢宣城所谓后协沧洲趣之句也》，原文：可怜未识故将军，应似当年灞陵尉

章崎瑹

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
崎，来源于句龙纬的《宋诗》《题惠泉寄知军郎中》，原文：崎岖荆门山，丛起为东阨

章笈昭

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笈，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》，原文：启琼笈兮探道帙，盼灵童兮往授之

章冬汝

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冬汝，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六一》，原文：汝等诸人，那边经冬，者边过夏

章容蔳

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
容，来源于吕渭老的《宋词》《满路花・促拍满路花》，原文：尚容清夜梦、小留连

章晷亚

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晷，来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄至乐斋读书》，原文：檠短灯宵永，窗明日晷舒

章子纶

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
子纶，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：』」 子曰：「王言如丝，其出如纶

章徽鸢

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
徽鸢，来源于宋祁的《宋诗》《夏日》，原文：云路飞鸢愁跕跕，玉徽流水怨汤汤

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