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丞字可以用来起名吗?探讨丞字在名字中的寓意与使用技巧

石銮鹄作者:石銮鹄2025-04-28 23:09:27

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。近年来,越来越多的家长开始关注传统汉字在名字中的运用,其中“丞”字因其独特的寓意和文化背景,逐渐成为起名时的热门选择。那么,丞字究竟可以用来起名吗?本文将从多个角度探讨这一问题。首先,丞字在古汉语中常指辅佐、协助的意思,如“丞相”即指辅佐君王的最高官员。这一含义赋予了丞字一种稳重、可靠的气质,适合用于希望孩子未来能够成为有担当、有责任感的人的名字中。其次,丞字的结构简洁,笔画适中,易于书写和记忆,这也是其在起名中受欢迎的原因之一。此外,丞字在音韵上也较为和谐,与许多姓氏搭配都能产生悦耳的效果。然而,尽管丞字有诸多优点,家长在起名时仍需考虑其与姓氏的搭配是否和谐,以及名字整体的寓意是否符合自己的期望。例如,丞字与一些姓氏搭配可能会产生谐音上的问题,或者在某些方言中发音不够理想。因此,建议家长在起名前多查阅相关资料,或请教专业的起名师,以确保名字的完美无瑕。总之,丞字作为一个富有文化内涵的汉字,确实可以用来起名,但家长在运用时需谨慎考虑,确保名字既美观又富有深意。

丞字可以用来起名吗

汝允

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汝允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:告汝,朕允保奭

仟珉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

珈樨

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

焓种

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和祝苍华》,原文:遂令头上发,种种无尺五

瑹颉

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:(颜颛)鱼乐怜清浅,禽闲熹颉行

绡槿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
绡,来源于朱诜的《宋诗》《画不如亭》,原文:烟云变态无穷极,百幅生绡画不如

仓乔

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
仓乔,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其三》,原文:仓鹒知阳春,乔木声关关

倩治

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
倩,来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》,原文:黄花不插满头归,定倩白云遮且住

合储

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
合储,来源于寇准的《宋诗》《天安殿致斋》,原文:储精通合漠,玩志协征夷

钲久

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
钲久,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:战久俄败衂,靡闻钲皷喧

舸峥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
舸,来源于杨亿的《宋诗》《送高学士知越》,原文:酒厨岁取公田秫,樵舸朝分射的风

纶鸢

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纶,来源于王安石的《宋诗》《初憩和州》,原文:诗书今在眼,还欲讨经纶

娥骥

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
娥骥,来源于戴昺的《宋诗》《梳头自叹》,原文:羲娥疾驰骥,干坤虚悬瓢

浚治

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
浚治,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

明慷

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
明慷,来源于华岳的《宋诗》《出郭》,原文:樽前慷慨休辞醉,明日有怀谁共论

稷朝

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
稷朝,来源于郭祥正的《宋诗》《凌敲台呈同游张兵部朱太守》,原文:一朝攘臂揖太子,社稷不动安如山

皤旆

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
皤,来源于白玉蟾的《宋诗》《旴江舟中联句》,原文:风沈腰何束,霜潘鬓谩皤

魁柏

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
魁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二》,原文:(京本注:「魁罡也

邕恒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
邕,来源于白居易的《唐诗》《吾雏》,原文:蔡邕念文姬,于公叹缇萦

益治

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
益治,来源于陆游的《宋诗》《秋夜感遇十首以孤村一犬吠残月几人行为韵 其一○》,原文:唐虞治巍巍,洙泗道益明

昃卓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
昃,来源于李处权的《宋诗》《题吕季升谷隠堂兼寄居仁》,原文:时乘昃月过,自伴微云宿

笺幽

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
笺幽,来源于强至的《宋诗》《答章传道二首 其二》,原文:屡发彩笺移曲几,不知红烛短幽窗

琀夕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于刘黻的《宋诗》《南山龙门》,原文:云封秋嶂老,瀑倒夕林虚

术尧

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
术尧,来源于陆游的《宋诗》《灯下阅吏牍有感》,原文:致君尧舜元无术,黄卷何辞饱蠧鱼

熹闰

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
熹,来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》,原文:野色草堂开泱漭,晨光日观接熹微

韪夷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
韪,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:无边妙处乃萃此,韪矣君家百尺楼

韬缮

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
韬,来源于陈襄的《宋诗》《登雄州南门偶书呈知府张皇城》,原文:雅爱六韬名将在,塞垣无事虎貔闲

雅乔

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
雅乔,来源于吕南公的《宋诗》《祢衡》,原文:乔玄荀彧皆儒雅,至死何曾晓爱憎

翙洛

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

域筹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
域筹,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:生涯随所寓,细域浩难筹

昭州

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昭州,来源于邹浩的《宋诗》《移居昭州 其一》,原文:广南东西四十州,瘴疠莫与新昭侔

茜典

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
茜,来源于黄庭坚的《宋词》《贺圣朝》,原文:脱霜披茜初登第

嶂栾

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
嶂栾,来源于范成大的《宋诗》《次韵平江韩子师侍郎见寄三首 其一》,原文:有情碧嶂团栾绕,无数朱楼缥缈临

浅纪

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
浅纪,来源于刘砺的《宋诗》《挽蔡西山先生》,原文:纪历深皇极,谈兵浅律书

鸯菡

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
鸯菡,来源于薛逢的《唐诗》《句》,原文:碧碎鸳鸯瓦,香埋菡萏罏

朴荟

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
朴,来源于梅尧臣的《宋诗》《和淮阳燕秀才》,原文:朴钝既若兹,愧彼噉枣栗

媪瑥

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
媪,来源于陈渊的《宋诗》《季脩有诗求公晦颜公书元次山碑铭既而公晦和成使病者亦赋之》,原文:教儿祇欲传家法,挥金可笑欧阳媪

允佶

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
允,来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》,原文:日欲消冰风不允,天犹未夕月先来

谧颜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
谧颜,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

正绚

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
正绚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五四》,原文:端楼游赏正元宵,珠箔低垂绚帟飘

严纾

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
严,来源于晁补之的《宋词》《千秋岁》,原文:严鼓断,杯盘藉草犹相对

畅晨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
畅晨,来源于白居易的《唐诗》《二年三月五日斋毕开素当食偶吟赠妻弘农郡君》,原文:睡足肢体畅,晨起开中堂

涵萄

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
涵萄,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:滴滴葡萄颗,涵涵鹦鹉巵

炯籍

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炯,来源于家铉翁的《宋诗》《中秋日客退独坐偶成》,原文:炯然此方寸,圆明贯四时

璎勖

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璎,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

柏滔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
柏滔,来源于范成大的《宋诗》《柏乡》,原文:仇虏滔天无敢动,柏乡空溷迫人名

理瑥

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
理,来源于赵善扛的《宋词》《谒金门》,原文:扶醉宿妆慵理

碧翡

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
碧翡,来源于杨冠卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:经年不见宫妆面,碧谁斟翡翠卮

秭琬

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

专绪

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
专,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏思归五首 其五》,原文:冥鸿专避弋,鬭鹖喜捐躯

炯嵊

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《渔翁二首 其一》,原文:船入芦花日暮时,双瞳炯炯鬓如丝

琼泰

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琼泰,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 霞起堂》,原文:咽漱餐泰和,琼田结珠蕊

燿衍

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
燿,来源于李廌的《宋诗》《嗟美人词》,原文:候虫呻吟而竞秋兮,熠燿夕飞而流光

砺巍

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
砺巍,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏一首》,原文:环堂巍岳秀,带砺大江雄

皎研

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
皎研,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首 其二》,原文:皎洁临书案,朦胧到研屏

绡温

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
绡温,来源于吴文英的《宋词》《天香》,原文:温泉降绡乍试

缨颉

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缨,来源于洪适的《宋词》《江城子》,原文:当年乌府振冠缨

兆醇

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
chún纯真朴实。
国学点评
兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:司徒掌邦教,敷五典,扰兆民

晳薏

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

经遒

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
经遒,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:谈经落落鉴遒铎,飞步僊僊踏海鼇

闲卫

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闲卫,来源于范传正的《唐诗》《谢真人还旧山》,原文:白鹿行为卫,青鸾舞自闲

凡恺

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
凡恺,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡军大献,教恺歌,遂倡之

仞和

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
仞和,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之发紫溪有作》,原文:明日振衣千仞冈,夜分起看月和霜

至泯

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
至泯,来源于陆游的《宋诗》《赠论命周云秀才》,原文:虽然此心犹未泯,何至死去同蠢蠢

熙媵

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 其二》,原文:备成熙事,蒐扬上仪

陟谦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
陟谦,来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》,原文:恪素安时论,谦洪陟宦涂

爀翎

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

晷凇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
晷,来源于苏辙的《宋诗》《和王适寒夜读书》,原文:感君读书篇,惜此寒夜晷

竺旬

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
竺,来源于释普度的《宋诗》《达磨赞二首 其一》,原文:竺国太平思泛海,中华祸起向东来

蘅绎

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

澎虔

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
澎,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:镗沓汇石下,漰澎剧奔放

零骊

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
零骊,来源于刘舟的《唐诗》《送萧颖士赴东府得适字》,原文:骊山浮云散,灞岸零雨夕

绍昼

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
绍,来源于曹勋的《宋诗》《泽畔吟》,原文:吾愿托夷齐以为绍介兮,修请谒于黄虞

栾缪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
栾,来源于陈杰的《宋诗》《男竹枝歌》,原文:今年团栾且同看,明年大哥天一涯

年珞

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
年,来源于张载的《宋诗》《题北村六首 其六》,原文:四十二年居陕右,老年生计似初年

益朗

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
益朗,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:小儿年十一,磊朗益自俊

珏珲

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
珏,来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》,原文:(《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》)(按:诗题中之李珏,为扬子县之小贩,积功成仙,与作者姓名同

陵京

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
陵京,来源于陈襄的《宋诗》《英宗皇帝挽词二首 其一》,原文:永言配昭考,陵寝卜周京

帧正

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

瑧弈

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:人有精游艺,予尝观弈棋

璆缪

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璆,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:自言不取千金酬,只求一诗当琳璆

芾纲

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

其鑫

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
其,来源于崔□的《唐诗》《走笔送杜十三归京》,原文:」其说是

瑺玮

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

瀚绚

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瀚,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》,原文:何因别奋陈汤策,北逐天骄瀚海居

覃耘

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
覃,来源于周必大的《宋诗》《庆东宫生辰》,原文:圣祖基长发,皇家庆远覃

豫晖

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
豫晖,来源于曾巩的《宋诗》《和史馆相公上元观灯》,原文:九衢仙仗豫游归,宝烛星繁换夕晖

娥诚

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
娥诚,来源于白玉蟾的《宋诗》《月庭》,原文:乃知可怜宵,诚与姮娥期

亚润

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
亚润,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

瑹诗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于邹浩的《宋诗》《送李子威致仕还乡》,原文:人间勋业如作诗,先生能诗端自知

润楦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
润,来源于冯山的《宋诗》《巴州圣寿寺小阁》,原文:露发秋光润,风吹雨意销

臻晴

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
臻,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・紫花儿序》,原文:奏武乐一人有庆,拜冕旒万国咸臻,偃兵戈四海无敌

勘弈

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
勘,来源于卢梅坡的《宋诗》《读康节诗》,原文:画前勘破先天易,醉后吟成击壤诗

芾州

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
芾州,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵叔自吏部知福州四首 其三》,原文:而况我此州,甘棠存蔽芾

含沅

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
含,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《佑安》。》,原文:光大含弘,坤元之力

洵郦

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且 仁

宣萱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
宣萱,来源于王十朋的《宋诗》《喻叔奇迎侍赴桐川榜其堂曰戏彩书来求诗寄题一绝》,原文:桐州彩棒暂宣威,首辟萱堂上寿巵

沁蕊

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
沁蕊,来源于卫立中的《元曲》《双调・殿前欢碧云深,碧云深处路难寻。数椽茅屋和云赁,》,原文:挂云和八尺琴,卧苔石将云根枕,折梅蕊把云梢沁

书予

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
书予,来源于强至的《宋诗》《雷君自陕及门谒与书偕聊成短篇以答来贶》,原文:踵门贶予书,享馈烦弦匏

皤征

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
皤,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其二》,原文:若谒翘材问村叟,为言颜发转苍皤

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