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刘智起名字的艺术与技巧:如何为孩子取一个寓意美好的名字

秦绍宏作者:秦绍宏2025-04-13 01:49:32

起名字是每个家庭迎接新生命时的重要仪式,一个寓意美好、独特且符合命理的名字不仅能伴随孩子一生,还能为其带来好运与祝福。刘智起名字作为一门融合传统文化与现代审美的艺术,深受许多父母的青睐。在这篇文章中,我们将探讨刘智起名字的核心原则与实用技巧,帮助您为孩子选择一个完美的名字。 首先,起名字需要注重音韵美。一个朗朗上口的名字不仅易于记忆,还能给人留下深刻的印象。刘智起名字强调名字的声调搭配,避免生僻字和谐音问题,确保名字在发音上流畅自然。例如,“刘智”二字平仄相间,读起来抑扬顿挫,富有节奏感。 其次,名字的寓意至关重要。中国传统文化中,名字往往承载着父母对孩子的期望与祝福。刘智起名字常从经典典籍、诗词歌赋中汲取灵感,赋予名字深厚的文化内涵。比如,“智”代表智慧与聪颖,而“刘”作为姓氏,则体现了家族的传承。父母可以结合孩子的生辰八字,选择与之相合的五行属性,进一步强化名字的吉祥寓意。 此外,现代起名还需考虑名字的独特性和时代感。刘智起名字不仅注重传统,也融入现代审美,避免过于俗套或重复率高的名字。通过结合父母的喜好、家族背景以及社会潮流,打造一个既个性又不过时名字。例如,近年来流行的双字名或带有自然元素的名字(如“梓轩”、“雨桐”)都是不错的选择。 最后,起名字还需注意命理与五行的平衡。刘智起名字常参考八字命理,通过分析孩子的生辰八字,补足五行中的缺失,以达到命理和谐的效果。比如,若孩子五行缺木,可以选择带有“木”偏旁的字,如“林”、“森”等,以增强运势。 总之,刘智起名字是一门综合了音韵、寓意、独特性与命理的艺术。通过以上技巧,父母可以为孩子取一个既有文化底蕴又充满美好祝愿的名字,伴随其健康成长,走向成功的人生道路。

刘智起名字

凰辽

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
凰,来源于汪莘的《宋诗》《途中再咏金陵》,原文:叹息青天如许大,可无一个凤凰飞

媛堇

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
媛,来源于楼钥的《宋诗》《送王知复宰建德》,原文:治家有贤媛,应门委佳儿

漫枝

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
漫枝,来源于黄裳的《宋诗》《藤杖》,原文:一枝能独立,三径漫相随

琛扬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
琛,来源于赵蕃的《宋诗》《大琛沽酒》,原文:吾州大琛酒,名不谢孤洲

琰依

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
琰依,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

萄琰

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
萄,来源于司马光的《宋诗》《同宋次道陪讌琼林》,原文:蒲萄卢橘应相识,半是当年举酒人

磊茯

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
磊,来源于黎廷瑞的《宋诗》《花时留郡归已初夏即事六首 其二》,原文:宿酒转添胸磊磈,游丝欲乱鬓萧骚

钏泊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
钏,来源于徐贤妃的《唐诗》《赋得北方有佳人》,原文:腕摇金钏响,步转玉环鸣

笺宁

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
笺宁,来源于赵蕃的《宋诗》《茂德行亟不及作昭礼书姑此问讯》,原文:诗以道所怀,宁写宣城笺

匠衡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
匠衡,来源于徐铉的《唐诗》《赋得霍将军辞第》,原文:郢匠虽闻诏,衡门竟不移

肖愉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
肖愉,来源于葛立方的《宋诗》《九效 永固》,原文:匰主兮肖貌,穆将愉兮清庙

芨芃

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

蔳瑷

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

钟憧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
钟憧,来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》,原文:车马去憧憧,都门闻晓钟

佐棹

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
佐,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:陪都佐留钥,东道握兵权

易骋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
易骋,来源于戴表元的《宋诗》《徐都目之官奉化》,原文:坂马易劳须缓骋,潮鱼虽美莫多餐

搦圣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

笈惋

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
笈,来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》,原文:试期催负笈,战决胜焚舟

君芦

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
君芦,来源于黄庶的《宋诗》《题公美庭前芦》,原文:长安只说谁花好,君把青芦砌下栽

秭泯

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《暮春次韵二首 其一》,原文:帘外残灯照夜愁,秭归啼梦五更头

洌隽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

温瑷

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
温,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蚕舍》,原文:不惜兼旬力,将图终岁温

桐纪

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
桐纪,来源于张士逊的《宋诗》《雍熙中植桐于萧寺壬辰登科后告老来寺留题》,原文:桐枝手植有桐孙,二纪重来愧此身

飔炀

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
飔,来源于郭仁的《宋诗》《分菊》,原文:小畦香雨碧飔飔,分得新苗旋作篱

淞皎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《送唐彦博宰安丰兼寄呈淮西帅赵渭师郎中》,原文:飘飘北归梦,夜绕吴淞云

燃桑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
燃桑,来源于洪咨夔的《宋诗》《汤泉》,原文:水府燃犀处,扶桑浴日时

淮茯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淮,来源于戴复古的《宋诗》《上乔右司》,原文:把麾持节处,桃李满淮壖

涧禄

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
涧禄,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:无禄久虚南涧藻,有姑谁慰北堂萱

忻仲

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
忻,来源于郭澹的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:喜色烟霞改,欢忻里巷同

俏筠

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
俏,来源于关汉卿的《元曲》《双调・大德歌(四首)春》,原文:夏俏冤家,在天涯,偏那里绿杨堪系马

绍栖

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
绍,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

昊颉

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昊,来源于范仲淹的《宋诗》《祠风师酬提刑赵学士见贻》,原文:昊天六七月,会有雷雨至

芗鸯

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
芗,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:所以芗峦上,遗芬始峥嵘

庚新

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
庚新,来源于陆游的《宋诗》《晓出南山》,原文:明月长庚天欲晓,新桐清露暑犹微

沧闻

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沧闻,来源于胡理的《宋诗》《沧浪咏》,原文:昔闻沧浪亭,未濯沧浪水

凌睨

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
凌睨,来源于刘敞的《宋诗》《观南戍士卒作乐》,原文:睥睨荆衡小,腾凌虎兕多

崎蕙

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
崎,来源于徐经孙的《宋诗》《秀巖 其一》,原文:风露增凉晓气清,崎岖取路遶沟堘

翀君

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
翀君,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

言盛

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
言盛,来源于储光羲的《唐诗》《敬酬陈掾亲家翁秋夜有赠》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

泱慕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
泱,来源于孔平仲的《宋诗》《还乡展省道中作四声诗寄豫章寮友 其二》,原文:久雨水陡长,泱漭似海广

逵搦

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
逵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:众车入自纯门,及逵市

乾鸢

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于韦骧的《宋诗》《和太守临清阁一首》,原文:鸢鱼皆自得,宇宙始知寛

瑭旌

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

陵霆

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陵霆,来源于喻良能的《宋诗》《峡桥 其一》,原文:妙语曾闻杜陵老,高江急峡鬭雷霆

沦圣

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沦圣,来源于曹勋的《宋诗》《悲采薇》,原文:优入圣人域,清风高隠沦

虔波

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
虔波,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・三煞》,原文:早则没着末,致仕了弟子,罢任波虔婆

章岳

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
章岳,来源于汪元量的《宋诗》《别章杭山》,原文:李泌游衡岳,知章赐鉴湖

岭本

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
岭本,来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其三》,原文:嵚崟一岭晓光寒,胸次干坤本自宽

璆渲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

珞旒

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
珞旒,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

娴帧

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

凇幻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

芗荑

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
芗,来源于寇准的《宋诗》《天安殿酌献天书》,原文:弥文辉竹帛,备物俨萧芗

渊湛

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
渊湛,来源于释居简的《宋诗》《酬方岩》,原文:渊渊寸田湛古井,澄浊与之俱忘形

钥钗

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钥,来源于岳珂的《宋诗》《洪元眘行业赞集王右军书帖赞》,原文:龙象骇栗严㧑诃,玉函金钥神畀珂

惟筠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
惟筠,来源于李中的《唐诗》《和浔阳宰感旧绝句五首 三》,原文:惟爱松筠多冷淡,青青偏称雪霜寒

献滔

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
献,来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》,原文:献酬兴未薄,比讽思犹骋

武荣

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
武荣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:今尔荣魁武榜,互结姻缘

葭朦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
葭,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:汀洲泥沙换,葭苇颜色假

憬鸯

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

峻恒

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
峻,来源于蔡襄的《宋诗》《次韵翠巖寺》,原文:揽蔓巖扃峻,交绳宝界平

炀晏

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
炀,来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》,原文:炀虐浮于秦,海宇争飞䎂

晏甯

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晏,来源于苏辙的《宋诗》《次前韵示杨明二首 其一》,原文:卜宅先邻晏,携瓢欲饮颜

崇簌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
崇,来源于郭昭干的《宋诗》《述怀二首 其二》,原文:绮丽世所欣,崇高物恒忌

典纮

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
典,来源于释惟凤的《宋诗》《寄登封宰韩殿丞》,原文:朱衣借客典,清俸买书分

璂禧

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

孜齐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
孜齐,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・录丰功褒盛绩班班拟见铭钟鼐,著芳声垂后代历历终期绚竹帛。若》,原文:孙吴略切切于心,齐鲁论孜孜在口

诏珞

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
诏,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:纳牲诏于庭,血毛诏于室,羹定诏于堂,三诏皆不同位,盖道求而未之得也

蔻融

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蔻,来源于吴文英的《宋词》《瑞龙吟》,原文:吴宫娇月娆花,醉题恨倚,蛮江豆蔻

琳境

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琳,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵崔郎中游西湖》,原文:梵宇琳宫增突兀,铜驼金谷自凄凉

奕珵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
奕,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:韵收一代之风流,骨含奕世之富贵

律犹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
律犹,来源于韩维的《宋诗》《览景仁君实议乐以诗戏呈景仁》,原文:律合凤鸣犹是末,尺非天降岂无差

郅恺

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

旆素

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
旆素,来源于赵抃的《宋诗》《次前人游鉴湖》,原文:红旆遍游偿素志,画桡归去近黄昏

禾麒

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
禾,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:禹稷躬稼穑,春秋重麦禾

禄澄

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
禄,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 四》,原文:心悲阳禄馆,目断望思台

颜箪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
颜箪,来源于李纲的《宋诗》《读东坡和渊明贫士诗寄诸子姪云重九俯迩樽俎萧然今余亦有此叹因次其韵将录寄梁谿诸弟以发数千里一笑 其五》,原文:但有杯中物,不愧箪瓢颜

葵永

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
葵永,来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》,原文:一寸草心迎永日,更把葵心自许

彻苏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
彻苏,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其二五》,原文:言下要教通彻去,迥然心眼顾醒苏

齐浩

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
齐浩,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适州学新修水阁》,原文:坐对江山增浩气,力追齐鲁欲同风

烁绚

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
烁,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

秭樗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《题屈原庙》,原文:故宅秭归江,前山熊绎城

倩蔳

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
倩,来源于赵宰的《宋词》《声声慢》,原文:花竹午桥葱倩,身退静、功名大耐偏长

缮珺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

烊梧

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

恒奘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 陈成子馆客,曰:「寡君使恒告曰:『寡君愿事君如事卫君

誉颜

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
誉颜,来源于陈造的《宋诗》《使君有诗复次韵》,原文:伸纸索句颇强颜,漫把清明誉天日

诀晤

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
诀,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其九》,原文:何曾转授休粮诀,却是单传屑玉方

奥佐

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
奥,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题静春堂集》,原文:六经穷窔奥,万象工雕锼

尹未

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
尹未,来源于窦常的《唐诗》《酬舍弟牟秋日洛阳官舍寄怀十韵》,原文:正郎曾首拜,亚尹未平除

绍漪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:统绍乎尧,德全于舜

素淇

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
素淇,来源于黄庚的《宋诗》《题墨竹画扇》,原文:淇澳分清入素纨,一梢潇洒胜千竿

寓楦

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
寓,来源于汪大猷的《宋诗》《题乐天居士诗集后时谪居庐山》,原文:居士当年谪九江,高怀往往寓篇章

箴隽

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
箴,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:天颜瞻咫尺,臣职愧箴规

樗耘

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
樗,来源于李远的《唐诗》《友人下第因以赠之》,原文:刘毅虽然不掷卢,谁人不道解樗蒲

蓁曜

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

恣滢

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
恣,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其三》,原文:恣意杯酒间,舞剑心悲壮

源固

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
源固,来源于韩淲的《宋诗》《江西赵漕送丞相行状索挽诗 其三》,原文:世固推源委,人今孰统盟

瑹颍

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于武元衡的《唐诗》《秋日对酒》,原文:客有自嵩颍,重征栖隐期

澧君

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
澧君,来源于白居易的《唐诗》《感逝寄远》,原文:通果澧凤州,眇然四君子

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