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少女起名潼字好吗?潼字的寓意与起名建议

吴专作者:吴专2025-04-08 02:20:57

在为女孩起名时,许多家长会考虑使用潼字,但“少女起名潼字好吗”这一问题常常引发讨论。潼字在汉语中具有丰富的文化内涵和美好的寓意,是一个值得深入探讨的起名用字。 首先,从字形来看,潼字由“氵”(水)和“童”组成,水象征柔美与灵动,童则代表纯真与活力,两者结合赋予潼字独特的意境。在《说文解字》中,潼被解释为“水名”,指潼水,后引申为“水流汇聚之地”,寓意包容与汇聚美好。这种意象非常适合女孩名字,暗含温柔似水、心胸宽广的特质。 从发音角度分析,潼(tóng)为阳平声,音调平稳上扬,与常见女性名字用字如“婷”“瑶”等搭配时朗朗上口。例如“潼怡”“雨潼”等组合既保留了古典韵味,又符合现代审美。值得注意的是,潼字在名字中通常作为第二个字使用,能有效平衡名字的整体节奏感。 文化内涵方面,潼字在古诗词中多有出现。王维《送魏郡李太守赴任》中“潼关百万师,往者散何卒”描绘了壮阔景象,而杜甫《潼关吏》则赋予其历史厚重感。这种文学关联为名字增添了书卷气,适合希望孩子兼具文雅与坚韧气质的家庭。 从姓名学角度,潼字五行属水,对于八字缺水的女孩有补益作用。其笔画数为16画(以康熙字典为准),属于中等偏上的笔画数,与简洁的姓氏搭配时能形成良好的视觉平衡。需要提醒的是,若姓氏本身笔画较多(如“戴”“魏”),建议搭配单字名以避免繁琐。 现代使用方面,潼字在00后、10后名字中逐渐流行,既避免了过度普遍的重名问题,又不会显得生僻。数据显示,近五年“X潼”类名字的新生儿登记数量年均增长约15%,说明其接受度正在稳步提升。家长可参考明星案例如演员李念女儿“小酸奶”本名含潼字,或作家冯唐对水旁字的推崇。 当然,选择潼字也需注意潜在问题:一是方言发音差异,在粤语等方言中可能与某些字发音相近需规避;二是避免与“瞳”“彤”等同音字混淆。建议起名时综合考虑姓氏搭配、生辰八字及个人偏好,必要时咨询专业起名人士。总体而言,潼字是一个兼具文化底蕴与现代美感的优质选择,特别适合追求独特而不怪异、典雅而不守旧的命名需求。

少女起名潼字好吗

品武

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
品武,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:武库方题品,文园有好音

骓慈

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
骓,来源于孟迟的《唐诗》《乌江》,原文:中分岂是无遗策,百战空劳不逝骓

飔尚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

闲泱

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
闲,来源于杨泽民的《宋词》《隔浦莲近拍》,原文:闲步嫩草

珵其

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
珵其,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

畅翙

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:祇个普庵纯宝贝,妙慧庄严真畅快

清珂

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
清珂,来源于王迈的《宋诗》《寿丘曹》,原文:行直紫宸清夜宿,共惊莲炬认鸣珂

箩郅

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

薇昙

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
薇昙,来源于释月磵的《宋诗》《送亲宗古住西山崇报 其一》,原文:却是西山山下寺,古薇枝上绽优昙

纴芾

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
纴,来源于陈傅良的《宋诗》《书黄巖丁明仲墓志碑阴》,原文:期以数岁头胜簪,有田可稼桑可纴

莘旌

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莘,来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》,原文:有莘必三聘,幡然始就汤

玉篁

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
玉篁,来源于黄庭坚的《宋诗》《何主簿萧斋郎赠诗思家戏和答之》,原文:傅粉未归啼玉筯,吹笙无伴涩银篁

俏笛

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
俏,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:个人风韵天然俏

姬悟

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
姬,来源于文同的《宋诗》《张净琬》,原文:骠骑极豪侈,后房多艳姬

椿潞

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
椿,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:百祝配辽鹤,千祝如大椿

律颜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
律颜,来源于朱熹的《宋诗》《次刘正之芙蓉韵三首 其三》,原文:羞见芙蓉好颜色,且凭诗律傲西风

玟琲

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

未时

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
未时,来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨子聪会董尉家》,原文:虽留千载清,未免当时饥

枫箪

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
枫,来源于李吕的《宋诗》《游希夷观 其二》,原文:枫老丹成叶,芦轻雪作花

簌婷

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《醉太平・原来是昏鸦噪暮天,落雁叫沙边。猛听得隔江人唤渡头船,啼红》,原文:我则见扑簌簌泪湿残妆面,将风流秀士莫留恋,生忄乞察拆散了并头莲,则为他多情的业冤

馟霖

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于范成大的《宋诗》《食罢书字》,原文:甲子霖涔雨,东南湿蛰风

逻棠

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
逻,来源于赵汝鐩的《宋诗》《三珍行》,原文:循环逻视日千匝,拊摩拂拭心融怡

钲苓

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:遐观一舟来,掀浪嘈鼓钲

纪砚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纪砚,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:德必穹碑纪,词当巨砚研

典齐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
典齐,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策免后即事述怀赠答十韵》,原文:诠材秉秦镜,典乐去齐竽

睨采

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
睨采,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:当时初卓锡,如昔睨采椽

逵尉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
逵,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》,原文:青逵布序韶晖盛,紫禁乘春乐事多

储思

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
储思,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:穆然宣室,储思垂恩

楣旒

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
楣,来源于欧阳修的《宋诗》《寄题嵩巫亭》,原文:平地烟霄向此分,绣楣丹槛照清芬

郝郝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

严禧

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
严禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

轼潭

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
轼,来源于方回的《宋诗》《读放翁诗作》,原文:公昔承平日,从容泥轼凭

嫒迪

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:49 羞,饯,迪,烝,进也

琝攸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于则天皇后的《唐诗》《从驾幸少林寺》,原文:实赖能仁力,攸资善世威

支辽

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
支,来源于黄履的《宋诗》《次韵和全玉九日同游清凉寺过高斋》,原文:支鹤鸣冲汉,庄鱼静乐濠

阮玉

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
阮玉,来源于郑獬的《宋诗》《再和》,原文:阮公醉帽玉山倒,谢女舞衣沈水薰

燃简

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
燃简,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・混江龙》,原文:眉尖传恨,眼角留情,枕边盟誓,袖里香罗,尊前心事,席上恩情,传书寄简,剪发燃香

銮瑭

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
銮,来源于王之道的《宋词》《青玉案》,原文:柏台冠豸,金銮视草,便作商岩雨

休甄

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
休甄,来源于赵冬曦的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得莲字》,原文:良辅膺休命,微生谬采甄

弈诣

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
弈,来源于李彭的《宋诗》《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》,原文:扬州故时语,弈弈好风气

篁沉

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
篁沉,来源于林逋的《宋诗》《平居遣兴》,原文:卑孜晚鸟沉幽语,历剌烟篁露病梢

鸠瞳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
鸠,来源于喻良能的《宋诗》《春雨 其一》,原文:燕乳鸠鸣春又老,可堪芳草唤人愁

史旒

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
史旒,来源于许月卿的《宋诗》《赋吴廷圭筼西亭》,原文:东南直道辉青史,朔北虚怀动玉旒

楦樱

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

凝沐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
凝沐,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:雾湿汤沐地,霜凝脂粉田

甯园

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
甯,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

冰翙

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
冰,来源于黄庭坚的《宋词》《忆帝京》,原文:花带雨、冰肌香透

川汀

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
川汀,来源于陆游的《宋诗》《湖堤暮归》,原文:川云苍白不成雨,汀树青红初著霜

嫒意

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于张的《宋词》《渔家傲》,原文:一曲高歌千古意

婧漳

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《铜雀瓦砚歌一首谢林法曹》,原文:繁华销歇世代远,惟有漳水流无穷

蘅潞

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蘅,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 八》,原文:露滴滴蘅茅,秋成爽气交

逻盛

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
逻,来源于王迈的《宋诗》《寄陈士登元龙士登书问盗且责予不贻书当路为剪除计予方以罪归有言谁见省作诗谢之》,原文:邻境近忧惶,刁斗急巡逻

宁玖

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
宁,来源于邵雍的《宋诗》《嘱花吟》,原文:据此销魂处,宁思中酒时

卫缪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
卫缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:二、辛亥,葬卫缪公

治俪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
治,来源于薛巽的《唐诗》《善卷祠》,原文:(同治《武陵县志》卷四八

匠婷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
匠,来源于喻良能的《宋诗》《送洪右史赴召三首 其一》,原文:拙工废绳那足道,巧匠缩手今当施

砚靛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
砚,来源于灵澈的《唐诗》《句》,原文:窗风枯砚水,山雨慢琴弦

暄单

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
暄单,来源于萧立之的《宋诗》《次陈府教喜晴古句且践苏山之韵》,原文:暄寒倏忽变气候,客衣单夹烦调停

琼筝

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
琼筝,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:瑶佩空传好好,秦筝闻说琼琼

朴渌

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
朴,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:趋走谒麾幢,喧烦视鞭朴

惋晳

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
惋,来源于陈杰的《宋诗》《书生旧梦二解皆因榜过作 其二》,原文:空函堕甑都休惋,赤壁淮淝本偶然

幽爀

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
幽,来源于江万里的《宋诗》《道番昜登龙虎》,原文:云舒霞张,谿谷险幽

琦泰

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
琦,来源于晁说之的《宋诗》《送琦公诗卷》,原文:何言遇老琦,二公论辈行

冶黎

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
冶黎,来源于赵蕃的《宋诗》《玉汝从溧阳来辱李晦庵以诗问讯次韵寄答二首 其一》,原文:工部深陶冶,昌黎杂怪奇

楹潭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楹潭,来源于文同的《宋诗》《子骏运使八咏堂 宝峰亭》,原文:潭潭走群楹,直上峦岭背

尧酝

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
尧,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其四》,原文:恶言闻佛耳,夷猾上尧眉

园舸

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
园舸,来源于王安石的《宋诗》《即席次韵微之泛舟》,原文:画舸幽寻北果园,应将陈迹问桑门

汀萦

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
汀萦,来源于张的《宋词》《鹊桥仙》,原文:连汀接渚,萦蒲带藻,万镜香浮光满

蒂耘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蒂,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:俱飞蛱蝶尤相逐,并蒂芙蓉本自双

蓬蔻

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蓬,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:蓬莱自兹往,稳踏金鼇头

元琮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
元琮,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:士元骥足思腾踏,盍在刘琮不告时

玢逸

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

淞蕙

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
淞,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:旧过吴淞屡买鱼,未曾专咏四腮鲈

容棹

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
容棹,来源于刘敞的《宋诗》《盗贼》,原文:桃源容客棹,属意武陵春

优霜

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
优霜,来源于吕陶的《宋诗》《宋太傅挽词》,原文:簪绂方优礼,星霜已古人

霄晠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霄,来源于释斯植的《宋诗》《喜人归幽栖》,原文:霄汉分携久,吟怀思欲迷

倩琪

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
倩琪,来源于周孚的《宋诗》《次韵彦章雪中见寄二绝句兼柬陈道人 其一》,原文:要寻仙客攀琪树,更倩王孙记玉楼

缎杏

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

郄樨

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
郄,来源于刘筠的《宋诗》《与客启明》,原文:秦痔从来易得车,郄枝今比我何如

晠川

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于梅尧臣的《宋诗》《送宁国军宰崔寺丞移临安》,原文:六月畏岭险,乃陟川程迂

予晓

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
予晓,来源于许月卿的《宋诗》《云护》,原文:上元晴景楼台晓,一树梅花并雪予

影仞

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
影仞,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 鸣絃峰》,原文:直上数百仞,倒影浮清涟

琰泷

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
琰,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

珐苑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于张籍的《唐诗》《古苑杏花》,原文:废苑杏花在,行人愁到时

绚砺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
绚,来源于苏轼的《宋诗》《江郊》,原文:江郊葱昽,云水蒨绚

孜壬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
孜,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:不学文章不学书,孜孜于道自忘躯

钥英

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
钥,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:青丘启玄命,白虎司祕钥

晶元

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晶元,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:我公秉元化,全体涵金晶

涟栎

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
涟,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:四方闻乐只,一郡泣涟如

缪楣

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缪,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:违方易故常,操末缪续初

戍沧

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
戍沧,来源于王之望的《宋诗》《吴明可寄诗次韵为答》,原文:君家沧海宾初日,我戍衡山俯夕阳

胥惟

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
胥惟,来源于萧颖士的《唐诗》《凉雨一章》,原文:欲言终宥,惟以招邀,于胥乐兮

圣沫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
圣,来源于苏颋的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 寿和》,原文:谁其作主,皇考圣真

婉蕾

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
婉,来源于陈宓的《宋诗》《和傅倅梅巖之什 其一》,原文:云间老干几千年,清婉仍推百卉先

琳筱

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
琳,来源于释道潜的《宋诗》《哭少游学士 其二》,原文:平生所著书,字字铿琳球

汝晢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
汝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其三》,原文:汝使汝介,持节以行

童陟

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
童陟,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:双童绰约时游陟,三鸟联翩报消息

零瑱

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
零,来源于舒岳祥的《宋诗》《停云诗 其四》,原文:故交零落,屈指无多

真滢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
真,来源于葛郯的《宋词》《江神子・江城子》,原文:想真仙

誉隽

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
誉隽,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其二》,原文:贤关驰隽誉,仕路蔼清芬

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