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起名字厉害的老师:如何为孩子取一个寓意美好的名字

徐析宣作者:徐析宣2025-03-29 17:38:40

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的代号,更承载着父母对孩子的期望和祝福。因此,许多家长在给孩子取名时都会寻求起名字厉害的老师的帮助。这些老师通常精通国学、命理学和汉字文化,能够根据孩子的生辰八字、五行缺失以及家庭期望,为其取一个既好听又有深意的名字。 起名字厉害的老师通常会从多个角度综合考虑。首先,他们会分析孩子的生辰八字,确定五行中哪些元素需要补充或平衡。例如,如果孩子五行缺木,老师可能会选择带有“木”偏旁的字,如“林”、“森”等,以弥补五行不足。其次,他们会注重名字的音韵美,确保名字读起来朗朗上口,避免拗口或谐音不雅的情况。此外,名字的寓意也是重中之重,老师会挑选那些象征吉祥、健康、智慧或成功的字眼,比如“睿”、“安”、“欣”等。 除了传统文化的影响,现代家长也越来越注重名字的独特性和个性化。起名字厉害的老师也会结合现代审美趋势,避免使用过于常见或俗套的字,而是选择一些新颖但不失文化底蕴的组合。例如,近年来流行的“子轩”、“雨桐”等名字,既保留了传统韵味,又显得时尚大方。 值得一提的是,起名字厉害的老师还会考虑到名字的书写美观。汉字的结构复杂,有些字笔画繁多,写起来不够流畅,老师会尽量避免这类字,选择结构匀称、易于书写的字。同时,名字的姓氏和名字的搭配也很重要,避免出现不协调或意义冲突的情况。 总之,起名字厉害的老师通过综合运用传统文化和现代理念,能够为孩子取一个既有深意又独具特色的名字。如果你正在为孩子的名字发愁,不妨咨询一位专业的取名老师,让孩子的名字成为其一生的美好开端。

起名字厉害的老师

淼城

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
淼城,来源于苏颂的《宋诗》《行次塘堤》,原文:淼淼寒流千里余,带城襟垒似江湖

瞻旖

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瞻,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》,原文:如逢花开,如瞻岁新

渲珐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

町胧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
町,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:直櫺斜槛藏湢室,短畦长町移原田

津真

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
津真,来源于黄伯思的《宋诗》《题河南王氏所藏子敬帖》,原文:龙珠归浦剑还津,此帖君藏真得地

滔旨

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
滔,来源于释方会的《宋诗》《偈》,原文:须弥顶上浪滔天,大洋海里遭火爇

勖艺

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
勖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

辑瑱

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
辑,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:(以上三首录《通志》卷三九《天文略》第二)(按:〖1〗《崇文总目》辑本卷四《天文占书类》有「《丹元子步天歌》一卷,王希明撰」

钰涔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔,来源于萧立之的《宋诗》《校文京庠呈黄立轩朱南湖十首 其九》,原文:头脑涔涔醉梦中,起梳短发受西风

冉靛

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
冉,来源于武元衡的《唐诗》《长安叙怀寄崔十五》,原文:风尘冉冉秋复春,钟鼓喧喧朝复暮

钊炔

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

单甄

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
单,来源于韩世忠的《宋词》《临江仙》,原文:单方只一味,尽在不言中

鑫堇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

楦朗

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

璞稷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
璞,来源于苏舜钦的《宋诗》《永叔石月屏图》,原文:彤霞烁石变灵砂,白虹贯巖生美璞

本菀

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
本,来源于于濆的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离二首 二》,原文:郎本东家儿,妾本西家女

瑛幂

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑛,来源于刘叉的《唐诗》《冰柱》,原文:天人一夜剪瑛琭,诘旦都成六出花

椒葵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
椒,来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》,原文:桂酒椒浆奠瑶玉,鼓迎箫送鸾凤舆

纤湫

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
纤,来源于孔平仲的《宋诗》《两头纤纤 其一》,原文:两头纤纤新月眉,半白半黑对客棋

搦晤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
搦,来源于柳永的《宋词》《斗百花》,原文:满搦宫腰纤细

雯矜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

璇正

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璇正,来源于何梦桂的《宋诗》《赠寿岩星学》,原文:阶符色正欃枪伏,试把璇玑测盖天

琝冰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:59 冰,脂也

轶飖

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
轶,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:又如渥洼马,超轶不受絷

之绅

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
之绅,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

纲璐

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
纲,来源于方岳的《宋诗》《次韵程少章投赠》,原文:纲常几何在,枭啸千干文

朦晷

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
朦,来源于翟耆年的《宋诗》《题米元晖山水》,原文:善画无根树,能描朦

忻漪

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
忻,来源于李流谦的《宋诗》《送丁子昭左司湖南运副》,原文:平生不识紫芝面,邂逅天涯忻一见

易娆

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
易,来源于项安世的《宋诗》《四和 其四》,原文:考古飗飗似见,谈王易易如闲

勤尧

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
勤尧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其一三》,原文:俭以赞虞,勤以承尧

绪钟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绪钟,来源于袁吉的《唐诗》《宿赤松会仙阁诗》,原文:(均见光绪廿年刊邓钟玉撰《金华县志》卷二,次诗又见同书卷五

绰珺

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
绰,来源于吴芾的《宋诗》《和任司理赏梅》,原文:动为官拘守,进退非绰绰

淳渲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《送许守 其一》,原文:语到江山端有助,化行风俗自还淳

梦葆

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
梦葆,来源于赵长卿的《宋词》《念奴娇》,原文:今夜翠葆堂深,梦回风定,因月才相识

娇逵

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
娇,来源于晁补之的《宋词》《青玉案》,原文:漏些子堪猜是娇盼

伽圆

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
伽圆,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一○二》,原文:以大圆觉为伽蓝,七七依前四十九

芮韦

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芮,来源于刘克庄的《宋诗》《送曹守司直二首 其一》,原文:化教虞芮逊,和了触蛮争

祯源

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祯,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》,原文:六千俱舍执,七众各休祯

麟蝶

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
麟蝶,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》,原文:花罗封蛱蝶,瑞锦送麒麟

衍觅

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
衍,来源于石介的《宋诗》《庆历圣德颂》,原文:琦汝副衍,知人予哲

纪彰

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
纪彰,来源于韩休的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:定功彰武事,陈颂纪天声

昃婴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
昃,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:咸池微微,日昃之时

轶正

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
轶正,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:羣才奔正始,辨论轶髯卿

嵘典

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嵘,来源于贯休的《唐诗》《杜侯行》,原文:天目连天搏秀气,峥嵘作起新城地

若舸

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
若舸,来源于房千里的《唐诗》《寄妾赵氏》,原文:相如若返临邛市,画舸朱轩万里游

冶澈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
冶,来源于赵善扛的《宋词》《喜迁莺》,原文:辉艳冶,笑语盈盈,花面交相向

凇远

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

彤追

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
彤追,来源于张耒的《宋诗》《钦慈皇后挽词二首 其一》,原文:余烈光彤史,追荣备母仪

卫晠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:冬,楚师、郑师侵卫

灿郁

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
灿郁,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:看寿星明灿,祥烟葱郁

蕴柃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
蕴,来源于谢薖的《宋诗》《次董彦速示轮老韵三首 其一》,原文:当知绝诸恶,如草已芟蕴

珞昙

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

翀瑜

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

荏胧

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
荏胧,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》,原文:残芳荏苒双飞蝶,晓睡朦胧百啭莺

炀昱

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
炀,来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其二》,原文:炀帝爱迷楼,死葬迷楼北

栖琲

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
栖,来源于苏舜钦的《宋诗》《阻风野步有感呈子履》,原文:轻舟留滞已春残,携手栖栖田野间

葆鸥

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
葆,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其三》,原文:白石羣羊卧,脩篁翠葆欹

容乾

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
容,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:惨愁容

炜遥

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
炜遥,来源于韩淲的《宋诗》《叔逢尊兄同二犹子季夏奉先翁南山先生初忌祠事宿安固山房长姪赋诗和章盈握余时客峨下莫与省扫东望悲哽入秋廼能赓载随韵写情不敢自以为诗也》,原文:遥闻朱炜末,省扫俎豆列

至禧

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
至禧,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

琢奈

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琢奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答吴安勗太祝》,原文:乃遭吾子求琢磋,珠玑获斗奈我何

仁麓

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
仁,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二日出城》,原文:守侯其勉旃,亦足彰吾仁

卓谊

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
卓,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故殿中侍御史荥阳郑公》,原文:行荷伯伦锸,高卧毕卓瓮

鼎决

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
鼎决,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》,原文:我因此屡屡劝韩元帅留下项王,决个鼎足三分之计

诗白

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
诗白,来源于何梦桂的《宋诗》《和毅斋喜雪》,原文:明日诗坛期白战,莫将点墨污瑶琼

笠芍

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
笠,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:其笠伊纠,其镈斯赵,以 薅荼蓼

樗绎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
樗绎,来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》,原文:萧条寂寞思樗荫,细绎华严谢劫灰

柏飔

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
柏飔,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:丛柏结夏塔,轻蒲生夕飔

崔支

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
崔支,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 辟支塔》,原文:崔嵬辟支塔,舒卷半腰云

磊明

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
磊明,来源于苏源明的《唐诗》《秋夜小洞庭离讌诗》,原文:月澄凝兮明空波,星磊落兮耿秋河

珐玢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

缎盂

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

舜羡

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陈殿丞知韶州》,原文:传闻古帝舜,石上奏九成

兹朔

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
兹朔,来源于赵蕃的《宋诗》《发潭州》,原文:秋阳既已后,朔风尚兹早

潜詹

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
潜,来源于朱长文的《宋诗》《咏斋偶书呈子通无隠》,原文:浩然溪山兴,尽在陶潜宅

缎薇

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

飖梓

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
飖,来源于李觏的《宋诗》《南斋咏风》,原文:不归罗绮飘飖处,故入松篁冷淡中

葭滔

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
葭,来源于张说的《唐诗》《再使蜀道》,原文:眇眇葭萌道,苍苍褒斜谷

钥博

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
钥,来源于陈允平的《宋词》《齐天乐》,原文:正银钥停关,画船催舣

祈新

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
祈新,来源于谢翱的《宋诗》《鄞女墓》,原文:民间厌胜祈新鬼,穉鬼久随风雨陈

隋芍

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
隋,来源于李廌的《宋诗》《送苏伯达之官西安七首 其七》,原文:千里隋堤榆柳风,轻花薄荚正冥濛

皙钲

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:想释丘抱送,绝奇神骨,皙参授受,忠恕胚胎

垣傅

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
垣,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其七》,原文:胡床想踞僧垣夜,却爱香随露滴身

憧樗

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
憧,来源于陈傅良的《宋诗》《和刘进之韵兼简吴阜之》,原文:憧憧满眼事何稠,落落论心思独幽

詹艾

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
詹,来源于陈宓的《宋诗》《题清隠祠》,原文:寄语当年詹令尹,吾今亦欲早归山

茯虔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
茯,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其五六》,原文:摇风摆雨经年久,不似松根有茯苓

瑥晏

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:峨峨四谏官,日晏犹彤墀

瑚郁

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
瑚,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:潜褰翡翠帷,瞥见珊瑚树

嫣闲

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
嫣,来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》,原文:会看蝉嫣去,滋味调九鼎

翰炫

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
翰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 再举酒用《丹凤》。》,原文:藻翰爰奋,灵音载振

忻未

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
忻未,来源于黄龟年的《宋诗》《宝陀山观音赞》,原文:赞叹且忻惧,得所未曾有

含颐

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
含颐,来源于无名氏的《唐诗》《太帝君赞大有妙经颂一章》,原文:含真颐神内,倏歘启㝠旦

彻卿

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
彻卿,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉送周元翁锁吉州司法厅赴礼部试》,原文:贡书登名彻未央,不比长卿薄游梁

诺翊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
诺,来源于元稹的《唐诗》《别李三》,原文:半面契始终,千金比然诺

裕瞳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:英姿涵玉裕,册礼建蛮精

志葆

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
志葆,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制真游殿上梁》,原文:黼帷夙设宸居丽,翠葆躬临圣志虔

楣书

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
楣书,来源于项安世的《宋诗》《重午记俗八韵》,原文:朱揭横楣牓,黄书闯户符

馠妍

拼音五行释意
hān芳香。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
妍,来源于范成大的《宋诗》《中秋卧病呈同社》,原文:以此有尽姿,翫彼无穷妍

禧储

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
禧储,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:挹彼注兹,储禧迎祥

羿致

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
羿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:浞行媚于内而施赂于外,愚弄其民而虞羿于田,树之诈慝以取其国家,外内咸服

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