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如何用幂字起名?创意命名技巧与寓意解析

王旬作者:王旬2025-03-29 05:13:04

在给孩子或品牌起名时,选择一个独特且有深意的字眼至关重要。幂字作为一个数学术语,近年来因其简洁有力的字形和丰富的寓意逐渐成为起名的热门选择。那么,如何用幂字起名才能既体现文化底蕴,又彰显个性呢?本文将从幂字的起源、寓意、搭配技巧以及实际案例四个方面为您详细解析。 首先,幂字的字形由“巾”和“冖”组成,本义是指覆盖、遮盖的意思。在数学中,幂表示一个数自乘若干次,象征着无限的增长和潜力。这种双重寓意使得幂字在起名时既能体现传统文化的厚重感,又能传递现代人对未来的美好期许。例如,名字“幂然”可以寓意孩子未来能够自然成长,潜力无限;而“幂雅”则结合了优雅与力量,适合希望孩子内外兼修的父母。 其次,幂字在搭配其他字时需要注意音韵和谐与意义连贯。幂字的拼音为“mì”,属于闭口音,适合与开口音的字搭配,如“幂阳”“幂轩”等,这样的组合读起来朗朗上口。此外,幂字本身带有一种抽象的美感,适合与具象的字搭配,形成虚实结合的效果。例如,“幂川”可以让人联想到广阔的河流与无限的可能,而“幂星”则能唤起对浩瀚星空的想象。 最后,我们来看几个实际案例。知名演员杨幂的名字就是幂字起名的经典范例。“幂”在这里不仅是一个独特的标识,还暗含了父母希望她在演艺事业上能够不断突破自我、光芒四射的期望。另一个例子是品牌名“幂集”,结合了“幂”与“集合”的概念,寓意产品能够汇聚无限创意与能量。这些案例充分展示了幂字在起名中的灵活运用与广泛适应性。 总之,用幂字起名是一种既传统又现代的选择。通过合理搭配和深入理解幂字的寓意,您可以为孩子或品牌取一个既有文化内涵又独具特色的名字。接下来,我们将进一步探讨幂字在不同场景下的具体应用,帮助您找到最合适的命名方案。

用幂字起名

漳燮

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
漳,来源于徐照的《宋诗》《赠潘德久》,原文:诗书难得力,戎力重清漳

琥茶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琥,来源于司马光的《宋诗》《和秉国寄子骏尧夫二留台》,原文:一台二妙日追游,琥珀香醪白玉瓯

易茶

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
易茶,来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其三》,原文:睡思浑无奈,茶瓯易策勋

谒备

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
谒,来源于马元演的《宋诗》《游洞霄纪实》,原文:引谒帝宸殿,金钉朱户饰

瑹晋

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:其晋实有阙

诺攸

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
诺,来源于虞世南的《唐诗》《杂曲歌辞 结客少年场行》,原文:共矜然诺心,各负纵横志

馥盂

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
馥盂,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 僧宝》,原文:苾蒭草馥僧祇后,玳瑁盂传古佛先

芹临

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芹临,来源于陆游的《宋诗》《上章纳禄恩畀外祠遂以五月初东归五首 其二》,原文:笾实傍篱收豆荚,盘蔬临水采芹芽

临奎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
临奎,来源于李吕的《宋诗》《上元应制次韵》,原文:知是奎文临海外,赐章今夕宠光频

些运

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
些运,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

亘旆

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
亘,来源于刘弇的《宋诗》《书新兴罗汉室》,原文:亘无穷尽理则那,明明善根此其始

决专

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
决专,来源于刘弇的《宋诗》《发庐陵》,原文:男儿贵健决,吾岂专栖雄

荣京

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
荣京,来源于王建的《唐诗》《归昭应留别城中》,原文:喜得近京城,官卑意亦荣

孜冬

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
孜,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

孝缈

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
孝,来源于谢直的《宋诗》《遣怀五首寄致道 其五》,原文:不如边孝先,昼眠腹便便

郦峪

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
郦,来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》,原文:郦生吏高阳,马周客新丰

缎恒

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

飖湛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《留客》,原文:酒烟漠漠自生春,舞袖飘飖拍拍新

如钏

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
如钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

严章

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
严章,来源于宋无的《宋诗》《喜马伯庸待制扈从还京》,原文:严跸传声入建章,汉官趋陛肃鸳行

律瑥

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
律,来源于释居简的《宋诗》《陈襄阳归长兴 其二》,原文:白羽精戎律,黄金缓带围

箪染

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
箪,来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》,原文:更欲捐冠簪,一箪寄三椽

昼沦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
昼,来源于葛天民的《宋诗》《雨中》,原文:歇昼厨烟出,占晴础汗收

桔天

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
桔天,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 行云递崇高》,原文:羊角天帆席,龙身海桔槔

朔茜

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
朔,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其三》,原文:朔吹低凝野,层阴迥匝天

延自

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
延自,来源于张果的《唐诗》《金虎白龙诗 十二》,原文:日月延人人自忙,分明真道不穷阳

婕约

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
婕,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

葵琦

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
葵,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:成蹊谢李径,衞足感葵阴

亘墨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
亘墨,来源于华镇的《宋诗》《会稽咏古》,原文:墨妙风流亘古今,等闲陈迹冠山阴

凛笃

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
凛,来源于释道常的《宋诗》《巖豅寺》,原文:三冬温温等毡帐,六月凛凛同冰壶

槿晃

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
槿晃,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

耘蕴

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
耘,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 五十二》,原文:定有兵灾幷瘴疫,人民饥饿失(京本作「不」)耕耘,修德免灾成

灿楦

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
灿,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂中秋夜饮》,原文:莲花翦彩灯光灿,蕉叶倾金酒味新

晠婳

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

焱单

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

棋旒

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
棋,来源于苏轼的《宋诗》《次韵钱穆父会饮》,原文:君谈似落屑,我饮如弈棋

札霁

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:臣传此札,字体静严,意态斋庄

瞳肖

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
瞳,来源于徐光溥的《唐诗》《题黄居采秋山图》,原文:天与黄筌艺奇绝,笔精回感重瞳悦

柃伦

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于吴名扬的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:人或诿气数,我独伤伦道

渌忻

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渌,来源于白居易的《唐诗》《春江》,原文:唯有春江看未厌,萦砂遶石渌潺湲

岚浦

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岚浦,来源于马戴的《唐诗》《江行留别》,原文:返照开岚翠,寒潮荡浦沙

舸岳

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
舸岳,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道傍怪石》,原文:汴流一舸载数辈,径上艮岳增孱颜

潭韪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
潭,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:今是亦已往,龙亡空故潭

邕鼎

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
邕鼎,来源于董颖的《宋诗》《呈泽中明府》,原文:错倒蔡邕屣,初无匡鼎诗

兴焓

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
兴,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:中兴运,孝治格升平

瑭潮

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

禾追

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
禾,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:学如禾与稻,既艺宜必获

璩荏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

郄娄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郄,来源于皇甫冉的《唐诗》《送钱唐路少府赴制举》,原文:共许郄诜工射策,恩荣请向一枝看

忆戈

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
忆戈,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十七日祭风师归道中作》,原文:束带敢言趋玉陛,横戈犹忆戍天山

淞治

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:蹴然发叹悲风过,渺渺吴淞卷白波

文釉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
文,来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》,原文:武功本是辅文具,愿君偃武而修文

镌渤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
镌,来源于叶适的《宋诗》《林叔和见访道旧感叹因以为赠》,原文:所虞气力豪,未受规矩镌

琲远

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琲,来源于张九成的《宋诗》《十一月忽见雪片居此七年未尝见也》,原文:瓦沟声磔索,珠琲乱衣襟

含舟

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
含舟,来源于杜甫的《唐诗》《公安县怀古》,原文:维舟倚前浦,长啸一含情

庭晠

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
庭,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其三八》,原文:赵州庭柏,说向禅客

椒晢

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
椒,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 举酒》,原文:椒觞再献,宝历万年

恬芷

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
恬,来源于黄由的《宋诗》《盘墅 无题》,原文:才到松陵即是家,休论恬淡与荣华

娴粹

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

宣琯

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
宣,来源于吕陶的《宋诗》《送蔡帅赴平凉》,原文:于宣推德业,所至尽功名

沧朦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沧,来源于石孝友的《宋词》《乌夜啼》,原文:愁见拍天沧水、搅天风

耘绚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
耘,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:水泉竭兮厚地裂,嘉谷槁兮孰耨且耘

琀夕

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于陆游的《宋诗》《夜行至平羌憩大悲院》,原文:今夕复何夕,此境忽在目

意郇

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
意,来源于李彭老的《宋词》《章台月・一斛珠》,原文:荷香柳影成秋意

葵廷

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
葵,来源于李商隐的《唐诗》《即目》,原文:何人书破蒲葵扇,记著南塘移树时

品滨

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言求牡丹栽》,原文:莫问西都品,存吾旧友评

瑞槐

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑞槐,来源于苏轼的《宋诗》《次韵曾子开从驾二首 其一》,原文:槐街绿暗雨初匀,瑞雾香风满后尘

茹渲

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茹,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏岁除》,原文:茹芝休慕商山老,舍瑟当睎鲁国儒

菡攸

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
菡,来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》,原文:细香红菡萏,疏影碧梧桐

慷虞

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
慷虞,来源于萧颖士的《唐诗》《过河滨和文学张志尹》,原文:慷慨怀黄虞,化理何由臻

晗婴

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

潭涛

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
潭涛,来源于萧立之的《宋诗》《题黎平父月潭》,原文:诗人饮潭并吞月,醉墨写出风涛声

稽铭

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
稽铭,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 大开一十四枝 其六》,原文:铭垂日日新,万古稽商汤

磐燏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
火光貌。
国学点评
磐,来源于释文珦的《宋诗》《云际独坐》,原文:云际坐磐石,悠悠两无心

耘荟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
耘,来源于许景衡的《宋诗》《次韵周共叔五首 其三》,原文:向来真可笑,舍己别耘田

昙漳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昙,来源于陆游的《宋诗》《秋夜纪怀三首 其二》,原文:瞿昙起西域,老氏奋中州

竹翙

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
竹,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:看花听竹心无事,风竹声中作醉醒

媖钟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

潆瑶

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

裳茉

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
裳,来源于韦应物的《唐诗》《宴别幼遐与君贶兄弟》,原文:平生有壮志,不觉泪霑裳

翡栎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
翡,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:翡翠杓,金叵罗,劝君一杯酒,听我南湖歌

琝武

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于郑愔的《唐诗》《奉和幸上官昭容院献诗四首 一》,原文:无云秦汉隔,别访武陵花

奂郦

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

烊支

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

序翰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
序翰,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:钜儒洒翰序嘉会,义薄皎日垂清晖

至郅

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自齐

篁阑

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
篁阑,来源于释正觉的《宋诗》《四料简 人境两俱夺》,原文:罢奏笙篁夜欲阑,银河光浸紫微寒

烟骏

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
烟骏,来源于韩琦的《宋诗》《寒食》,原文:汉宫新蜡未开烟,寒食东郊跃骏天

易浠

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
易,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五六》,原文:易易,扬澜左蠡平如砥

曜颜

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
曜颜,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:紫极腾轩曜,青春委蕣颜

召映

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
召,来源于姚勉的《宋词》《水龙吟》,原文:已见儿荣,更看孙贵,茅分蒲召

蕙忆

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
蕙忆,来源于李嘉祐的《唐诗》《送评事十九叔入秦》,原文:白露沾蕙草,王孙转忆归

勋稷

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
勋稷,来源于王洋的《宋诗》《贺张帅 其一》,原文:世有忠嘉扶社稷,天教勋业绍箕裘

舜暖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
舜暖,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:舜弦广播薰风暖,邹律潜消黍谷寒

墨蓬

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
墨蓬,来源于俞紫芝的《宋词》《临江仙》,原文:水轻墨澹写蓬莱

燿炘

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xìn见“炘炘”。
国学点评
燿,来源于张伯垓的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:更看勋名相炤燿,连珠光彩夺星榆

憧勰

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

天诺

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
天诺,来源于苏籀的《宋诗》《韩省干子平荐章应格朋友漠然未知忽改京秩作七言近体一首贺之》,原文:凤批一诺膺天陟,马颈三槃朝日边

闻闰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闻,来源于姬昌的《周易》《周易/夬卦》,原文:牵羊悔亡,闻言不信

璇熹

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璇,来源于张孝祥的《宋诗》《贺郊祀》,原文:珠旒依玉色,兰炬映璇题

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