logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

如何给差班起名？创意与激励并重的命名策略

马莲骊作者：马莲骊2025-03-28 05:06:27

在教育工作中，班级命名是一个常被忽视却极具影响力的细节。特别是对于所谓的'差班'，一个恰当的班级名称不仅能改变外界对这个班级的刻板印象，更能从心理层面激励学生。传统上，'差班'往往被简单地用数字或字母编号，这种冷漠的标签化处理无形中强化了学生的消极自我认知。实际上，班级命名是一门融合心理学、教育学和创意设计的艺术。 从心理学角度看，名称具有强大的暗示作用。当我们称一个班级为'奋进班'而非'差班'时，已经在潜移默化中改变了师生对这个集体的期待。美国教育心理学家罗森塔尔效应表明，教师对学生的期望会显著影响学生的表现。同理，一个积极向上的班级名称能创造正向的心理暗示。 在具体命名策略上，教育者可考虑以下几个方向：一是采用励志词汇，如'启航班'、'攀登者'，强调成长过程而非当前状态；二是借用自然意象，如'劲草班'（野火烧不尽）、'星火班'（聚是一团火），隐喻顽强生命力；三是引入历史/文化元素，如'愚公班'（持之以恒）、'夸父班'（追逐目标），赋予文化内涵。 值得注意的是，最佳命名方案应该让学生参与决定。组织命名讨论会本身就是一次极好的团队建设活动。让学生提出候选名称并阐述理由，然后民主投票。这个过程既能培养学生的归属感，又能让他们重新定义自己的集体身份。例如某校原'年级最后班'通过学生讨论更名为'逆袭者联盟'后，班级平均分一学期内提高了20%。 此外，名称确定后还需配套视觉符号（班徽、班旗）和仪式活动（命名授旗仪式）来强化认同感。这些举措共同构成了一套完整的'班级身份重塑系统'，其效果远胜于简单的更名。实践证明，经过精心设计的班级命名策略，配合相应的教育教学改革，能显著改善'差班'的学习氛围和学业表现。

给差班起名

卫钲

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：吾闻卫康叔、武公之德如是，是其《卫风》乎

泯州

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泯，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：相逢探取百一二，变几不泯磨功名

治苍

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
治苍，来源于沈遘的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其一》，原文：苍生方愿治，梁木何先摧

葆予

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
葆，来源于卫宗武的《宋诗》《竹外海棠》，原文：岂若对此君，四时森羽葆

灵苑

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
灵苑，来源于释智愚的《宋诗》《玉泉普明法师赞》，原文：藉藉流芳灵苑寺，眇然千古仰高踪

嶂矗

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
嶂矗，来源于乐雷发的《宋诗》《与李盘翁知县登七星山吊石道士》，原文：叠嶂矗空青，躭幽共一寻

维岳

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
维岳，来源于羊士谔的《唐诗》《和武相早朝中书候传点书怀奉呈》，原文：良哉致君日，维岳有光辉

宏单

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
宏，来源于度正的《宋诗》《寿章漕》，原文：堂堂粹德容，度量何恢宏

桔茶

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
桔，来源于黄人杰的《宋词》《满江红》，原文：长共荐、霜前篱落，半黄橙桔

倾鉴

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
倾鉴，来源于贯休的《唐诗》《上顾大夫》，原文：今朝投至鉴，得不倾肝脑

炀笙

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
炀笙，来源于胡致隆的《宋诗》《登铁瓮城》，原文：吴王殿里笙歌罢，炀帝城边草木荒

勖燿

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
勖，来源于骆宾王的《唐诗》《艳情代郭氏荅卢照邻》，原文：别日分明相约束，已取宜家成诫勖

文皋

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
文皋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬，楚公子燮灭蓼，臧文仲闻六与蓼灭，曰：「皋陶庭坚不祀忽诸

萝京

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
萝京，来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 奉和鲁望闲居杂题五首 好诗景》，原文：寺寺云萝堪度日，京尘到死扑侯门

碧琀

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
碧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三○一》，原文：棱眉苍厖，壑眼碧双

伽禾

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
伽，来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》，原文：胡为要随白鴈去，莫起此念僧伽嗔

韵芍

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
韵，来源于释德洪的《宋诗》《瑀上人求诗》，原文：清韵不可摹，髣髴见眉宇

倾肖

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
倾肖，来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》，原文：束艾肖人形，倾葵抱天常

芨奘

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

昕瞳

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
昕，来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》，原文：昕朝初放仗，密燕忽闻宣

觉舟

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
觉舟，来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》，原文：莫辞白酒泻香泉，已觉扁舟掠新渡

忻桥

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
忻，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫谢徐倅行县因到山中次韵呈徐》，原文：清风洗尽尘间俗，忻慕谁云只晏婴

皎律

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
皎律，来源于傅察的《宋诗》《又次申教授直宿三首 其一》，原文：皎皎虚堂带月清，金风入律露华明

渊菀

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渊，来源于韩淲的《宋诗》《雨中杂兴 其一》，原文：澄渊无起波，长谷有绝巘

潞珹

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
珹chéng木玉名。
国学点评
潞，来源于赵抃的《宋诗》《谢曾鲁公惠维摩居士真》，原文：维摩之尊无异相，潞州传出毗耶像

畅恤

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
畅，来源于释正觉的《宋诗》《凭宣教写真请赞》，原文：道超情也万法齐平，心出碍也十方通畅

植翙

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
植，来源于许及之的《宋诗》《灌园亭》，原文：植蔬常匝圃，酿酒仍满瓮

州灏

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
州灏，来源于姜特立的《宋诗》《暑退喜秋》，原文：蓐收方回镳，灏气横九州

般净

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
般净，来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇（幷序） 第七章明般若无诤》，原文：君不见般若真源本常净，生死根际自虚微

泯温

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
泯，来源于韩维的《宋诗》《郑公挽辞》，原文：文彩声名今不泯，郎官君听在鳌头

庆炀

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
庆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其二》，原文：骈庆联休，申景铺鸿

益栎

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
益栎，来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》，原文：巧匠何曾弃樗栎，刍荛之言或有益

林缪

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
林缪，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：摘忧林薄明朝竭，缪论蕉卢几许黄

蓬搦

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
蓬，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：只恨萍蓬，他乡浮荡

灏召

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
灏，来源于李商叟的《宋诗》《寿辛太尉》，原文：公清凌灏气，严肃厉秋霜

致邵

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
致，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀祚德庙八首 奠币用《明安》。》，原文：牲荐硕大，币致精纯

笈盛

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
笈，来源于不详的《唐诗》《嵩山女临去赠任生诗（题拟）》，原文：（见《增修诗话总龟前集》卷四五引卢肇《遗史》，校以《云笈七签》卷一一三引《神仙感遇传》）（按：《全唐诗》卷八六三收嵩山女诗意相近的另一首诗收入

颀柔

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
颀，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》，原文：卓尔金闺彦，颀然玉笋班

勤麒

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
勤，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二》，原文：帝初治兵，志勤于征

源童

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
源童，来源于张继先的《宋词》《喜迁莺》，原文：深源密坞，问牧竖樵童，俱迷方所

斓葭

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
斓，来源于虞俦的《宋诗》《前和拒霜诗似亦少贬再以一绝慰之》，原文：巖桂搀先还寂寞，菊花殿后尚斓斑

靖廷

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
靖廷，来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其一》，原文：文靖登庸久，朝廷政教隆

笈临

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
笈，来源于程俱的《宋诗》《故人张达明徴饷舒术将以古句次韵酬之》，原文：尝闻左宫仙，蘂笈发珍瑑

菡漫

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
菡漫，来源于王安石的《宋诗》《奉使道中寄育王山长老常坦》，原文：苍烟寥寥池水漫，白玉菡萏吹高秋

翀弛

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

凛子

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凛子，来源于释德洪的《宋诗》《予顷还自海外夏均父以襄阳别业见要使居之后六年均父谪祁阳酒官余自长沙往谢之夜语感而作》，原文：夫子独凛然，高谊照寰宇

琢滢

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琢，来源于杨万里的《宋诗》《寄题石湖先生范至能参政石湖精舍二首 其一》，原文：万顷平湖石琢成，尚存越垒对吴城

淖玉

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
淖玉，来源于曾丰的《宋诗》《晨霜客路》，原文：踏开冻淖琼浆溜，摇动凝梢玉屑倾

豫缮

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
豫，来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章》，原文：彼纷者务，体其豫矣

元蔳

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
元，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：元，起易箦

喻柯

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
喻柯，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和文鉴师赠别》，原文：子语马喻马，吾吟柯伐柯

羡虞

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
羡，来源于赵长卿的《宋词》《好事近》，原文：也不羡他龟鹤，一总为凡物

斓珉

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
斓，来源于任郑的《宋诗》《榴皮题壁》，原文：从此留芳应未歇，斓斑藓壁可无书

逻坤

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
逻，来源于葛胜仲的《宋诗》《涉汝诗》，原文：青嵩正北踊，紫逻复西峙

吟栎

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
吟，来源于文丙的《唐诗》《柳》，原文：何事动吟哦，长□翠色和

炯瑜

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
炯，来源于孙觌的《宋诗》《龟潭三首 其三》，原文：山空水浄竹娟娟，玉砾金沙自炯然

初仟

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
初，来源于沈端节的《宋词》《谒金门》，原文：花下雨声初息

珹醇

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇，来源于徐积的《宋诗》《谢毕令》，原文：此酒有似君德醇，先入六腑搜吟魂

婴飖

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
婴，来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》，原文：况夫朝有闻，幻变可得婴

郇磐

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

箪焘

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
箪，来源于赵蕃的《宋诗》《怀明叔三首 其一》，原文：愧比陈蕃榻，犹吾陋巷箪

觅正

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
觅正，来源于周孚的《宋诗》《次韵程道徽三首 其一》，原文：踵门觅一廛，正尔不能得

骊炯

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
骊炯，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀浣花图歌》，原文：明珠炯炯照户牖，恍疑骊龙睡遗者

篁天

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
篁天，来源于黄庭坚的《宋诗》《听履霜操》，原文：灵宫窈窕兮寒夜永，篁竹造天兮明月下影，木叶陨霜兮秋声动

琪湲

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
琪，来源于曹勋的《宋诗》《王正道再遇竹冠辄和来韵见鄙愫二首 其一》，原文：松姿鹤态不复老，琪蘂瑶房未尝落

恢淄

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
恢，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：燕云恢北落，灵夏慑西陲

琝宓

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫颐斋书事》，原文：宓琴希弄缘谁咎，陶柳不栽还自谋

箩梦

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
箩梦，来源于释德宏的《宋诗》《偈》，原文：阿呵呵，冥然作梦几时休，守却饭箩空忍饿

政攸

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
政攸，来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 箕子》，原文：五事钦明兮君道日隆，彝伦攸叙兮庻政其凝

煦芈

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
煦，来源于郑刚中的《宋诗》《读苏子美文集》，原文：或如秋风入松竹，或如春温煦桃李

序觉

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
序觉，来源于李之仪的《宋诗》《和人腊日》，原文：星霜陡觉岁华晚，时序祇伤今古情

子戎

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
子戎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子居总章大庙，乘戎路，驾白骆，载白旗，衣白衣，服白玉，食麻与犬，其器廉以深

俪语

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
俪语，来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》，原文：水心不学骈俪语，评麻品制空现前

淄寓

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
淄，来源于项安世的《宋诗》《再作》，原文：孔淄应不涅，墨素遂无悲

晰燝

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晰，来源于释道潜的《宋诗》《次韵古上人湖上步月》，原文：兹宵实昭晰，似慰诗人情

徵如

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于李薰的《宋诗》《丙寅岁秋再抵长松奉等慈师入城作诗记一时事》，原文：定身固如如，未始间行住

采思

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
采思，来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》，原文：采采乘日暮，不思贤与愚

仪亦

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
仪亦，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡王之会同、军旅、甸役之祷祠，肄仪、为位、国有祸灾，则亦如之

沫桑

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沫桑，来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》，原文：桑根垂断岸，浪沫聚空湾

运麓

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
运，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：愧无郢石运，盖彼自然颖

郇泽

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
郇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇

笠娣

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
笠，来源于侯蕃的《宋诗》《渔樵》，原文：渔樵结伴住山谿，蓑笠生涯路不迷

帧晟

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

缮元

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
缮，来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》，原文：老学傥能勉，缮性岂不臧

奂琮

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奂，来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》，原文：至今人物说淳熙，可并成周歌伴奂

燝檬

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

婳槐

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

岳自

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岳自，来源于葛绍体的《宋诗》《送翁灵舒》，原文：湘江春自绿，衡岳古来青

葭湛

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
葭，来源于王维的《唐诗》《送从弟蕃游淮南》，原文：天寒蒹葭渚，日落云梦林

籍洛

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
籍洛，来源于郭印的《宋诗》《李文山书堂》，原文：后人富典籍，洛诵日洋洋

暖肖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
暖，来源于张孝祥的《宋词》《定风波》，原文：莫道岭南冬更暖

中执

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
中执，来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》，原文：金吾佽飞开中逵，横刀执矟铁马驰

种志

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
种志，来源于许及之的《宋诗》《题洪子恂所画盘洲图三首 其三》，原文：有笔堪耕须苦志，无田可种莫忧贫

晷蓬

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
晷，来源于黄裳的《宋诗》《重九遣兴》，原文：佳节叹短晷，清爽惬幽抱

继搦

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
继，来源于秦观的《宋诗》《东城被盗得世字》，原文：谁云同室鬭，函丈莫相继

幂灵

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
幂，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：有以素为贵者：至敬无文，父党无容，大圭不琢，大羹不和，大路素而越席，牺尊疏布幂，樿杓

苏晠

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
苏，来源于谢翱的《宋诗》《续琴操哀江南 兴言自古四之四》，原文：麋鹿是游，姑苏荒草

攸绎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
攸，来源于释居简的《宋诗》《清明善住蜂归用前韵》，原文：雾拥云屯畏失王，相攸来此各赍粮

晗觅

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

晢殷

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
晢，来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭