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小孩起名勇:寓意、技巧与经典名字推荐

何茗汶作者:何茗汶2025-03-27 14:19:13

给孩子起名是每个家庭的重要任务,名字不仅伴随孩子一生,更承载着父母的期望与祝福。‘勇’字作为名字中的常见字,其寓意深远,常被用来寄托对孩子勇敢、坚强品质的期望。‘勇’本义为勇敢、果敢,引申为有胆量、不畏艰难的精神。在传统文化中,‘勇’与‘仁、义、礼、智、信’并列为重要品德,因此用‘勇’字起名,不仅能体现孩子的阳刚之气,还能传递积极向上的价值观。 起名时,家长需注意‘勇’字与其他字的搭配。例如,‘勇’可与表示智慧、才华的字结合(如‘勇智’‘勇杰’),寓意智勇双全;也可与自然元素结合(如‘勇峰’‘勇涛’),象征力量与气势。此外,还需考虑名字的音韵和谐,避免生僻字或拗口的组合。 以下是一些经典带‘勇’的名字推荐:1. 勇毅(寓意坚韧不拔);2. 勇浩(象征胸怀宽广);3. 勇轩(体现气度不凡)。同时,家长也可结合家族文化或生辰八字,赋予名字更多个性化内涵。 值得注意的是,‘勇’字虽阳刚,但女孩名字中亦可使用,如‘勇欣’‘勇婷’,搭配柔美字眼能平衡气质。起名时建议多查阅典籍、咨询专业人士,确保名字既有文化底蕴,又朗朗上口。

小孩起名勇

武苒

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
武苒,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

澄鸯

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
澄鸯,来源于齐己的《唐诗》《还人卷》,原文:鸳鸯浴烟鸾凤飞,澄江晓映余霞辉

庭逵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
庭,来源于吴潜的《宋词》《谒金门》,原文:庭垂箔

瑺湫

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

盛珑

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
盛,来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》,原文:儒生腹大能几围,但教盛酒勿盛书

亚原

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
亚原,来源于宋祁的《宋诗》《过朱亥墓》,原文:种祠羣望亚,樵禁九原中

渌理

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
渌,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:瑶池春水渌,犹误濯沧浪

慕页

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
慕,来源于权德舆的《唐诗》《送谢孝廉移家越州》,原文:家承晋太傅,身慕鲁诸生

燮朦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫二首 其一》,原文:梅天费调燮,善保不赀躯

晳至

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
晳,来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》,原文:式微未尽闺中怨,束晳那辞补一章

茯馚

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
茯,来源于毛滂的《宋诗》《仆性懒慢喜睡而吏事亦早休因得遂其欲琳老数语仆曰当屈伸步趋以散欎滞乃以诗送白术或云饵术能长生绝谷致神仙苟未至尚能耐寒暑其骨健轻难老傥然则仆异时芒屦布裘步寻此老于径山之上尔》,原文:茯苓虽老避芳液,团参已贵惭云珠

纾旨

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
纾,来源于郑思肖的《宋诗》《十二砺》,原文:誓以匹夫纾国难,艰于乱世取人才

笺橙

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
笺,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:雨笔露笺匀彩画

鉴麟

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
鉴,来源于王柏的《宋诗》《题徐观之字说》,原文:堂空一鉴悬,万古光潋灩

卓棋

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
卓,来源于赵鼎的《宋诗》《闻有长沙之命》,原文:休寻卓庵处,要便打包行

齐严

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
齐严,来源于释智圆的《宋诗》《严光台》,原文:严光亦是夷齐类,垂钓碧溪敦让风

序研

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
序研,来源于项安世的《宋诗》《十九弟生日 其二》,原文:书随雁序升秋汉,研拂龙旗对晚宸

媵绚

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人说服于房,媵受

乾尹

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:元和五年冬,房公尹东京

暌唯

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
暌,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:披豁叨深眷,暌违耿素诚

谊崧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
谊,来源于阳枋的《宋诗》《回程宣义贺生日诗》,原文:直谊高情无绮言,寒陬冷宇回春温

笈珐

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
笈,来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》,原文:远方朋来笈在肩,再拜愿预弟子贤

曦沦

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
曦,来源于李洪的《宋诗》《初陪扈从》,原文:紫禁晨曦拂晓开,南山秀色鬰崔嵬

缃芗

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缃,来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》,原文:祇有君诗追古作,未忘缃素遣儿传

桢茶

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

赓偕

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
赓,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵张察推咏密印竹轩》,原文:纷华必竟致青螺,恬澹有谁赓白雪

悟枝

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
悟枝,来源于刘鉴的《宋诗》《题静轩》,原文:蛛因门闭牢穿网,鹊悟枝干自采薪

楹札

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
楹札,来源于邵忱的《宋诗》《篆书醉翁亭记石刻》,原文:轩楹别构如安屏,笔札难通似面墙

益袁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
益袁,来源于陈睍的《宋诗》《题广福寺轩》,原文:未赋渊明归,祗益袁君狂

戎烊

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
戎,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:呼嵩喧宇宙,迎仗抃华戎

悠札

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
悠札,来源于刘敞的《宋诗》《寄王二十》,原文:累累烦书札,悠悠感别离

谒挚

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
谒,来源于赵必的《诗》《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一二》,原文:无贽谒梅花,一诗我破戒

运峤

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
运,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春,公至自干侯,居于运

璞本

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
璞本,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:汉珠难觅对,荆璞本来真

史明

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
史明,来源于戴栩的《宋诗》《程郎中生日》,原文:明光殿前双侍史,瑞氛晓逐炉烟起

浚勉

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
浚,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:花影黎阳渡,春风浚水声

桅黛

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
桅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵前篇》,原文:忆昔扁舟溯巴峡,落帆樊口高桅亚

荣瑥

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
荣,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:我行松柏下,势荣朝菌尔

潇蓓

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
潇,来源于高安斋的《宋诗》《晚梅》,原文:买得街头最晚梅,潇潇风雨对吟杯

纶蕴

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
纶蕴,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:公蕴经纶妙,未易坐井窥

笈由

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
笈,来源于皇甫曾的《唐诗》《赠沛禅师》,原文:天台积幽梦,早晚当负笈

徵骏

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于饶节的《宋诗》《曲留仲高》,原文:况公座有千里骏,为我少留君勿嗔

慕如

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
慕如,来源于戴圣的《礼记》《礼记/问丧》,原文:故其往送也如慕,其反也如疑

粤玖

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
粤,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》,原文:百粤非吾土,三吴亦尔家

翡榭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
翡,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三七》,原文:翡翠天晴而清虚廓彻,珊瑚海月而光焰波澜

爕葆

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

峪辽

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》,原文:道是梦中看见老令公,说与番兵交战,不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪,困的里无粮草,外无救军

札姝

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
札,来源于孙觌的《宋诗》《巴东使君王梦得挽词》,原文:谷口声名动帝庭,芝涂一札下西清

新茵

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
新茵,来源于叶仪凤的《宋诗》《邵武 其二》,原文:城南城北草如茵,绿水青山眼界新

沛卫

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沛,来源于文天祥的《宋诗》《贾家庄》,原文:流离外颠沛,饥渴内煎熬

鑫殷

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:章甫,殷道也

晰霈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

瑭茗

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

徽榷

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
徽,来源于方回的《宋诗》《人日立春记苦雨无冰》,原文:东南我记前庚子,徽城纸包餽杭米

箩矜

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
箩,来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》,原文:健妇行茶椀,痴儿守饭箩

觉唯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
觉唯,来源于陈宓的《宋诗》《和赵仲白 其二》,原文:后进推排唯我拙,前人准拟觉君长

晃裕

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晃,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・牧羊关》,原文:你跟我去呵,我着你上明晃晃一条金桥路

砚籍

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
砚籍,来源于孟浩然的《唐诗》《还山贻湛法师》,原文:平石籍琴砚,落泉洒衣巾

意凡

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
意凡,来源于释善珍的《宋诗》《题莲社图》,原文:千年此意画得么,俗工凡笔何尘埃

璩橙

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
璩,来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》,原文:百年人半纸虚名,得似璩源阁上僧,午睡足梅窗日影

援恢

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
援恢,来源于孙巖的《宋诗》《金庭观王右军祠》,原文:特援忧勤规太傅,不将恢复许中军

淑倾

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
淑倾,来源于无名氏的《唐诗》《平头诗 一》,原文:芳时淑气清,提壶台上倾

航梁

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
航梁,来源于马之纯的《宋诗》《四航》,原文:要识当时朱雀航,秦淮岸口驾浮梁

罡缈

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
罡,来源于李纲的《宋诗》《夜坐观斗》,原文:后来方士诚幻怪,罡步禬禳难究寻

戈莘

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其二》,原文:初无解衣赠,未免操戈逐

燃沁

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
燃,来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》,原文:棠棣先饶韡,山樱未敢燃

齐优

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
齐优,来源于李正民的《宋诗》《挽齐安郡夫人》,原文:懿范闺房秀,齐姜素望优

汉箩

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
汉,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:毋效汉成帝,温柔老昭仪

蝶浦

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
蝶浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《藏舟浦》,原文:花明肥上藏舟浦,水照淮边梦蝶台

羡皓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
羡皓,来源于王质的《宋词》《八声甘州》,原文:商皓亦常如此,羡苍生皆有,瞻望之怀

颐蓁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
颐,来源于姬昌的《周易》《周易/颐卦》,原文:上九,由颐,厉,吉

兆华

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
兆华,来源于释居简的《宋诗》《李燕公生华亭尉厅旧有相公阁可斋洪少府于废址更为梦燕堂用玉燕入怀事永嘉赵清旷索同赋》,原文:适华胥氏问津来,祥兆其先必有开

谧晓

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
谧,来源于刘洎的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:幸属沧波谧,欣逢宝化昌

禺骋

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:却到番禺日,应伤昔所依

觉荟

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
觉荟,来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》,原文:不作丘坑看觉地,当鉏荟蘙种昙华

玢霆

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

姿晢

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
姿晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

荣滦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
荣,来源于沈遘的《宋诗》《五言送徐同年谔出京》,原文:还家昼锦乐,拜寿彩衣荣

辽婳

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
辽,来源于杨亿的《宋诗》《故枢密宋给事挽歌三首 其三》,原文:可惜岑文本,辽阳不共归

壬琼

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
壬琼,来源于周行己的《宋诗》《寿沈守》,原文:三甲三壬五福俱,胸中落落贮琼琚

蔳覃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

琥瑛

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
琥,来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》,原文:蟹擘鹅子黄,酒倾琥珀冻

休采

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
休采,来源于陈文蔚的《宋诗》《薛玠两投诗以古风谢之》,原文:自怜各在天一涯,休誉惟能采乡曲

颐策

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
颐策,来源于马廷鸾的《宋诗》《梓潼帝君祠》,原文:冠若箕兮剑拄颐,长策用兮奇谋施,敌北遁兮灵西归

支凰

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
支,来源于郑清之的《宋诗》《惠墨》,原文:嶙峋脱支节,幽人拾肌肤

素苒

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
素苒,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

昉昃

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昉,来源于张伯玉的《宋诗》《和王治臣新定即事》,原文:任昉旧诗题县石,贺齐高叠照江流

樗辰

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
樗,来源于刘攽的《宋诗》《早春怀都下》,原文:樗老谢彫刻,铅钝缪锤锻

婳斯

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

缎远

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

翎奎

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
翎,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:莫徭客子心胆雄,鸡翎衔矢山桑弓

淖俏

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
淖,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:轰霆起羣蛰,沈淖頼雪澡

砚蕖

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 三》,原文:凤池添砚水,鸡树落衣花

泷璩

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
泷,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守卢给事赴兵部侍郎召四首以邦家之光为韵 其一》,原文:不战屈丑虏,威声疾奔泷

珊靛

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
珊,来源于权德舆的《唐诗》《放歌行》,原文:鸣环动珮暗珊珊,骏马花骢白玉鞍

滇琥

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

蕋韪

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

壹鑫

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:纥也闻之,在上位者,洒濯其心,壹以待人,轨度其信,可明征也,而后可以治人

玖武

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玖武,来源于赵蕃的《宋诗》《再宿合龙山》,原文:摩挲追和之,武夫继琼玖

祁缨

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
祁缨,来源于周紫芝的《宋诗》《沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋》,原文:劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联

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