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淘气爷孙给龙起名:一段温馨有趣的命名故事

宋丁丁作者:宋丁丁2025-03-26 20:27:38

在一个阳光明媚的周末早晨,淘气的爷爷和小孙子小明坐在院子里,面前是一只刚刚收养的小龙。这只小龙浑身覆盖着闪闪发光的绿色鳞片,眼睛像两颗明亮的宝石,尾巴轻轻摇摆,显得格外可爱。爷爷和小明决定给这只小龙起一个特别的名字,于是,一场充满欢笑和创意的命名大会开始了。 爷爷捋了捋胡子,笑着说:“咱们得给这小家伙起个威风的名字,比如‘雷霆’或者‘烈焰’。”小明却摇摇头,眨着大眼睛说:“爷爷,这些名字太普通了!我觉得应该叫‘小绿’,因为它全身都是绿色的。”爷爷哈哈大笑,摸了摸小明的头:“你这小家伙,起的名字倒是挺贴切,但咱们能不能再想想更有趣的?” 于是,爷孙俩开始了一场头脑风暴。爷爷提议叫“飞云”,因为龙会飞,而云朵是它的伙伴;小明则坚持要叫“糖果”,因为他最喜欢吃糖。两人你一言我一语,争论得不亦乐乎。小龙似乎也感受到了他们的快乐,兴奋地在院子里跑来跑去,时不时喷出一小团火焰,逗得爷孙俩哈哈大笑。 最后,爷爷提议把两人的想法结合起来,给小龙起名叫“绿焰飞糖”。小明听了,拍手叫好:“太棒了!这个名字既有绿色,又有火焰,还能飞,还有糖果!”爷爷满意地点点头:“那就这么定了,以后你就叫‘绿焰飞糖’了!”小龙似乎也很喜欢这个名字,欢快地叫了一声,仿佛在表达它的认可。 这段淘气爷孙给龙起名的故事,不仅展现了家庭的温馨与欢乐,也体现了爷孙之间的深厚感情。通过这样一个简单的互动,爷爷和小明的感情更加亲密,而小龙也成为了这个家庭中不可或缺的一员。

淘气爷孙给龙起名

汶择

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟

昶允

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

佶晏

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

勃瀚

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
勃,来源于陈造的《宋诗》《谢袁起巖使君借贡院居 其四》,原文:吾室自勃谿,粗免以饥告

勃昱

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
勃,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・金盏儿》,原文:咱是个粗卤武将,到得那里,只有些气勃勃的,可牛句也说不过来

瑄松

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

焘娥

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

灵宜

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
灵宜,来源于李廌的《宋诗》《边城四时曲送盛玮东玉之官平凉》,原文:作吏宜思故家勇,早取灵盐隶秦陇

瑚维

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑚,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二四八》,原文:半夜光吞,珊瑚月魂

泱瑭

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
泱,来源于杜牧的《唐诗》《兰溪》,原文:兰溪春尽碧泱泱,映水兰花雨发香

姬楠

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
姬,来源于释德洪的《宋诗》《仁老以墨梅远景见寄作此谢之二首 其一》,原文:吴姬风鬓乱,睡色余妬面

荏未

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
荏未,来源于刘筠的《宋诗》《新年》,原文:荏苒未除金马籍,蹒跚空笑玉楼人

濡云

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
濡云,来源于陈巖的《宋诗》《野螺峰》,原文:沬雾濡云真得计,鱼虾旧侣莫相忘

潭崔

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
潭崔,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥山池题石壁》,原文:澄潭皎镜石崔巍,万壑千巖暗绿苔

绰瑭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《宁哥来》,原文:黄翻绰指向西树,不信宁哥回马来

晏芨

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晏,来源于杜甫的《唐诗》《寄董卿嘉荣十韵》,原文:海内久戎服,京师今晏朝

园涔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
园,来源于胡仲弓的《宋诗》《春晚游蒋园次韵》,原文:挽住斜阳脚,殷勤向小园

朴蘅

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
朴,来源于吕祖谦的《宋诗》《萧果卿祭酒挽章二首 其二》,原文:平生但真朴,直上绝枝条

晰愿

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
晰,来源于魏了翁的《宋诗》《和胡秘书学中释奠》,原文:祠官环邃殿,晰燎向晨光

熙孜

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
熙,来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》,原文:宁论斜日杏花酣,未许熙春海棠睡

炜胤

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
炜,来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其一》,原文:文章炜烨动当时,隽乂虽多不并驰

琼朴

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
琼,来源于卢纶的《唐诗》《上巳日陪齐相公花楼宴》,原文:晨霞耀中轩,满席罗金琼

柯桢

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
柯,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:抚柯兼撷秀,并是忆王孙

璃新

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
璃新,来源于郑刚中的《宋诗》《客惠宾州竹簟甚佳取退之郑群赠簟诗读之数过成古风云》,原文:卷送风漪光八赤,竹新渐作琉璃色

泷峪

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《淳安》,原文:篙师叫怒破涛泷,水石如钟自击撞

柏淮

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
柏淮,来源于刘长卿的《唐诗》《故女道士婉仪太原郭氏挽歌词 一》,原文:淮王哀不尽,松柏但萧萧

捷炔

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
捷,来源于王柏的《宋诗》《挽赵龙泉》,原文:鹗书连走文场捷,麟趾多推正脉贤

谒烯

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
谒,来源于王偁的《宋诗》《谒张文献公祠》,原文:停舟曲江浒,吊古谒遗祠

绰奂

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
绰,来源于方回的《宋诗》《题唐人按乐图》,原文:黄番绰共唐三藏,彷彿相传未必真

晠樗

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:我行其野,蔽芾其樗

鉴珞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鉴,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一一八》,原文:冰鉴浄,玉壶寒

桦其

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桦,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百五》,原文:桦巾木屐沿流步,布裘藜杖绕山回

覃沁

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

琥铮

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
琥,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:鸬鹚闲自酌,琥珀向谁倾

詹灿

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:郑有叔詹、堵叔、师叔三良为政,未可间也

晏嫣

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
晏,来源于徐铉的《唐诗》《赋得霍将军辞第》,原文:宁烦张老颂,无待晏婴辞

焱锋

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

崇晨

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
崇晨,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:霜晨饮保宁,亭午游崇胜

娣昭

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释亲(解释亲属的称呼)》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

琯宣

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琯,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

决轶

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
决轶,来源于周必大的《宋诗》《夜直玉堂读王仲行正字文编用入馆新诗韵》,原文:轶材腾骥騄,涌思决河渠

文奥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
文奥,来源于柳子文的《宋诗》《呈同院诸公 其三》,原文:文章孔庭奥,事业傅巖隈

隽晰

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
隽,来源于毛滂的《宋诗》《和郭倅见寄》,原文:看公隽翮当在前,笑我劳驱空晚朽

影朝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
影朝,来源于袁燮的《宋诗》《昭君祠》,原文:徘徊顾影无计留,一朝远嫁匈奴国

砚潇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
砚潇,来源于杨万里的《宋诗》《送黄巖老通判全州》,原文:潇湘之山可当一枝笔,潇湘之水可充一砚滴

楣序

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
楣序,来源于葛胜仲的《宋诗》《灵光故基》,原文:蟠螭宛转谩承楣,东序西厢只废基

燮滨

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
燮,来源于释文珦的《宋诗》《甲子岁初夏连雨作寒》,原文:是谁同燮理,对此合包羞

戚玖

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
戚,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其六》,原文:胡为不饮酒,戚戚愁吾年

钰暖

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:一阳来复,暖囘幽谷

惋玖

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
惋,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一五》,原文:何当摆俗累,岁月可惋惜

析澧

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
析,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其一》,原文:北山尝乞草堂灵,娓娓高谈析理精

晖骥

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
晖,来源于文天祥的《宋诗》《送吉州陈守解任》,原文:高冈有梧桐,驾言览朝晖

重浅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
重浅,来源于项安世的《宋诗》《南康军寓居》,原文:檥岸逢重九,全家上浅山

玮秋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

隽琥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
隽,来源于萧立之的《宋诗》《画卷四虫 蝇虎》,原文:死诸葛走生仲达,却与淮南策隽功

涛倾

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
涛倾,来源于辛弃疾的《宋词》《哨遍》,原文:河水深且广,风涛万倾堪依

巡璎

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
巡,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:廉按重时选,巡行当岁熟

玮栖

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

潇楦

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
潇,来源于白居易的《唐诗》《长相思 二》,原文:巫山高,巫山低,暮雨潇潇郎不归,空房独守时

棹愉

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
棹愉,来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》,原文:高堂忆昨燕春风,双老怡愉桂棹东

晤潇

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
晤,来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》,原文:薄暮牵离绪,伤春忆晤言

弈雯

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
弈,来源于包恢的《宋诗》《送蒙斋赴召六首 其四》,原文:大都如弈棋,败局如已逝

槿韧

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
槿,来源于彭汝砺的《宋诗》《病居寄程德林》,原文:槿花时态厌羁贫,谁恤天涯卧病身

瑶霁

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑶霁,来源于邹浩的《宋诗》《观华光长老仲仁墨梅》,原文:玊蟾银汉雨初霁,半启琼室通瑶台

璂正

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

筠瑭

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
筠,来源于范成大的《宋诗》《晓出古城山》,原文:墟市稍来集,筠笼转山忙

璂桢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琮篌

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:瑑、圭、璋、璧、琮,缫皆二采一就,以覜聘

梁英

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
梁英,来源于秦观的《宋诗》《送张和叔兼简黄鲁直》,原文:大梁多豪英,故人满青云

沛博

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
沛博,来源于梅尧臣的《宋诗》《送徐州签判李廷评》,原文:山东寇盗息,沛上风物博

皤晋

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
皤,来源于吕愿中的《宋诗》《朝阳洞》,原文:半世观山鬓已皤,欲求钓艇老渔蓑

韶枫

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
韶,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:御坐花巾拥,云韶紫袖垂

骏俞

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
骏,来源于杜甫的《唐诗》《石笋行》,原文:嗟尔石笋擅虚名,后来未识犹骏奔

灏芉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
灏,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其三》,原文:灏气泛兮虚寥,商籁发兮萧骚

武琅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
武琅,来源于孙何的《宋诗》《送弟侑》,原文:武昌古名地,英秀森琳琅

蕴暖

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蕴暖,来源于张炜的《宋诗》《雪窗自西陵以新诗竝水仙见惠》,原文:葩白中黄饶蕴藉,腊梅春暖肆芳妍

旬尔

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
旬尔,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和师厚别后寄》,原文:吾与尔别未及旬,吾家依旧甑生尘

瑞轩

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
瑞轩,来源于赵师律的《宋词》《齐天乐》,原文:凤髓炉温,鱼轩瑞应,天与冰壶清透

骅熠

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
骅,来源于李纲的《宋诗》《题吏隐轩》,原文:王良伯乐世岂无,騕褭骅骝日千里

燏奂

拼音五行释意
火光貌。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

帧瑜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

浚瞻

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
浚,来源于王十朋的《宋诗》《仆夫浚井得双鲫一鳗未及烹也藏之泥水间予见而放之因作数语》,原文:三秋不雨泉脉枯,仆夫浚井欣得鱼

焓璆

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:挹北斗兮椒浆,羽扇纶巾兮佩璆锵,盼而笑兮玉洁水光

晠榷

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于赵抃的《宋诗》《先与祠岳续以权市征弗克往呈通判沈侯》,原文:且榷征门利,甘同倚市羞

染姣

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
染,来源于杨炎正的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正梅雪初消,柳丝新染

汝鑫

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
汝,来源于周献甫的《宋诗》《羃窗》,原文:冻蝇可憎汝,钻扑漫营营

苏椰

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:美哉丰年祥,入我屠苏觥

旌枝

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
旌枝,来源于杨亿的《宋诗》《义门胡生南归》,原文:一枝须折桂,六阙旧旌门

禺瑶

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:青山开四面,白水绕三禺

晨暌

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
晨暌,来源于韦应物的《唐诗》《同长源归南徐寄子西子烈有道》,原文:所欢不可暌,严霜晨凄凄

檀羿

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
檀,来源于吴泳的《宋诗》《寿邹都大 其三》,原文:独有檀沈烟一穟,明年还遶属车斑

琛致

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琛致,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

珩炘

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
珩,来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》,原文:由来穿蜡屐,未必羡葱珩

湛琥

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湛,来源于孙应时的《宋诗》《送王木叔推官满秩 其三》,原文:灵台湛虚明,万物悬一镜

琪函

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
琪,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:瑶草霜更青,琪花雪仍白

巍零

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
巍,来源于韩维的《宋诗》《会圣宫》,原文:巍巍列圣业,欲颂惭非甫

淖晠

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:时时吐沫作濆淖,灂灂有声如粥煎

粤烽

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
粤,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:粤有宾兮时戾止,樵苏不爨兮清淡已,永岁终朝兮常若此

馚时

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:介我繁厘,时亿时万

煜椎

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《夜行至平羌憩大悲院》,原文:觉来窗已白,残灯犹煜煜

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