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谢孝起名:传统文化与现代命名的完美结合

董阔存作者:董阔存2025-03-25 11:46:43

在中国传统文化中,命名不仅仅是一个简单的标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运。谢孝起名作为一种融合了传统孝道与现代命名理念的方式,越来越受到年轻父母的青睐。那么,谢孝起名究竟有何独特之处?它如何帮助父母为孩子取一个既有深意又符合现代审美的名字呢?首先,谢孝起名强调“孝”字的重要性。孝道是中华文化的核心价值之一,通过名字传递孝道精神,不仅是对家族传统的尊重,也是对孩子未来品格的期许。例如,名字中融入“孝”“敬”“恩”等字眼,可以潜移默化地影响孩子的价值观。其次,谢孝起名注重五行八字的平衡。根据孩子的出生时间,分析其五行缺失,通过名字中的字义和笔画数来补足五行,从而达到命理的平衡。这种命名方式不仅科学,还具有深厚的文化底蕴。此外,谢孝起名还结合了现代审美需求。传统的命名方式有时会显得过于古板,而谢孝起名则在保留传统文化精髓的同时,融入现代简洁、大气的风格,使名字既好听又好记。例如,使用“梓”“涵”“轩”等现代流行字,搭配传统字义,创造出独特而富有内涵的名字。最后,谢孝起名还注重名字的音韵和书写美感。一个好的名字应该朗朗上口,易于书写,避免生僻字或复杂的笔画。通过谢孝起名,父母可以为孩子选择一个既吉祥又实用的名字,为孩子的未来铺就一条光明之路。

谢孝起名

淑桔

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
淑,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:冬令始严肃,淑气回晏温

林濡

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
林濡,来源于王之道的《宋诗》《西灵鹫》,原文:清风偃林柯,征衣尽霑濡

舸匠

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
舸,来源于韦骧的《宋诗》《忆江上》,原文:故岁官还势亦勤,飘然单舸下长津

孝璩

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
孝,来源于宋祁的《宋诗》《庄懿皇太后哀挽应制二首 其一》,原文:烝哉王者孝,别庙奉姜嫄

竺蕙

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
竺,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:竺干权实信广大,妙用不出我藩垣

檀璋

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
檀璋,来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》,原文:阿璋栴檀林,手挽银河流

弘纬

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
弘,来源于戴叔伦的《唐诗》《感怀二首 二》,原文:但当尽弘量,觞至无复辞

涧盛

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涧盛,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》,原文:君不见晋公元勋兼盛德,绿野堂前罗涧石

辑迪

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
辑,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

柔绰

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
柔绰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正游南寺赏牡丹》,原文:绰约宜朝露,温柔怯午风

淙芃

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《雪后领儿辈行散》,原文:舂淙到潭底,势尽自浮漂

桦治

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

郄悠

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

桢磐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

沉苑

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
沉苑,来源于李正民的《宋诗》《次韵汪汝直同年》,原文:紫陌同寻上苑春,升沉荣谢事难论

胧炔

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
胧,来源于韩驹的《宋诗》《次韵王给事观殿试唱名 其三》,原文:花深曲水潺湲出,柳暗长廊胧

璆昙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
璆,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:86 璆琳,玉也

柯晶

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
柯,来源于王昌龄的《唐诗》《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》,原文:槠柟无冬春,柯叶连峯稠

浠桦

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

苡笙

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

娄珑

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
娄,来源于曹邺的《唐诗》《不可见》,原文:自从嫁黔娄,终岁长不在

懿裳

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:反自祲祥,宿于䓕氏,生懿子及南宫敬叔于泉丘人

沦章

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
沦章,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・寄生草》,原文:(唱)你达时腰金佩紫掌丝纶,不达时沦黄数黑寻章句

芈渌

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

槐椰

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《初夏幽居杂赋七首 其一》,原文:雨霁逢初夏,胡床荫绿槐

彬夕

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
彬,来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》,原文:李唐以文学第士,尤重声律,硕儒俊彦,罔不规斯道,三百年间,诗人千计,腾声飞实,郁郁彬彬,故论诗者必称李唐焉

瞻晋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瞻晋,来源于释道潜的《宋诗》《赠权上人兼简其兄高致虚秀才》,原文:穷愁肯学郊与岛,高瞻已能追晋魏

振季

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
振季,来源于释慧空的《宋诗》《送本书记住保寿》,原文:独能以文事圆悟,期于季软振颓纲

倾与

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
倾与,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄游良臣五绝 其一》,原文:谁念广文穷到骨,倾囊时与杖头钱

佶赫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

韵珈

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
韵,来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》,原文:韵高全似玉楼人

芨筝

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

郁融

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
郁融,来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》,原文:益郁乍怡融,凝严忽颓坼

纶珏

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
纶,来源于胡铨的《宋词》《转调定风波・定风波》,原文:纶巾羽扇典刑新

豫臻

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
豫,来源于林希逸的《宋诗》《了不了语 其一》,原文:庞涓死怨悲题树,豫让酬恩喜击衣

冬犹

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
冬犹,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:小桥何用通来往,犹为凝冬病涉人

薏潮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
薏,来源于辛弃疾的《宋诗》《送别湖南部曲》,原文:愧我明珠成薏苡,负君赤手缚于菟

益瑷

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
益,来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》,原文:愿君益沈涵,持以奉仁圣

漫望

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
漫望,来源于释行海的《宋诗》《送希晋还云间》,原文:别后相思那可免,水云西望白漫漫

庆冉

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
庆,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁引》,原文:见说庆生辰,当此日

京珈

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二(辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首) 三十三》,原文:杀敌(京本作「贼」)不为难

颉佶

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
颉,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:鸿荒有开,昉颉鸟迹

燿崧

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
燿,来源于李翔的《唐诗》《马明生遇王婉罗》,原文:金锁玉函虽照燿,宝书真篆敢规(窥)求

郁朦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
郁朦,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

虔滟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
虔,来源于郭子仪的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 广运舞》,原文:虔恭孝飨,穆穆玄风

酝绰

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
酝,来源于邹应博的《宋词》《感皇恩》,原文:一轮明月,酝作清廉滋味

兆札

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兆,来源于黄裳的《宋诗》《青社宴遣贡士》,原文:佳兆岂惟多吉士,三元从古有豪英

钲炽

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
钲,来源于葛绍体的《宋诗》《嘉兴尉府教阅即事》,原文:震动击鼓鼙,节止鸣铙钲

竹茜

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
竹,来源于释宗杲的《宋诗》《舟峰长老求赞》,原文:一条竹篦,天上天下

陵晢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
陵,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:作未争长日,滕高陵薛低

旭宗

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:纵吟殊未已,初旭放晴红

献灿

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:郊血,大飨腥,三献爓,一献孰

楚珲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:楚杀其大夫却宛

韪遥

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

琀悦

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于包恢的《宋诗》《酬袁守方秋崖遗宝带桥诗以顾我老非题柱客知君材是济川功为韵十四首 其七》,原文:天下悦出涂,旁午任行客

匠庄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
匠庄,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一六》,原文:不假良材并巧匠,重重帝纲妙严庄

笠靖

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《新年书感》,原文:朋旧何劳记车笠,子孙幸不废菑畬

嘉札

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
嘉札,来源于王迈的《宋诗》《再和二首 其一》,原文:丕衍修龄全晚节,洋洋一札圣言嘉

耘炜

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
耘,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长种菰韵》,原文:平生惯藜藿,于此羨耘耔

洵晠

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

固匠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
固匠,来源于王季友的《唐诗》《杂诗》,原文:持斧事远游,固非匠者心

飖兆

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
飖,来源于张起的《唐诗》《早过棃岭喜雪书情呈崔判官》,原文:皎洁停丹嶂,飘飖映绿林

袁泉

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
袁泉,来源于吴融的《唐诗》《陈琳墓》,原文:纵道笔端由我得,九泉何面见袁公

瑗峪

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

芷誉

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
芷,来源于李至的《宋诗》《庭中千叶玫瑰今春盛发烂然可爱因赋一章寄上仆射相公》,原文:漠漠香如芷,青于叶似苔

湫如

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
湫如,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:风月满船虽不恶,争如峰顶冷湫湫

淳情

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
淳情,来源于刘庭信的《元曲》《呆骨朵・厮琅琅的把金钱掷下观爻象,却怎生单单单拆拆拆阴阳?恰数着》,原文:用神有天喜临,主令的财官旺,便做道是李淳风不顺情,那一个袁天罡肯调谎

久佰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
久,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:嗟久客

蕙音

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
蕙音,来源于无名氏的《宋词》《行香子慢》,原文:韶音按、露觞将进,蕙炉飘馥香浓

晨冶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晨冶,来源于施肩吾的《唐诗》《相和歌辞 襄阳曲》,原文:清晨对镜冶容色,意欲取郎千万金

芍意

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
芍意,来源于陈藻的《宋诗》《东林春晚作》,原文:牡丹芍药歇,春意浓未已

颐傅

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颐傅,来源于刘思真的《唐诗》《丑妇赋》,原文:傅粉堆颐下,面中不徧有

勤盂

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
勤盂,来源于赵汝鐩的《宋诗》《题村舍壁》,原文:田父殷勤邀我坐,一盂白饭一盂菘

玺染

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
玺,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》,原文:汉玺行褒召,潘舆且燕娱

锋鸯

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
锋鸯,来源于释云岫的《宋诗》《读古剑和尚语送是藏主归常州》,原文:金鍼锋底鸳鸯走,玉线蹊中白鹭飞

晣芾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

芨沧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

音薏

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
音,来源于释师范的《宋诗》《观音大士赞 其四》,原文:而于诸音声,不作音声见

蘅麓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
蘅,来源于李新的《宋诗》《王朝美招饮有能窥狗窦之语因作诗贻之》,原文:本自植芜蘼,返恶芝蘅秀

燿枫

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:焜燿三辰烂,周旋八体分

竹粤

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
竹粤,来源于洪适的《宋诗》《广东春教致语口号》,原文:豪竹繁弦振粤台,鬭场雨过净纤埃

亭菡

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
亭菡,来源于胡用和的《元曲》《五煞・到夏来清凉寺暑气无,赏心亭夏日长,石头城烟雨风生浪。秦淮河》,原文:急水龙舟渡,马公洞薰风菡萏香,翠微亭绿阴深处炎威爽

瑗合

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
瑗合,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

燃靛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
燃,来源于文同的《宋诗》《大慈交师演古轩》,原文:曲燃薝卜久,横揭贝多重

缤崔

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缤,来源于杨万里的《宋诗》《上印有日代者未至》,原文:坐看桃李缤纷落,等得酴醾烂熳开

昱斌

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

湛壬

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
湛,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:倚天开峻极,倒影湛飞浮

青涌

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
青涌,来源于释文珦的《宋诗》《看月》,原文:忽从青玉峡,涌出白银盘

桢央

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

秭胤

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:137 历,秭,算,数也

娅优

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
娅,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:爰从姻娅贬,岂失忠信防

运瑱

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
运,来源于李白的《唐诗》《长歌行》,原文:大力运天地,羲和无停鞭

舜菀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
舜,来源于不详的《唐诗》《柳归舜闻君山鹦鹉所唱歌诗(题) 四》,原文:相互唱歌吟诗,又与归舜相问对

澜勰

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澜,来源于洪刍的《宋诗》《喜雨诗》,原文:枯沼微澜动,旱苗生意还

璞清

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
璞清,来源于王十朋的《宋诗》《朴乡钓隠图》,原文:渔人欵乃山水间,抱璞含淳钓清洁

倩兴

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
倩兴,来源于华岳的《宋诗》《题易村》,原文:穷去作文和鬼送,兴来得句倩蝉吟

虞翩

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
虞翩,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

之辰

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
之辰,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:我生之辰,六月甲戌

什驹

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
什,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 法界通化分第十九 其六》,原文:田郢本自无,露柱是什么

琝勰

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

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