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改名字后能改学信网的名字吗?

程勉乘作者:程勉乘2025-03-10 20:55:26

改名字后能改学信网的名字吗?这是很多人在想要更改学信网名称时所关心的问题。学信网是一个提供学历认证和学习经历查询的网站,其名称一直与学历认证息息相关。因此,如果想要改变学信网的名称,需要经过一定的程序和审批。在国内,要更改企业名称是需要走一定的流程的,可能需要涉及到法务、商务等多个方面的程序。因此,想要改变学信网的名字,需要慎重考虑并按照相关规定办理手续。

改名字后能改学信网的名字吗

峥品

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
峥品,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:李杜到韩刘,峥嵘相品次

虢枫

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:虢山之远数千里,虢石之重难将持

昱墨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
昱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 东方百神降神用《熙安》。 其四》,原文:〔姑洗为羽〕日昱乎昼,容光必照

经骃

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
经,来源于释绍昙的《宋诗》《李翱见药山图赞》,原文:不会看经,那堪指示

单缎

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
单,来源于刘植的《宋诗》《悼卢次元》,原文:屈贾幽沉地,单车去不归

媵晣

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:卫人来媵

林柯

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
林柯,来源于洪皓的《宋诗》《次大风韵》,原文:终霾卷地将飘屋,阴曀惊林定折柯

津烽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
津烽,来源于俞德邻的《宋诗》《后平叔母夫人挽辞二首 其二》,原文:昔年烽火隔江津,指痛呻吟夜彻晨

婳宏

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

禺匠

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
禺,来源于孙觌的《宋诗》《华亭朱师实中大燕超堂》,原文:海禺纳万艘,市区沸百贾

勋辑

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
勋,来源于黎廷瑞的《宋诗》《答客问》,原文:花影供吟课,茶香策睡勋

睿奂

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
睿,来源于张纲的《宋诗》《闻车驾幸秘府二首 其一》,原文:一声清跸九天来,睿主崇文宝运开

稽骥

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
稽,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:明朝会稽脚,已著邕州

渌楹

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
渌楹,来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其二》,原文:青山拱簷楹,渌水鉴毛髪

翊圭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
翊,来源于王维的《唐诗》《故太子太师徐公挽歌四首 二》,原文:谋猷为相国,翊戴奉宸舆

棹箪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
棹,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:隐隐歌声归棹远

沐幽

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
沐幽,来源于唐庚的《宋诗》《十月十八与舍弟登越王楼便道趋开元寺上天池得句满纸颠倒杂乱几不可读明日诠次成二十二韵》,原文:沐浴罢趋局,幽居愁杜门

皤理

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
皤理,来源于高适的《唐诗》《宓公琴台诗三首 三》,原文:皤皤邑中老,自夸邑中理

臻戚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
臻,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:如彼行迈,则 靡所臻

翎璆

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
翎,来源于文同的《宋诗》《拾羽曲》,原文:兰洲遗翎得残碧,归来惊飞上娇额

朔缪

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
朔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:日少牢,朔月大牢

和馚

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
和,来源于杨景贤的《元曲》《中吕/上小楼》,原文:你可也和谁宴饮

暖嫒

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
暖,来源于高似孙的《宋词》《金人捧露盘》,原文:玉帐暖、十万貔貅

勤纾

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勤,来源于刘克庄的《宋诗》《答范叔范》,原文:殷勤大范子,问讯老刘郎

黎情

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
黎情,来源于刘黻的《宋诗》《和康节三诗 听琴》,原文:拟续昌黎操,泠泠写此情

陇净

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
陇净,来源于杜甫的《唐诗》《近闻》,原文:渭水逶迤白日净,陇山萧瑟秋云高

瑺燝

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

晔勰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晔,来源于范成大的《宋诗》《幽誓》,原文:灵晔兮遄迈,趣驾兮远游

棂渲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《谢朱元晦寄纸被二首 其一》,原文:木枕藜床席见经,卧看飘雪入窗棂

种溯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
种溯,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:巖田种芝地高下,茅屋溯水溪西东

瞻斓

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
瞻,来源于释慧空的《宋诗》《真觉真赞 其二》,原文:呜呼盛哉,瞻之仰之

琪庭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
琪庭,来源于孟郊的《唐诗》《忽不贫喜卢仝书船归洛》,原文:琪琚铿好词,鸟鹊跃庭除

枝泰

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
枝,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:此日孙枝秀

绅惟

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
绅惟,来源于苏籀的《宋诗》《程待制迈父求挽词 其二》,原文:珍具乞言端有属,搢绅歌咏庆惟钟

匠乘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
匠乘,来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其二》,原文:年丰闲正少,乘屋匠人归

铮嶛

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
liáo高。
国学点评
铮,来源于王禹偁的《宋诗》《酬处才上人》,原文:铮铮五轴余百篇,定交仍以书为先

莞礼

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
莞礼,来源于丁谓的《宋诗》《咏席》,原文:黼绣矜华靡,莞茅助礼容

朴泓

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其一》,原文:薄才施畎亩,朴学教儿童

旌邕

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旌,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:金殿霓旌笼瑞雾

彻亚

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
彻,来源于杨炯的《唐诗》《早行》,原文:敞朗东方彻,阑干北斗斜

憬醇

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chún纯真朴实。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

莱翰

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
莱翰,来源于冯伟寿的《宋词》《木兰花慢》,原文:仙样蓬莱翰墨,云间鸾凤精神

熠洵

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
熠,来源于韦应物的《唐诗》《休沐东还胄贵里示端》,原文:泓泓野泉洁,熠熠林光初

璎翊

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

荏柔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
荏柔,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:荏染柔木,君子树之

媵傅

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

胤朝

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
胤朝,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:文公躬擐甲胄,跋履山川,逾越险阻,征东之诸侯,虞、夏、商、周之胤,而朝诸秦,则亦既报旧德矣

遥瑚

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
遥,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:遥认玉帘钩

郝备

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

铮宁

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

靛謇

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

泱裕

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《旅次盩厔过韩士别业》,原文:泱漭平原夕,清吟久延伫

犹蔻

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
犹蔻,来源于侯置的《宋词》《遥天奉翠华引》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

挚莆

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

朦暖

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
朦暖,来源于吴融的《唐诗》《寓言》,原文:非明非暗朦朦月,不暖不寒慢慢风

唯凡

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
唯凡,来源于张伯端的《宋诗》《禅定指迷歌》,原文:此法唯佛能知,凡愚岂解相表

晰识

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》,原文:仙袂云会,灵旗电晰

常勉

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
常勉,来源于苏辙的《宋诗》《送转运判官李公恕还朝》,原文:官如鸡肋浪奔驰,政似牛毛常黾勉

天之

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
天之,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:归之于者,执之于天子之侧者也,罪定不定,已可知矣

孜书

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
孜书,来源于范仲淹的《宋诗》《送徐登山人》,原文:重君爱诗书,孜孜不知老

橙汉

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
橙汉,来源于韩翃的《唐诗》《家兄自山南罢归献诗叙事》,原文:襄橙随客路,汉竹引归船

黛绪

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
黛绪,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:惨黛蛾、盈盈无绪

普晨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
普晨,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:凡圣俱晨往,灾难普安宁

皎勃

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
皎,来源于释瑞仙的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎洁

墨梦

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
墨梦,来源于晁说之的《宋诗》《视蕴文》,原文:诗书灰烬宁无梦,翰墨馨香尚有情

甯恺

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
甯,来源于蔡卞的《宋诗》《楞严经偈》,原文:救世悉安甯,出世获常住

纤荷

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
纤荷,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:无数荷花,照水无纤黦

桑梧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
桑梧,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・图得些风月情长沾肺腑,赢得些是非尘不到襟裾。分明记得经行处。》,原文:蹑苍梧冲飞彩凤,扣扶桑撼动金乌,登雁宕惊潜木客,涉龙门啸起天吴

皤什

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
皤,来源于陆游的《宋词》《长相思》,原文:鬓皤然

芍墨

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
芍,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:芍药荼䕷还又是,仗何人、说与司花女

诏慈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
诏慈,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:明诏初发中,奉慈讲升祔

楹凡

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
楹,来源于苏颂的《宋诗》《次韵和丘秘校登长干寺塔》,原文:椽楹亦涂附,櫺槛遍朱殷

棕远

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
棕远,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

玖璩

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
玖,来源于王十朋的《宋诗》《人日有雪竹间种兰》,原文:阳浮屑琼玖,风泛馥檀栾

锐朝

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
锐朝,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:势凭朝气锐,令入晓霜寒

昃焘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
昃,来源于殊胜院僧的《宋诗》《颂》,原文:一日三百部,日轮犹未昃见者总生疑,我自心坚实

泉崎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
泉崎,来源于韩淲的《宋诗》《桃源山道者小庵》,原文:空山落叶响流泉,窈窕崎岖一径边

魁缥

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
魁,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:若评后圣勋臣序,功占凌烟第一魁

芗榆

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:欲识芗林居士,真成渔父家风

朴采

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
朴采,来源于薛季宣的《宋诗》《新作殊亭》,原文:茅茨覆采椽,朴拙亦可喜

年轩

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
年轩,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵胡次鱼送欧阳景苏镇州教授》,原文:往昔逢君最妙年,朱霞天半已轩轩

琥翎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥,来源于王灼的《宋诗》《范元通见和仍邀再赋》,原文:新桥酒作琥珀浓,平生颇羨江南翁

之沛

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
之沛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

茜沁

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
茜沁,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:露沁花脂茜粉香,满柄锋芒刺葱指

琤里

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
琤里,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

晣庭

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
晣庭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

寓真

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
寓真,来源于葛立方的《宋诗》《携家避地 其一》,原文:菟裘真可老,飘寓失初心

阑妤

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
阑,来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》,原文:拍手阑干外

箪子

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
箪子,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:何当卒岁从周子,陋巷箪瓢忘馁寒

偕励

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
偕,来源于陈纪的《宋诗》《谢谢叠山惠杜诗纸被》,原文:贪诗如蜜睡如饧,二贶偕来敢不登

姬谊

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
姬,来源于王迈的《宋诗》《题赵别驾委斋诗》,原文:经制委姬旦,述作委仲尼

兴琮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
兴琮,来源于张志行的《宋诗》《邑宰同游岘峰》,原文:攀萝缥缈云霄兴,夹道琮琤玉石音

栎鸢

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
栎鸢,来源于宋祁的《宋诗》《蓬池写望》,原文:鸱鸢貌闲暇,樗栎意婆娑

婳绚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

邕自

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
邕自,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《下山虎》,原文:蔡邕百拜,大人尊前:一自离膝下,顿觉数年

陵昊

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
陵,来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》,原文:作未争长日,滕高陵薛低

楹般

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楹,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:登临感身世,踊跃望门楹

幂湘

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃荐司正与射人一人、司士一人、执幂二人,立于觯南,东上

绰榭

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
绰,来源于胡寅的《宋诗》《冬至前半月赴季父梅花之集与韩蒲向宪唐干诸人唱和十首 其七》,原文:旁无绰约天仙对,中有甘酸鼎味宜

辕璞

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
辕,来源于李白的《唐诗》《草创大还赠柳官迪》,原文:姹女乘河车,黄金充辕轭

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