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天津天狮学院改名情况解析

吴笙羡作者：吴笙羡2025-03-05 14:56:25

天津天狮学院改名吗？这是当前在校学生、校友以及外界关注的一个热点话题。近年来，不少高校纷纷进行校名改革，以适应时代发展的需求。天津天狮学院作为一所历史悠久的院校，在改名问题上也备受关注。各方猜测纷纷，有人认为保留原名传承历史，有人则认为改动名称更符合现代发展潮流。面对这一问题，学校方面并未做出明确表态，引发了广泛的猜测和讨论。究竟天津天狮学院改名的可能性有多大？是否能顺应时代潮流，引领未来发展？本文将从多个角度对这一问题进行深入解析，为读者带来更深入的了解。

天津天狮学院改名吗

妍胧

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
妍，来源于裘万顷的《宋诗》《题余仲祥松斋》，原文：芳妍桃李场，纷趋欻成蹊

秸妤

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
秸，来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》，原文：投至得见你多情小奶奶，憔悴形骸，瘦似麻秸

澈檬

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
澈，来源于方凤的《宋诗》《寄仇仁近》，原文：阁上西湖光，可似旧澄澈

峪襄

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
峪，来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》，原文：雨余山更佳，春流涨平峪

缤镌

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
缤，来源于邹浩的《宋诗》《书徐仲车先生诗集后》，原文：语言渊骞行跖蹻，俯仰不愧何缤纷

兹粹

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
兹粹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十四年奉上徽宗册宝三首 册宝入门用《显安》。》，原文：迨兹丕扬，拟纯粹精

醇馟

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
醇，来源于吕本中的《宋诗》《谦上人清湍亭》，原文：再三伸纸诵清诗，已胜开尊饮醇酎

豫洛

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
豫洛，来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》，原文：卜征巡九洛，展豫出三秦

兹圣

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
兹圣，来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其二○》，原文：因兹涉方书，仙圣或可求

团佳

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
团佳，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 皇帝阁 其四》，原文：时有佳篇符睿思，便将团扇作行书

儒翡

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
儒，来源于杨杰的《宋诗》《御试求遗书于天下》，原文：儒生搜简毕，谒者骛轩车

望燿

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
望，来源于刘长卿的《唐诗》《望龙山怀道士许法棱》，原文：心惆怅，望龙山

闳闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳闳，来源于石介的《宋诗》《读韩文》，原文：烈烈日精散，闳闳雷声施

中仑

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
中仑，来源于释德洪的《宋诗》《读灵源自作志铭》，原文：生死鹘仑谁擘破，披露梦中根境法

晏浚

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
晏，来源于张耒的《宋诗》《夏夜二首 其一》，原文：坐令百感集，岁晏此淹留

博覃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
博，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其四六》，原文：开田要博饭吃，开炉暖热身躯

馚搦

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于续雪谷的《宋词》《南歌子》，原文：眼媚双波溜，腰柔一搦纤

蔳鸯

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鸯，来源于苏泂的《宋诗》《山中雨》，原文：双双蛱蝶伴，对对鸳鸯侣

纴憬

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
纴，来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》，原文：碧巖花堕鸟飞去，蒲坐叶飘针正纴

祈殷

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
祈殷，来源于葛胜仲的《宋诗》《村人写予像即景山饭道僧祈祷为会颇盛》，原文：大姓殷勤携老稚，精蓝祈祝饭缁黄

缮乘

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缮乘，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：子反命军吏察夷伤，补卒乘，缮甲兵，展车马，鸡鸣而食，唯命是听

才皤

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
才皤，来源于林希逸的《宋诗》《送林帅参》，原文：羊肠历尽鬓今皤，官职因才自折磨

同萱

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
同萱，来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其五》，原文：只把双珠学道功，可占椿算与萱同

斌尤

拼音五行释意
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
斌，来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》，原文：斌哉公兮

益萱

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
益萱，来源于白珽的《宋诗》《题洞霄宫药圃》，原文：黄精宜益寿，萱草足忘情

炔情

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

自沅

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
自沅，来源于梅尧臣的《宋诗》《五月五日》，原文：沅湘碧潭水，应自照千峯

季映

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
季映，来源于晁公溯的《宋诗》《送王师厚 其二》，原文：季父高名映里闾，复欣千里识名驹

纭梧

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
纭梧，来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其六》，原文：据梧枝策事纷纭，楼上看山对晚曛

翰析

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
翰析，来源于家铉翁的《宋诗》《赵提举求作字余辞以不能工仍作诗谢之》，原文：有客来从析津头，翰墨多藏玉韫匵

鹄璃

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
鹄，来源于杨冠卿的《宋诗》《未至池阳五里有齐山寺寺后巖石巉然缘崖而上绝顶有翠微亭即杜樊川九日携壶地也自亭而西憩集仙洞》，原文：羽化今几年，鸾鹄若在眼

励桓

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
励，来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》，原文：敢不自奋励，冀陪东阁宾

澎潇

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
澎，来源于陆游的《宋诗》《杜敬叔寓僧舍开轩松下以虚濑名之来求诗》，原文：又不见桐庐七里濑，溅雪跳珠舞澎湃

皖瑺

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
皖，来源于沈辽的《宋诗》《古兴十六首 其五》，原文：皖皖何氏女，不食终不饥

德德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德德，来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》，原文：万物并育而不相害，道并行而不相悖，小德川流，大德敦化，此天地之这所以为大也

晏奂

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晏，来源于鲍溶的《唐诗》《客途逢乡人旋别》，原文：牢落岁华晏，相怜客中贫

与纮

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
与纮，来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》，原文：吾君与吾相，威德震八纮

嵇鸥

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
嵇，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵季明》，原文：相从共蒲酒，赖有嵇阮俦

萝蘅

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
萝，来源于卢岳的《宋诗》《送英公大师归终南》，原文：拟息游方兴，萝龛近翠微

漳乘

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
漳乘，来源于释德洪的《宋诗》《蔡老有志好学识面于京师作此示之》，原文：同归漳水垠，乘月答清啸

嵊普

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
嵊，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

唯觅

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
唯觅，来源于李建勋的《唐诗》《清明日》，原文：唯有杨花似相觅，因风时复到牀前

秉琮

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
秉，来源于李龏的《宋诗》《八月三十日小园桂香清甚招同僚吟赏忆刘判官叶令君》，原文：日出理簿书，夜常秉烛归

媵朝

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：三国来媵非礼也，曷为皆以录伯姬之辞言之

璋帧

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
璋，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：」太保受同，降，盥，以异同秉璋以酢

炅晃

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
炅，来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》，原文：险物背阴弥炅矗，奇峰当午更呀牙

喻靖

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
喻，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・青哥儿》，原文：(带云)且休说别的，则这一个古人，堪做小生比喻

辽杨

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
辽，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二九》，原文：舌头拖地有谁识，鼻孔辽天无处寻

荏影

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
荏影，来源于楼钥的《宋诗》《夜坐》，原文：纷纭世态长松影，荏苒时光流水声

珉奂

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
珉，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五○》，原文：道人范子珉，隠迹朝市端

纶正

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
纶正，来源于秦观的《宋诗》《正仲左丞生日》，原文：史笔开凡例，纶言正纬经

恬瑱

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
恬，来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》，原文：忠言惊苦逆，恬议贵因循

尤韦

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
尤韦，来源于陈瓘的《宋诗》《了斋自警六首 其一》，原文：今古是非那复辨，仲尼尤不废韦编

谒峥

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谒峥，来源于真德秀的《宋诗》《赠旴江张平仲》，原文：高门谨勿谒，养此气峥嵘

延昱

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
延，来源于无名氏的《宋词》《百字歌・自度曲》，原文：祝君延寿，箕星上应南极

骏屿

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
骏，来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》，原文：长城蔽江汉，双骏腾渥洼

徵德

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二○》，原文：多知博物，文德心悬

洲卿

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
洲卿，来源于罗隐的《唐诗》《秋日有寄》，原文：东去西来人不会，上卿踪迹本玄洲

曦爕

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
曦，来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》，原文：壮士长戈气罥虹，扫开霾曀曦光融

晟楹

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晟楹，来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗（其二）》，原文：汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之，今据以重录

皋翎

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
皋翎，来源于张咏的《宋诗》《登崇阳县美美亭》，原文：岸竹风成韵，皋禽晓晒翎

媛郄

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
媛，来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》，原文：空泪落、婵媛女

阜术

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
阜术，来源于赵抃的《宋诗》《再登亭偶作》，原文：邑报有秋期俗阜，守惭无术济民灵

稽新

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
稽新，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 谒真君殿》，原文：稽首香案下，索火续新烟

至晗

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
至，来源于丁察院的《宋词》《万年欢》，原文：许东殿、首舆扶至

晏昕

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晏，来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》，原文：赠我茂叔莲，纫君晏子裘

炜帧

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
炜，来源于韦应物的《唐诗》《石鼓歌》，原文：周宣大猎兮岐之阳，刻石表功兮炜煌煌

子懿

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
子懿，来源于贺铸的《宋诗》《送表姪赵子亿之官沧州兼简通守李延宁》，原文：之子公族秀，祖基维懿王

舟绎

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
舟，来源于王庭珪的《宋诗》《江亭候施倅醇翁阻水涨作诗寄之》，原文：夜雨涨溪碧，天明望归舟

峤磐

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
峤，来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》，原文：远公何为者，再诣临海峤

云玟

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
云，来源于韩元吉的《宋词》《江神子・江城子》，原文：往事如云无处问，云外月、也应知

运芉

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
运，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻次韵陶渊明停云诗 其四》，原文：运历相寻，忧喜杂和

奥影

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
奥，来源于无可的《唐诗》《寄题庐山二林寺》，原文：冥奥终难尽，登临惜未从

瑹翌

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》，原文：(云)柳翌，你烧了这冠衫背子，有个比喻，(旦儿云)师父

淙韧

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
淙，来源于许懋的《宋诗》《句》，原文：千丈峡峰石，淙铮寒玉鸣

峰泰

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
峰泰，来源于郑延玉的《元曲》《看钱奴买冤家债主・商调/集贤宾》，原文：遥望那东岱岳万丈巅峰，怎不见泰安州四面儿墙匡

朴琉

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
朴，来源于张镃的《宋诗》《茂洪赴漕试归苦目疾》，原文：与君发愿绣佛前，绮语机心回朴讷

钰研

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于陈元晋的《宋诗》《庆涂权尉三首 其一》，原文：向来笔研浑无力，此去功名正未涯

渝町

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
渝，来源于韦元甫的《唐诗》《木兰歌》，原文：忠孝两不渝，千古之名焉可灭

衡重

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
衡重，来源于元稹的《唐诗》《陪张湖南宴望岳楼稹为监察御史张中丞知杂事》，原文：今日高楼重陪宴，雨笼衡岳是南山

暖桦

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
暖桦，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵和李寔父焰火行》，原文：一室暖香胜桦烛，破衲纫缝针线续

珉淳

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
珉，来源于宋祁的《宋诗》《开元寺塔偶成题十韵》，原文：谁纡简栖笔，为我志琳珉

柃桥

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：瞥过远桥下，飘旋深涧陲

继纴

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
继，来源于郑谷的《唐诗》《中台五题 石柱》，原文：末郎何所取，叨继外门荣

隽璃

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
隽，来源于赵善括的《宋诗》《挽赵龙图大卿》，原文：判花隽嗣跻三品，司稼名卿正九迁

恽隆

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
恽，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：（元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

钊维

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
钊，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔尚明时朕言，用敬保元子钊弘济于艰难，柔远能迩，安劝小大庶邦

淑函

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
淑，来源于陈舜俞的《宋诗》《谢风伯》，原文：我谗不淑，我辞靡好

茵珵

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
茵，来源于吴潜的《宋诗》《三用喜雪韵呈同官诸丈不敢辍禁物之令也二首 其二》，原文：累茵合念闾阎苦，返棹非于故旧疎

炀晗

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
炀，来源于宇文虚中的《宋诗》《晚宿耀武关》，原文：寒枝啼秸鞠，炀室聚咿嚘

昊理

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昊，来源于苏轼的《宋诗》《和秦太虚梅花》，原文：不知风雨卷春归，收拾余香还畀昊

挚珑

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：是故大车，平地既节轩挚之任，及其登阝也，不伏其辕，必缢其牛

娴郝

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
娴，来源于刘才邵的《宋诗》《咏芍药 其一》，原文：方信游蜂非俗物，窥窗玉女鬬妖娴

炽笃

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炽，来源于刘弇的《宋诗》《知府黄龙图生辰五首 其五》，原文：独有此心效芹块，愿先歌鲁炽而昌

晴戚

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晴戚，来源于释德洪的《宋诗》《石门中秋同超然鉴忠清三子翫月》，原文：晴阴万里同，世路致欣戚

铭松

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
铭松，来源于范成大的《宋诗》《姚夫人挽歌词》，原文：松铭无溢美，百世考坚珉

蔓沫

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
蔓，来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其五》，原文：一龛花院伤前事，犹胜棺穿蔓草深

桔晣

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
桔，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：自言春种皆茁土，桔槹长闲卧畦圃

昀与

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》，原文：合五岳与八灵兮，讯九鬿与六神

廷泊

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
廷，来源于曹彦约的《宋诗》《亲友冯仪之运干挽章三首 其一》，原文：失声归士友，短气动朝廷

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