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二手房怎么更改名字?教你一招搞定!

谢粤祯作者:谢粤祯2025-03-03 15:59:40

想要将二手房的名字更改为符合个人喜好或需求的名称是十分常见的情况。但是,很多人却不清楚二手房怎么更改名字。其实,更改二手房名字并不复杂,只需按照一定的流程和方法来进行操作即可。在开始更名之前,首先要确认好新的房屋名称,并准备好相关的材料。接下来,前往相关的房产管理部门或物业管理处进行申请,填写相关表格并交付所需的文件和费用。经过审批和登记后,您的二手房就成功更名了。记得在更名完成后,及时告知相关部门和业主,避免不必要的麻烦。希望这篇文章对您有所帮助!

二手房怎么更改名字

瑜媛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》,原文:或剖出温瑜,精光具华瑱

昭嶂

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
昭嶂,来源于程炎子的《宋诗》《次郡太守刘朔斋秋晚谒谢脁亭小饮三首 其二》,原文:时方入到昭亭路,风已吹开叠嶂云

捷峪

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
捷,来源于陈世卿的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:开缄得捷音,豺狼俱面北

旬甄

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
旬,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制花蕚楼下宴应制》,原文:故发前旬雨,新垂湛露诗

秉栗

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
秉,来源于陈世卿的《宋诗》《游黄杨巖》,原文:宗明更可人,相邀勤秉烛

崎苡

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
崎,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 一》,原文:南归乘客櫂,道路免崎岖

徵嫣

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣,来源于杜牧的《唐诗》《忆游朱坡四韵》,原文:猎逢韩嫣骑,树识馆陶园

佳园

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
佳园,来源于郑刚中的《宋诗》《偶书》,原文:孤负佳时几尊酒,故园松菊望人归

蕋晏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《十日取野菊泛酒》,原文:未应今日蕋,便是背时花

霁筠

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霁筠,来源于宋孝宗的《宋诗》《潜邸恭和御制净明院梅巖诗》,原文:秀色环亭拥霁霞,修筠冰艳数枝斜

甯舜

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
甯,来源于王之道的《宋诗》《追和苏养直饭牛歌》,原文:力田孰若逢有秋,异哉甯戚亲饭牛

榭知

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
榭知,来源于张镃的《宋诗》《寒食前一日西湖闲泛三首 其二》,原文:骤暖悬知雨信浓,半阴台榭碧烘濛

憧艾

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
憧,来源于程公许的《宋诗》《题罗江云盖寺二首 其二》,原文:红尘岐路重回首,车毂憧憧古益州

妤豫

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

越知

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
越知,来源于陆游的《宋诗》《露坐》,原文:岂知三十年,竟作越中叟

含种

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
含种,来源于沈与求的《宋诗》《溪上见梅》,原文:槎牙一种独愁绝,含情不语明巖隈

维骅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《杂兴六首 其二》,原文:客问维摩疾,人哀范叔寒

繁尹

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
繁,来源于贺铸的《宋词》《潇湘雨・满庭芳》,原文:墙影外,繁声骤点,□□□□

重湫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
重湫,来源于吴芾的《宋诗》《送明老游雁荡五首 其一》,原文:叹我岂劳蝴蝶梦,羨师重到大龙湫

樨琀

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

纴瑺

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
纴,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:劒士还农野,丝人归织纴

臻燝

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
臻,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

零易

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
零易,来源于赵佶的《宋词》《燕山亭》,原文:易得凋零,更多少、无情风雨

休钊

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
休,来源于张扩的《宋诗》《悼叔玠兄》,原文:不说向空书咄咄,但闻作记戒休休

亘朴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
亘,来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》,原文:倚楼西北望边城,连月亘天烽火明

淳琅

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
淳琅,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:荔饷深红陋樱枣,桂醅淳白比琳琅

耘绪

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
耘,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・知勤儿每高低眉睫看头势,觑子弟每颜色精神善取觅。怎恁地伊家快》,原文:买牛卖剑,求田问舍,学圃耘瓜

暖毓

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
暖,来源于高吉的《宋诗》《雨肥》,原文:雨肥蔬解甲,坡暖竹添丁

禧泷

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
禧,来源于石介的《宋诗》《读韩文》,原文:凌凌逐鳄文,潮民蒙其禧

礼俪

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
礼俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

之初

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
之初,来源于袁甫的《宋诗》《再用前韵 其二》,原文:修慝之余德复初,更须辨白舍并趋

敏诚

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
敏诚,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:所济维敏,所孚维诚

孜诏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
孜,来源于李曾伯的《宋诗》《戊申和嘉兴守瑞麦行》,原文:孜孜布上德,念念在民事

棣浩

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
棣浩,来源于张舜民的《宋诗》《书薛绍彭诗编》,原文:棠棣先凋空浩叹,图书不展已多时

莲珉

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
莲,来源于崔国辅的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:相逢畏相失,并著采莲舟

謇晢

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
謇,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:世方尚奔竞,谁复振謇谔

崎苏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
崎苏,来源于释义青的《宋诗》《第九十六德山上堂颂》,原文:双盲入暗路崎岖,日落栖芦暂得苏

馟桥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:竹阴摇槛翠,桥影落溪红

汉骊

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
汉骊,来源于杨亿的《宋诗》《梨》,原文:汉苑漫传卢橘赋,骊山曾识荔支尘

旬迪

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
旬,来源于张镃的《宋诗》《寄呈尤侍郎二首 其一》,原文:卧疾睽人事,逾旬只掩扉

倩晣

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
倩,来源于冯伟寿的《宋词》《春云怨》,原文:团凤眉心倩郎贴

潭诀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《昭亭别施度支》,原文:常视松端日,每稽潭上船

恬意

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
恬意,来源于吕陶的《宋诗》《赠蔡山王潜》,原文:予生本静默,意味欲恬养

寓幻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
寓幻,来源于苏轼的《宋诗》《与叶淳老侯敦夫张秉道同相视新河秉道有诗次韵二首 其一》,原文:老病思归真暂寓,功名如幻终何得

蕊团

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
蕊团,来源于李石的《宋诗》《千叶梅 其二》,原文:一株女仙琼玉蕊,千叶化佛冰雪团

敦昼

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
敦,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上佐食尔上敦黍于筵上,右之

京芉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
京,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王配于京,世德作求

缘绘

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
缘绘,来源于薛季宣的《宋诗》《酬朱张二秀才皆次其首章韵二首 其二》,原文:万缘政尔未能佳,绘句彫锼直谩夸

渲皙

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

桐烽

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桐,来源于朱淑真的《宋诗》《早秋偶笔》,原文:鹰隼双睛转,梧桐一叶惊

漓年

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
漓年,来源于范成大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:去年小猎漓山脚

奥堇

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
奥,来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》,原文:谈深近迂怪,理奥烦探索

笠馟

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
笠,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:秋风愿借一帆便,笠潭正好羹鲈莼

尤萃

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
尤,来源于李曾伯的《宋词》《念奴娇》,原文:南坡石竹,年来尤更清绝

谆珞

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谆,来源于苏轼的《宋诗》《崔文学甲携文见过萧然有出尘之姿问之则孙介夫之甥也故复用前韵赋一篇示志举》,原文:著书已绝笔,一默含千谆

釉姿

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于苏庠的《宋诗》《句 其六》,原文:惟公廊庙姿,骨相宜珥貂

鑫颉

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于袁说友的《宋诗》《古镜》,原文:月透光深杳,花摇影颉颃

钲狄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
钲,来源于石延年的《宋诗》《曹太尉西征》,原文:士喜击中鼓,虏疑闻后钲

兹胤

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
兹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:及防兹,以大及小也

普君

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
普君,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八》,原文:万里封疆匝普天,君王神武不开边

萄慕

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萄,来源于曾诚的《宋诗》《七夕王都尉邀同舍置酒听琵琶》,原文:牛既写形呈粔籹,马军驰酒送蒲萄

和仞

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
和仞,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之发紫溪有作》,原文:明日振衣千仞冈,夜分起看月和霜

凝皖

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
凝,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:凝羞隔水抛红豆

韵匠

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
韵,来源于王炎2的《宋词》《蝶恋花》,原文:人自无情花有韵

篌璐

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
篌,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

知觅

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
知觅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送端叔游淮》,原文:但将计策寻知己,肯学闾阎为觅官

霖韬

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
霖,来源于杨万里的《宋诗》《饯洪帅张伯子华学尚书移镇京口》,原文:梦入飞云卷雨帘,袖却筑巖作霖手

秭宁

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

芈纪

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芈,来源于洪适的《宋诗》《读召公世家》,原文:齐晋瓜分四国王,嬴秦为吕芈为黄

琯邕

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琯,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇太后阁六首 其三》,原文:光风浮玉琯,瑞霭映云旗

韪莹

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
韪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 忠贯日章第二》,原文:韪公节,秋霜栗

潭瑗

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潭,来源于汪莘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:渔翁家住寒潭上

幽蕴

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
幽蕴,来源于庞谦孺的《宋诗》《表侄赵文鼎监税传老拙所定九品杜诗说正宗作诗告之》,原文:岂惟蕴蓄彻遮栏,要使幽深尽呈露

乾蘅

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

珐淄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于曾几的《宋诗》《友直轩》,原文:物或乱真赝,君其别淄渑

纲楹

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纲,来源于冯时行的《宋诗》《送涪守何常卿十六韵》,原文:宠渥分民社,疲羸頼纪纲

久泰

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
久泰,来源于黄晞的《宋诗》《寄李先生》,原文:久不见泰伯,中心频损和

莘珩

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
莘,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

意尔

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
意尔,来源于杜甫的《唐诗》《赠高式颜》,原文:平生飞动意,见尔不能无

鸢筱

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《送丁宣德赴邕州佥判》,原文:勿为跕鸢思款段,古来男子重功名

启浠

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
启,来源于姚合的《唐诗》《敬宗皇帝挽词三首 二》,原文:晚色启重扉,旌旗路渐移

亚筠

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
亚,来源于方回的《宋诗》《送温州学正陈希静》,原文:虽为绛帐亚,似可锦衣看

未韵

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
未韵,来源于张扩的《宋诗》《顾景蕃访大年姪昆仲留宿细柳轩夜论诗律辄及老朽大年作长篇调景蕃末章见称过实且欲尽借拙诗因次其韵为谢》,原文:主人韵高绝少可,客亦未易折简呼

煦澜

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
煦澜,来源于文天祥的《宋诗》《寄题琴高台》,原文:灵鲔煦春藻,微波漾幽澜

洵玺

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:羔裘如濡,洵直且侯

芃烽

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芃,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙祭神辞》,原文:堰九里兮酾流为雨,水泱泱兮芃芃麦黍

漳昙

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
漳,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦速送珍上座还漳江》,原文:经行若个门风是,闻说漳江似赵州

凇盂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

尧颐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
尧,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其一》,原文:百神陪禹葬,三载服尧丧

桢钥

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

泰烊

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泰,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 五》,原文:发生资盛德,交泰让全功

玺棋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玺,来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

偕决

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
偕,来源于鲍溶的《唐诗》《酬江公见寄》,原文:多慙惠休句,偕得此阳春

文瑗

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
文瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

恺琢

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
恺,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:智嚢樗里子,痴绝顾恺之

凝槿

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
凝槿,来源于无名氏的《唐诗》《秋》,原文:古苔凝紫贴瑶堦,露槿啼红堕江草

札棕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
札,来源于唐庚的《宋诗》《公无渡河》,原文:暗中水弩贯七札,鱼龙百怪垂涎泽,吻牙相磨

晓姝

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
晓姝,来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》,原文:姝子新妆,向晓淡黄千簇

暖蕊

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
暖蕊,来源于王安石的《宋诗》《和御制赏花钓鱼二首 其一》,原文:宿蕊暖含风浩荡,戏鳞清映日徘徊

楹瓷

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
楹,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发揺碧堂》,原文:璇题壮簷楹,玉轴走宾客

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