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北京朝阳区学校改名，探讨教育改革方向

许识作者：许识2025-02-26 16:55:41

近日，北京朝阳区教育局公布了一项重大决定，多所学校将进行改名，并明确表示此举是为了更好地适应教育改革的需要。随着时代的进步和社会的发展，教育理念和教育模式也在不断更新和变革。北京朝阳区学校改名的举措，不仅是为了跟上时代的步伐，更是为了探索教育改革的方向和路径。教育是国家的未来，只有不断革新和变革，才能适应社会的需求，培养出更多优秀的人才。本文将深入探讨北京朝阳区学校改名的背景和意义，探讨教育改革方向，为教育发展提供新的思路和启示。

北京朝阳区学校改名

篌澎

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
篌，来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》，原文：希音解入幽人听，世间俗耳徒箜篌

逻媵

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
逻，来源于刘景复的《唐诗》《梦为吴泰伯作胜儿歌》，原文：繁弦已停杂吹歇，胜儿调弄逻娑拨

霜岐

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
霜岐，来源于汪元量的《宋诗》《唐律寄呈父凤山提举 其九》，原文：三湘风雨失舟檝，万里路岐多雪霜

霆文

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霆文，来源于汪元量的《宋诗》《眉州借景亭》，原文：苍峡雷霆龙意气，碧崖烟雨豹文章

謇兴

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
謇兴，来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》，原文：清明謇谔平生事，况乃中兴辟四门

檀棂

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
檀，来源于王仲诚的《元曲》《醉春风・娇滴滴香脸嫩如花，细松松纤腰轻似柳。有丹青巧笔写奇真，怎》，原文：檀口能歌，莲舌轻调，柳眉频皱

尔合

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
尔合，来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》，原文：我尔一片合，雅俗非淳浇

砺弈

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
砺，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：往作砺与舟，不复容伛偻

琤柳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
琤柳，来源于陈普的《宋诗》《咏史 祭遵 其二》，原文：琤琤壶矢柳营春，十万貔貅不动尘

琤昼

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
琤昼，来源于元稹的《唐诗》《内状诗寄杨白二员外》，原文：天门暗辟玉琤鍧，昼送中枢晓禁清

执悟

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
执悟，来源于希迁的《唐诗》《参同契》，原文：执事元是迷，契理亦非悟

珏葭

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

渊斌

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
渊，来源于李亨伯的《宋诗》《靖节祠堂》，原文：道出古柴桑，渊明祠有堂

娴诣

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娴，来源于张炎的《宋词》《好事近》，原文：水调数声娴雅，把芳心偷说

翡晗

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
翡，来源于徐夤的《唐诗》《华清宫》，原文：帘影罢添新翡翠，露华犹湿旧珠玑

晤悟

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
晤悟，来源于不详的《唐诗》《千岁宝掌和尚临灭示徒慧云偈》，原文：梁时曾晤达摩而开悟

函淖

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
函，来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》，原文：慨然发琅函，窗白棐几净

彻韪

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
彻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 送神用《凝安》。》，原文：笾豆彻兮，撙节靡垂

析蕴

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
析蕴，来源于胡寅的《宋诗》《醉步前溪示彦冲》，原文：欲赏奇文析疑义，蕴隆当路不可越

宜益

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
宜益，来源于张籍的《唐诗》《徐州试反舌无声》，原文：居人宜寂寞，深院益凄清

琢晟

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琢，来源于吴芾的《宋诗》《和十五姪见寄》，原文：已自闭门甘澹泊，不妨琢句自清新

林誉

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
林誉，来源于强至的《宋诗》《秋试甫期辄成短篇呈马公节裴进士光世》，原文：妙誉相高耸一乡，士林注目看轩翔

绎昂

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
绎昂，来源于宋祁的《宋诗》《干元节锡庆院燕》，原文：传炙濯罍纷络绎，神仙彩树互低昂

娇嵇

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
娇，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：教人只得抬娇面

绪楦

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
绪，来源于晁端礼的《宋词》《春晴》，原文：恨满东风，谁识此时情绪

馚萄

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
萄，来源于王质的《宋词》《江城子》，原文：十顷蒲萄深贮碧，鸥共鹭，各翩翩

鹤奕

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
鹤奕，来源于温庭筠的《唐诗》《七夕》，原文：微光奕奕凌天河，鸾咽鹤唳飘飖歌

璂铮

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

辰尹

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
辰，来源于释居简的《宋诗》《谢宣城朱长官》，原文：行扳星辰履，颉颃丛霄蜚

峨娥

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
峨娥，来源于释及甫的《宋诗》《谒曹娥庙》，原文：辍棹江头谒孝娥，断碑枯柏尚嵯峨

樟矗

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
樟，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵致明听琴》，原文：龙蟠老樟下，觱发摇长音

皎鸯

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
皎，来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》，原文：皎皎白纻白且鲜，将作春衫称少年

楹纶

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
楹，来源于邵雍的《宋诗》《宿寿安西寺》，原文：岂辞终日爱，解榻傍虚楹

藻析

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
藻析，来源于葛胜仲的《宋诗》《诸人各见和复和一首》，原文：辞藻翩翩能析理，字字清奇中商徴

史晗

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
史，来源于沈辽的《宋诗》《讽仕 其二》，原文：然提地史录，不如观长川

瑥娥

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于上官仪的《唐诗》《高密长公主挽歌》，原文：湘渚韬灵迹，娥台静瑞音

盂德

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
盂德，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》，原文：(正末唱)你道他是擎天的玉柱，架海金梁，才杀退霸道奸雄曹盂德，那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

辰纪

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
辰纪，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：结夏寻逾六日，蓬壶纪瑞生辰

琥逻

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
琥，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一》，原文：月射珊瑚兮海发光而不夜，松生琥珀兮根拥膏而有年

庭峨

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
庭峨，来源于太宗皇帝的《唐诗》《度秋》，原文：峨嵋岫初出，洞庭波渐起

蕖烯

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
蕖，来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人官山看高子厚修墓》，原文：秋风问讯老芙蕖，靖节前行后阿舒

狄诚

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
狄诚，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：鬼神潜释愤，夷狄远输诚

萌汉

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
萌汉，来源于崔涂的《唐诗》《己亥岁感事》，原文：正闻青犊起葭萌，又报黄巾犯汉营

爀越

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

笛卫

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
笛卫，来源于赵汝鐩的《宋诗》《水琴》，原文：平生筝笛厌郑卫，羌借古韵洗古心

什休

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
什休，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其六七》，原文：且誵讹在什么处，恼乱春风卒未休

汝召

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汝召，来源于吴泳的《宋诗》《七夕闻鹊 其一》，原文：用静则为吉，吉不缘汝召

麒晢

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
麒，来源于陈普的《宋诗》《冬华一夜霜》，原文：骑虎作麒麟，驾鹗为凤凰

吟烽

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
吟烽，来源于方回的《宋诗》《早大雾午大风寇销兵解之象》，原文：远睇烽楼外，愁吟战鼓中

屿恽

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
屿，来源于薛季宣的《宋诗》《雨后忆龙翔寺》，原文：潮信往来双别屿，世缘生灭几浮沤

霁常

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
霁常，来源于戴复古的《宋诗》《君玉同访岂潜饮间君度曼卿不约而至鹤方换翎羽出舞于桂花之下不可无语》，原文：秋来常日雨，雨霁忽秋深

喻釉

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
喻，来源于孔平仲的《宋诗》《秋夕旅馆谈禅用元韵呈林夫》，原文：自性本空观水月，外尘相染喻风铃

志勰

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
志，来源于吴潜的《宋词》《水调歌头》，原文：济时心，忧国志，问穹苍

恬阔

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
恬阔，来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一一》，原文：网阔奸逾少，风恬恶自无

纮同

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纮同，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：皮弁笄，爵弁笄，缁组纮，纁边，同箧

缤籍

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
缤籍，来源于释居简的《宋诗》《晚归遇雪》，原文：集霰缤缤趁雨飘，回风籍籍委江郊

詹旷

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
詹，来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》，原文：尚及詹识诸父行，君方髫龀成孤童

熙茉

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
熙，来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》，原文：诸公善调壹，熙祚必清宁

佶彤

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
佶，来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》，原文：豪鹰毛崱屴，猛马气佶傈

哲融

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
哲融，来源于韦谦的《唐诗》《题常乐庵五云堂（常乐庵在崇德县西八十步。梁步监二年建。俗呼西寺。后入宋改悟空院。吴越时韦谦诗云云。）》，原文：吾匠慕先哲，至理皆融通

砺冉

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
砺，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：左右佩用，左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧，右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧，偪，屦着綦

莘忻

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
莘，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》，原文：亳后出，莘野兴

川桠

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
川，来源于顾非熊的《唐诗》《斜谷邮亭翫海棠花》，原文：何川是多处，应遶羽人家

莱漫

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
莱漫，来源于许及之的《宋诗》《游仙都》，原文：漫道蓬莱环弱水，始知方丈近三韩

匠皤

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
匠皤，来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》，原文：雕镌劳哲匠，皤腹目仍睅

晠芹

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
芹，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：野芹称美献，行潦资远酌

意韪

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
意，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：使君移传意何穷

炫轶

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
炫，来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》，原文：羣儿事膏沐，炫粥倚市门

零笈

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
零，来源于释居简的《宋诗》《酬谢司直晦斋寄宋湖州见柬 其一》，原文：清和宜晚步，零落课残芳

晢莘

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

存勃

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
存勃，来源于张登辰的《宋诗》《赭衣舂》，原文：明知戆勃可安刘，何为存妾子母无良谋

琛韧

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
琛，来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》，原文：和气暖回元日，四海充庭琛贡至

忻央

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
忻，来源于陈元晋的《宋诗》《采莲》，原文：春山懒妇忻昼眠，门前女伴邀采莲

煜恣

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
煜，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：礼文既光华，远煜如杕英

蔷悟

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
蔷，来源于彭汝砺的《宋诗》《四月七日出城西见河中资政侍郎遇中叔联骑入池南门行东北隅以归各赋一首》，原文：蔷薇露溼春犹在，杨柳烟深晓未开

峤治

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
峤治，来源于赵抃的《宋诗》《次韵前人见赠》，原文：惟公治迹峤之南，增秩颁金出帝佥

睨诏

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
睨，来源于周行己的《宋诗》《观傅公济胡志衡楚越唱和集因成短句奉赠》，原文：平生少年日，睥睨气食牛

骥峨

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
骥，来源于曾巩的《宋诗》《送任逵度支监嵩山崇福宫》，原文：鸿飞开羽翼，骥逸露精神

华钥

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
华钥，来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬朱充仁示同舍》，原文：絮扑花然钥靓深，物华看即满曾阴

儒青

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
儒青，来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》，原文：庐陵儒万人，颇亦出青紫

瑱绍

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》，原文：西风雁过瑱山台

邵翼

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
邵，来源于赵汝腾的《宋诗》《与张草庐予欲嗣奏聘君草庐寄声止予歌以答之》，原文：我评其人，陶邵之徒

城鹤

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
城鹤，来源于李远的《宋诗》《仆久客钱塘有吹笛月下者同旅闻之凄然皆有归思属令赋之》，原文：君不见玉管横吹黄鹤楼，江城五月梅花落

辕戚

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
辕，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・那咤令》，原文：知尉迟，辕门外的众军

遥博

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
遥博，来源于文同的《宋诗》《冯氏道中早行》，原文：遥遥历广博，浩浩长风吹

烯意

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于廖行之的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：破腊先春梅有意

序羿

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
序，来源于韩维的《宋诗》《和玉汝弟感秋偶书》，原文：四序虽代换，一物未尝老

羡桦

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
羡，来源于王庭珪的《宋诗》《寓郡斋过清閟轩与高虞卿夜话》，原文：羡君屏百事，读书苍翠间

瑄羿

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

潮旎

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
潮，来源于郑清之的《宋诗》《食蛤戏成》，原文：满壳濡潮汐，因沙产海滣

飔夕

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
飔夕，来源于萧立之的《宋诗》《越一月复以宪檄按死事于抚之溪暑中望疏山不得往归宿永兴寺拜象山先生墓而后行兼旬得诗如前之数可发一笑为后山行云 疏山道中》，原文：昨夕凉飔半点无，也无林影避行车

霁袤

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
霁，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 落花香满泥 其二》，原文：举头无霁日，满地是香泥

飔欢

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
飔，来源于喻良能的《宋诗》《望所居西山瀑布》，原文：悬崖有飞瀑，注壑从凉飔

合阔

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
合阔，来源于王随的《宋诗》《句 其二八》，原文：列岫萦回青霭合，层江空阔碧天垂

湲觅

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
湲，来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》，原文：……洞门直下便临大水洞，潺湲宛转，湍濑实繁，于山腹内漫流入小水洞

弈永

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
弈永，来源于陆游的《宋诗》《夏雨初霁题斋壁》，原文：对弈轩窗消永昼，晒丝院落喜新晴

邕淙

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
邕，来源于项安世的《宋诗》《送邕州高教授二首 其一》，原文：听说邕州暂驻航，有金如粟马如羊

缔岭

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缔岭，来源于卢僎的《唐诗》《奉和李令扈从温泉宫赐游骊山韦侍郎别业》，原文：承恩来翠岭，缔赏出丹除

明舟

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
明舟，来源于张若虚的《唐诗》《春江花月夜》，原文：谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼

骓轶

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：路傍垂白天宝民，望骓礼拜见骓哭

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