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南昌新建区为什么不改名？探讨历史和现实因素

徐颉作者：徐颉2025-02-23 11:46:56

南昌新建区成立于1988年，位于江西省南昌市中心区域，是南昌市的政治、经济和文化中心。作为南昌市的行政核心，为什么南昌新建区一直没有改名呢？这个问题涉及到历史和现实问题。在历史上，南昌新建区得名于过去南昌市重要的工业基地，新建立的工厂和企业层出不穷，因此得名“新建”。而在现实中，南昌新建区已经成为南昌市的标志性区域，改名可能带来一系列的问题和困扰。因此，南昌新建区为什么不改名，既有历史原因，也有现实考量。本文将从多个角度探讨这个问题，带您了解这一区域的独特性。

南昌新建区为什么不改名

区礴琪

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
礴，来源于白玉蟾的《宋诗》《题余府浮香亭》，原文：盘礴好穷诗世界，登临疑是水神仙

区徵苒

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于李纲的《宋诗》《东轩夜坐》，原文：苒苒流年催白头，此生那向此淹留

区璐松

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璐，来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其一》，原文：群玉装成宝璐垂，月扶疏影上余杯

区乘湫

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
乘湫，来源于杜甫的《唐诗》《奉同郭给事汤东灵湫作》，原文：沸天万乘动，观水百丈湫

区萝粤

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
萝，来源于许景衡的《宋诗》《吹台》，原文：闻说吹台上，秋来鏁薜萝

区淙珧

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
淙，来源于贾岛的《唐诗》《送乌行中石淙别业》，原文：草通石淙脉，砚带海潮痕

区洛潞

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
洛潞，来源于王迈的《宋诗》《代贺崇清陈侍郎正仲谠诞辰》，原文：待教卫武了相业，方许潞公归洛阳

区靛亭

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

区真俏

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
真俏，来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》，原文：抖下俏和娇，掩翠凌红，真个是、从前可见

区炘嵊

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

区辽忆

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
辽忆，来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》，原文：九月寒砧催下叶，十年征戍忆辽阳

区峪域

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
峪，来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》，原文：不想道窝弓峪经着您山前

区堇仑

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
堇，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：道堇相望，而女富溢尤

区仟恤

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

区逵仑

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
逵，来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》，原文：往往游三省，腾腾出九逵

区亘奘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
亘，来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其三》，原文：带接几百川，盘亘千万亩

区浦益

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
浦，来源于李绅的《唐诗》《移九江》，原文：漾漾隐波亭，悠悠通月浦

区柃普

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
普，来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一六》，原文：普庵达本不曾生，水月空花无实据

区勰橙

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

区捷赓

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
捷，来源于苏颂的《宋诗》《游保宁院练光亭同丘程凌林四君分题用业字韵》，原文：念当时值泰，岂叹径未捷

区闲璁

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闲，来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》，原文：歌声闲

区蓬明

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
蓬明，来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》，原文：卷蓬高卧月明天

区汉秉

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
汉秉，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其一》，原文：惜哉真汉相，不遂秉洪钧

区涵如

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
涵如，来源于吴芾的《宋诗》《西安道中二首 其一》，原文：平林环翠如山立，野水涵空似镜开

区晗纾

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

区瞻才

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
瞻才，来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・么篇》，原文：因妾身闻知子瞻有贯世之才，妾身要见一面

区宣暌

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
宣，来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》，原文：决策元戎幕，宣威塞北秋

区茸璇

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
茸，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美吴中书事寄汉南裴尚书》，原文：三泖凉波鱼蕝动，五茸春草雉媒娇

区知町

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
知町，来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》，原文：朝来知见香，堕在区别町

区松琰

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
松琰，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：露坛装琬琰，真像写松乔

区槿嵊

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
槿，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其二》，原文：芦香并槿茂，应笑阿瞒家

区缨绚

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缨，来源于陈宓的《宋诗》《通刺师道弟》，原文：年各过五十，以恩厕簪缨

区磐沉

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
磐，来源于董渊的《宋诗》《太常山》，原文：圣代君臣忻际会，安知磐石镇无疆

区振苍

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
振苍，来源于尚仲贤的《元曲》《尉迟恭三夺槊・么篇》，原文：呀，则见那骨刺剌征旗遮了太阳，赤力力征鼙振动上苍，那单雄信恁高强

区泯酝

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
泯酝，来源于陆游的《宋诗》《游汉州西湖》，原文：叹息风流今未泯，两川名酝避鹅黄

区觅孝

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
觅孝，来源于王庭珪的《宋诗》《送杨彦昭往湖南谒陈梦肇运使》，原文：今持绣衣斧，就觅孝亷船

区皋秉

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
皋，来源于欧阳修的《宋诗》《谷正至始得先所寄书及诗不胜喜慰因书数韵奉酬圣俞》，原文：梅蘤入新年，兰皋动芳气

区秭煜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
秭，来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》，原文：忆昔秭归之山崩，震惊千里如雷霆

区知勉

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
知勉，来源于王十朋的《宋诗》《次韵嘉叟读和韩诗》，原文：勉令添和篇，才薄知何奈

区邵重

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
邵重，来源于吴芾的《宋诗》《赠萧守 其二》，原文：万室共知歌邵杜，千年重喜见龚黄

区亭嶛

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
嶛liáo木高。
国学点评
亭，来源于罗畸的《宋诗》《登幼山》，原文：影移隠隠烟霞里，身在亭亭日月边

区旬仁

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
旬仁，来源于卫宗武的《宋诗》《和张石山古风约郊行》，原文：干坤空阔几由旬，仁气坱圠熏为春

区翩岳

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
翩岳，来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》，原文：翩然远岳恣游行，慨想当年尚子平

区凝诏

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
凝诏，来源于喻良能的《宋诗》《送侍御帅夔府 其一》，原文：凝香余坐啸，飞诏趣遄征

区绡苡

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绡，来源于杜牧的《唐诗》《和宣州沈大夫登北楼书怀》，原文：香连日彩浮绡幕，溪逐歌声遶画楼

区闻柏

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
闻柏，来源于释希昼的《宋诗》《断碑》，原文：唯闻坏陵柏，相吊起悲风

区崔钏

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
崔，来源于洪的《宋词》《永遇乐》，原文：小桃朱户，题诗在否，尚忆去年崔护

区原壬

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
原壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：冬十月壬申朔，原舆人逐绞而立公子跪寻，绞奔郊

区燝葭

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

区正斓

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
正斓，来源于陈造的《宋诗》《次韵元卿二首 其二》，原文：旧约偶耕犹念否，霜林雪竹正斓斑

区谊懿

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
谊，来源于文天祥的《宋诗》《家枢密铉翁第一百三十八》，原文：出处同世网，高谊迈等伦

区扬孜

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
扬孜，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・川拔棹》，原文：雄赳赳名扬四海，喜孜孜美满腮

区芝筠

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
芝筠，来源于张继先的《宋词》《渔家傲》，原文：芝兰佳气松筠茂

区銮绍

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
銮，来源于宋祁的《宋诗》《琼花》，原文：銮驾久何许，雪英如旧春

区振中

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
振中，来源于戴表元的《宋诗》《陈茂阳书监赴史氏塾》，原文：数夕稍振发，共语凉天中

区凌恽

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
凌，来源于张耒的《宋诗》《悼逝》，原文：男儿不终穷，会展凌风翰

区棋黎

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
棋，来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：堪叹敲雪门荒，争棋墅冷

区凇勋

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

区慕樟

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
慕，来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》，原文：灵津水清浅，余亦慕脩航

区燏羿

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

区潭馠

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
馠hān木芳香。
国学点评
潭，来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》，原文：塞上同迁客，江潭异逐臣

区启初

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
启初，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：主人入，祝从，启牖、乡，如初

区约若

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
约若，来源于朱耆寿的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：奈胡儿自若，惟守绍兴旧约

区笃瞳

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
笃，来源于邵雍的《宋诗》《代书寄吴传正寺丞》，原文：敦笃情怀世所稀，昔年今日事难追

区幽约

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
幽约，来源于李流谦的《宋诗》《七夕》，原文：明河指点三星横，天上灵期有幽约

区浦甯

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
浦，来源于李峤的《唐诗》《素》，原文：□□□□女，纤腰洛浦妃

区燝般

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

区纫芙

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
纫芙，来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》，原文：君纫杜若佩，我制芙蓉裳

区芈泰

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・醉春风》，原文：(芈旋云)俺怎肯撇下了嫂嫂侄儿也

区庆域

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
庆域，来源于周必大的《宋诗》《吉水周中显秀才相识二十余年来求永新谭焕主簿荣寿堂诗为赋一首因以勉谭》，原文：忆昨淳熙跻寿域，东朝长乐庆七十

区谐朔

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
谐朔，来源于梅尧臣的《宋诗》《和潘叔治题刘道士房画薛稷六鹤图六首 啄食》，原文：因思方朔嘲，此岂优谐类

区鸿治

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鸿治，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：中兴复古，孝治日昭鸿

区豫翩

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
豫，来源于卢钺的《宋诗》《和太傅平章魏公咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其二》，原文：豫知农亩宜禾稼，复喜边储足辇任

区铮俐

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
铮，来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》，原文：沉沉想潜鳞，铮铮听仙弈

区礴仪

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
礴，来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》，原文：遥知槃礴小窗底，得丧已著一理齐

区页泰

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《新池》，原文：（同前第二○四三页）

区原汝

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
原汝，来源于仇远的《宋诗》《马毙三首 其三》，原文：我无筋力汝难骑，埋汝郊原有敝帷

区钏沧

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钏，来源于李元膺的《宋词》《菩萨蛮》，原文：琐绳金钏响

区元新

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
元新，来源于强至的《宋诗》《立春二首 其一》，原文：未全青帝行新令，腊去元须浃日间

区子昃

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
子昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》，原文：风吹莫苦急，游子叹日昃

区锋遥

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
锋遥，来源于毛滂的《宋诗》《郑君瑞示同诸公游定空佳什仆亦久欲与君瑞寻春衰病方窘风雨以故未果聊次韵一首》，原文：老病未堪出，诗锋遥见侵

区槿自

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
槿自，来源于戎昱的《唐诗》《题槿花》，原文：自用金钱买槿栽，二年方始得花开

区漓闲

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
漓，来源于苏轼的《宋诗》《和张子野见寄三绝句 见题壁》，原文：狂吟跌宕无风雅，醉墨淋漓不整齐

区釉玺

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《霍光夜召符玺郎》，原文：符玺郎能尔，丹青见不羣

区茯罡

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
茯，来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》，原文：臭味畧相似，长松与茯苓

区憬迪

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

区柒娴

拼音五行释意
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
柒，来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》，原文：梵志与王生，密敦胶[漆]（柒）友

区单爕

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
单，来源于林同的《宋诗》《若鞮单于》，原文：安知若鞮字，已是孝单于

区娣昶

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
娣，来源于洪皓的《宋诗》《小王亲迎赋此赠行卒章聊遣鄙怀》，原文：且闻祁祁多娣媵，将见诜诜众似续

区墨藻

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
墨藻，来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》，原文：题染犹带猊炉香，卷端藻墨十二行

区韦荏

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韦，来源于郑清之的《宋诗》《静乐用元韵为劝学之什再和》，原文：文献超羣王谢家，韦布当磨铁砚墨

区榭潭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
榭潭，来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》，原文：散怀累榭风，清暑澄潭月

区柃钥

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥，来源于王迈的《宋诗》《七月望后二日西湖会饮酒酣分韵赋诗得荷字》，原文：鱼钥他时如共直，好论旧事卷新荷

区璨娥

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
璨，来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪送客时李花盛开山谷弥望》，原文：寒溪送客荒径迂，玉华璀璨晨光虚

区愿婴

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
愿婴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐侯使晏婴请继室于晋，曰：「寡君使婴曰：『寡人愿事君，朝夕不倦，将奉质币，以无失时，则国家多难，是以不获

区京旬

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
京旬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四（京本作「占斗第四」○十六首） 八》，原文：吉（京本作「喜」，辛本、川本作「有」）事欲来君且记，不过旬日（京本作「逾三月」）喜重重，万姓贺尧风

区予奂

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
予，来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》，原文：予何喜兮安乐此，曰有嘉人兮遗予履

区斓娄

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
斓，来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》，原文：倚天巉巖姿，青苍云斒斓

区桔柯

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
桔，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨歌》，原文：禾黍盈畴强半枯，桔槹遍野民劳苦

区榆杨

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
榆杨，来源于李白的《唐诗》《春感诗》，原文：榆荚钱生树，杨花玉糁街

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