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河北航空机票改名:如何处理?

唐川品作者:唐川品2025-02-18 01:40:43

近日,您购买了河北航空的机票,但因为个人原因需要进行改名。那么在遇到这种情况时,该如何处理呢?首先,您需要确保机票改名是允许的,不同航空公司对于改名的规定可能有所不同。其次,您需要联系河北航空的客服或者到机场柜台进行咨询,了解他们的具体改名流程和规定。最后,根据他们的要求准备好相关的证件和手续,如身份证、登机牌等,以便顺利完成改名手续。希望以上信息能帮助您顺利解决河北航空机票改名问题。

河北航空机票改名

皎婴

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
皎,来源于周朴的《唐诗》《赠念经僧》,原文:月皎海霞散,露浓山草垂

礼芊

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《宣安》。》,原文:礼乐既成,神保聿归

嵘羡

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嵘,来源于周麟之的《宋诗》《表兄知府郎中张公挽诗三首 其一》,原文:崦嵫惊电谢,坐失剑峥嵘

凡葆

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
凡葆,来源于史浩的《宋词》《花舞》,原文:羽芝葆,曾到世间,谁共凡花为伍

娆休

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
娆休,来源于张可久的《元曲》《双调・折桂令小金山》,原文:醉倚红桥,休说江南,西子妖娆

禹炫

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
禹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也

晢桢

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

颐悟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
颐悟,来源于陈文蔚的《宋诗》《七月四夜雨过差凉闲坐和徐子融晦日所寄四绝 其三》,原文:盈亏消息因而悟,万事支颐一听天

粤铮

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
粤,来源于薛季宣的《宋诗》《陪刘提点游西山》,原文:东吴赛粤瓯,信美心愈戚

璂景

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

辰翰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
辰翰,来源于刘复的《唐诗》《出三城留别幕中三判官》,原文:况皆旷大姿,翰音见良辰

芈瞳

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(做上岸科)(芈旋云)解这金鱼下来,赏了梢公

焘札

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

袁盛

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
袁盛,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:今日宾裾盛,袁刘岂足攀

暄崔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
暄,来源于黄庭坚的《宋诗》《谪居黔南十首 其三》,原文:冷淡病心情,暄和好时节

傅秸

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
傅,来源于王昌龄的《唐诗》《梅诗》,原文:」傅注因引此二句

楹爀

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
楹,来源于陈傅良的《宋诗》《题僧法传为沈仲一画听松图》,原文:笔端若有夜半力,一日忽在轩楹前

汐文

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汐,来源于周寿的《宋诗》《题金粟寺庵》,原文:定中观潮汐,绝事心已熟

猷椰

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
猷,来源于欧阳修的《宋诗》《晏元献公挽辞三首 其一》,原文:谋猷存二府,台阁徧诸生

娣玮

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:大夫抚室老,抚侄娣

秭久

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

裕戎

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
裕,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:世德裕后远,盛年振清声

榭川

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
榭川,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:六朝台榭好山川,丞相遥分造化权

轩央

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
轩央,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:坐啸庭多暇,行轩乐未央

禧霆

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平藉田回仗御楼二首 升坐用《隆安》。》,原文:同风三代,均禧九垓

礴普

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
礴,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:紧头上立,问如何、犹向清溪盘礴

淄匠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
淄,来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》,原文:淄渑之水不易辨,臆说讵敢评得失

浦君

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
浦君,来源于郑伯熊的《宋诗》《北园送关简州分得古字》,原文:我歌白云篇,送君水云浦

之漪

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
之漪,来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其一》,原文:黄山之路何欹危,黄山之溪何涟漪

兆吟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
兆,来源于欧阳修的《宋诗》《南郊庆成》,原文:太宫严大飨,吉土兆精禋

笙旖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
笙旖,来源于白居易的《唐诗》《夜宴惜别》,原文:笙歌旖旎曲终头,转作离声满坐愁

潞秋

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵苏和父自郫见寄》,原文:敢睎会温潞,窃愿商濂伊

漳隆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
漳,来源于刘攽的《宋诗》《送谢师厚知唐州》,原文:王成劳徕先蒙赏,史起犹应问浊漳

羿弘

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
羿,来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》,原文:市朝纷纷真羿彀,朔干燕弧不容拟

昊荑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昊,来源于张九龄的《唐诗》《南郊太尉酌献武舞作凯安之乐》,原文:介福何穰穰,精诚格穹昊

闻暖

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
闻暖,来源于李复的《宋诗》《下元日朝谒回与李秉文冒雪过承天寺因题二诗于僧壁 其二》,原文:缾暖微闻蚯蚓鸣,客寒对作橐驼坐

烽玖

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
烽,来源于孟郊的《唐诗》《鼓吹曲辞 有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

仪寒

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
仪寒,来源于释印肃的《宋诗》《纸被歌训行童 其二》,原文:皂袖寒袍入体仪,霞光闪烁遶身飞

晶朴

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晶,来源于刘子翬的《宋诗》《莱孙歌》,原文:耆卿骨朽士特死,涧谷错莫无晶辉

般姿

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
般姿,来源于李咸用的《唐诗》《远公亭牡丹》,原文:双成腻脸偎云屏,百般姿态因风生

缈璩

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
缈,来源于陆游的《宋诗》《夜归砖街巷书事》,原文:谁家小楼歌恼侬,余响缥缈萦帘栊

郄莲

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
郄,来源于张齐贤的《宋诗》《御书飞白玉堂之署三体宸章并宣禁苑睹兹盛事辄动斐然》,原文:登科郄桂皆同树,入室丘门尽仰回

嵇煦

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嵇,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十六》,原文:哀哉嵇叔夜,智不及鶢鶋

廷竣

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
廷,来源于宋祁的《宋诗》《纪圣诗》,原文:良时标历凤,延祝动廷鸳

匠越

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
匠越,来源于曹松的《唐诗》《贺知章官至秘书监镜湖山水上疏明皇放归乡土仍赐镜湖山河五百里曹松题镜湖诗曰》,原文:小因良匠写清光,照见越州年岁长

馠岱

拼音五行释意
hān芳香。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于刘子澄的《宋诗》《登祝融宿上封寺诗》,原文:祝融尊与岱宗齐,仙境今容佛屋依

漳才

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漳才,来源于邹浩的《宋诗》《戏泽老》,原文:要识漳州李秀才,无髭无髪恶追陪

翊伦

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
翊伦,来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》,原文:翊圣崇国本,像贤正朝伦

渤杨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
渤,来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》,原文:〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上〗)

本丁

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
本丁,来源于韦庄的《唐诗》《秦妇吟[一]》,原文:[一○]丁本「华」作「萃」,疑是「翠」字,亦可能为「华」之误字

单纫

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
单,来源于王洋的《宋诗》《观讲师有感》,原文:二十哭其夫,蕙帏守奇单

境瑜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
境,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 焚香》,原文:扫地眼尘净,焚香心境清

祁影

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
祁影,来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》,原文:暑雨祁寒路两经,二童一马影竛竮

砺瑺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
砺,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:紫帽可砺,清名不骞

幻亘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
幻,来源于马致远的《元曲》《双调・乔牌儿》,原文:世途人易老,幻化自空闹

序砚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
序,来源于冯时行的《宋诗》《题黄氏所居》,原文:风高鸣雁序,春暖茁兰芽

良柳

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
良柳,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:所记先友时良肱,忍使柳氏家声崩

铭璐

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
铭,来源于王迈的《宋诗》《和致政林存斋稚圭》,原文:文堂纵谈耳惊霆,硬语盍作盘盂铭

曙郝

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
曙,来源于白行简的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:华省春霜曙,楼阴植小松

仞辑

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
仞,来源于黄滔的《唐诗》《送李山人往湘中》,原文:岳峰千万仞,知上啸猿巅

陵攸

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
陵攸,来源于范成大的《宋诗》《潺陵》,原文:舟横攸河水,马滑潺陵道

昼昼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼昼,来源于陈允平的《宋诗》《赠律师》,原文:传来二十五条衣,昼夜修行昼夜持

桠纫

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桠,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 槐芽》,原文:才茁嫩荚抽枯桠,涎流山鹊并山鸦

维蕋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
维,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:维 鲂及鱮

梁芃

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
梁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十九年》,原文:梁亡

芍亭

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芍亭,来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其三》,原文:沉香亭木芍药,玄都观碧桃花

珲琯

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
琯,来源于陈允平的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:正漏约琼签,笙调玉琯

卫灵

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
卫灵,来源于曹勋的《宋诗》《上之回》,原文:万国森环卫,三灵骇骏奔

畅竺

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
畅,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・鬼三台》,原文:畅好人面逐高低

励勖

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
励,来源于慕容彦逢的《宋诗》《送曾正直》,原文:政术久弥励,谣颂喧闾阎

术珹

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chéng玉名。
国学点评
术,来源于刘一止的《宋诗》《次韵寄酬无言兄颁政二章 其一》,原文:三复重太息,无术可肉飞

璇川

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璇川,来源于范成大的《宋诗》《青城山会庆建福宫宫旧名丈人观,予为请于朝,赐今名。入山前数日,敕书至自行在,予就设醮以祝圣人寿云》,原文:墨诏东来汹驿传,璇题金榜照山川

赓莞

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
赓,来源于姜特立的《宋诗》《恭和令制感秋》,原文:不学楚人赋,载赓豳土诗

和乘

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
和乘,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六五》,原文:乘闲自习和容艺,金椀时闻中的声

旆仞

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
旆仞,来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》,原文:隼旆飞扬百仞台,满城佳气静氛埃

舸瑜

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一八》,原文:渔汀埋舸缆,猎野陷卢鋂

南瓷

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
南,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其五》,原文:我家南山南,日月最相爱

沅季

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沅,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/哀命》,原文:何君臣之相失兮,上沅湘而分离

馥蒂

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
馥蒂,来源于葛胜仲的《宋诗》《约特进河东相公元枢河南相公游菁山观梅用前韵重赋五绝 其二》,原文:若非鼻观通清馥,应道漫天无蒂花

爕云

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

姬濡

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
姬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:六月乙丑,齐侯葬纪伯姬

常蕖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
常,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其二》,原文:才者常苦劳,拙者常得闲

葆搦

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
葆,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:翠葆低笼衣缕金,恼人风味在秋深

诣钏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
诣,来源于方輗的《宋诗》《里中张氏母出与邑宰母宴饯以诗》,原文:阖门漏屋下,上诣县官厅

栗榭

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
栗榭,来源于李新的《宋诗》《江道中》,原文:山中悦老无亭榭,白酒长新橡栗肥

敏杏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
敏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:使罪人三行,属剑于颈,而辞曰:「二君有治,臣奸旗鼓,不敏于君之行前,不敢逃刑,敢归死

犹纶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
犹纶,来源于赵蕃的《宋诗》《过余干怀介庵呈其婿方景严》,原文:犹如见颜色,不复听纷纶

麒奂

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
麒,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 张静婉采莲曲》,原文:麒麟公子朝天客,珮马珰珰铛度春陌

凝椎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
凝,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・小桃红》,原文:猛凝眸,则见鞋底尖儿瘦

麒仓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
麒,来源于蔡戡的《宋诗》《李粹伯侍御挽诗 其二》,原文:壮怀漫拟麒麟阁,直气曾缨獬豸冠

峪汉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

崇衡

拼音五行释意
chóng高明宏大。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
崇衡,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:昔闻天下山,衡岳称崇丘

壹寒

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
壹寒,来源于曾丰的《宋诗》《公之还 其一》,原文:壹心苦力,几暑且寒

卓炘

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
卓,来源于张泌的《唐诗》《碧户》,原文:卓氏仍多酒,相如正富才

勋绡

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
勋,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 二》,原文:臣节唯期死,功勋敢望侯

亘初

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
亘初,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 山阴茅宇》,原文:朝光凌爽气,初巖亘修渚

纮勘

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
纮,来源于王柏的《宋诗》《薰风歌代寿节斋》,原文:八纮纳纳入经济,一柱巖巖久具瞻

典晔

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
典,来源于张镃的《宋诗》《挽叔祖户部侍郎诗四首 其四》,原文:内典存心久,家居戒行僧

镌胧

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
镌,来源于舒亶的《宋诗》《题明觉寺在在堂十二首 其一一》,原文:枉将风月恼肝脾,懒复雕镌出小诗

笙零

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
笙零,来源于张的《宋词》《御街行》,原文:笙歌零落,绮罗销减,枉了心情看

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