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广东宏远正式更名广东东莞银行,球迷和赞助商齐声祝贺

杨壹作者:杨壹2025-02-16 03:06:57

广东宏远篮球俱乐部在历史上留下了辉煌的一页,而今,正面临一次重大的改变。近日,广东宏远俱乐部宣布正式更名为广东东莞银行,这一消息引起了广大球迷和赞助商的热议。广东宏远作为CBA联赛的传统豪门,此次改名必将掀起一场新篇章,赛场上的辉煌将会延续在广东东莞银行的新征程中。球迷们纷纷表示支持和期待,而赞助商也纷纷表示祝贺并表示将继续支持球队的发展。广东宏远改名广东东莞银行,让我们共同期待这支传奇球队的未来!

广东宏远改名广东东莞银行

研泽

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
研泽,来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其二》,原文:缅怀陶彭泽,平生极几研

峰匠

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峰匠,来源于李曾伯的《宋诗》《偶得希真巖壑旧隠正在小圃因赋 其一》,原文:数峰佳致蔼前修,心匠玲珑小更幽

潮榭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
潮榭,来源于许浑的《唐诗》《瓜洲留别李诩》,原文:柳堤惜别春潮落,花榭留欢夜漏分

里益

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
里益,来源于赵汝鐩的《宋诗》《迎仙引》,原文:彻心未悟益猖狂,万八千里周遐荒

飔烟

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
飔烟,来源于宋祁的《宋诗》《送袁进士赴举》,原文:秋郊帐饮曙烟销,素籥凉飔满泬寥

鸥晟

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
鸥,来源于任昱的《元曲》《南吕・金字经湖上僧寺》,原文:鸥,飘飘随钓舟

轶朴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
轶,来源于岳珂的《宋诗》《曾文昭时寒帖赞》,原文:遗墨散轶,得自名裔

枫柃

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
枫,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守秋怀四首 其二》,原文:凄凄枫柳树,汝意亦难平

怀鹭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
怀鹭,来源于翁泳的《宋诗》《陪周溪园登赏心亭》,原文:高人登眺同怀古,忽有飞来白鹭双

缈飖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缈飖,来源于邓仲倚的《宋诗》《御风亭》,原文:飘飖万里鹏程远,缥缈三山鹤驾轻

岚宜

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
岚宜,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王炳之惠石香鼎》,原文:薰炉宜小寝,鼎制琢晴岚

笃遒

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
笃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:笃棐时二人,我式克至于今日休

洵喻

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洵,来源于刘敞的《宋诗》《芍药》,原文:溱洧洵訏乐,维阳厥草夭

临昀

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
临,来源于陈的《宋词》《阮郎归》,原文:临流应赋诗

普继

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
普,来源于孟郊的《唐诗》《观音巖》,原文:巖洞分明是普陀,和风甘雨向来多

玢苍

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

识子

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
识子,来源于雍陶的《唐诗》《遣愁》,原文:莫言客子无愁易,须识愁多暗损心

恣寓

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
恣,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:酒阑欢不足,九街恣游嬉

濡纴

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
濡,来源于胡交修的《宋诗》《叔厚内翰宠示喜雪诗谨次高韵》,原文:润流土脉霑濡洽,巧著寒梢点缀微

溯史

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
溯史,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:溯求饮之源,日星著经史

筠颉

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
筠,来源于张元干的《宋词》《青玉案》,原文:谁道筠溪归计近

潜博

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
潜博,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:幸有二三友,潜心味博约

博郁

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
博,来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》,原文:太宗柱石衰,中夜悬六博

朔央

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
朔,来源于杨时的《宋诗》《哀鸿》,原文:朔漠晓霜寒,江湖晚烟羃

冉经

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
冉经,来源于陆游的《宋诗》《简谭德称监丞》,原文:冉冉几经新岁律,依依犹有旧交情

霁律

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
霁律,来源于黄人杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:律转黄锺霜小霁

筝梧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
筝梧,来源于方一夔的《宋诗》《次韵沃梅泉见寄咏稼隠相过之乐并督作诗 其二》,原文:汾亭洗尽筝琵耳,重理丝桐絙老梧

罡皤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

偕棋

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
偕,来源于岳珂的《宋诗》《秦少游书简帖赞》,原文:天昌其文,字偕以行,如公辞章,淹岂能京

惜琬

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
惜琬,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

勤妤

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
勤,来源于吕陶的《宋诗》《答岳山莲惠茶》,原文:春芽不染焙中烟,山客勤勤惠至前

彰凝

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
彰,来源于李绅的《唐诗》《登禹庙回降雪五言二十韵》,原文:瑞彰知有感,灵贶表无灾

珹琬

拼音五行释意
chéng玉名。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越玉五重,陈宝,赤刀、大训、弘璧、琬琰、在西序

尚锋

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
尚锋,来源于方回的《宋诗》《记三月十日西湖之游吕留卿主人孟君复方万里为客》,原文:虽然兰臭尚同心,剧谈锋起各虚受

诣镌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
诣,来源于邹浩的《宋诗》《次韵世美冬夜见怀》,原文:红莲上客更超诣,劲节耻与今人俦

团珂

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
团,来源于尤袤的《宋诗》《蜡梅》,原文:团酥与凝蜡,难学是生香

幻桦

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
幻,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:这浮幻、也难凭仗

曙樨

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
曙,来源于卢照邻的《唐诗》《折杨柳》,原文:倡楼启曙扉,杨柳正依依

嵇霏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
嵇,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游惠山》,原文:我来值佳月,济胜得嵇吕

憬颐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

篁品

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
篁品,来源于卫宗武的《宋诗》《和新篁韵》,原文:钩章题品得骚翁,倍使新篁长光价

妍专

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
妍专,来源于杨万里的《宋诗》《紫牡丹二首 其一》,原文:万花不分不春妍,至竟专春是牡丹

华谒

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
华谒,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:〖2〗朱彝尊《曝书亭集》:元和元年十月,著作郎河南贾竦《谒华岳庙》赋五言诗题名

禹篁

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
禹,来源于马廷鸾的《宋诗》《送朱子式从军》,原文:尧天日月大,禹甸曀霾侵

磊惟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
磊惟,来源于孙觌的《宋诗》《与李彦能范安同赴泽民之集饭后野步》,原文:虺隤未忍加鞭去,磊块惟愁着酒浇

潮喻

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
潮喻,来源于张侃的《宋诗》《潮》,原文:少年每诵海潮赋,径以人身为譬喻

天泰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
天泰,来源于权德舆的《唐诗》《卦名诗》,原文:天地今交泰,云雷背遘屯

樨淼

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

淅誉

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
淅,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》,原文:谷风吹淅淅,涧水濯潺潺

追屹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
追屹,来源于钱鍪的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:峰旋地转自前后,屹立万马如追随

芨俪

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

唯芈

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
唯,来源于孙应时的《宋诗》《答陈子序庠见贻 其三》,原文:直节豫章后,高名唯室孙

嶛元

拼音五行释意
liáo高。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

淙与

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
淙与,来源于宋祁的《宋诗》《水声》,原文:淙波声可爱,最与静相宜

知芦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
知芦,来源于贾岛的《唐诗》《宿孤馆》,原文:自知风水静,舟系岸边芦

炅旌

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

皖知

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

鹤裕

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鹤裕,来源于郭祥正的《宋诗》《王丞相荆公挽词二首 其一》,原文:裕陵龙始蛰,钟阜鹤随仙

犹旬

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
犹旬,来源于魏了翁的《宋诗》《题李彭州南亭》,原文:我今犹是数旬客,遇意忺时即打门

戍纶

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
戍,来源于陆游的《宋诗》《十一月二十二日夜待子聿未归》,原文:人人父子与我同,立朝勿遣交河戍

若亚

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
若亚,来源于陆文圭的《宋诗》《题二乔手卷二绝 其二》,原文:小郎斫案怒生嗔,亚婿提兵算若神

纮澈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
纮,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:八纮浄无尘,万象镜中翳

兹莹

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
兹莹,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 莹心亭》,原文:妖氛满世间,莹心兹得地

映茶

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
映茶,来源于陈造的《宋诗》《题高缙之剑室二首 其一》,原文:高郎櫑具映峨冠,沈燎茶铛一室安

逵镌

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《道傍松一首》,原文:登高抚逵路,巨干日萧瑟

淇迪

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
淇,来源于苏辙的《宋诗》《登上水关》,原文:淇水沄沄入禁城,城楼中断过深清

憧纬

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
憧,来源于王季友的《唐诗》《酬李十六岐》,原文:于何车马日憧憧,李膺门馆争登龙

践徵

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
践,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚道人》,原文:独怪区区践绳墨,相逢未省角巾欹

玉骊

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
玉骊,来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》,原文:骊女逐金玦子,玉环养锦䙀儿

翌淳

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》,原文:(云)柳翌,你来了呵,有几般儿物类失所也

轼婕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
轼,来源于敖陶孙的《宋诗》《送别史友六首 其四》,原文:中有锦衣尚褧,旁看泥轼垂油

茯辰

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

銮禧

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
銮,来源于王庭珪的《宋诗》《和吴思道韵寄郭德耘》,原文:十年讐校金銮殿,依旧无毡似广文

襄鑫

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
襄,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:湘魄能传楚泽芳,何如倒载醉襄阳

悦瞻

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
悦,来源于朱继芳的《宋诗》《闲观》,原文:闲观造化余,静极悦自性

楦固

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

才渲

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
才,来源于白居易的《唐诗》《自喜》,原文:自喜谁能会,无才胜有才

尚沧

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
尚沧,来源于张榘的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:何尚友、沧波鸥鹭

由志

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
由志,来源于姚崇的《唐诗》《春日洛阳城侍宴》,原文:任重由来醉,乘酣志转迷

白佰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
白,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其九》,原文:行歌白云里,白云连崆峒

骅炯

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骅,来源于周匡物的《唐诗》《及第谣》,原文:骅骝一百三十蹄,踏破蓬莱五云地

涵徵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
涵,来源于王九龄的《宋诗》《祠庞颍公》,原文:平生经纶志,于此涵养丰

泷羲

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
泷,来源于张方的《宋诗》《资水桥》,原文:涨泷往日惊河伯,砥柱千年要石兄

敏恬

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:既然如此,只何将敏中送于别馆安下,厚赆他还乡,以绝其望

晃峨

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
晃,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:齐臻臻摆着士卒,明晃晃列着枪刀

粤澎

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
粤,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:粤从扬马来,作者接项肩

玉葵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
玉葵,来源于李之仪的《宋诗》《若禔告行再寄二诗 其二》,原文:玉室金堂有阻隔,兔葵燕麦恨扶疏

纲昱

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
纲,来源于颜颐仲的《宋诗》《庆元府人日乡饮酒礼》,原文:太守自惭才德薄,纲维全頼老先生

瑥枫

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于张载的《宋诗》《句 其七》,原文:归燕羁鸿共断魂,荻花枫叶泊孤村

翀武

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

仁肖

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仁,来源于李师中的《宋诗》《句 其九》,原文:山如仁者静,风似圣之清

皓映

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皓映,来源于杜甫的《唐诗》《昔游》,原文:王乔下天坛,微月映皓鹤

珵璐

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

轼羲

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

慕合

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
慕合,来源于王安石的《宋诗》《寄王补之》,原文:人情方慕贵,吾道合归休

釉支

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》,原文:支郎何心,写脂粉情

章沉

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
章沉,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:英俊下沉势欲拔,文章横流期少障

映桥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
映桥,来源于赵善括的《宋诗》《题长沙倅厅磬沼》,原文:曲尺映桥横锦带,湾环沉月并瑶钩

栾珵

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
栾,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:四、秋,晋栾盈出奔楚

翎玮

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
翎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:色可定鸡颈,实堪招凤翎

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