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沧口学校改名：探讨历史渊源与当下困惑

李季崔作者：李季崔2025-02-11 21:12:44

沧口学校改名一事近日引起了社会广泛关注。这所学校是当地重要的教育机构，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。然而，随着社会的发展和观念的变迁，学校名称的问题也逐渐凸显出来。一方面，学校希望通过改名树立新的形象，体现时代精神和教育理念；另一方面，许多人担心改名会破坏学校的传统和文化传承。在这样的背景下，沧口学校是否应该改名成为了一个备受争议的话题。本文将从历史渊源和当下困惑两个方面探讨这一问题，带您了解背后的故事和现实挑战。

沧口学校改名

远钏

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
远钏，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・鬼三台》，原文：你孩儿带着金钏银镯，敢远乡了神朱玉颗

芝佳

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
芝佳，来源于晁冲之的《宋诗》《书怀寄李相如》，原文：天未有佳人，秀擢如芝兰

峪汉

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
峪，来源于赵友直的《宋诗》《暮春即景》，原文：小桥溪水涨，曲径峪云笼

轼晋

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
轼，来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《五言塞外同赋山夜临秋以临为韵》，原文：凭轼望寰宇，流眺极高深

昊琪

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
昊，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：藐 藐昊天，无不可巩

绚馟

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
绚，来源于李洪的《宋诗》《寄子都兄兼呈上饶使君赵有翼》，原文：感慨壮游词绚锦，笑谈登最地流钱

晗裴

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

芈喻

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》，原文：(芈旋上，云)某芈旋

翎隽

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翎，来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其二》，原文：粉墨半销翎翅短，正如衰发不胜簮

芹潆

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
芹，来源于叶适的《宋诗》《送孙伟夫》，原文：厅荒茅压项，馔恶芹缩舌

缥燿

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
缥，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其二》，原文：宝盖相参差，缥缈来空虚

择俏

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
择俏，来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・赚煞》，原文：哎，你个俏多才，不是我相择，你更怕辱没着俺门前下马台

青袁

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
青袁，来源于强至的《宋诗》《次韵公胜晓起对雪》，原文：青衫瘦马凌朝出，翻羨袁安得卧穷

晖言

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晖言，来源于文彦博的《宋诗》《伏覩致政太傅侍郎答枢密谏议留题斋阁诗依韵和呈 其二》，原文：把酒观言兼恋德，春晖不觉渐西沦

励缮

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
励，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：祗翼励精衷

謇壬

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：汝何博謇而好修兮，纷独有此姱节

婳坤

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

贞曼

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
贞，来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》，原文：礼终齐百拜，心洁表忠贞

醇驹

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
醇驹，来源于宋祁的《宋诗》《和十九日湖上与张集贤饯提刑张都官韵》，原文：醇酒暂留丞相饮，骊驹愁对主人歌

沐琝

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
沐，来源于关耆孙的《宋诗》《游东屯》，原文：休沐因闲日，携持访古原

仞自

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仞自，来源于张扩的《宋诗》《和李元叔正字书怀崇字韵奉还所借诗卷》，原文：杜陵句法今谁到，君自门墙数仞崇

兴波

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
兴波，来源于项安世的《宋诗》《六日坐法华寺东廊揽秀亭》，原文：云兴势浩浩，海立波漫漫

芮卫

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芮卫，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：乃同，召太保奭、芮伯、彤伯、毕公、卫侯、毛公、师氏、虎臣、百尹、御事

陇益

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
陇益，来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其一》，原文：羡子还来觐丘陇，益令归梦绕金山

莆萦

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《送人西上 其一》，原文：华胄惟莆冠七闽，陈巖所产必闻人

亘斯

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
亘斯，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二三》，原文：斯文亘万古，悠悠竟何之

秋谧

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
秋，来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其四》，原文：秋山瘦益奇，秋水浅可涉

飏坤

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
飏，来源于吴惟信的《宋诗》《寄赵芸窗》，原文：竹楼夜月供琴索，莎岸春风飏钓丝

晨毓

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
晨毓，来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》，原文：流火初晨复毓灵，连璧更疑唐杰盛

柯晋

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
柯晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》，原文：叔孙豹会晋士□于柯

娥朔

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
娥朔，来源于苏福的《宋诗》《初一夜月诗》，原文：气朔盈虚又一初，嫦娥应事半分无

般楠

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
般，来源于王观的《宋词》《庆清朝慢・庆清朝》，原文：晴则个，阴则个，得天气，有许多般

飔笺

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
飔，来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》，原文：凉飔淅淅撼庭柯，微雨萧萧集浦荷

琰逵

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琰，来源于强至的《宋诗》《荣归堂二首 其二》，原文：黄金腰下还乡印，翠琰胸中报国诗

箩仪

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
箩，来源于岳珂的《宋诗》《奉赓赵季茂雪中感兴二首 其二》，原文：湓城一夜雪，处处饭箩空

奥阮

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
奥阮，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：左张精奥，嵇阮高寡

箫浠

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
箫，来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》，原文：兴罢有余欢，清歌倚箫竽

庭沁

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
庭沁，来源于闻人武子的《宋词》《菩萨蛮》，原文：露华香沁庭中月

缈堇

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缈，来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其五》，原文：不须更待溶溶月，鬓影香传缥缈人

秭荑

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
秭，来源于刘敞的《宋诗》《新滩行》，原文：忆昔秭归之山崩，震惊千里如雷霆

祈沉

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
祈沉，来源于李翔的《唐诗》《许真君铁柱》，原文：无因更走横泉窟，压断祈精气永沉

昃诚

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
昃诚，来源于林同的《宋诗》《文王》，原文：以至日中昃，居常尽此诚

璇缪

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
璇，来源于释居简的《宋诗》《宝溪鹿苑寺》，原文：夜遥僧定起，璧月在璇题

华序

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
华序，来源于陈与义的《宋诗》《得长春两株植之窗前》，原文：篱落失秋序，风烟添岁华

杉崇

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
杉崇，来源于沈佺期的《唐诗》《从崇山向越常》，原文：竹溪道明水，杉谷古崇岑

琼诣

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琼，来源于王安石的《宋词》《西江月》，原文：酒入琼姬半醉

璃之

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璃之，来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》，原文：譬之万顷波，但见瑠璃堆

钧漪

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
钧，来源于彭汝砺的《宋诗》《夜坐谨成小诗呈晦堂心老》，原文：寸丝缚九虎，一指挂三钧

岳斯

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岳斯，来源于黄滔的《唐诗》《成名后呈同年》，原文：退媿单寒终预此，敢将恩岳怠斯须

梁苏

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
梁苏，来源于王十朋的《宋诗》《石笋桥》，原文：欲咏河梁拟苏李，颇类鉴湖逢元稹

纫域

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
纫，来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其一》，原文：从教粗褐碎，不用一丝纫

识汐

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
识，来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》，原文：世人纵识师之音，谁人能识师之心

瑄淼

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》，原文：言瞻瑶坛，迄奉瑄玉

徵磊

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
磊，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一六》，原文：頼足尊中物，时将块磊浇

藻璎

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
藻，来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》，原文：小陆富才藻，振笔追楚些

莞棋

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莞，来源于仇远的《宋诗》《移床诗》，原文：莞簟轻轻卷，藤床故故移

姣存

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
姣，来源于屈原的《楚辞》《大招》，原文：滂心绰态，姣丽施只

蕴潜

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蕴潜，来源于张镃的《宋诗》《冬日》，原文：关门人识陶潜室，静坐自疑庞蕴家

莲中

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莲中，来源于宋祁的《宋诗》《刘立德同年赴淝州幕》，原文：幕中仍是红莲客，门下今为玉笋生

晶真

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
晶真，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其二》，原文：忆得葆真池上春，水晶帘底看灯人

韫宸

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
韫宸，来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》，原文：宸廷奉大对，百韫财一纾

菀磊

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒

翎苡

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翎，来源于张乔的《唐诗》《潭上作》，原文：竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞

苡镜

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
苡，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答邵之才》，原文：陋质不堪华衮赠，可能薏苡似明珠

磐缮

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
磐，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：万八千年磐古寿

昉纮

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
昉，来源于韩偓的《唐诗》《荷花》，原文：何繇见周昉，移入画屏中

兴城

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
兴城，来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》，原文：继忆专城去，俱兴歛惠叹

朴燮

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
朴，来源于释重显的《宋诗》《日暮游东涧 其一》，原文：大朴曾未分，青山自唯我

婷蕋

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
婷，来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・圣药王》，原文：我若到那户庭，见那婢婷，若是那女孩儿言语没实诚，俺这厮强风情

阮荔

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
阮，来源于仇远的《宋诗》《和李致远秀才》，原文：家声久识南北阮，笔力眇视大小欧

虢彤

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
虢，来源于陆贽的《唐诗》《句》，原文：〖此引《长安志》当为《经训堂丛书》本，《四库全书》本前句作「遶堦流虢㶁」，《唐语林》卷四作「遶阶流助

纫绰

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
纫，来源于黄公度的《宋诗》《张云翔采兰堂》，原文：不效荆楚俗，纫之为佩璲

子追

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
子追，来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》，原文：但余王氏子，文字相追陪

冽屹

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
冽屹，来源于洪朋的《宋诗》《和郭子骏见寄》，原文：道家诸天屹高阁，井冽寒泉亦不恶

佳其

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
佳其，来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》，原文：洛桥字尤佳，其大径尺余

亘漳

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
亘，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：西山照公槛，南山亘公垣

敦泽

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
敦泽，来源于释道潜的《宋诗》《行歌亭 其四》，原文：阅礼敦诗见犹子，故知余泽未终穷

与驹

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
与驹，来源于薛季宣的《宋诗》《蚁䎘》，原文：雪猫与䎘俱咽之，玄驹乃与䎘俱靡

兴蘅

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
兴，来源于方千里的《宋词》《荔枝香》，原文：乘兴去

兹诏

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
兹诏，来源于杜范的《宋诗》《挽曹处士二首 其二》，原文：潜德自昭何待发，矧兹大笔诏无穷

诣庭

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诣庭，来源于薛季宣的《宋诗》《兄子象先罢公试归知武林动静成古风三首 其一》，原文：黄庭有真诣，魂升魄入渊

攸旌

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
攸，来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》，原文：相攸奠尔居，谨勿思江河

漳瀚

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
漳，来源于释德洪的《宋诗》《送先上人亲潜庵》，原文：造物偶遗漏，顿置漳水滨

语骊

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
语骊，来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》，原文：坐上何人，骊歌凄断，语别还应惜

峨奘

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
峨，来源于杨洵美的《唐诗》《荅李昌期》，原文：三山载羣仙，峨峨咸浪中

菀焓

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
菀，来源于黄庭坚的《宋诗》《辛酉憩刀坑口》，原文：广道策坚良，熙熙集于菀

振颉

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
振颉，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：儒风果大振，邹鲁相颉颃

珞韫

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
珞，来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》，原文：火齐宝璎珞，垂于绿茧丝

秭莞

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秭，来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》，原文：人行踯躅红边路，日落秭归啼处山

琮奈

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
琮，来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》，原文：发为诗章灿璧琮，气豪笔健敏且工

嫣郅

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
嫣，来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 袭芳》，原文：红紫事鼎盛，嫣然媚日风

颀澎

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
颀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《野庙碑附诗》，原文：禄位颀颀，酒牲甚微，神之飨也，孰云其非

熹枫

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐监岳四首 其四》，原文：嶝岭熹晴乱屏合，涟漪湛渌半篙深

越琯

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
越，来源于李商隐的《唐诗》《深树见一颗樱桃尚在》，原文：越鸟夸香荔，齐名亦未甘

琀专

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专，来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・庆宣和》，原文：小官每岂敢自专

晖武

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
晖武，来源于姜特立的《宋诗》《甲辰岁进诗一编孝宗许其清新翌旦宣谕宰执召试再赋一首》，原文：若非梁武帝，谁识谢玄晖

琅淄

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
琅淄，来源于方一夔的《宋诗》《前梁父吟》，原文：琅山蔼空青，淄水涨寒绿

誉芉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
誉，来源于宋徽宗的《宋诗》《金林檎游春莺》，原文：佳名何拔萃，美誉占游春

绚珹

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
绚，来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》，原文：后素合余绚，如丹见本心

仑柳

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
仑，来源于刘跂的《宋诗》《送刘贡甫贬衡州》，原文：会登昆仑丘，遂索玄珠遗

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