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龙山外国语小学分校为何改名？——探讨背后的原因

傅闻驰作者：傅闻驰2025-02-10 03:46:35

龙山外国语小学分校近日宣布将改名，引起了社会各界的广泛关注和热议。对于这一突然举措，不少家长和学生都感到疑惑，纷纷询问为何会做出这样的决定。据悉，该校改名的背后涉及多方因素，既有外在因素的影响，也有内部的考量。在这篇文章中，我们将探讨龙山外国语小学分校为何改名以及改名的原因，带您一探究竟。

龙山外国语小学分校为啥改名

淅陇

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
淅陇，来源于胡寅的《宋诗》《谢道醇见和》，原文：瓦陇未平俄淅沥，冰池难合漫槎牙

沥恢

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
沥，来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》，原文：平池渺清深，淅沥过新雨

棹绅

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
棹，来源于苏过的《宋诗》《访江令德脩置酒泛舟》，原文：小饮起纵棹，荷翻珠的皪

昃绚

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
昃，来源于萧立之的《宋诗》《浙江亭》，原文：谁令天柱昃，浩浩不能回

楚琼

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
楚琼，来源于李白的《唐诗》《江西送友人之罗浮》，原文：如寻楚狂子，琼树有芳枝

零采

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
零采，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 涉江采芙蓉》，原文：涉江采芙蓉，江上零露滋

壹柃

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
壹，来源于屈原的《楚辞》《远游》，原文：顺凯风以从游兮，至南巢而壹息

原暖

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
原暖，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻好头赤》，原文：牵入故关榆叶赤，未惯中原暖风日

玮郦

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
玮，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：公才本瑰玮，那复加雕镌

屹漳

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
屹，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：四明本山名，与洞屹相向

俪琥

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
俪，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：积照涵德镜，传经俪金籯

檬荷

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

松颍

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
松颍，来源于孙发的《宋诗》《绝句二首 其二》，原文：警破午窗箕颍梦，转为风外小松声

峪烯

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》，原文：远远的看见茅庵，将俺的军马屯在这山峪口，安营下寨

染蘅

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
染，来源于许月卿的《宋诗》《神静》，原文：绿染春风柳，红匀晓露莲

染栗

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
染栗，来源于曾几的《宋诗》《谢送蜡梅二首 其一》，原文：天将何物染江梅，白玉花成栗玉开

泷悟

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
泷，来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》，原文：投泷若投岸，避冻如避涡

珞楹

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
珞，来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》，原文：还家拟趁宝璎珞，唤客重干金屈巵

梁磊

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
梁磊，来源于陆游的《宋诗》《寄太湖隠者》，原文：磊砢任栋梁，温润中琮璧

珑桦

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珑，来源于秦观的《宋诗》《次韵公辟州宅月夜偶成 其一》，原文：翠木玲珑藏宝界，白烟浓淡锁华堂

瑱槐

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
瑱，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：此是瑱山境，还似象山无

彰榭

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
彰，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三四》，原文：文彩才彰，翻成影事

冬勰

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：冬，筑微

曜硝

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
曜，来源于谢薖的《宋诗》《哭汪信民二首 其一》，原文：谁评贞曜谥，更谒退之铭

殷棠

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
殷棠，来源于曹彦约的《宋诗》《春到湖庄》，原文：饱绿匀杨柳，殷红茁海棠

德楣

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
德楣，来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》，原文：已壮门楣全四德，富将偕老卿卿

戍肖

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
戍，来源于路忱的《宋诗》《秋怀》，原文：落日留虚壁，秋风急戍楼

晣晖

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

豫朔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
豫朔，来源于王之道的《宋诗》《次韵程德远登清淮楼》，原文：谁能不讨清河朔，誓楫当期祖豫州

洛奎

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
洛奎，来源于夏竦的《宋诗》《观唐明皇山水字流杯石应制》，原文：霄堮奎躔布，龟图洛画浮

淮韬

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淮韬，来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》，原文：临淮电击亦漫尔，汾阳韬畧将何为

零镜

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
零镜，来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》，原文：碧展一奁秋练练，似怜玉色镜中零

昙舟

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昙，来源于陆游的《宋诗》《送宣书记并寄其兄昙才二公》，原文：在吴识昙公，至蜀识才公

哲瑞

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
哲，来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》，原文：高谈贯先哲，雅意在兹世

冉暖

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
冉暖，来源于周行己的《宋诗》《春日五首 其四》，原文：深院回廊春日长，晴丝冉冉暖浮光

晨媖

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
晨，来源于朱熹的《宋诗》《下元节假行视陂塘因与宾友挈儿甥出郭登山归赋二诗示子直春卿及折桂云谷并写呈郡中诸寮友》，原文：今晨幸休暇，发轫北郭门

未杉

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
未杉，来源于释重显的《宋诗》《赋病鹤送奉伦禅者》，原文：欲飞飞未得，冷泊杉松枝

浦休

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
浦休，来源于汪藻的《宋诗》《宿上方院》，原文：问津渔子浦，休驾法王城

浠资

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资，来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履示秦篆宝》，原文：今蓄于君家，徒尔资奇尚

胥政

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
胥政，来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》，原文：表里穆悦，庶政醇醲，熙然胥庭

欢朔

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
欢朔，来源于杨亿的《宋诗》《馆中新蝉》，原文：兰台密侍初成赋，河朔欢游正举觞

暄锐

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
暄，来源于宋祁的《宋诗》《蜀地海棠繁媚有思加腻干丰条苒弱可爱北方所未见诸公作诗流播西人余素好玩不能自默然所道皆在前人陈迹中如国风申章亦无愧云》，原文：媚日能徐照，暄风肯遽吹

钗梁

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
钗梁，来源于韩偓的《唐诗》《无题 一》，原文：香辣更衣后，钗梁拢鬓新

奕合

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
奕合，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：嘉谋从昔合，奕业更谁昭

漾纯

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
漾，来源于寇准的《宋诗》《应制赏花钓鱼》，原文：碧波微荡漾，红萼竟芬芳

致淮

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
致淮，来源于韩淲的《宋诗》《初十日婺源得雨呈郑宰》，原文：宣境飞蝗犹猛虎，淮壖小丑致饥氓

曦仁

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
曦，来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其五》，原文：六月红云不肯移，清心自合胜炎曦

旨休

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
旨休，来源于无可的《唐诗》《寄殿院薛侍御》，原文：休澣通玄旨，留僧昼掩关

孜檀

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
孜，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醋葫芦》，原文：(正末唱)我这里孜孜的端详了多半时

冕普

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
冕，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》，原文：帝御六龙，冕十二旒

勤骓

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
勤，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻寄黄子木杖》，原文：我兄念辛勤，赠此携且倚

宣淄

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
宣，来源于范成大的《宋诗》《种竹叹向在成都种竹满西园偶苦寒疾朅来金陵复种绕池未几以眩卧合家人子遂谓不当种竹其说甚可怪叹口占此诗》，原文：宣华种万竿，寒疾适相值

炫霖

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
炫，来源于韩驹的《宋诗》《桃》，原文：云锦涨春坞，霞绡炫夕阳

桠潭

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》，原文：青桠缀紫萼，圆实堕红米

烽夕

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
烽夕，来源于程公许的《宋诗》《寿制使董侍郎》，原文：淮堧夕烽连岘首，往来羽檄无时停

昙笠

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
昙，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一八》，原文：堪笑老瞿昙，六年犹不识

莱淳

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
莱淳，来源于赵汝腾的《宋诗》《寄程沧洲》，原文：朱轓暂为东莱起，收拾干淳未坠文

时博

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
时博，来源于陆文圭的《宋诗》《奉饯子华教授北上时癸酉三月》，原文：举鞭萧萧易水东，博徒剑客时相逢

轼榷

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
轼，来源于宋庠的《宋诗》《迟明出都》，原文：老臣三去国，凭轼泪潺湲

珞昶

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
珞，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

冶简

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
冶简，来源于金君卿的《宋诗》《周涛权宰大冶以湖光亭诗见寄因和之》，原文：富冶地饶民讼简，洞庭风便客舟稀

炔泯

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

胥槿

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
胥，来源于吕本中的《宋诗》《寄题王珉中玉通判梦山堂》，原文：欣然理前梦，已胜在华胥

淮桥

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淮桥，来源于苏颂的《宋诗》《与诸同僚偶会赋八题 秦淮柳》，原文：古树枕淮流，桥边与亭畔

烊宏

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

潭桠

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
潭，来源于孔平仲的《宋诗》《村鼓》，原文：潭潭村鼓鸣，羨尔田家乐

黎胥

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
黎，来源于辛弃疾的《宋词》《玉楼春》，原文：平生插架昌黎句

术滔

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
术，来源于林希逸的《宋诗》《赵通判挽诗 其一》，原文：世守祗儒术，才优奏最频

樱源

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
樱，来源于苏辙的《宋诗》《同迟赋春晚》，原文：脾病不嫌樱笋薄，廪空偏喜麦禾匀

琢页

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
琢，来源于苏轼的《宋词》《南歌子》，原文：且将新句琢琼英

泽骅

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
泽骅，来源于陈元光的《唐诗》《其六》，原文：剑戟百磨巖石裂，骅骝羣饮泽泉干

暄堇

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
暄，来源于韦应物的《唐诗》《过昭国里故第》，原文：物变知景暄，心伤觉时寂

尉枝

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
尉枝，来源于苏舜钦的《宋诗》《送张统尉嘉禾》，原文：濯濯桂枝郎，尉邑上携李

文晔

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
文晔，来源于李纲的《宋诗》《寄池阳黄季岑士曹 其一》，原文：昔年多士萃南宫，曾见雄文晔彩虹

昉馚

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
昉，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：六经无此物，昉见韩奕诗

沛涌

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
沛涌，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：正喜先获大脔尝，洪河下涌淼沛滂

霄璁

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
霄，来源于李曾伯的《宋词》《醉蓬莱》，原文：劲节昂霄，仁意雪霜里

奂淮

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
奂，来源于刘过的《宋诗》《建业酒楼落成预点灯》，原文：高楼百尺久摧颓，轮奂重新亦壮哉

治溯

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
治溯，来源于张方平的《宋诗》《英宗皇帝挽辞五首 其二》，原文：治迹传英烈，神明溯阆风

易绎

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
易，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：易也

圣润

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
圣润，来源于王孝廉的《唐诗》《春日对雨得情字》，原文：疑是雨师知圣意，甘滋芳润洒羁情

天瑹

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
天，来源于张元干的《宋词》《宝鼎现》，原文：好在秋天鹗

钗桅

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
钗，来源于蔡伸的《宋词》《卜算子》，原文：鬓乱钗横襟袖凉，只恐轻飞举

霏英

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
霏英，来源于董嗣杲的《宋诗》《豆花》，原文：雨瓣霏霏成晚荚，霞英蔼蔼烁秋阴

璋蔓

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
璋，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：璋邸射素功，以祀山川，以致稍饩

栖篌

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
栖，来源于陈著的《宋诗》《挽江阴军王寺丞》，原文：栖栖甲子晚，谁识病渊明

斯源

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
斯源，来源于李之仪的《宋诗》《贺时相生辰》，原文：渊源参密幄，同德在斯民

汐骓

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
汐，来源于吴筠的《唐诗》《登北固山望海》，原文：跻览何所见，茫茫潮汐驰

本纮

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
本，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 见闻》，原文：本有天真，非病不病

澧经

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
澧经，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》，疑朴自巴东入湘，复南行经澧、衡、永、梧而南游

种昙

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
种昙，来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》，原文：不作丘坑看觉地，当鉏荟蘙种昙华

柔琀

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
柔，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其一○》，原文：我生事柔翰，中怀异好尚

椰甄

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
椰，来源于释德洪的《宋诗》《送文中北还》，原文：栅庐余百家，间见椰子林

旖潆

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
旖，来源于韩淲的《宋诗》《蕙斛赠赵倅次韵谢其所赋 其一》，原文：层华旖旎正关春，正苦无诗与写真

簌淇

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：金风簌簌惊黄叶

凌兴

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凌兴，来源于邓肃的《宋诗》《送思道福唐》，原文：半夜拂衣翩欲往，飘飘逸兴凌秋云

玖漳

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
玖，来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其四》，原文：肝脾裹阳秋，落笔粲琼玖

丁楚

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
丁楚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」 郑为游楚乱故，六月丁巳，郑伯及其大夫盟于公孙段氏，罕虎、公孙侨、公孙段、印段、游吉、驷带私盟于闺门之外，实薰隧

桢珞

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桢，来源于皮日休的《唐诗》《李处士郊居》，原文：满引红螺诗一首，刘桢失却病心情

袤零

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
袤零，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 石板》，原文：又疑广袤次，零落潜惊奔

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