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开县郭家派出所可以改名吗?探讨郭家派出所是否需要更名的原因

王斌坤作者:王斌坤2025-02-06 12:52:23

开县郭家派出所是当地一所重要的警务机构,承担着维护社会治安、打击犯罪等重要职责。然而,近年来一些民众开始质疑郭家派出所的名称是否合适,认为其名称可能存在一些历史文化背景上的不当之处。因此,有人提出了是否应该将郭家派出所改名的建议。那么,郭家派出所是否可以改名呢?这是否有助于提升警务形象,增加市民的信任度?接下来我们将从各个方面进行分析探讨。

开县郭家派出所可以改名吗

颖蔓

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
颖蔓,来源于张嵲的《宋诗》《再经蒲溪往年避地处》,原文:破屋今已无,荒筠蔓枯颖

硝勘

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

纪献

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
纪献,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:(见同书卷七、《宋诗纪事》卷四引《清源文献》)(按:《舆地纪胜》、《全芳备祖》、《皇朝事实类苑》引《杨文公谈苑》尚存熙诗多首,似皆入宋后作,兹不录

暖亦

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
暖亦,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四○》,原文:三春暖气无多子,真实之言亦可师

盛薏

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
盛,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:化盛文明正,恩隆饮食需

缥蔻

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
缥,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:乱叶翻鸦,惊风破雁,天角孤云缥缈

玟沧

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

皓砺

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皓,来源于王十朋的《宋诗》《宿武昌县》,原文:荒城叹权皓,贤令惜韩欧

固羡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
固羡,来源于韦骧的《宋诗》《过赣石》,原文:乘危趋疾固轻身,却羡操舟妙入神

普焓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
普,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九四》,原文:打鼓普请看,通身是泥土

芾甯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芾,来源于苏颂的《宋诗》《致政少卿邵公挽辞三首 其一》,原文:甘棠犹蔽芾,高陇已崔嵬

晰淅

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晰,来源于白居易的《唐诗》《三年除夜》,原文:晰晰燎火光,氲氲腊酒香

常溯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
常溯,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》,原文:湖水传玉孃,扬光溯常娥

越礼

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
越礼,来源于王禹偁的《宋诗》《金吾》,原文:无故不杀羊,礼文安可越

桅才

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《中秋阻风二首 其一》,原文:干坤老大知心久,日日南风滞去桅

嶂岿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
嶂岿,来源于王柏的《宋诗》《和庐山高韵》,原文:北山之北几千古兮,崷岚层嶂数百叠,岿然横枕乎浙江

鸿柃

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
鸿,来源于汪藻的《宋诗》《徽宗皇帝灵驾发引挽词四首 其三》,原文:无心居大宝,有子传鸿钧

醇纶

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
醇,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:我喜明年申又酉,但乞浆、所得皆醇酎

璋孝

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
璋孝,来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》,原文:伟翁有子全忠孝,行看珪璋荐盛朝

琀夷

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于韩淲的《宋诗》《赵十有诗及高泉之行因思往年同游青巖》,原文:夷犹慨以慷,缅邈咤而叱

融琮

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
融,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:秋旻快排荡,日暖如春融

飔中

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
飔中,来源于洪朋的《宋诗》《春飔》,原文:春飔天上来,吹我中庭树

芾烯

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芾,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》,原文:祥刑生意徧庭荄,蔽芾棠阴手自栽

靖冽

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
靖,来源于苏轼的《宋诗》《题李伯时渊明东篱图》,原文:靖节固昭旷,归来侣蓬蒿

淳郄

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
淳,来源于翁宏的《宋诗》《赠衡山廖融南游》,原文:壮志潜消尽,淳风竟未还

合冰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
合冰,来源于胡仲参的《宋诗》《雪晴泛湖》,原文:林疏知寺近,冰合碍舟回

舸憧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民学士出御书并法帖共阅之》,原文:冰胶楚舸岁将穷,广陵别乘怜老翁

子茗

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
子茗,来源于葛胜仲的《宋诗》《再次韵四首呈至父 其四》,原文:绘图细阅吴生品,茗盌分评陆子经

支屿

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
支屿,来源于黄裳的《宋诗》《寄五峰长老》,原文:自从南去失归期,海屿生涯祖一支

与吟

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
与吟,来源于许景衡的《宋诗》《赠人》,原文:吟哦千万篇,迥与六艺并

嵇缮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
嵇,来源于卢纶的《唐诗》《送李缃》,原文:嵇康书论多归兴,谢氏家风有学名

佶纾

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

启莱

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
启莱,来源于司马光的《宋诗》《乐》,原文:不及老莱子,多于荣启期

润妤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
润,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(正旦唱)朝来微雨润轻纱

亦涵

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
亦涵,来源于林季仲的《宋诗》《送真歇禅师》,原文:去去亦何之,千水涵一月

枝寒

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
枝寒,来源于詹琲的《唐诗》《雨后溪边见早梅》,原文:老干疎枝浸寒碧,浅香孤韵带微霜

白鹤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
白鹤,来源于白居易的《唐诗》《池上作》,原文:华亭双鹤白矫矫,太湖四石青岑岑

南艺

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
南艺,来源于刘子翬的《宋诗》《奉酬少稷道旧之什》,原文:南宫试艺联裾出,上苑寻芳结骑归

贞白

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
贞白,来源于李羣玉的《唐诗》《送房处士闲游》,原文:采药陶贞白,寻山许远游

晰苓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:水旱或禜雩,响应甚昭晰

单烊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
单,来源于贾似道的《宋诗》《论翅 其一》,原文:紫翅青金翅,木翅与油单

单翰

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
单,来源于陆游的《宋诗》《夜雨三首 其三》,原文:残缸灯晕小,单枕雨声寒

崔睨

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
崔睨,来源于王安石的《宋诗》《寄赠胡先生》,原文:文章事业望孔孟,不复睥睨蔡与崔

夷茉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
夷,来源于程俱的《宋诗》《再和一篇以答固穷之句》,原文:车行有险夷,初不入天守

箬霄

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》,原文:头上云忙雨欲来,箬篷还转碧芦隈

纴弈

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

淖昕

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
淖昕,来源于无名氏的《唐诗》《籍田赋附田父歌》,原文:栥盛普淖兮洁敬斯皇,神之昕之兮将登穰穰

曼君

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
曼君,来源于徐铉的《唐诗》《病题二首 二》,原文:金马门前君识否,东方曼倩是前身

栎京

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
栎京,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」对曰:「郑京、栎实杀曼伯,宋萧、亳实杀子游,齐渠丘实杀无知,卫蒲、戚实出献公,若由是观之,则害于国

旷骥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
旷,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:鸣弦坐高堂,百里肃清旷

缘诣

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
缘,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:好姻缘番做恶姻缘,富亲眷强似穷亲眷

峨酝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
峨酝,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:舜庠蚤中巍峨选,俭府还驰酝藉名

晷贞

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
晷,来源于张元干的《宋诗》《漫兴》,原文:晷短催寒急,灯明伴漏长

椿若

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
椿若,来源于程正同的《宋词》《沁园春》,原文:要颂椿龄,若将柏叶,婢膝奴颜应合羞

滢菡

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

未盛

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
未盛,来源于崔颢的《唐诗》《舟行入剡》,原文:谢客文逾盛,林公未可忘

迪晤

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
迪,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:丕承宝绪增寅畏,惠迪灵猷务肃祇

朗书

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
朗书,来源于王阮的《宋诗》《兰亭一首》,原文:天朗气清书上巳,春行秋令纪当时

璁郅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

辕易

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
辕易,来源于楼钥的《宋诗》《送高仲远赴滁倅》,原文:况有贤史君,易镇方北辕

钏菀

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
钏,来源于史达祖的《宋词》《鹧鸪天》,原文:解衣恰恨敲金钏,惊起春风傍枕囊

哲佶

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
哲,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:哲人崇踵武,弘道会羣龙

奥馚

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奥,来源于刘克庄的《宋诗》《送月蓬道人南游寄呈阳岩侍读直院侍郎六言三首 其二》,原文:首从淇奥君子,数到越王潞公

棹韵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
棹韵,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:「归棹」二字不韵,从《全唐诗》卷五五一引《岳州府志》改

愿珺

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
愿,来源于柳宗元的《唐诗》《戏题堦前芍药》,原文:愿致溱洧赠,悠悠南国人

樗逸

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
樗,来源于郑刚中的《宋诗》《金房道间皆蜡梅居人取以为薪周务本戏为蜡梅叹予用其韵是花在东南每见一枝无不眼明者》,原文:胡为杂榛棘,仅与樗栎偕

亦炀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
亦炀,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂杂言》,原文:亦笑炀帝造楼摘星放萤火,锦帆落樯旗建杠

昀玄

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
玄,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:老彼杜工部,玄哉扬子云

年元

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
年元,来源于林希逸的《宋诗》《己巳元宵雨》,原文:里社由来庆上元,常年鼓笛遍诸村

州禾

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
州禾,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・黄钟尾》,原文:离了嘉禾旧朋党,断却苏州刺史肠,再要相逢莫承望

冉澧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹭于飞 其一》,原文:数丝风冉冉,一片雪晖晖

箪苏

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《娱山亭》,原文:箪瓢乐吾道,钱马昧真痴

鸠弛

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
鸠,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:聒聒鸣鸠莫笑渠,百年我亦旋枝梧

玢采

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

黎郇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
黎,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直效进士作二首 款塞来享》,原文:输忠修贡职,弃过为黔黎

含闰

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
含闰,来源于克符道者的《唐诗》《石头松》,原文:翠含烟霭外,闰布雪霜中

梧羿

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
梧,来源于戴复古的《宋诗》《秋日》,原文:秋风梧叶雨,衮衮送秋凉

澧烯

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
澧,来源于乐雷发的《宋诗》《题豫章宋德父游湘诗卷》,原文:名似浦云山雨起,诗连沅芷澧兰香

枝存

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
枝存,来源于洪咨夔的《宋诗》《移居西郭重楼》,原文:欲归未办买山资,东寄西存漫一枝

馚澄

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食宴北山席上走笔得松字》,原文:雨余澄远水,风细韵长松

霜燃

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
霜燃,来源于杨万里的《宋诗》《杨村园户栽芙蓉为堑一路凡数万枝》,原文:杨村江上绕江园,十里霜红烂欲燃

辰思

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
辰思,来源于晏几道的《宋词》《于飞乐》,原文:良辰好景,相思字、唤不归来

醇砺

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
醇,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和李元中兼寄伯时二首 其一》,原文:可惜欲归归未得,不知家酿为谁醇

绡珹

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
chéng玉名。
国学点评
绡,来源于石扬休的《宋诗》《海棠 其一》,原文:艳凝绛缬深深染,树认红绡密密连

皤久

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皤久,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

兴沫

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
兴,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:卿坐,左执爵,右祭脯醢,奠爵于荐右,兴,取肺,坐,绝祭,不哜肺,兴,加于俎,坐棁手,取爵,遂祭酒,执爵兴,降席,西阶上北面坐卒爵,兴,坐奠爵,拜,执爵兴

缎潆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

诏桠

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
诏,来源于王之道的《宋诗》《宁公新拜首座因赠》,原文:著书新奏御,优诏及禅扉

执元

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
执元,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:元戎被执不得归,贼坐黄堂纵呵斥

宜睨

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
宜睨,来源于郑清之的《宋诗》《山间录拙作求教葺芷俚语将命笑掷幸甚》,原文:书林倦回旋,笔径宜睥睨

茗畅

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
茗畅,来源于邓肃的《宋诗》《再次韵谢之 其二》,原文:茗饮过陆羽,禅悦得文畅

檬尹

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

沉玉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
沉玉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

莜骊

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

炀元

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
炀元,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》,原文:肇复元祀,晨炀肃清

裴普

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
裴,来源于鲍溶的《唐诗》《人日陪宣州范中丞传正与范侍御宴》,原文:丝柳向空轻婉转,玉山看日渐裴回

倾沁

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
倾,来源于文彦博的《宋诗》《和公仪咏蒲葵扇》,原文:倾心既已久,安石勿相忘

卓玮

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
卓,来源于李简的《宋诗》《伯时番王礼佛图卷》,原文:融摄群修证圆觉,灵通虚彻卓然存

蔚蓬

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蔚蓬,来源于张纲的《宋诗》《次韵伯寿述怀》,原文:仲蔚蓬蒿满径荒,主人曾是汉中郎

砺暄

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
砺,来源于白居易的《唐诗》《太湖石》,原文:磨刀不如砺,擣帛不如砧

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