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阿克苏诺贝尔过氧化物改名:从历史到现实

周炫本作者:周炫本2025-02-01 12:21:54

阿克苏诺贝尔是一家世界知名的化工企业,其产品涵盖多个领域,其中包括过氧化物。最近,阿克苏诺贝尔宣布将对其过氧化物产品进行改名的决定,这一消息引起了业内外的关注。据悉,这一决定是出于企业战略调整和品牌升级的考虑,旨在更好地与企业形象和市场需求相适应。过氧化物是一种重要的化工产品,其在医药、食品、环保等领域有着广泛的应用。阿克苏诺贝尔此次改名将如何影响行业格局和企业发展,值得我们密切关注。

阿克苏诺贝尔过氧化物改名

熹舟

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
熹舟,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其八》,原文:小舟浮绿净,芳径步熹微

檀闻

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
檀闻,来源于邹浩的《宋诗》《寄道林琳老》,原文:会须一瓣旃檀去,四句偈闻师子音

岳莞

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
岳,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二五》,原文:识得心,山岳沉

柃漳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于黄庭坚的《宋诗》《再留几复》,原文:径欲眠漳浦,几成访剡溪

砺缈

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
砺,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:丹砂益驻长虹容,玉石弗砺愈白齿

怀秋

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
怀秋,来源于赵蕃的《宋诗》《读吕益卿所寄诗编明日四月一日也》,原文:秋怀似选诗,法严仍事实

皤维

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
皤,来源于卫宗武的《宋诗》《酬乡友惠诗》,原文:皤皤七十叟,义方严教子

烽炳

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
烽,来源于余靖的《宋诗》《塞上》,原文:烽烟虚昼望,刁斗绝宵惊

津屿

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
津屿,来源于韦述的《唐诗》《晚渡伊水》,原文:迢遰望洲屿,逶迤亘津陌

泉骓

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泉,来源于释慧空的《宋诗》《览印无在语》,原文:黄连苦,南泉不打盐官鼓

棠真

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
棠真,来源于白玉蟾的《宋诗》《行春辞 其一》,原文:吟逢蝴蝶即庄子,醉见海棠真贵妃

莱种

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
莱种,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:买山自种云树,山下烟莱

堇蕙

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
堇,来源于陈孔硕的《宋诗》《寄题刘潜夫于蔿于斋》,原文:犊价踰刀剑,原饴变堇荼

桦泊

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

琢谊

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琢,来源于沈继祖的《宋诗》《友善堂为张以道题》,原文:磨琢功当进,金兰志不分

维玫

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
维,来源于苏轼的《宋诗》《美哉一首送韦城主簿欧阳君》,原文:白马旧邦,其构维新

献君

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
献君,来源于章采的《宋诗》《别鄂倅赵有孚》,原文:近世平戎无好手,请陈上策献君王

闲璞

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
闲,来源于张辑的《宋词》《花自落・谒金门》,原文:象笔鸾笺闲却

哲啸

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
哲,来源于范成大的《宋诗》《题赵昌四季花图 葵花萱草》,原文:卫足保明哲,忘忧助欢娱

中堇

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
中堇,来源于刘子翬的《宋诗》《奇仲德华第二转语皆有旨趣致中乃谓仆操两可于其间戏成长句》,原文:莲荡远阴波面合,堇峯横翠雨中深

榆箫

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
榆箫,来源于曾协的《宋诗》《寒食雨霁》,原文:槐榆改火年年事,箫鼓迎神处处同

澜孝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澜孝,来源于释宝昙的《宋诗》《紫芝图》,原文:吾乡岁晚滩声小,忠孝波澜断在斯

本蕙

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
本蕙,来源于贾驰的《唐诗》《复覩三乡题处留赠》,原文:蕙质本如云,松心应耐雪

弈谒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
弈,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:上善冠前良,弈叶播余芳

堰晟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
堰,来源于文同的《宋诗》《狗溪迎湫祈雨辄应》,原文:曹公三大堰,一夜满民田

芗芍

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
芗,来源于葛胜仲的《宋诗》《陪亚仲游习家池不携妓偶作二首 其一》,原文:红烛要须醉芗泽,白云何似老温柔

羡柔

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
羡柔,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

珩甯

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:飞僊款幽寂,珩璜韵丁东

韧廷

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

姿慕

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
姿慕,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻和渊明拟古九首 其四》,原文:少年慕遗文,奇姿揖昂昂

庚钲

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
庚,来源于李刘的《宋词》《浣溪沙》,原文:当年此日下长庚

敦邵

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
敦,来源于虞俦的《宋诗》《赠孙尉姑苏紫石铫孙有诗次韵》,原文:造化有此诚疮痏,奈何浮靡夸朴敦

卫燃

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
卫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:森罗羽卫,躬荐萧芗

易霏

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
易霏,来源于赵处澹的《宋诗》《春日卧病》,原文:江雨日霏霏,春寒易入衣

启潆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
启,来源于薛昭蕴的《唐诗》《女冠子 二》,原文:正遇刘郎使,启瑶缄

钰苡

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其二》,原文:绛宫新发牡丹花,灵台初生薏苡草

竣缈

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
竣,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:诘朝已竣事,杯行可以釂

博钲

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
博,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美赠魏处士五贶诗 太湖砚》,原文:不知新博物,何处拟重刊

淙磐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淙,来源于范镇的《宋诗》《闻蝉》,原文:杂溜淙淙响,相和胜管絃

荔瑶

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
荔瑶,来源于徐瑞的《宋诗》《寻梅十首 其八》,原文:持此问梅翻绝倒,荔支瑶柱有同无

偕炜

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
偕,来源于释居简的《宋诗》《桃源行》,原文:空山惜日见日长,秦民怨日偕日亡

瑾德

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
瑾德,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其二》,原文:临风吊客感赤壁,公瑾孟德俱彫摧

园沧

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
园沧,来源于储光羲的《唐诗》《陆著作挽歌 二》,原文:故园沧海边,绿柳覆平川

晏暄

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
晏暄,来源于叶适的《宋诗》《自罗浮行田宿华严寺》,原文:敢云岁晏休,翻犁趁晴暄

栗畅

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
栗,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:馨香登秬黍,茧栗荐黄犉

韬韪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韬,来源于华岳的《宋诗》《闷中赓赵丞韵》,原文:一编韬略进擒虎,十辖丝纶学钓鼇

镜蘅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
镜蘅,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

中渊

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
中渊,来源于晁说之的《宋诗》《高藤州六观堂》,原文:澄渊泡起不离中,端形影见无差忒

鹄和

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鹄和,来源于彭履道的《宋词》《疏影》,原文:昨梦骑黄鹄,飞不去、和天也笑

泉远

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
泉远,来源于戴复古的《宋诗》《赠孤峰长老》,原文:孤峰何处住,惠远旧林泉

闰嘉

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
闰嘉,来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》,原文:岁嘉定之辛巳,历九闰而时乘

敖卓

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
敖,来源于楼钥的《宋诗》《陈天成用东坡赵清献高斋诗韵赋适斋次韵》,原文:我本无复望禄仕,不应招我更由敖

篁鸯

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
篁鸯,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 竹屿》,原文:新篁压水低,昨夜鸳鸯宿

篁珞

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
篁,来源于王安石的《宋诗》《县舍西亭二首 其一》,原文:山根移竹水边栽,已见新篁破嫩苔

钰依

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于郭印的《宋诗》《彭公堂》,原文:溪山寂寂人何在,林沼依依泽未衰

纪鹄

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
纪鹄,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:三山鹄袍十万众,两纪知名郑南仲

屹畅

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
屹,来源于李流谦的《宋诗》《彦博为偷儿妄意作诗见贻次韵奉呈》,原文:隠然当一面,坚垒雄屹屹

箬渭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
箬,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:青箬笠,绿蓑衣

晖璞

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晖,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬赏花》,原文:困舞尚迎风嫋嫋,醉粧犹弄日晖晖

煦谨

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
煦,来源于张先的《宋词》《山亭宴慢・山亭宴》,原文:玉莹紫微人,蔼和气、春融日煦

僖莹

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:僖负羁之妻曰:「吾观晋公子之从者,皆足以相国

冉皙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
冉,来源于蔡襄的《宋诗》《四月池上》,原文:草香冉冉生吟席,云影飞飞度酒杯

瑄儒

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
瑄,来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》,原文:鲁国麟枯骨,蓝田玉折瑄

旌麓

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
旌麓,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:旌旗登凤皇,羽翼在林麓

璐曙

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
璐,来源于文彦博的《宋诗》《对雪》,原文:陌逈皆连璐,台高尽结瑶

兴月

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
兴月,来源于刘子翬的《宋诗》《次明仲勤字韵》,原文:莫为冷风发归兴,石峯秋月许平分

析冬

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
析冬,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:析图补冬裘,乞米煮朝饭

箪茜

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
箪,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:箪食虽云乐,藜牀已厌穿

醇纭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
醇,来源于蔡襄的《宋诗》《和运使学士芍药篇》,原文:三年想爱须留恋,不为江头酒味醇

景容

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
景容,来源于刘禹锡的《唐诗》《和郴州杨侍郎翫郡斋紫薇花十四韵》,原文:苒弱多意思,从容占光景

霓鸢

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霓鸢,来源于苏过的《宋诗》《咏三瘦》,原文:勿轻三士各鸢肩,气吐虹霓诗涌泉

葆婳

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
葆,来源于韩偓的《唐诗》《有感》,原文:坚辞羽葆与吹铙,飜向天涯困系匏

玮晋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

珧淖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

闳滇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:筒不肯破菜不泼,朝士闳籍涂粉脂

薏情

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
薏情,来源于项安世的《宋诗》《再次前韵留黄县尉二首 其一》,原文:莲里青心犹有薏,雨中红日可无情

予娆

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
予,来源于黄庭坚的《宋诗》《予欲金玉汝赠黄从善》,原文:予将观东海兮,蛙说予以坎井

辽漪

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
辽,来源于上官仪的《唐诗》《五言春日侍宴望海应诏》,原文:宸行肃辽隧,降望临归塘

琅孝

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
琅,来源于周孚的《宋诗》《崔仲才问诗于予作此赠之》,原文:过我不惮劳,琳琅照柴荆

璞荟

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《曲江值欧阳伯起舟行至封川 其一》,原文:孰是披沙者,其如抱璞何

铮炘

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
铮,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:沉沉想潜鳞,铮铮听仙弈

兹涟

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
兹涟,来源于虞亿的《宋诗》《中秋同诸子九曲泛月》,原文:况兹九曲溪,正漾清涟漪

燏凰

拼音五行释意
火光貌。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

追久

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
追久,来源于郑寅的《宋诗》《夹漈草堂》,原文:遗编湮没久,思与共追寻

天桠

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
天,来源于刘辰翁的《宋词》《忆秦娥》,原文:天边月

珈阮

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

崇蕋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
崇,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:同心等崇兰,直节逾苍柏

镌诏

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
镌诏,来源于毕仲游的《宋诗》《天磨石》,原文:玉京传诏下南山,镌凿高崖使转旋

妍嵇

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
妍,来源于邓肃的《宋词》《浣溪沙》,原文:华堂清静斗春妍

尔庆

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
尔庆,来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》,原文:前人庆泽宜丰报,尔辈官曹讵可轻

媵棹

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:晋人来媵,礼也

禧瑱

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:公乎开禧末,定见了万殊

兆津

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
兆津,来源于释居简的《宋诗》《李燕公生华亭尉厅旧有相公阁可斋洪少府于废址更为梦燕堂用玉燕入怀事永嘉赵清旷索同赋》,原文:适华胥氏问津来,祥兆其先必有开

子仁

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
子仁,来源于邵雍的《宋诗》《莫如吟 其二》,原文:仁莫如父子,义莫如君臣

旭缃

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
旭,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其四》,原文:暖晴旭兮养和,霏瑞雾兮来下

子凡

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
子凡,来源于吕本中的《宋诗》《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其三》,原文:洒然或一来,不繋凡子知

诺奕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
诺,来源于释居简的《宋诗》《伦间云偕时斋行》,原文:诺重黄金俗,伦名与布齐

骓淞

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
骓,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:骓不逝

庆乘

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
庆乘,来源于洪咨夔的《宋诗》《至日欢喜口号 其一》,原文:太平宝庆第三年,万乘初郊大报天

蕾栎

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
蕾,来源于宋庠的《宋诗》《感花》,原文:前日来攀小园树,枝头蓓蕾无万数

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