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手机迅雷下载的电影怎么改名字

邓璐楠作者:邓璐楠2025-02-01 00:48:25

有时候我们在手机上使用迅雷下载了一部电影,但是它的文件名可能比较乱或者不符合我们的喜好,这个时候我们就需要对它进行改名字。改名字可以让我们更容易辨识和管理这部电影,下面将介绍几种不同的方法来帮助您轻松改名手机迅雷下载的电影。

手机迅雷下载的电影怎么改名字

诏鹭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
诏鹭,来源于仲并的《宋诗》《用孙仲益尚书韵二首呈孟信安 其二》,原文:行有丝纶诏,宁终鸥鹭盟

佶玫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

景凝

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
景凝,来源于汤舜民的《元曲》《随煞・奶奶得了些卖阵钱,哥哥占了些劳军钞。他向这海神庙多买好香烧,》,原文:对梅花叹人犹未归,观不足严凝景致

珉良

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
珉良,来源于傅耆的《宋诗》《和周茂叔席上酬孟翱太博》,原文:荷公引重语,玞珉变良玉

琮逵

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 奠玉币登歌《嘉安》。》,原文:奉以琮币,致诚在兹

林榆

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
林榆,来源于苏轼的《宋诗》《种松得徕字》,原文:春风吹榆林,乱荚飞作堆

卫专

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
卫专,来源于邢恕的《宋诗》《酬魏少府侍直史馆》,原文:丽藻高郑卫,专学美齐传

缮晋

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:聚禾粟,缮城郭,恃此二者,而不抚其民

怡嫣

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
怡,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵陈景斋纠掾题品山斋数石之作》,原文:白云足怡悦,明月得簸弄

识本

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
识本,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一六七》,原文:不识本真性,与道转悬远

醇栗

拼音五行释意
chún纯真朴实。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
醇栗,来源于俞德邻的《宋诗》《陈登父和再用韵奉答共说江南杜禅》,原文:傲睨远公社,沈冥栗里醇

渭采

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
渭采,来源于李流谦的《宋诗》《有感》,原文:未暇持竿钓渭水,却因采菊见南山

奈若

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
奈若,来源于陈与义的《宋诗》《里翁行》,原文:夜寒干陬不经过,偷儿若来知奈何

寓燏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
火光貌。
国学点评
寓,来源于林栗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:睿藻成章焕,宸钧寓意深

佶烊

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

婉茸

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
婉,来源于曾丰的《宋诗》《乙巳正月过英州买得石山》,原文:吾之好石如好声,要须节奏婉且清,真成入耳轻连城

追唯

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
追唯,来源于蔡戡的《宋诗》《和李子真八月十四日夜赏月之什》,原文:西园清夜喜追随,唯恐冰轮出海迟

夷尚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
夷尚,来源于刘子翬的《宋诗》《吕丞相挽诗二首 其二》,原文:夷吾欣在晋,尚父果兴唐

兹兴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兹兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其一》,原文:昭兹兴运,于万斯年

鸠郇

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鸠,来源于章甫的《宋诗》《登谯楼》,原文:翔集鸠无数,归飞雁一鸣

燏纪

拼音五行释意
火光貌。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

昼储

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
昼储,来源于宋庠的《宋诗》《宿斋太一宫即事五首 其四》,原文:永昼不闻宾榻语,并储真气助龟肠

彰盛

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
彰盛,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:得天之应,诞彰孔盛

琥存

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《詶中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》,原文:鲁酒若琥珀,汶鱼紫锦鳞

品染

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
品染,来源于强至的《宋诗》《会压沙寺观梨花》,原文:垢染了无依佛界,品流逾重被台光

笙烟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
笙烟,来源于许浑的《唐诗》《和河南杨少尹奉陪薛司空石笋诗》,原文:闲留幢节低春水,醉拥笙歌出暮烟

燃笙

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
燃,来源于韦骧的《宋诗》《又和灯夕见寄》,原文:佳节阻陪千骑乐,元宵空想万灯燃

璩卓

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

昕松

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昕,来源于谢黻的《宋诗》《东山》,原文:想为携蜡屐,自往穷朝昕

芈休

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・迎仙客》,原文:(内发喊科)(正末唱)脑背后闹吵吵的起军卒,(芈旋云)哥哥,兀的不是追兵渐近了也

殷弈

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
殷,来源于鱼玄机的《唐诗》《访赵炼师不遇》,原文:殷勤重回首,墙外数枝花

庄昉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
庄,来源于陈有声的《宋诗》《重修圣济院》,原文:庄严七宝界,因果非偶尔

遥德

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
遥德,来源于陈深的《宋诗》《赠孝廉》,原文:缅怀纯茂德,遥睇楚山云

泊枫

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泊枫,来源于贾岛的《唐诗》《喜姚郎中自杭州回》,原文:路多枫树林,累日泊清阴

琅缤

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琅,来源于田锡的《宋诗》《进瑞雪歌》,原文:风筛乍似琅玕宝,翔鸾飞下啄瑶墀

陇偕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
陇,来源于冯山的《宋诗》《和文侍中锦鸡》,原文:鹦言来陇坻,孔翠别炎方

燮胧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:冬十有一月,叔孙侨如会晋士燮、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子酉、邾人会吴于钟离

缃合

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缃合,来源于夏竦的《宋诗》《奉直园双头芍药》,原文:异瓜缃蒂合,嘉木翠枝骈

邕诺

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《辛亥各口占十绝 其一○》,原文:诛虎窃弓谁继者,留邕执笔定何如

阔允

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阔允,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》,原文:中允声名久,如今契阔深

箫缨

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箫,来源于宋祁的《宋诗》《赴直马上观市》,原文:垆喧涤器市,箫暖卖饧天

鹤袅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
鹤袅,来源于蔡佃的《宋诗》《雨轰漈》,原文:钟声敲断白云袅,树影盘回黄鹤来

邕洌

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
邕,来源于贺知章的《唐诗》《太和 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

川淇

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
川淇,来源于赵鼎臣的《宋诗》《余少时尝种竹于所居之南号竹隠今二十年矣而隠之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隠二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华》,原文:渭川已太广,淇澳空自贤

俪萱

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
俪,来源于刘克庄的《宋诗》《昔坡公倅杭有悯囚诗后守杭岁除狱空又和前作庐山吴公前倅后守践坡补处亦以岁除狱空和坡二诗寄示墨本次韵附诸公后 其一》,原文:谈文及谈政,俪美襄与脩

简钰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
简,来源于孙应时的《宋诗》《送胡婿晋远赴嘉兴酒官 其一》,原文:随宜简人事,莫久住行都

珈佳

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

娴永

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
娴,来源于陆游的《宋诗》《有怀独孤景略》,原文:喑呜意气千人废,娴雅风流一座倾

曦澧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《八月初一日》,原文:秋风几日尚无诗,政坐炎歊转赫曦

冉谧

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
冉,来源于郭印的《宋诗》《汉州塔二首 其一》,原文:望尽平原烟冉冉,愁深古塞雨冥冥

奥莜

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
奥,来源于元稹的《唐诗》《华之巫》,原文:与其媚于奥,不若媚于灶

沅谦

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

葆冬

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
葆冬,来源于陆游的《宋诗》《泛舟》,原文:鬰鬰冬青森翠葆,离离夜合散红茸

蕾史

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蕾,来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》,原文:去日横枝才蓓蕾,归来满树已离披

元析

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
元析,来源于张方平的《宋诗》《送冀州李太傅》,原文:析木元分冀,滹沱渐近胡

泯锋

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
泯,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:海外恩方洽,寰中教不泯

州央

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
州央,来源于徐积的《宋诗》《送山阳太守李公》,原文:而况楚州,车轮中央

浩粤

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
浩,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事越州元夕观灯》,原文:歌钟浩浩临香陌,罗绮盈盈簇彩棚

淞槐

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
淞,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:老身泛吴淞,但觉灵岩高

丁鉴

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
丁鉴,来源于释绍昙的《宋诗》《贺顽极和尚住越州光孝》,原文:塔影凌空落鉴湖,劫初铃子丁东语

彻鹄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
彻,来源于王学文的《宋词》《摸鱼儿》,原文:浮云事,又作南柯梦彻

绡盈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
绡盈,来源于李洪的《宋诗》《隆兴改元初余为永嘉监仓时登忠义堂覩颜鲁公像知其裔家是邦今阅一纪沿檄莆中遇军事判官邵即其人也因请观常山平原二像并大历颢会昌嗣二诰为赋长句》,原文:轻绡盈幅凛生面,髣髴冠剑跻凌烟

珈尤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

袤俪

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

援晳

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
援,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:攀援临绝顶,气象非尘寰

同境

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
同境,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父俗罢》,原文:更观云入山,心与境同熟

凡驹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
凡驹,来源于巩丰的《宋诗》《海棠》,原文:尤物空凡马,芳春过白驹

逸璐

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
逸,来源于章甫的《宋诗》《和沈商卿次前韵 其一》,原文:诗坛推俊逸,醉帽想欹斜

旖璆

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
旖,来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》,原文:公之去兮,旌旗旖旎

箪澄

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
箪,来源于杨公远的《宋诗》《次南仲韵》,原文:钟鼎虚名虽是贵,箪瓢陋巷且安贫

憬霜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
憬霜,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

虞楹

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
虞楹,来源于李觏的《宋诗》《庭树》,原文:虞人虽欲伐,却怕损簷楹

礴箩

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
礴,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:欲看诗句出嵌崆,更饶酒量开磅礴

勉郝

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
勉,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:勉哉不自止,直可闚灵均

熙敦

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
熙,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:便御丹阙,布为皇泽,与民熙熙

莆韬

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《和潘侯劝驾韵》,原文:唐季闽尤多进士,宋兴莆已四抡魁

莞楣

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
莞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:高吟贻华莞,静鼓云和瑟

戚致

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
戚致,来源于黄庭坚的《宋诗》《观崇德墨竹歌》,原文:一官偶仕叶公城,道远莫致心惨戚

謇忻

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
謇,来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》,原文:清明謇谔平生事,况乃中兴辟四门

芷青

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芷青,来源于苏洵的《宋诗》《送蜀僧去尘》,原文:不解丹青追世好,欲将芹芷荐君盘

霁俪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 初献升殿用《正安》。》,原文:天宇四霁,嘉坛聿崇

如轶

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
如轶,来源于苏籀的《宋诗》《夏日叹二首 其二》,原文:传癖词源粗超轶,拟如梅尉乐吴山

蘅钏

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蘅,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

玢淳

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

梁武

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梁武,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 一》,原文:暗渡江者,梁武帝不悟大理,变容不言

飔遒

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
飔,来源于元晦的《唐诗》《越亭二十韵》,原文:影气爽衣巾,凉飔轻杖履

謇旬

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
謇,来源于皎然的《唐诗》《因游支硎寺寄邢端公》,原文:謇谔言无隐,公忠祸不防

萧崇

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
chóng高明宏大。
国学点评
萧崇,来源于李彭的《宋诗》《东湖夜归赋诗二章呈驹甫师川 其一》,原文:崇兰未含薰,蔽芾萧艾中

娥易

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娥易,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:雨到中秋易得多,素娥争奈漏天何

娇诣

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
娇,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇面胜芙蓉

昶覃

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

灏燮

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
灏,来源于俞德邻的《宋诗》《次陈登父中秋游古竹院韵》,原文:灏气半空浮桂魄,凉风三径拂松髯

耘弛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
耘,来源于李石的《宋诗》《严一飞惠余一唯图书赞其上甚佳石更名忠恕图置之座右以为居官奉母之规再用眩字韵》,原文:孝哉耘瓜子,伤根岂所愿

砚启

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
砚启,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四四》,原文:早临书殿启芸香,冰砚难开肃晓霜

昊诏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
昊,来源于陆文圭的《宋诗》《次善卿杂诗五首 其一》,原文:遂令亲者疏,我欲俾有昊

珹澎

拼音五行释意
chéng玉名。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

峪纫

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

恒馟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恒,来源于张耒的《宋诗》《喜晴有感呈晁郎》,原文:淹泊且无叹,人事亦难恒

泯柒

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》,原文:泯泯平慢流,行当季秋月

敖昼

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
敖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月,公孙敖会宋公、陈侯、郑伯、晋士谷,盟于垂敛

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