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鲁东大学烟台师范学院改名引发热议

梁珹皋作者:梁珹皋2025-01-26 11:35:39

最近,鲁东大学烟台师范学院改名的消息在社交媒体上引起了热烈讨论。一些人认为这是一次改革的重要举措,有利于提高学院的知名度和声誉;而另一些人则对此表示担忧,担心改名会影响学院的传统文化底蕴。无论支持还是反对,这一举措都必将对学院的发展产生深远影响。在这样一个敏感的时刻,我们有必要深入了解背后的原因和影响,客观理性地看待这一改变带来的种种可能性。

鲁东大学烟台师范学院改名

伊枝

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
伊枝,来源于吕渭老的《宋词》《情久长》,原文:想伊睡起,又念远、楼阁横枝对倚

匠晣

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhé光亮;亮光。
国学点评
匠,来源于释居简的《宋诗》《送祖柏庭知客归乡》,原文:逢大匠,一锤击碎真佳赏

瑜自

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑜自,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答和甫卢泉水三首 其三》,原文:朝发枉渚夕辰阳,怀瑾握瑜秪自伤

缎漓

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

斯喻

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
斯喻,来源于刘攽的《宋诗》《奉和宽叔新桥之什》,原文:吾道乘桴浮,斯文以筏喻

韧栎

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

颉葵

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《再次韵送张守 其二》,原文:颉颃前辈真无愧,褒拂迂儒每过情

舟萝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
舟萝,来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其三》,原文:幽户绿萝月,孤舟白苹风

恺固

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
恺固,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:忠义非徒劝风俗,恺悌固可交神明

珞町

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
珞,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:累累璎珞作新装,万蘤匀开细细香

泉嶛

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liáo高。
国学点评
泉,来源于曹冠的《宋词》《夏初临》,原文:瀑泉飞下层坡

致霄

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
致霄,来源于方回的《宋诗》《次韵张慵庵言别就送》,原文:致身霄汉名方起,回首林泉意欲闲

虔汉

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
虔,来源于张纲的《宋诗》《太庙灵芝产于仁宗皇帝英宗皇帝两室前楹芝上有文成王字臣叨陪政府得预荣观谨课成律诗二首 其二》,原文:圣意每勤宗庙事,屡蒙休应答精虔

胭恣

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
胭,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《秋夜月》,原文:蒙见招,打扮十分俏,走到门前人都道,道奴奴脸上胭脂少,搽些又好,抹些又俏

隋纴

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
隋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

韬婷

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
韬,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》,原文:竹瘦荷枯篱菊净,暂韬笔砚彻臯比

肖阜

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
肖阜,来源于葛胜仲的《宋诗》《鲁国太夫人杨氏挽歌词四首 其二》,原文:未肖甘泉像,先疏曲阜封

缤烁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缤,来源于张汤的《宋诗》《雨花台》,原文:台上缤纷花正雨,城边一阵已西风

杨峰

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
杨峰,来源于张可久的《元曲》《商调・秦楼月》,原文:瑞芝峰下杨梅坞,看松未了催归去

凡逵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
凡,来源于徐积的《宋诗》《赠卢鲁山 其二》,原文:凡我今之人,皆欲达其所

奘爕

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

策援

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
策援,来源于卫宗武的《宋诗》《秋山》,原文:挟策咏圣涯,援琴奏流水

依琤

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
依,来源于吴文英的《宋词》《金盏子》,原文:梦依约

彰骅

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
彰,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:德业方天纵,才名故日彰

姝季

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
姝,来源于艾性夫的《宋诗》《蒲蓆歌》,原文:凝香燕寝环琼姝,美物作恶常须臾

援茗

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
援茗,来源于杨旻的《宋诗》《题惠山泉》,原文:荐茗能全味,援琴欲绝絃

媪识

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
媪识,来源于释文珦的《宋诗》《溪上》,原文:翁媪能留客,儿童不识愁

笃韧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
笃,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:始悟先子旧,早笃尝僚亲

娆骃

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
娆,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・小梁州》,原文:你向尊前席上逞妖娆,妆圈套,大古里色是杀人刀

罡檬

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

绍杏

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
绍,来源于赵孟坚的《宋诗》《别赠陈新叔弟》,原文:绍兴庚辰第,伯祖维创见

州馚

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」师侵外州,大获

奈澄

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
奈澄,来源于王迈的《宋词》《摸鱼儿》,原文:澄清暇,无奈登临有癖

希纭

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
希,来源于楼钥的《宋诗》《山行归来喜栽新竹》,原文:不妨来子猷,奚必希蒋诩

律昊

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
律昊,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:金昊行秋,季商回律,天气佳处

榆茯

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
榆,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六○》,原文:年侵蒲柳,日在桑榆

诏炫

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
诏,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:尚看恩诏湿,已梦寿宫牢

蕴珲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蕴,来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》,原文:杂佩蕴孤袖,琼敷缀双襟

霁零

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
霁零,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:鸣鸠雨而逐妇兮言归以霁,动人情兮吊孤影而零涕

钟礴

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钟礴,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:太虚磅礴,钟此和气

瑚艺

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
瑚,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《水调歌头》,原文:广设珊瑚席子,高把真珠帘卷,环列翠屏风

仓闰

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
仓,来源于员兴宗的《宋诗》《宜宾别杨同年》,原文:仓卒拜年契,外堂闻韶音

葭珹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng玉名。
国学点评
葭,来源于释道潜的《宋诗》《再和湖上晚归 其一》,原文:菱蔓蒹葭都卷尽,芙蓉炯炯独开花

巡丁

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
巡丁,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:按节将春巡甲垒,循陔回首记丁年

钟凡

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
钟凡,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」郑人赂晋侯以师悝、师触、师蠲,广车、軘车淳十五乘,甲兵备,凡兵车百乘,歌钟二肆,及其鏄磐,女乐二八

澎姝

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
澎,来源于郭祥正的《宋诗》《端州逢故人刘暐光道致酒鹄奔亭作》,原文:秋水正弥漫,醉胆逐澎湃

鸢久

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
鸢久,来源于陆游的《宋诗》《新秋感事二首 其一》,原文:风际纸鸢那觧久,祭余刍狗会堪哀

昼纾

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
昼,来源于刘宰的《宋诗》《送李果州 其二》,原文:要路须民庸,锦衣聊昼行

嫣漓

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
嫣,来源于侯置的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:嫣然态,倚修竹

杨城

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
杨城,来源于权龙褒的《唐诗》《初到沧州呈州官》,原文:遥看沧海城,杨柳郁青青

瑗恢

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

粤曼

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
粤,来源于周朴的《唐诗》《次梧州却寄永州使君》,原文:潮添瘴海阔,烟拂粤山孤

寒胧

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
寒胧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:朦胧霁月映寒梢

晰翙

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
晰,来源于苏颂的《宋诗》《奉陪府公赛雪桥公庙纪事兼呈倅幕诸君》,原文:水旱或禜雩,响应甚昭晰

桑娄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
桑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:召桑田巫,示而杀之

辽犹

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
辽犹,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 长垂双玉啼》,原文:雁出居延北,人犹辽海西

吟诚

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
吟诚,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:解印蓄素志,吟诗露丹诚

赫墨

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
赫墨,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和顿起郎中琼林苑奉迎神主追怀同年兼呈座主苏丞相》,原文:淡墨姓名才烜赫,横金班缀偶叨尘

融詹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
融,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:姜肱共被,孔融让果

璂嵊

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

孜洵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
孜,来源于石孝友的《宋词》《惜奴娇》,原文:苦苦孜孜,独自个、空嗟呀

夕旨

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
夕旨,来源于苏颂的《宋诗》《送达夫同年殿丞宰吴江》,原文:岂为江山游赏胜,只贪晨夕旨甘奢

麓武

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
麓,来源于陈与义的《宋诗》《游道林岳麓》,原文:耽耽衡山麓,翠气横古今

栗旒

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:褒栗攒周甸,茨梁属舜眸

诺绡

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
诺,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十年》,原文:」世子曰:「敬诺

韬篁

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《九华隠士居陈生寄松管笔》,原文:鸡距初含润,龙鳞不自韬

幻楠

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
幻,来源于郭印的《宋诗》《和杨齐伯韵》,原文:佛光亦幻成,非有与非无

斯意

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
斯意,来源于张嵲的《宋诗》《代王侍郎送程尚书赴信州三首 其三》,原文:君王钟意抚斯民,不惜朝端屈老臣

樗志

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
樗志,来源于王淹的《宋诗》《吾兄文夫宦游天台余将官于江左不胜感离之情用韦苏州那知风雨夜复此对牀眠为韵作十诗以寄 其一○》,原文:小草有远志,大樗可长年

玟援

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

本暄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
本暄,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:瑞霭方呈赏,暄风本配仁

飖匠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《别唐十五诫因寄礼部贾侍郎》,原文:飘飖适东周,来往若崩波

濡纤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
濡纤,来源于苏过的《宋诗》《三月十九日同仲豫兄长率崔遐绍赵汉英游朱园放鱼》,原文:纤纤跃泥沙,濡沫曾不足

芝予

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芝予,来源于黄裳的《宋诗》《圆石六题 招仙亭》,原文:何惭紫芝翁,惠然及予坐

浅泱

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
浅,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:雨惜风饶,学得宫妆浅

箴陇

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
箴,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》,原文:倜傥沿革,大启箴规

豫谧

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
豫谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

语萌

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
语萌,来源于高定子的《宋诗》《祷雨作 其一》,原文:醒看满山枝叶语,晚唐句子是萌芽

运棂

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《冬至后三日三首 其一》,原文:理自阴阳运,吾宁口舌争

笃燮

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
笃,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其三二》,原文:以学则知,揆之宜笃

黎斐

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
黎,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:昌黎河东幸存显,自外寸片谁与称

虔琅

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
虔,来源于钱镠的《唐诗》《秋景》,原文:率土吾民成富庶,虔诚稽颡荷穹苍

意颐

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
意颐,来源于释慧空的《宋诗》《食荨》,原文:老饕寓意前具办,宿衲得路丰颐赪

经戍

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
经戍,来源于贯休的《唐诗》《送僧归南康》,原文:帆入汀烟健,经吟戍月清

陟勤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
陟勤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 皇帝奉太上皇帝册宝授太傅用《礼安》。奉太上皇后同。》,原文:陟降维则,恭且勤矣

蓁南

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蓁,来源于苏辙的《宋诗》《浰阳早发》,原文:楚人信稀少,田亩任蓁芜

箬休

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《小雨偶出邻里小儿竞随吾后不知其意何也》,原文:箬笠芒鞋桥下路,儿童争逐放翁行

熙贤

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
熙贤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 又六变。 其四》,原文:国贤熙帝载,灵命握干符

菀樗

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
菀,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

翼沥

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
翼,来源于宋祁的《宋诗》《写怀寄献枢密太尉》,原文:鷃志屈鸿翼,珉质谢瑶圃

宣漪

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
宣,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:予欲宣力四方,汝为

胧锐

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
胧,来源于向子湮的《宋词》《更漏子》,原文:更着朦胧微月

筹茂

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
筹,来源于王禹偁的《宋诗》《射弩》,原文:记筹鼓声急,中的酒量宽

豫夕

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
豫夕,来源于孟浩然的《唐诗》《南归阻雪》,原文:我行滞宛许,日夕望京豫

岱隽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
岱,来源于梅尧臣的《宋诗》《王侍讲原叔挽词三首 其二》,原文:翰苑事犹著,岱宗魂已游

梓壹

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
梓,来源于韩驹的《宋诗》《上何太宰生辰诗二首 其一》,原文:芝室占熊梦,蓬山挺梓材

霄云

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
霄云,来源于陆游的《宋诗》《八月十四夜三叉市对月》,原文:今年看月三义市,纎云不作良霄祟

蝶陟

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
蝶,来源于刘克庄的《宋诗》《落花怨十首 其四》,原文:滕叔死千载,犹存蛱蝶图

未明

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
未明,来源于彭汝砺的《宋诗》《和正仲提举 其四》,原文:急来相就一游乐,明日东西浑未知

冬琰

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
冬,来源于赵抃的《宋诗》《将至太和寄蔡仲偃太博》,原文:冬冬画鼓上穷江,章贡川源接南粤

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