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北戴河街道改名:历史变迁与社会影响

曹易温作者:曹易温2025-01-23 15:38:47

北戴河街道改名一事近日在社会上引起热议。北戴河位于河北省秦皇岛市,是一处著名的海滨旅游胜地,素有“北方夏都”之称。近年来,随着城市的发展和变迁,北戴河街道改名的议题备受关注。改名是否有必要?是出于历史原因还是为了提升城市形象?改名后对社会和文化的影响如何?本文将从历史变迁、社会发展以及民众意见等方面进行探讨,希望能为读者揭示这一议题的背后故事。

北戴河街道改名

采汝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
采汝,来源于张榘的《宋诗》《题啄蜂雀井团雀二图 其一》,原文:谁其释纷拏,放汝采花去

什猷

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
什,来源于范镇的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:支郎丐诗什,愧匪二南工

纯和

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
纯和,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其五》,原文:欲知纯孝通天地,和气氤氲绕御杯

徵觅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:会须陶谢手,觅句细形容

芉霖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

爕书

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

筠菡

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
筠,来源于周祚的《唐诗》《失题》,原文:四时风雨没时节,共保松筠根底尘

晖峪

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
晖,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其五》,原文:七分书策在,马鬣向斜晖

谧择

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
谧,来源于汪炎昶的《宋诗》《题吴判官澹斋》,原文:靖汉皮肤掇,谧齐土莫剽

婳匠

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

祈誉

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
祈,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其四》,原文:不有祈招诗,徐方御宸极

殷序

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
殷序,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则 三代共之,皆所以明人伦也

容涔

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
容涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:一涔之水容牛蹄,识字有数我自知

子匠

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
子匠,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》,原文:子如通之,则梓匠轮舆皆得食于子

橙唯

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
橙,来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学座间请观诗编因赋》,原文:朱橙荐酒随冬蟹,翠蔓披墙引暮禽

奂陇

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》,原文:归来百庆喜具举,规模轮奂重铺张

钧术

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
钧术,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:独运陶钧术,齐驱造化工

焱暌

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

嵊音

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

爀冬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

槐颉

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
槐,来源于黄滔的《唐诗》《旅怀》,原文:侯门莫问曾游处,槐柳影中肝胆倾

翎翌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
翎,来源于沈禧的《元曲》《梁州・彻赚得寻芳客争探斗买,勾引得惜花人浅耨深埋。冠群不入凡流派。》,原文:我则道紫麝脐调合就天香,白凤翎铺排着国色,玉梅英妆点出容额

勰宸

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

尚恽

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
尚,来源于杨亿的《宋诗》《李工部江南转运》,原文:含香五字客,尚齿十年兄

杨茵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
杨茵,来源于丁谓的《宋诗》《公舍春日》,原文:绿杨垂线草铺茵,触处烟光举眼新

珐箪

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄韩季萧二首 其二》,原文:旧毡余翰墨,幽寺乐箪瓢

渊銮

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
渊,来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》,原文:傥不速休官,宁免渊明笑

常永

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
常永,来源于刘敞的《宋诗》《八角井》,原文:泉甘常早竭,泉苦更永年

苓伽

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
苓,来源于高斯得的《宋诗》《次韵张䇓见寄》,原文:试问涪翁余七言,松苓臭味固相似

庄阔

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
庄阔,来源于吕陶的《宋诗》《送吴龙图归阙》,原文:清风耸朝野,阔步由康庄

簌芾

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
簌,来源于姚燧的《元曲》《水仙子・朔风掀倒楚王宫,冻雨埋藏神女峰,雪雹打碎桃源洞。冷丁丁总》,原文:是空,簌湘帘翠霭重重

越曙

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
越曙,来源于陈曙的《唐诗》《答高越(题拟)》,原文:越赠曙以新的

谧茯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
谧,来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》,原文:为君铿好辞,永传作谧宁

礴崇

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chóng高明宏大。
国学点评
礴崇,来源于陈造的《宋诗》《癸丑劝耕净居》,原文:崇堂修庑般礴久,庞眉鲐背纷前趋

仑憧

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
仑,来源于张耒的《宋诗》《登高》,原文:如掌列块兮盘罗豆罇,黄流中贯兮发源昆仑

楚缪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
楚缪,来源于强至的《宋诗》《书感》,原文:平时绸缪地,一朝等楚越

城憧

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
城憧,来源于苏辙的《宋诗》《游城西集庆园》,原文:主人最贵稀出城,长使憧憧路人看

辽璁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
辽,来源于汪元量的《宋诗》《答徐雪江》,原文:孤云落日渡辽水,匹马西风上太行

戈狄

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
戈狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:入于狄卒,狄卒皆抽戈楯冒之

虔缃

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
虔,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醉中天》,原文:索共那五奴虔婆出头,这债到底俺汤哥儿承受,休、休、休

绎崔

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
绎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二六》,原文:守成当谨持盈戒,䌷绎凫鹥大雅篇

远蔚

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
远蔚,来源于赵彦龄的《宋诗》《题南峰精舍蓝光轩》,原文:塔影远连空翠坞,钟声高入蔚蓝天

珵嵇

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

白谊

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
白谊,来源于林季仲的《宋诗》《赠李举之别》,原文:贾谊方年少,冯唐已白头

融籍

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
融籍,来源于汪藻的《宋诗》《次韵过顾子美话旧因游惠山》,原文:啸歌虽容阮籍逸,人物不数王融谖

楚唯

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
楚唯,来源于孟浩然的《唐诗》《登望楚山最高顶》,原文:最高唯望楚,曾未一攀跻

琤洛

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
琤,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:泉分数十派,落处皆琤潺

淇笠

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淇,来源于方回的《宋诗》《寄寿牟提刑献之巘 其一》,原文:磻溪淇澳可齐寿,入相封侯恐未然

芉什

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

峪硝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

葆远

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
葆远,来源于谢逸的《宋词》《西江月》,原文:花额上堆翠葆,远山横处星眸

陵倾

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
陵倾,来源于郭祥正的《宋诗》《瑞昌双溪堂夜饮呈吴令》,原文:始终最爱严子陵,坐视干坤任倾倒

殷镜

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
殷镜,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:帝图殷太甲,人镜魏文贞

昙堇

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
昙,来源于方一夔的《宋诗》《李伯时明皇按乐图》,原文:贺老琵琶先定场,都昙击鼓齐高张

敖爕

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
敖,来源于司马光的《宋诗》《送齐学士知荆南》,原文:雄名谁复知宣武,遗爱犹应祀叔敖

渲堰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
渲,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・么篇》,原文:立呵渲丹青仕女图,坐呵观世音自在居,睡呵羊脂般卧着美玉

筱影

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
筱影,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

袤憧

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

淅黎

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
淅,来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》,原文:明灯坐遥夜,幽籁听淅沥

陵亚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
陵亚,来源于赵蕃的《宋诗》《渔父》,原文:严陵疑可亚,范蠡岂其流

琲珞

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琲,来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》,原文:佐我新炊秔,珠琲光粲粲

琤毓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
琤,来源于杨万里的《宋诗》《将至地黄滩》,原文:搴篷试一望,溅雪纷淙琤

箬缘

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
箬缘,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:缘蓑青箬,吾生自断,终老汀洲

汶殷

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
汶殷,来源于李白的《唐诗》《送梁四归东平》,原文:殷王期负鼎,汶水起垂竿

正翊

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
正翊,来源于刘禹锡的《唐诗》《送华阴尉张苕赴邕府使幕》,原文:翊圣崇国本,像贤正朝伦

熹由

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

渭时

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渭时,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其一》,原文:平时渭北与江东,文会宾筵幸许同

逊虞

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
逊虞,来源于王炎的《宋诗》《太上皇帝挽诗 其一》,原文:揖逊承虞治,讴歌与启贤

皙睿

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
皙,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:人间好少年,不必须白皙

蔳宏

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于叶适的《宋诗》《题处州翔峰阁》,原文:悠然不离席,所得甚宏阐

珈瑥

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:四牧车前翟茀施,六珈光里振榆挥

纤冽

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
纤冽,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:九区绝纤尘,爽气争栗冽

鹄镜

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
鹄,来源于赵鼎臣的《宋诗》《李汉老见过不及见以诗谢之》,原文:骑马出东城,意若鸿鹄举

垣熹

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
垣,来源于刘几的《宋词》《梅花曲》,原文:深深庭院,复出短短垣墙

浠骥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:怒猊渇骥纵奔拏,春蚓秋蛇相绾束

勰挚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

韵椰

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
韵,来源于白居易的《唐诗》《清明日观妓舞听客诗》,原文:看舞颜如玉,听诗韵似金

旨优

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
旨优,来源于李中的《唐诗》《献中书潘舍人》,原文:褒辞光万代,优旨重千钧

俪绪

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
俪绪,来源于韩维的《宋诗》《曾太皇太后挽歌二首 其二》,原文:庆绪钟王国,柔仪俪帝家

勤烯

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勤,来源于李纲的《宋诗》《冬至前六日奉陪舅氏燕集于张甥东斋泰孙侍坐舅甥四世同会岂易得也舅氏以诗见贶谨次韵成两章拜呈并简季弟二甥同赋 其一》,原文:提诲勤勤何以报,愿言殊祉集新阳

涧赓

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
涧,来源于孙应时的《宋诗》《毗陵龚君以崈见投古风思致不凡依韵答之 其二》,原文:松柏有佳色,矫矫涧谷涯

重宜

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
重宜,来源于徐三畏的《宋诗》《登州黄县卢山延真观纪异》,原文:宜哉殊像发重□,□应兴龙靡差忒

舸栎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
舸,来源于齐己的《唐诗》《船窗》,原文:孤舸凭幽窗,清波逼面凉

允潜

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
允潜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆干德朝会乐章二十八首 第二盏用《甘露》。》,原文:云表潜结,颢英允敷

粹知

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
粹知,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:与可知道粹,期至严奥窥

专卫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
专卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:卫侯之弟专出奔晋

园兆

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
园兆,来源于姚勉的《宋诗》《题桂籍》,原文:好把香名题此籍,此题已兆杏园题

朗磊

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
朗磊,来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其四》,原文:小儿年十一,磊朗益自俊

明楣

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
明楣,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生除夜三绝 其三》,原文:宜入新年须吉利,明朝把笔写门楣

绚合

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
绚合,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 红桂树》,原文:后素合余绚,如丹见本心

栗娥

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
栗,来源于苏辙的《宋诗》《寄孙朴》,原文:相逢语笑夜踌躇,烹煮梨栗羞殽蔬

乔典

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
乔典,来源于王柏的《宋诗》《挽曹叔献》,原文:故家乔木瘁,不复典刑存

专泯

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
专,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰樊汊》,原文:惠戒憎漏网,君宁专击强

飖棠

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
飖,来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》,原文:迢递别荆吴,飘飖涉沂泗

闲琥

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
闲琥,来源于冯山的《宋诗》《效皮陆体药名诗寄李献甫》,原文:鸬鹚闲自酌,琥珀向谁倾

霖史

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
霖史,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

麒箫

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
麒箫,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:青冢麒麟有恨,卧听箫鼓游山

舟采

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
舟采,来源于崔国辅的《唐诗》《采莲曲》,原文:相逢畏相失,并著采莲舟

峪钟

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

壬矜

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,五月壬午,宋、卫、陈、郑灾

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