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探讨民族中学改名的利与弊

何郁作者:何郁2025-01-22 01:00:44

最近,关于民族中学改名的讨论在社会上引发了不小的轰动。一些人认为,改名可以消除历史包袱,提升学校形象,与时俱进;而另一些人则担心改名会破坏学校传统,影响师生情感。无论是哪种观点,都有其合理的一面。接下来,我们将从不同角度出发,探讨民族中学改名可能带来的利与弊。

民族中学改名

礼珉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
礼珉,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

武年

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
武年,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:晋侯以公晏于河上,问公年,季武子对曰:「会于沙随之岁,寡君以生

储逻

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
储,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:戒婢储猿果,看奴织鹤笼

佳诏

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
佳诏,来源于范炎的《宋词》《沁园春》,原文:闻道君王,玉堂佳处,欲诏长杨奏赋孙

丁翡

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
丁,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十三日夜五更闻杜鹃时成父欲入浙因赋六章章四句以送之 其五》,原文:不如归去,载丁载宁

纮烨

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

楚炫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楚炫,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:吴都矜四达,楚国炫三休

萱巍

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
萱,来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其二》,原文:垣衣重重长旧晕,萱草节节含新花

簌自

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
簌自,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:泠泠碧涧响寒泉,簌簌落花风自扫

琛珹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chéng玉名。
国学点评
琛,来源于张方平的《宋诗》《读杜诗》,原文:穰穰丰年谷,磊磊殊方琛

缃潭

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
缃,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:后人考古徒缣缃,未覩此石天经地纪之维纲

萃缃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
萃,来源于谢薖的《宋诗》《寄题云卧庵》,原文:荣宠萃一门,宁免百虑煎

勋尧

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
勋尧,来源于文天祥的《宋诗》《赵大监时赏第一百一十九》,原文:豪杰贵勋业,宗支神尧后

诺蕖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/少牢馈食礼》,原文:」史曰:「诺

素祁

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
素,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:素夷狄,行乎夷狄

棣铮

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
棣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』赐我先君履,东至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于无棣

琛谒

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》,原文:死方抛笔研,贫不涴珠琛

嫣浅

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
嫣浅,来源于李致远的《元曲》《尾・沉沉烟锁垂杨院,迟迟月上桃花扇。罗帕新词,聊寄情缘。唱道张京》,原文:怕几阵东风吹落残花片,恁时绿暗红嫣,兀谁管春山翠眉浅

榷瑜

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
榷,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:一朝使者忽禁榷,振举法令摇三巴

晢祺

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

闻阜

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
闻阜,来源于苏轼的《宋诗》《林子中以诗寄文与可及余与可既殁追和其韵》,原文:自闻与可亡,胸臆生堆阜

天燃

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
天燃,来源于王阮的《宋诗》《续湖阴曲一首》,原文:山倾海动忽燃脐,地辟天开谁问鼎

圣般

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
圣般,来源于元在庵主人的《宋诗》《石堂歌》,原文:前贤后圣说多般,千经万论从头注

允缪

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
允,来源于宋真宗的《宋诗》《赐知贡举钱惟演》,原文:伫伸衡鉴裁深念,允协菁莪乐育诗

皙婵

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子皙,上大夫,女,嬖大夫,而弗下之,不尊贵也

淄援

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淄,来源于廖刚的《宋诗》《和周材雪诗》,原文:诗成凌鲍谢,酒饮竭淄渑

柒瑄

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

禹晠

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
禹,来源于张耒的《宋诗》《九江千岁龟歌赠无咎》,原文:禹咄嗟,水平流

淅浦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淅浦,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

兹缈

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兹缈,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:兹楼何缥缈,千巖霭云屯

郄榷

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
郄,来源于宋无的《宋诗》《送陈行之之信州推官》,原文:郄鉴初荣养,黄香早缔婣

淼滨

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
淼滨,来源于唐庚的《宋诗》《白小》,原文:二年遵海滨,开眼即浩淼

邕纯

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・乔牌儿》,原文:(云)他可不是蔡邕丞相么

萧狄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
萧狄,来源于郭祥正的《宋诗》《靖节真像乃庸画思得伯时貌之遂以一绝寄简》,原文:古帐萧萧画不真,空祠犹与狄公邻

鹤诺

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
鹤,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:恨风狂折竹,鹤病谁治

玢裴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

钲娄

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
钲,来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:晓雪才过天气清,喧阗钲鼓喜迎春

禺淼

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
禺,来源于廖行之的《宋诗》《送许兄还侍兼简广南监场二首 其二》,原文:旧游历历记湟川,南下番禺稳可沿

理品

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
理品,来源于杨凝式的《唐诗》《起居帖》,原文:(见明刻本朱存理辑《铁网珊瑚·书品》卷一

蔚缤

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蔚,来源于苏洵的《宋诗》《答陈公美》,原文:君颜蔚如故,大噱飞尘灰

飖潭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飖,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:藉君风飘飖,祛我云靉靆

翊豫

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
翊,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:翊辅但求三兔窟,风流空擅一龙门

笙蕙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
笙蕙,来源于陈造的《宋诗》《次韵寄陈主管》,原文:香衬蕙兰来北里,云随笙鹤燕仇池

笙茗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笙茗,来源于程公许的《宋诗》《李德夫司理即永康官居辟小轩赋诗二首求京花和韵遣送 其二》,原文:书窗不要笙歌杂,茗椀相娱味更长

霈晟

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
霈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 真和》,原文:杳归大象,霈流嘉福

籍苏

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
籍苏,来源于白居易的《唐诗》《和梦得》,原文:纶阁沈沈无宠命,苏台籍籍有能声

轶晃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
轶,来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》,原文:泥封连日传新语,腕脱知君有轶才

艾芃

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
艾,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:从兹雨未艾,调润知可保

燏齐

拼音五行释意
火光貌。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

嵇胭

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
嵇,来源于谢翱的《宋诗》《寄韶卿》,原文:休官陶令长思友,陋巷嵇康懒报书

如憬

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
如,来源于李彭的《宋诗》《拟古》,原文:彼美如花人,如花复如玉

徵谐

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《发枕峰》,原文:素愿怅未谐,抱慙终此身

町绘

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
町,来源于释道璨的《宋诗》《题会稽孙竹阁望梅亭》,原文:诚明与物欲,方寸分町畦

焱硝

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

芉钗

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

樗渌

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
樗,来源于曾几的《宋诗》《题寿樟亭》,原文:豫章不是十围樗,受命于天何得独

冬嶛

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
liáo高。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《夏四月渴雨恐害布种代乡邻作插秧歌》,原文:日暮飞桨归,小市鼓冬冬

帧舜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

诗思

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
诗思,来源于陆游的《宋诗》《斋中弄笔偶书示子聿》,原文:书为半酣差近古,诗虽苦思未名家

奘容

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

裕楦

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《题饶德裕三益轩》,原文:德裕躭儒今二毛,一轩洒落仅容膝

磊舟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
磊舟,来源于李处权的《宋诗》《和如祖弟二首 其一》,原文:政渴一杯浇磊磈,书生何用玉为舟

追逻

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
追,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:短篷轻楫费追寻

皋楦

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
皋,来源于冯山的《宋诗》《和岑巖起见寄》,原文:一别江皋能几时,相从鸥鹭久无依

郇辕

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
郇,来源于不详的《唐诗》《郇公厨语》,原文:人欲不饭筋骨舒,夤缘须入郇公厨

谦翊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
谦,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其三》,原文:喜见薰成百里春,更慙谦诲极谆谆

婴謇

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
婴謇,来源于何梦桂的《宋诗》《拟古五首 其一》,原文:皇路謇幽蔽,民用婴百罹

易齐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
易齐,来源于孙觌的《宋诗》《和落花流水四绝句依长文姪韵 其二》,原文:菌短椿长未易齐,雨花风叶任纷披

浠覃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于郭祥正的《宋诗》《独游药洲怀颖叔修撰》,原文:炎炎二圣作,德泽覃海陬

浚桑

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
浚,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:规模穷栋宇,表里浚城隍

篁惜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
篁惜,来源于吴文英的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:乱篁苍暗,料惜把、行题共删

奎珉

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
奎珉,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其九》,原文:莫更坚珉求定本,且瞻奎画看临书

芃缔

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
芃,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其九》,原文:渗漉百嘉,芃芃禾稼

娣瑭

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
娣,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初九,归妹以娣

兹渲

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兹,来源于张九龄的《唐诗》《忝官二十年尽在内职及为郡尝积恋因赋诗焉》,原文:江流去朝宗,昼夜兹不舍

竣常

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
竣,来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗 其七》,原文:已事而竣,不诫用劝

莞才

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功云入吴晒书因以诒之》,原文:必入鹓鹭羣,百事当一莞

与祈

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
与祈,来源于程公许的《宋诗》《再游凤凰山寺 其二》,原文:定慧光中祈印证,等慈心与佛齐肩

其茂

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
其茂,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其二》,原文:清水绕其足,茂林瞰田塍

熙梓

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
熙梓,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:幸列熙台,洞天遥遥望圣梓

尧茗

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尧,来源于郑獬的《宋诗》《稚卿约郭外之游》,原文:尧眼八采眉,下烛天光发

篁廷

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
篁,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》,原文:碧玉新篁翳洞天,绀珉方斛贮山泉

甄绡

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
甄,来源于刘才邵的《宋诗》《端午内中帖子词 其四》,原文:巽权默运甄陶外,德泽遐宣指顾中

寒镜

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
寒镜,来源于梅尧臣的《宋诗》《补题东都善惠师禅斋》,原文:心是寒缾水,明无宝镜埃

舸资

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
舸,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:万舸东南行,四海困横流

姿溯

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
姿溯,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:妙理溯家学,雄文想英姿

芙凰

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
芙凰,来源于陈允平的《宋诗》《游仙曲》,原文:吹笙骑凤凰,飞上芙蓉城

尹志

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
尹志,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句上》》,原文:” 孟子曰:“有伊尹之志,则可

飖盛

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
飖,来源于方回的《宋诗》《送丘正之海盐州教授二首 其二》,原文:亭□□□□□□,□宫未必尽飘飖

轼爕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
轼,来源于马廷鸾的《宋诗》《与三儿涉穰田渡车中读朱忠靖中兴事实有感》,原文:凭轼试看炎绍录,空嗟语石与天齐

烨羲

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
烨,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十》,原文:似火如灯光烂烂(京本作「烨烨」),九州大乱水滔天(京本作「血流川」),王道苦(京本作「若」)忧煎

飔竹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
飔竹,来源于赵崇鉘的《宋诗》《学诗》,原文:凉飔入脩竹,一笑鸣绿绮

绘娆

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
绘,来源于牟巘的《宋诗》《白贲》,原文:玉质未雕虹贯日,素功后绘物生春

扬陇

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
扬陇,来源于虞世南的《唐诗》《出塞》,原文:扬桴上陇坂,勒骑下平原

繁璆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
繁,来源于柴元彪的《宋诗》《和周凤隠止酒韵》,原文:繁华有憔悴,高台倏荆杞

靖驹

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
靖,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:香山东坡和靖叟,三像野服无金章

苒亦

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
苒亦,来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》,原文:忧怀荏苒今衰矣,仕宦迟回亦偶然

素林

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
素林,来源于项安世的《宋诗》《雪寒百司作暇独入局观雪简张直阁》,原文:白银殿阁云中看,素李园林月下游

零齐

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
零齐,来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其一》,原文:春雪初融作燕泥,梅花零落杏花齐

庄誉

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
庄誉,来源于苏籀的《宋诗》《陈䋖男求厥父挽诗二首 其二》,原文:克家宗从誉,涧屋竹林庄

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