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同安六中是否改名？同安哪个学校更好？

赵壬作者：赵壬2025-01-20 16:54:13

同安六中是同安区里比较知名的一所学校，但是不少人还是会疑惑同安六中是否有改名的打算。与此同时，同安区还有其他不少学校，有人会好奇哪个学校更好。关于这两个问题，没有固定的答案，因为每个学校的优劣势都不尽相同。如果你想了解更多关于同安六中是否改名以及同安哪个学校更好的信息，就请继续阅读下去。

同安六中有改名吗和同安哪个更好

旌晷

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
旌，来源于李白的《唐诗》《九日登巴陵置酒望洞庭水军》，原文：今兹讨鲸鲵，旌斾何缤纷

乔庚

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
乔庚，来源于俞德邻的《宋诗》《赠良常山人》，原文：忽逢野老谈庚甲，笑指乔松不记年

畚烁

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
畚，来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》，原文：一株跃出随畚锸，知我开轩方种花

艺澜

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
艺澜，来源于许及之的《宋诗》《陈紫微挽词》，原文：三生竹素一臞仙，六艺波澜万口传

暄年

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
暄年，来源于薛嵎的《宋诗》《王民山惠诗》，原文：不奉寒暄问，于今四十年

麟烯

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
麟，来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三》，原文：白玉麒麟，见之可爱

虢翙

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
虢，来源于方蒙仲的《宋诗》《宜霜梅》，原文：一等淡梳粧，太真迎虢国

觅檀

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
觅檀，来源于邹浩的《宋诗》《寒食日诸友见过》，原文：槐檀新火未曾试，为觅山泉破小团

湫谒

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
湫谒，来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其一》，原文：黄堂通夕听簷声，去谒灵湫及未明

璋媛

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：聘于夫人，用璋，享用琮，如初礼

玮俏

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

研容

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
研容，来源于薛季宣的《宋诗》《读伊川易传》，原文：至密退藏那有迹，惟几成务尚容研

崎永

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
崎永，来源于欧阳修的《宋诗》《自岐江山行至平陆驿五言二十四韵》，原文：崎岖念行役，昔宿已为永

闰惟

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闰惟，来源于徐夤的《唐诗》《郊村独游》，原文：岁闰堪怜历候迟，出门惟与野云期

旆谐

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
旆，来源于项安世的《宋诗》《次韵卢漕木芙蓉二首 其二》，原文：吹残池面旆中央，幻出台前艳粉光

暄萌

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
暄，来源于李复的《宋诗》《庭下牡丹》，原文：春晚午景迟，气暄困妍姿

望波

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
望波，来源于苏轼的《宋诗》《至秀州赠钱端公安道并寄其弟惠山老》，原文：山头望湖光泼眼，山下濯足波生指

靛梧

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

慷纭

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
慷，来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其三》，原文：拂衣慷慨无文举，添得杨彪伴孔融

镌罡

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
镌，来源于廖融的《唐诗》《谢翁宏以诗百篇见示》，原文：神珠迷罔象，端玉匪雕镌

予白

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
予白，来源于陈造的《宋诗》《行春辞三首 其一》，原文：白沙兮青莎，徐予车兮坡陀

霜蔻

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
霜，来源于杨万里的《宋诗》《白菊二首 其二》，原文：霜后黄花顿不中，独余白菊鬭霜浓

郇暌

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》，原文：悽怆郇瑕色，差池弱冠年

札颍

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
札，来源于王十朋的《宋诗》《刘韶美辞试馆职》，原文：给札试玉堂，故事久不修

翌绅

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
翌，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・耍孩儿》，原文：(云)柳翌，你来了呵，有几般儿物类失所也

畅峤

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
畅，来源于刘敞的《宋诗》《适野》，原文：造景不及言，畅然得此生

皖棹

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
皖，来源于程公许的《宋诗》《饯秘书郎刘侯出守龙舒分韵得亭字》，原文：皖伯疏封有故城，新堂犹宝李翺铭

钏驰

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
钏，来源于危稹的《宋词》《渔家傲》，原文：诗词不上闲钗钏

葆戈

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
葆，来源于温庭筠的《唐诗》《横吹曲辞 雍台歌》，原文：黄金铺首画钩陈，羽葆亭童拂交戟

仟札

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

莹罡

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莹，来源于苏颂的《宋诗》《首夏即事与丘与权同韵作》，原文：方池绿莹波文恬，两傍森森生苇蒹

珑珩

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珑，来源于释德洪的《宋诗》《次韵天觉进喜雪》，原文：春生殿阁玲珑外，秀发园林顷刻间

诏瑥

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
诏，来源于冯山的《宋诗》《送张子立龙图知凤翔》，原文：诏书西出关，马首北向秦

玟伊

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

情合

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
情合，来源于刘敞的《宋诗》《续黄子温读陶渊明诗十首 其五》，原文：追俗情易合，玩奇当企尔

蔳沐

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于喻良能的《宋诗》《安抚开府史丞相诞辰》，原文：一年好处橘初绿，雨后秋容净如沐

纶晃

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
纶，来源于王禹偁的《宋诗》《送刘职方》，原文：纶闱与内署，掌诰侍玉皇

澎瑄

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
澎，来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

尧飔

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
尧，来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》，原文：应怜千万户，祷祝向唐尧

严幻

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
严幻，来源于杨杰的《宋诗》《赠朱伯原》，原文：世味觉幻梦，老把华严读

滇零

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
滇零，来源于鲁应龙的《宋诗》《题陈山飞星石》，原文：滇海始知鲸欲动，零陵不独燕能飞

飔骃

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
飔，来源于赵文昌的《宋诗》《鹤林》，原文：东去云悠悠，西来风飔飔

幂潭

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
幂，来源于向子湮的《宋词》《南歌子》，原文：碧落飞明镜，晴烟幂远山

邵颜

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
邵颜，来源于不详的《唐诗》《八友语》，原文：殷颜柳陆，李萧邵赵

俏珏

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
俏，来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・油葫芦》，原文：(梅香云)想姐姐这般丰韵，自然有个俊俏的郎君作对哩

嘉梧

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
嘉梧，来源于李白的《唐诗》《登金陵冶城西北谢安墩》，原文：梧桐识嘉树，蕙草留芳根

辽璞

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
辽，来源于张耒的《宋诗》《围棋歌戏江瞻道兼呈蔡秘校》，原文：上攀蔡子虽已辽，晋楚周旋终有日

鑫笠

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠，来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》，原文：黄昏四顾泪珠流，无笠无蓑愁不愁

序纴

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
序，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 紫薇》，原文：十年三雁序，接翅紫微垣

惟隋

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
惟，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句上》》，原文：惟舜为然

廷艺

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
廷艺，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：艺窃登廷试，名叨擢帝宸

宗析

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
宗析，来源于苏籀的《宋诗》《诱学徒一首》，原文：剖析赖经宗匠手，绝羣羞拍腐儒肩

德憧

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
德，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》，原文：嘉稷匪歆，德馨斯饫

粤函

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
粤函，来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤季庸侍郎》，原文：粤从紫气度函关，更十年中几赐环

仲至

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
仲至，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：齐有仲孙之难而获桓公，至今赖之

理町

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
理，来源于黎廷瑞的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》，原文：半衾芳梦相料理

旨袤

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
旨，来源于王庭珪的《宋诗》《再和一篇兼寄朱希真》，原文：高卧屡违旨，荣名忽中身

绰奎

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
绰，来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其三》，原文：碧桃花底小寒轻，绰约仙姿格外清

翩嵊

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
翩，来源于齐谌的《宋诗》《和刘谊老君巖韵 其二》，原文：巖前流水碧潺潺，鹤驭翩翩去弗还

纯择

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
纯择，来源于刘跂的《宋诗》《见苏黄邦字韵诗戏示王倅安国二首 其二》，原文：慎毋彊拣择，贵纯不贵厖

苍敦

拼音五行释意
苍cāng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
苍敦，来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄梅坡》，原文：谁谐彼苍意，涧谷敦孤惸

瑺璐

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

岐郇

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
岐，来源于王令的《宋诗》《古风》，原文：分争或多岐，敛枕才一趣

萦涵

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萦涵，来源于史浩的《宋词》《夜合花》，原文：萦纡雉堞，中涵一片湖光

弈珉

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
弈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：』今宁子视君不如弈棋，其何以免乎

霆融

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
霆融，来源于刘子翬的《宋诗》《听詹温之弹琴歌》，原文：山河之结融，雷霆风雨之震惊

荑彰

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
荑，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》，原文：誓将柔荑抉锯牙之喙，空水府而藏其腥涎

芮黛

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：秦伯谓郤芮曰：「公子谁恃

蔳益

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》，原文：以兹直谅益，弱念咸刊除

绚璆

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
绚，来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲茉莉二首 其一》，原文：有谁同素绚，无物比生香

爀秭

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

椎缔

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
椎，来源于王迈的《宋诗》《送郑邛叔珪之博罗尉四首 其四》，原文：要教民击壤，毋遣吏椎门

旌未

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
旌未，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判朝奉宋丈 其二》，原文：仆夫不见人忧思，未晓匆匆已抗旌

津函

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
津函，来源于许及之的《宋诗》《再次韵酬答》，原文：百二之名殽函固，谁与问津君当知

焓荑

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》，原文：行寻林间步，荑英已可攀

越源

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
越源，来源于黄裳的《宋诗》《赠灵谷山人》，原文：桃源惟在山腰间，越出寸碧窥吴峦

瑱嫒

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
瑱，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：诸侯之缫斿九就，瑉玉三采，其余如王之事，缫斿皆就，玉瑱、玉笄

赫锐

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
赫锐，来源于释居简的《宋诗》《逆风行》，原文：赫赫炎炎濯无处，积威蓄锐尽数施玄冬

馥柒

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
馥，来源于仇远的《宋诗》《州厅设醮即事》，原文：羽士宣词官吏拜，灯烛荧煌香馥郁

艾南

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
艾南，来源于张耒的《宋诗》《离京后作七首 其一》，原文：南风萧艾荒凉野，时望高丘一慨然

琪闲

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
琪闲，来源于释文珦的《宋诗》《赠道士褚雪巘》，原文：时来琪树下，闲看鹤梳翎

霁青

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
霁青，来源于曹松的《唐诗》《望九华寄池阳太守》，原文：霁余堪洗目，青出谢家簷

镌理

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
镌理，来源于白居易的《唐诗》《山中五绝句 林下樗》，原文：香檀文桂苦雕镌，生理何曾得自全

壹怀

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
壹怀，来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其六》，原文：左右肃然，壹怀瞿瞿

霜重

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
霜重，来源于谢逸的《宋诗》《送通上人归上高 其一》，原文：霜干木落重阳后，莫见黄花便破颜

翩苏

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
翩苏，来源于朱松的《宋诗》《灯夕时在泗上五首 其三》，原文：鸾驾翩翩驭晚风，积苏宫阙夜濛濛

瑜典

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
瑜，来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其五》，原文：瑕瑜混沙砾，莫讶荆山老

翙旎

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

辰榷

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
辰，来源于文天祥的《宋诗》《白沟河》，原文：我生何不辰，异世忽相望

秋滢

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
秋，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：渐近中秋好

瞳礴

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
瞳，来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其二》，原文：贝宫风露鼇峯月，行矣辉华映两瞳

淑晗

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
淑，来源于刘兼的《唐诗》《贵游》，原文：绣衣公子宴池塘，淑景融融万卉芳

胧谒

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
胧，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》，原文：现如今两国吞并，使不的风雷性，且朦胧入汉城

励晤

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
励，来源于李绅的《唐诗》《重别西湖》，原文：雪欺春早摧芳蕚，隼励秋深拂翠翘

淅町

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
淅，来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其二》，原文：卢商舟淅两岐间，四月军行八月还

汶冶

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》，原文：西风理归棹，往稼汶阳田

幂芹

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
幂，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：作其祝号，玄酒以祭，荐其血毛，腥其俎，孰其殽，与其越席，疏布以幂，衣其浣帛，醴醆以献，荐其燔炙，君与夫人交献，以嘉魂魄，是谓合莫

幻亭

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
幻亭，来源于李曾伯的《宋诗》《自和》，原文：不夜城头著此亭，东皇幻化一何神

璞筠

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
璞，来源于胡宿的《宋诗》《送姚秘校归霅》，原文：楚国频嗟三献璞，汉廷裁得半通纶

玢砺

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
玢，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：酹金光照耀，奠璧彩璘玢

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