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如何给15岁初中生改名字？一篇详细指南

罗纪镌作者：罗纪镌2025-01-17 05:21:01

改名字对于15岁的初中生来说是一个重要的决定，可能会影响到他们的成长和未来。在给15岁初中生改名字时，需要注意一些要点。首先，要尊重孩子的意愿，尽量让他们参与到选择名字的过程中。其次，要考虑名字的含义和谐音，避免选择过于独特或是不雅的名字。最后，要注意与家人商量，确保整个家庭都能接受新的名字。通过正确的方法和态度，给15岁初中生改名字可以成为一个积极的成长体验。

15岁初中生怎样改名字

绰钰

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
绰，来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》，原文：幽姿绰约道家妆

舸榭

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
舸榭，来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：万室罗纨千舸蓬，遶山楼榭满溪风

绪京

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
绪京，来源于武元衡的《唐诗》《送韦侍御司议赴东都》，原文：洛京千里近，离绪亦纷纷

尔隽

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
尔，来源于柳宗元的《唐诗》《跂乌词》，原文：无乃慕高近白日，三足妬尔令尔疾

其琅

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
其琅，来源于韩维的《宋诗》《奉和君俞佳雪二首 其一》，原文：禅伯静中知我意，琅琅佳句玉其音

澄植

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
澄，来源于邢恕的《宋诗》《题愚溪》，原文：苹藻翳泓澄，松竹荫崖涘

浦珩

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
浦，来源于施枢的《宋词》《摸鱼儿》，原文：凄凉洛浦

鹭晰

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
鹭，来源于洪炎的《宋诗》《楚州阻水涨怀汪信民吕居仁二士四言》，原文：菱花浄吐，鹭羽徐起

珹韬

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于刘长卿的《唐诗》《赠别于羣投笔赴安西》，原文：坐恃龙豹韬，全轻蜂虿毒

洌知

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
洌，来源于释德洪的《宋诗》《次韵》，原文：爱此□洌崖，中有山房瞰

陟常

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
陟常，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 升殿用《正安》。》，原文：降陟有序，礼无越常

戚柔

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
戚柔，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：111　戚施，面柔也

洛隽

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
洛，来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》，原文：已散汉宫烛，仍浮洛水卮

瑷挚

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

仪澄

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
仪澄，来源于省澄的《唐诗》《示坐禅方便颂》，原文：四威仪内坐为先，澄虑身心渐坦然

慕辽

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
慕辽，来源于刘禹锡的《唐诗》《遥贺白宾客分司初到洛中戏呈冯尹》，原文：冥鸿何所慕，辽鹤乍飞廻

琝单

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单，来源于张耒的《宋诗》《别外甥杨克一二首 其二》，原文：泽国授衣早，今辰絺纻单

蒂晰

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
蒂，来源于谢薖的《宋诗》《双莲阁》，原文：其间艶异不世出，连芳并蒂知何祥

阜言

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
阜言，来源于彭汝砺的《宋诗》《吴园杂咏十九首 薰风阁》，原文：聊可解吾愠，敢言阜民财

幽栖

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
幽栖，来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》，原文：感往悲时物，怀幽梦故栖

援苏

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
援苏，来源于刘克庄的《宋诗》《代举人主司问答六言二首 其二》，原文：苏二得援失荐，欧九黜几取煇

易融

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
易融，来源于宋徽宗的《宋诗》《题祥龙石图》，原文：故凭彩笔亲模写，融结功深未易穷

烊勃

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

凇燏

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
燏yù木火光貌。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

和榭

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
和榭，来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》，原文：锦堂风和弄弱柳，螺榭日暖烘夭桃

遒璐

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
遒，来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》，原文：空怀焉能果，但见岁已遒

滇莲

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
滇，来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

轼盛

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
轼，来源于王之道的《宋诗》《送陈南仲守象州》，原文：熊轼朱轓照野眀，知君今赴象山行

正追

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
正追，来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》，原文：遗音追正始，新韵徧中和

恽屿

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
恽，来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》，原文：突过韦郎森戟句，高如柳恽采苹诗

矜韬

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
矜韬，来源于释居简的《宋诗》《哀三城》，原文：矜韬衒略谩蠢蠢，妬功嫉效徒逡逡

专久

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
专久，来源于卢纶的《唐诗》《詶李端长安寓居偶咏见寄》，原文：众欢徒满目，专爱久离心

嵘覃

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
嵘，来源于欧阳修的《宋诗》《答苏子美离京见寄》，原文：况令参国议，高论吐峥嵘

荣馠

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
馠hān木芳香。
国学点评
荣，来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》，原文：宠荣身外物，孝友性中天

嘉儒

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
嘉儒，来源于牟巘的《宋诗》《景定甲子理宗尝以颜曾传道配飨下问词臣越咸淳丁卯昉以曾子子思升侑孔庭盖推本先意也先臣所被宸笔藏之私室会军学撤旧庙崇新阁愿得摹刻其上而某固未敢也府教张君遂诗以成之后之观者将有考于斯文谨用韵以谢 其二》，原文：藻有嘉鱼首自颁，师儒乐育士欢颜

晏戚

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
晏，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其六○》，原文：收来也，海晏河清，民歌率土

纮葵

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
纮，来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》，原文：八纮极目兮春山若黛，九野纵步兮汀草如茵

崇赫

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
崇赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 亚、终献用《和安》。》，原文：生莫与崇，于赫厥声

瑄珲

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

晢妍

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

冽薏

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
冽，来源于刘黻的《宋诗》《和郭帚斋咏龟泉》，原文：镕出形模造化工，石龟中有冽泉通

萃柔

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
萃，来源于袁燮的《宋诗》《题朝鲤图》，原文：维人亦如是，拔萃斯为雄

麓遥

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
麓遥，来源于彭汝砺的《宋诗》《南阳》，原文：遥瞻万山麓，近眺樊城岸

温岚

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
温岚，来源于苏辙的《宋诗》《和毛君新葺囷庵船斋》，原文：晓来霏雾连江气，冬后温风带岭岚

奈晏

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
奈晏，来源于林逋的《宋诗》《病中 其二》，原文：长卿痟渴应难奈，玄晏清羸已不禁

泯璃

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
泯，来源于薛季宣的《宋诗》《箕子操》，原文：泯社稷之阽危兮君无与守，将正而毙兮谁善其后

弈鸯

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
弈，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：今夫弈 之为数，小数也

律崇

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
律崇，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 豫和》，原文：纯阳在律，明德崇禋

骥闳

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
骥，来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》，原文：骥困黄泥阪，驽践黄金埒

知娄

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
知娄，来源于许及之的《宋诗》《客有自成都来者传制帅华学尚书年丈巫山诗辄次韵奉寄》，原文：阳侯似知公得句，吴榜娄舞下折枝

卫樗

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
卫，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：108　疆，界，边，卫，圉，垂也

懿燏

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
懿，来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》，原文：三级桃花把要津，懿文储德在权衡

璩淅

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

憧鸿

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
憧，来源于岳珂的《宋诗》《胡已茂鹗章帖赞》，原文：此帖之存，所以愧今日之憧憧

言稷

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
言稷，来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》，原文：山河归妙算，社稷系昌言

瑥殷

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷，来源于释绍昙的《宋诗》《煨芋》，原文：寒涕垂颐午梦醒，饥肠殷殷晴雷转

珲璋

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/觐礼》，原文：设六玉，上圭，下璧，南方璋，西方琥，北方璜，东方圭

逻郝

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
逻，来源于许浑的《唐诗》《岁暮自广江至新兴往复中题峡山寺四首 四》，原文：海虚争翡翠，溪逻鬬芙蓉

搦知

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
搦知，来源于郑思肖的《宋诗》《春歌》，原文：后身复现搦碎虚空后，当知所南先生为无量劫前之祖

园曙

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
园曙，来源于宋祁的《宋诗》《晏寝》，原文：栩栩庄园梦正酣，曙霞分色照东南

天城

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
天城，来源于孙应时的《宋诗》《涧壁梁公主祠云武帝女也据高冢上林木鬰然形势开敞盖公主所葬欤无碑志未及考诸记载士大夫留诗未见有起人意者余守风四日为十二韵》，原文：岂其独天幸，不见台城军

皎践

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
皎，来源于谭用之的《宋诗》《秋日圃田送人随计》，原文：向日迥飞驹皎皎，临风谁和鹿呦呦

年治

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
年治，来源于程公许的《宋诗》《感事建除体二首 其一》，原文：平治二百年，中原忽榛芜

钲飏

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
钲，来源于方回的《宋诗》《过临平镇》，原文：楼船载甲晓闻钲，知是何营将校行

宛渲

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宛，来源于强至的《宋诗》《依韵奉和经略司徒侍中上巳会兴庆池》，原文：千载兰亭后，风流宛目前

萌棂

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
萌，来源于吕声之的《宋诗》《题陈巖庵寄诸兄弟》，原文：孝弟本根时润泽，诗书种子日萌芽

籍仞

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
籍仞，来源于林景熙的《宋诗》《寄四明陈楙阳》，原文：下临千仞渊，毒鳞正纷籍

轶粤

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
轶，来源于吴之选的《宋诗》《铁券山》，原文：前朝尺土尽，轶事几人知

锋绪

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
锋，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：三足分鼎铛，两锋交箭镞

维序

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
维序，来源于释居简的《宋诗》《送吴侍郎婺州之官》，原文：坤维日望虏尘消，鸳序坤珍压大僚

瑧芉

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

簌姿

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
簌，来源于黄裳的《宋诗》《和张枢密西斋》，原文：簌簌西风吹又急，却疑欹枕得秋声

崎謇

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
崎，来源于刘克庄的《宋诗》《挽林韶州 其一》，原文：堕落红巾手，崎岖白刃间

琦睨

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

祁远

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
祁远，来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》，原文：岂但祁岳与郑虔，笔迹远过杨契丹

之庄

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
之庄，来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》，原文：晋人之学吾能□，□以庄子为六经

渝绰

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
渝，来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》，原文：江连楚蜀无穷水，路绕巴渝不尽山

鸠璎

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
鸠，来源于白玉蟾的《宋诗》《见鶑 其一》，原文：翠柳颦眉花阁泪，乳鶑空对妇鸠啼

域京

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
域京，来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》，原文：天马来西域，貂裘实上京

焱理

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
焱，来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》，原文：王侯螘穴青青草，鼓吹蛙庐焱焱镫

禄淄

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
禄，来源于钱起的《唐诗》《过沈氏山居》，原文：始愿今不从，区区折腰禄

蔳弈

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈，来源于欧阳修的《宋诗》《留题安州朱氏草堂》，原文：赌墅乞甥宾对弈，惊鸿送目手挥琴

年檬

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
年，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其三七》，原文：辄莫明年更明年百千年，年年一次

晷伊

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
晷，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》，原文：憧憧市朝人，继晷犹秉烛

崇远

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
崇远，来源于皎然的《唐诗》《哭吴县房耸明府》，原文：幡然远行时，崇望归朝旋

艺苡

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
艺，来源于岳珂的《宋诗》《宁宗皇帝诗卷耳篇御书赞》，原文：续六艺之绝业，环诸儒而讲明

銮煦

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
銮，来源于李光的《宋诗》《干誉舍人将赴召前一日录示左丞公昔年见寄佳什輙用韵奉送 其二》，原文：贾谊归来定前席，金銮玉简缀清班

绚涔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绚，来源于姚勉的《宋词》《沁园春》，原文：爱文光万丈，星辰绚彩，爽襟一掬，风露澄秋

笛艾

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
笛，来源于陆龟蒙的《唐诗》《杂讽九首 八》，原文：横笛喝秋风，清商入疏越

至奥

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
至奥，来源于杜曾的《宋诗》《峡山古调》，原文：至清逃䲡鱓，极奥容鲟鳣

耘岐

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
耘，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》，原文：误耘或失溉，槁死厥壤童

维韪

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
维，来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五二》，原文：维摩文殊，相逢皷笼

益曜

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
益曜，来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》，原文：二天资广运，两曜益齐明

榭郝

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
榭，来源于李龏的《宋诗》《寄从弟道士惟中》，原文：夫差台榭游应徧，鲁望篇章录想全

望庆

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
望庆，来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》，原文：遥望九霄上阙，霭霭庆云澄处，一点将星明

韵銮

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
韵銮，来源于曹勋的《宋诗》《持节和王枢密三首 其三》，原文：右府登车竦听观，皎如玉韵叶和銮

爕萌

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》，原文：廊庙他年调爕手，不妨潜室且和羮

琼松

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
琼松，来源于苏轼的《宋诗》《大雪青州道上有怀东武园亭寄交代孔周翰》，原文：就中山堂雪更奇，青松怪石乱琼丝

瑥浦

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于贺铸的《宋词》《江南曲・踏莎行》，原文：芙蓉别浦

择潭

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
择潭，来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》，原文：潭水取之源，择菊废枝茎

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