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江东实验小学改名后的变化

王钏爕作者：王钏爕2025-01-14 01:51:37

江东实验小学是一所历史悠久的学校，一直以来都是当地教育的瑰宝。但最近，学校决定改名，引起了广泛关注和讨论。江东实验小学改名后，学校的整体氛围发生了巨大的变化。教师们更加注重创新教育方法的探索，学生们也展现出更多的学习热情。新的教育模式带来了更多的教学资源和机会，让学生们的学习更加多元化和有趣。江东实验小学的改名，不仅仅是一个名字的变化，更是一种教育观念和理念的更新。人们对这种变化充满期待，期待着学校能够在新的起点上迸发出更加耀眼的光芒。

江东实验小学改名后

愿真

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
愿真，来源于饶节的《宋诗》《送庄季裕宣教》，原文：松间经行倚松语，袖有普贤真行愿

亘贤

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
亘贤，来源于李廌的《宋诗》《题蔡君谟墨蹟后》，原文：贤哉蔡莆阳，直气亘南粤

滇绎

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
滇，来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》，原文：巴滇之马如游龙，宝鞭袅袅回如风

伊苓

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
伊，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・录丰功褒盛绩班班拟见铭钟鼐，著芳声垂后代历历终期绚竹帛。若》，原文：读书尊孔孟，许国重伊周

谆朔

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
谆，来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》，原文：亦非好辩者，示劝聊谆谆

蔚寓

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
蔚，来源于郑清之的《宋诗》《赠已讷二老轩》，原文：泉石日幽雅，松竹森蔚荟

芨奥

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

容瑧

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
容，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 三》，原文：奋扬争气，坐作为容

炅甯

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

盂彻

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
盂彻，来源于郑昺的《宋诗》《题阎立本十八学士图》，原文：笑谈散漫若饮彻，盘盂杯勺一物无

缘鸠

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
缘，来源于方岳的《宋诗》《八咏楼》，原文：山岂缘诗瘦，楼应厌市喧

武衍

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
武衍，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 梁》，原文：萧衍梁武帝，其子号简文

砚临

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
砚临，来源于李光的《宋诗》《客有见馈温剂云可壮元阳感而有作》，原文：涤砚临清池，抄书傍明窗

勋钲

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
勋，来源于虞世南的《唐诗》《拟饮马长城窟》，原文：拓地勋未赏，亡城律岂宽

漫珹

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
珹chéng木玉名。
国学点评
漫，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》，原文：柳青青兮花漫漫，黄鹂掷兮声度转

禺彦

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其一》，原文：杂袭置萝图，禺卬瞻邃冕

音团

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
音团，来源于许月卿的《宋诗》《仲春初五日报谒》，原文：玉磬蒲团出定音，谒酬与世费浮沉

敖尔

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
敖尔，来源于苏辙的《宋诗》《偶游大愚见余杭明雅照师旧识子瞻能言西湖旧游将行赋诗送之》，原文：俯首笑不答，且尔聊敖嬉

时欢

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
时欢，来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》，原文：小欢幽会，一霎时、光景也堪惜

蔻薏

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
蔻，来源于陆游的《宋诗》《对酒戏咏》，原文：浅倾西国蒲萄酒，小嚼南州豆蔻花

涌詹

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
涌，来源于陈秉文的《宋词》《满庭芳》，原文：山涌银涛，屏间绣，太平今日皇州

麒缤

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
麒，来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其三○》，原文：笑到天明说向谁，乌鸦解作麒麟叫

斐礼

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
斐礼，来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》，原文：闻诗闻礼，斐兮璨璨

恽涔

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
恽，来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》，原文：人生行乐耳，恽也亦至言

若岚

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
若岚，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵俞资深承事二首 其二》，原文：春归漳岸扑晴岚，紫燕黄鹂若纵谈

祈黎

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
祈黎，来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其三》，原文：皇恩新雨露，祈福为蒸黎

净隽

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
净，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和北京太师丞相潞国公创作茅斋之什》，原文：净供香厨饭，真签蕊笈书

新淖

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
新淖，来源于陈造的《宋诗》《离伏龙》，原文：卒徒淖莫前，草棘取新蹊

觉挚

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
觉，来源于陈亮的《宋词》《蝶恋花》，原文：旖旎妖娆，春梦如今觉

旆仑

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
旆，来源于无名氏的《宋词》《降仙台》，原文：彩仗初转，回龙驭、旌旆悠悠

珐楹

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于欧阳修的《宋诗》《和圣俞聚蚊》，原文：夫子卧环堵，振衣步前楹

缤玟

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
缤，来源于仲并的《宋词》《好事近》，原文：缤纷飞雪更初梅，特特为留客

芗轼

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芗，来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》，原文：莱编如正色，澹然离芗泽

伽旎

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
伽，来源于贯休的《唐诗》《送明觉大师兼寄郑山人》，原文：去去楞伽子，春深道路长

楹胤

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
楹，来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》，原文：雨肥髑髅腥，生菌高于楹

阑正

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
阑正，来源于刘攽的《宋诗》《赏心亭》，原文：夜阑天正黑，出户揽星斗

磊洵

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
磊，来源于刘一止的《宋诗》《次韵无言兄卜筑二首 其一》，原文：磊落胸中三万字，不应无意拯时危

驰礴

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
驰礴，来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩仲至》，原文：不奈驱驰堕烟海，少迟盘礴对风潮

皤炘

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
皤，来源于王十朋的《宋诗》《罢官述怀》，原文：去矣清源守，皤然雪满颠

钗泱

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
钗，来源于张先的《宋词》《菩萨蛮》，原文：钗头秋叶玲珑翦

湛冬

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
湛，来源于张镃的《宋诗》《夜宿龙井广福寺分韵得来字》，原文：泓泉湛碧透坤轴，合有龙卧专风雷

戎祯

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
戎，来源于詹初的《宋诗》《读李敬业传》，原文：武后兴唐乱，英公奋义戎

些景

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
些景，来源于刘使君的《宋词》《醉亭楼》，原文：且留些，妆晚景，尽教白

绎灏

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
绎，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》，原文：美景良辰二圣欢，时新络绎走琱盘

桦欢

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
桦，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》，原文：雄赳赳将铠甲披，威凛凛战马嘶，红抹额似火焰飞，皂罗袍似雾黑，乌油甲甚整齐，凤翎箭端的直，鹊桦弓偃月起

境飏

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
境，来源于刘黻的《宋诗》《菜》，原文：充之宇宙间，境境浩无欠

婉馥

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
婉，来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》，原文：美人婉娩守闲独，不出庭户修容止

纮潞

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
纮，来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》，原文：进退穷三候，相吞用八纮

闳昕

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
闳，来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》，原文：危望跨飞动，冥升蹑登闳

卿勃

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
卿勃，来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》，原文：汉室公卿周勃少，河梁朋友李陵多

笠骥

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
笠，来源于艾性夫的《宋诗》《赠后山僧谦自牧游》，原文：归来笠雪两肩寒，已觉囊中有佳句

蘅翡

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
蘅，来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》，原文：楚泽荃蘅尽化蓬，自须高谢脱池笼

馚奎

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
奎，来源于陈著的《宋诗》《赠郡经历韩君美》，原文：鄞幕多缘奎壁照，铁做脊梁主公道

临峨

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
临峨，来源于范成大的《宋诗》《胡宗伟罢官改秩举将不及格往谒金陵丹阳诸使者遂朝行在颇有倦游之叹作诗送之》，原文：阊门峨峨过吾国，姑苏临波照金碧

静睨

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
静睨，来源于赵抃的《宋诗》《赠东川曹道人》，原文：高睨鹏抟风万里，静怜龟息寿千春

懿芷

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
懿，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：大叔懿子止而饮之酒，遂聘之，生悼子

幻媖

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
幻，来源于徐照的《宋诗》《喜翁卷至》，原文：浮生如梦幻，世事任凫卢

榭浠

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
榭，来源于黄宏的《宋诗》《湖上》，原文：山环台榭水环堤，雪月风烟是处宜

馟仁

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
仁，来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其三》，原文：天子圣仁，侯乃来宣

虢怡

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
虢，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：开疆下商虢，结约到磁洺

依寒

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
依寒，来源于许月卿的《宋诗》《雪后 其二》，原文：雪融毕竟无踪迹，依旧梅花耐岁寒

懿闰

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
懿，来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》，原文：懿哉君斯言，可折末俗醒

懿易

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
懿，来源于陈宓的《宋诗》《挽傅仲斐生母李氏 其二》，原文：懿行在人今已矣，西风笳鼓助凄凉

秋媵

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
秋媵，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：三、秋，公子结媵陈人之妇于鄄，遂及齐侯、宋公盟

韧潜

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

休序

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
休序，来源于阳枋的《宋诗》《乙丑除夕衍少陵韵成七言寄示任儿于珍南》，原文：时序推迁休问当，何思何虑乐无涯

爕郇

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
爕，来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》，原文：调元归大鼐，爕理属洪钧

松研

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
松研，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》，原文：携提寒泉泓，松煤厌磨研

翰析

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
翰析，来源于刘敞的《宋诗》《去年得澄心堂纸甚惜之辄为一轴邀永叔诸君各赋一篇仍各自书藏以为翫故先以七言题其首》，原文：擘牋弄翰春风里，斵冰析玉作宫纸

鼎轶

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
鼎，来源于方回的《宋诗》《七十五翁吟》，原文：鼎食拼鼎烹，吾非斯人俦

婳尧

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

虔琢

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
虔，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：三、夏四月丁巳，楚子虔诱蔡侯般，杀之于申

莆棋

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莆，来源于陈宓的《宋诗》《小园》，原文：小园何事得佳名，环似莆溪一水清

序鸯

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
序，来源于宋祁的《宋诗》《提刑使者还嘉州》，原文：使者舣行舟，是行及凄序

焘笠

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
焘，来源于韦骧的《宋诗》《黄河》，原文：流知江海涵容大，静觉干坤覆焘均

莘童

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
莘，来源于李处权的《宋诗》《送程思永》，原文：莘莘材馆盛，多自东床出

若谧

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
若，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：或覆若曝鼈，或颓若寝兽

柳岐

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柳岐，来源于韦骧的《宋诗》《送吴圣取给事》，原文：秋风惨处违丘垄，霜柳疏中即路岐

灵怡

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
灵怡，来源于释文珦的《宋诗》《游仙 其三》，原文：喧嚣非所事，灵府自怡神

仓瑺

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
仓，来源于利登的《宋诗》《野烧》，原文：秋风浩荡吹万宝，拭目千室仓箱盈

颜初

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
颜初，来源于赵蕃的《宋诗》《同陈严倪三君饭听琴于延真观严置酒要余至其家倪陈与焉酒未竟而使客至余亟引去明日作此》，原文：水仙初破颜，缟袂亦启齿

槿缤

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
槿，来源于陆游的《宋诗》《蜗庐》，原文：小葺蜗庐便著家，槿篱莎径任欹斜

嵘琝

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嵘，来源于王之道的《宋诗》《寄题峡州楚塞楼》，原文：江向西陵势渐平，万山环合翠峥嵘

轶嵇

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
轶，来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》，原文：轶埃蹶块傥未免，欲驾銮辂终难为

詹媵

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
詹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：王夺子禽祝跪与詹父田，而收膳夫之秩

焱梧

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏

晓砺

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晓，来源于楼的《宋词》《霜天晓角》，原文：晓钟天未明

淅闻

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淅闻，来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》，原文：淅沥乍闻经竹叶，飘萧初看著松枝

熹崔

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》，原文：狎坐鸳鸯方荐笑，窥簷乌鹊已熹晴

储玉

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
储玉，来源于王炎的《宋诗》《贺东宫诞辰》，原文：储禁铜扉肃，官僚玉佩锵

汀麟

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
汀，来源于张镃的《宋诗》《太平印歌》，原文：野鸳时看立汀沙，个字分明尤足喜

焓苏

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：及苏子盟于女栗

萱栎

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萱，来源于元稹的《唐诗》《春余遣兴》，原文：置酒奉亲宾，树萱自怡养

昀峥

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥，来源于李石的《宋诗》《资圣看画》，原文：资圣名蓝妙画窟，前佛峥嵘连后佛

洛敖

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
洛敖，来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》，原文：北桥千万仓，何翅敖洛峙

胥忻

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
胥，来源于喻良能的《宋诗》《挽高宗皇帝词 其一》，原文：休明媲虞舜，逸乐梦华胥

庄严

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
庄严，来源于李纲的《宋诗》《兴宗许借盆荷以诗索之》，原文：断取当如妙喜国，庄严且作化人居

酝儒

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
酝儒，来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其一》，原文：三杯卯酝雨轻寒，鼓腹侏儒恃县官

陟飖

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
陟，来源于陆游的《宋诗》《壬辰十月十三日自阆中还兴元游三泉龙门十一月二日自兴元适成都复携儿曹往游赋诗》，原文：登陟知难再，吟哦为小留

汶梧

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
汶，来源于汪梦斗的《宋诗》《汶阳重九》，原文：寂寞汶阳溪上路，寒风拂柳晚阴斜

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