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乡镇街道改名程序详解

徐域奕作者:徐域奕2025-01-13 00:24:47

乡镇街道改名是一项引起社会广泛关注的大事,它不仅涉及地方文化传承,也彰显了地方政府的决策能力。想要开展乡镇街道改名,首先需要做好深入的调研工作,了解相关历史背景和民意倾向。接下来,要与相关部门进行沟通,提出改名方案,并征求意见。一旦确定改名方案,需经过相关程序审批,并进行公示。最后,还要办理相关手续,确保改名过程合法有效。通过这些步骤,乡镇街道的改名工作才能顺利进行,赢得广大民众的支持和认可。

乡镇街道改名程序

坤鸿

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
坤鸿,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:兽梦符坤极,鸿门建震宫

榷竺

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
榷,来源于赵师秀的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:邑事多商榷,惟诗未暇论

桓桥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桓桥,来源于冯延巳的《唐诗》《抛毬乐 一》,原文:酒罢歌余兴未阑,小桥清水共盘桓

汉漫

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
汉漫,来源于张扩的《宋诗》《再次笋韵》,原文:平生漫作汉宫妾,十指许长君未知

鑫卿

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于晁公溯的《宋诗》《送李仁甫被召》,原文:少卑著三馆,高者登九卿

旨漓

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
旨,来源于姚合的《唐诗》《哭费拾遗征君》,原文:服儒师道旨,粝食卧中林

奈珺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
奈,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:奈厚约、全无定

骊逸

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
骊逸,来源于李至的《宋诗》《昨日奉谒还家马上偶成长句亦次前韵用述鄙怀》,原文:已降诗迸骊珠逸,更羨谈挥麈尾疏

谒湫

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
谒湫,来源于虞俦的《宋诗》《喜晴 其一》,原文:黄堂通夕听簷声,去谒灵湫及未明

琰堇

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琰,来源于刘翼的《宋诗》《题平远轩呈竹溪玉堂》,原文:时携琰石游,间以刘白辈

晷仑

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晷,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:时时得流泉,濯溉移日晷

醇纮

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
醇,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:开尝正及卯,醇旨异失酉

棋旌

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
棋旌,来源于孙应时的《宋诗》《同邱直长和欧公三游洞韵》,原文:风马霓旌去不留,棋牀丹灶巖之幽

奂倾

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奂,来源于王十朋的《宋诗》《曾潮州到郡未几首修韩文公庙次建贡闱可谓知化本矣某因读韩公别赵子诗用韵以寄》,原文:又闻新棘闱,轮奂归画图

醇祯

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
醇,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见寄 其一》,原文:世事方尝胆,时贤谩饮醇

箬昭

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
箬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》,原文:任狂疏,恣痴愚,到头也有安排处,青箬绿蓑为伴侣

易棋

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
易棋,来源于王谌的《宋诗》《入山》,原文:酒欲饮时斟易尽,棋当胜处著嫌迟

芝炀

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
芝,来源于孟贯的《唐诗》《寄张山人》,原文:野桥通竹径,流水入芝田

朴亘

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
朴,来源于卢士衡的《唐诗》《灵溪老松歌》,原文:灵溪古观坛西角,千尺鳞皴栋梁朴

采纫

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
采纫,来源于刘黻的《宋诗》《兀兀栖精庐》,原文:采菊聊倾觞,延兰可纫佩

匠缈

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
匠,来源于刘敞的《宋诗》《画草虫扇子》,原文:毗陵老匠含天真,独得于心非气孕

瑷搦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

钏漫

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
钏,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:?石打臂钏,糯米炊项璎

静札

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
静札,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:臣传此札,字体静严,意态斋庄

誉仟

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
誉,来源于林同的《宋诗》《鲁恭》,原文:可能来太学,即得誉诸儒

识绪

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
识绪,来源于王灼的《宋诗》《九日同韶美谊夫登妙明分韵得光字》,原文:但使修名立,岂识离绪长

峨嵊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
峨,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:太仓粟峨峨,冗兵食无羞

玺莜

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
玺,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:忽徇云玺招,暂屈冥鸿翼

践鸯

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
践,来源于韩愈的《唐诗》《答柳柳州食虾蟆》,原文:虽蒙句践礼,竟不闻报效

奥琪

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《再次韵礼之见贻之什》,原文:圣门奥阃期君至,宾馆清谈许我过

媛霓

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
媛,来源于晁说之的《宋诗》《趋府马上悠然思陈无己三兄成诗寄之》,原文:我既美子志,为子尽婵媛

愉繁

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
愉,来源于张耒的《宋诗》《寄余五十五》,原文:高堂尘埃坐无客,虽复强接非欢愉

崎麟

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
崎,来源于韦骧的《宋诗》《登欎孤台 其二》,原文:两处风流皆胜绝,一身奔走亦崎岖

倾缥

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
倾缥,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其一》,原文:缥瓷倾竹叶,何必办狼残

闻匠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
闻匠,来源于严粲的《宋诗》《次韵宴坐画图》,原文:吾闻古灵匠,能事略翰墨

晤篁

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
晤,来源于曹彦约的《宋诗》《次韵隆庆杨使君送别之章 其二》,原文:千里身心空晤对,五经怀抱想纷纶

庄诀

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
庄诀,来源于王义山的《宋诗》《鹤仙诗》,原文:金经尤有延年诀,未数庄椿寿八千

凇明

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

乘艾

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
乘艾,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:劳神空觅三年艾,妄想休乘八月槎

炅缥

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
炅,来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:方口秀眉编贝齿,了然炅炅双瞳子

缮绍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
缮,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

昭原

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昭原,来源于杜牧的《唐诗》《将赴吴兴登乐游原一绝》,原文:欲把一麾江海去,乐游原上望昭陵

镌襄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
镌,来源于释道真的《宋诗》《某又述》,原文:镌龛必定添福利,凿壁多层证无生

楣芷

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
楣,来源于韦庄的《唐诗》《立春》,原文:殷勤为作宜春曲,题向花牋帖绣楣

佰仁

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

丁晃

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
丁晃,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》,原文:晴日晓升金晃曜,寒泉夜落玉丁当

郁明

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
郁明,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第四拍》,原文:安得壮士兮守四方,一豁明主正郁陶

易宗

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
易宗,来源于许月卿的《宋诗》《送碧梧入府》,原文:易为六经宗,学易贵知时

仟燮

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

润重

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
润重,来源于杨巨源的《唐诗》《池上竹》,原文:气润晚烟重,光闲秋露多

涟砺

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
涟,来源于熊禾的《宋诗》《赠朱仁甫》,原文:斯文所系岂止此,经从此地空涟洏

帧存

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

渤缨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
渤,来源于彭汝砺的《宋诗》《惠州 其三》,原文:白草单于垒,青灯渤海家

醇纫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
醇纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿梁漕》,原文:兕觥祇酌春酒醇,衣佩更取秋兰纫

瑧逊

拼音五行释意
zhēn玉名。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于不详的《唐诗》《申光逊梦张沆手出小佛塔上诗(题拟)》,原文:光逊)(既寤,心恶之,俄闻沆卒

霓品

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
霓品,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

自境

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
自境,来源于陈渊的《宋诗》《郑漕生辰二首 其一》,原文:一毫不容私,心境自澄映

琅莲

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
琅莲,来源于元稹的《唐诗》《春晚寄杨十二兼呈赵八》,原文:自无琅玕实,安得莲花簪

鹄铮

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鹄,来源于吴融的《唐诗》《緜竹山四十韵》,原文:但乐濠梁鱼,岂怨钟山鹄

箴祁

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其一》,原文:言言箴儆堪垂世,历历行藏自谱年

嶂帧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
嶂,来源于张炎的《宋词》《瑶台聚八仙・新雁过妆楼》,原文:乱峰叠嶂,无限古色苍寒

琛临

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琛,来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》,原文:国绝南顾忧,献琛各通达

昼瑱

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
昼,来源于陈郁的《宋词》《绛都春》,原文:熙朝多暇舒长昼

沥奂

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沥,来源于邓肃的《宋诗》《云际岭》,原文:带雪烧柴平体粟,沥槽沽酒慰饥雷

琝袤

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》,原文:下坂兮飞鞚,袤川兮深弓

崇昉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
崇,来源于李中的《唐诗》《祀风师迎神曲》,原文:鼎徂修蠁,时惟礼崇

娅澎

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
娅,来源于王十朋的《宋诗》《和韩县斋有怀四十韵》,原文:对床有兄弟,通家足姻娅

耘俞

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
耘,来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》,原文:藜藿未足饱我腹,况又一顷供耕耘

荑莲

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
荑,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》,原文:屡见枯杨荑,常遭青女杀

沁艺

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
沁,来源于郑思肖的《宋诗》《二十砺五百字》,原文:香霏月中髓,碧沁秋痕轻

繁典

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
繁典,来源于强至的《宋诗》《知郡都官示答盱眙周令诗有感而作》,原文:临淮郡事素称繁,太守才明此典藩

绰些

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绰,来源于李曾伯的《宋诗》《送子倅宜春 其二》,原文:持此一廉往,绰然千里游

玺月

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
玺月,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:纶綍泥封玺,蓬莱月锁厅

子葭

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
子葭,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:游子怀故乡,矧伊接葭莩

晶薏

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
晶,来源于陈造的《宋诗》《题因师蒲桃图二首 其二》,原文:晶荧压架绀珠圆,苒蒻萦风露叶鲜

荏栾

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
荏,来源于郑刚中的《宋诗》《赵子礼劝农回有诗和者盈轴然皆颂德诗非劝农也拟和二篇 其一》,原文:麻麦荏菽非一名,农有农事毋虚称

初璇

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
初璇,来源于袁燮的《宋诗》《新月二首 其一》,原文:昨夜璇霄素魄沦,一痕初复便精神

燃芊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
燃,来源于王炎的《宋诗》《贺吴继仲母氏生日》,原文:风微水麝香可掬,雨定海榴红欲燃

鑫淄

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

川珉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
川珉,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:东川素与西川敌,又见荣名上翠珉

亦浅

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
亦浅,来源于孔武仲的《宋诗》《故县作》,原文:亦有蕲春酒,汩汩倾浅壶

献缥

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
献,来源于王之道的《宋诗》《次韵同年蔡仲平察院游西湖》,原文:余欢到献酢,灔灔双鸳飞

什烊

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
什,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八九》,原文:名什么,不委他名

戚丁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
戚丁,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・倘秀才》,原文:夜阑人静,情悲戚,话丁宁,怎不教人动情

晋隅

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
晋隅,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其七》,原文:常笑晋南渡,区区营一隅

缪勰

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
缪,来源于朱涣的《宋诗》《倾城误人身寄内翰洪丈》,原文:宁知事大缪,嫁作荡子妇

锦凰

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
锦凰,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・金盏儿》,原文:不争玉楼巢翡翠,便是锦屋闭鸾凰

孝垣

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:三百五篇内,凡言忠孝人

爀琉

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

筝晔

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
筝,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:我有桓筝千年恨,为谢公、目送还云抚

尉戍

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
尉戍,来源于宋祁的《宋诗》《登高晚思》,原文:戍壁风烟闲尉候,客亭灯火混渔樵

决滨

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
决滨,来源于陈巖的《宋诗》《龙游涧》,原文:或跃或潜须早决,何须来往涧南滨

峪骋

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

孜自

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
孜自,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:孜孜求益,不自满假

隋知

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
隋知,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其一六》,原文:一朝醉卧隋堤曲,众箭攒胸死不知

赫奕

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
赫奕,来源于周紫芝的《宋诗》《赠赵德庄》,原文:赫奕宗枝秀,棱层玉树新

致宣

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
致宣,来源于范纯仁的《宋诗》《酬持国携具见访之作》,原文:衰暗岂能宣上化,高闲空惜致尧人

翩戚

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
翩戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:翩然干戚,扬庭陈阶

园松

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
园松,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:峯峦环郛郭,松竹排园林

潭栾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
潭,来源于文同的《宋诗》《武溪深》,原文:潭潭滀瘴疠,水色重如墨

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