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未满岁的孩子可以改名字吗？解决孩子改名问题的指南

曹玖若作者：曹玖若2025-01-10 08:34:17

在中国，对于未满岁的孩子改名字一直是一个备受争议的话题。有些家长认为孩子小小年纪改名字不妥，容易给孩子带来身份认同上的困扰；而有些家长则认为改名可以给孩子带来好运，让孩子在成长过程中更加顺利。那么，未满岁的孩子可以改名字吗？其实，根据我国《名字管理条例》，未满岁的孩子可以通过父母或法定监护人的同意进行法定名字的更改。在进行孩子改名时，家长需要提供相关的证明材料，比如户口本、出生证等。另外，家长还需要注意选择一个符合法律规定且有吉祥寓意的名字，避免带来不必要的麻烦。希望本文能为您解答关于孩子改名的疑惑，为您提供更多的帮助和指导。

未满岁的孩子可以改名字吗

术昶

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
术，来源于苏颂的《宋诗》《同吕缙叔诸君寄怀希用师》，原文：方袍为佛者，学术以儒兼

延般

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
延般，来源于卢肇的《唐诗》《牡丹》，原文：鲁般雕不得，延寿笔将殚

璩亚

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

婕箴

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
婕，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》，原文：婕妤生长帝王家，常近龙颜逐翠华

札琯

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
札，来源于无名氏的《唐诗》《隔句对诗》，原文：疑即出上官仪《笔札华梁》）

俐蘅

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《竹马儿》，原文：(贴)我东人枉恁地多伶俐，落圈匮总不知，把骨肉下得轻弃

京轼

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
京轼，来源于韦应物的《唐诗》《朝请后还邑寄诸友生》，原文：一旦遵归路，伏轼出京城

澎亘

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澎，来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

昙晏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昙，来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》，原文：绝意识，无眼界，浄名卧疾瞿昙解

衡澧

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
衡澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》，疑朴自巴东入湘，复南行经澧、衡、永、梧而南游

之凇

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
之，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：是 非之心，人皆有之

裕杨

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
裕，来源于陆文圭的《宋诗》《送留君玉高云卿自江阴迁松江四绝 其一》，原文：二君才斡俱优裕，数载相从意未休

晤岐

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
晤岐，来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》，原文：方殷岐黄事，何日当展晤

靛云

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》，原文：青金头象菩提子，头上毛青靛染成

繁乔

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
繁乔，来源于雍陶的《唐诗》《洛中感事》，原文：洛城今古足繁华，最恨乔家似石家

益欢

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
益欢，来源于张九龄的《唐诗》《在洪州答綦毋学士》，原文：常念涓尘益，惟欢草树滋

文暖

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
文暖，来源于王爚的《宋诗》《穿巖》，原文：云收帐暖见文殊，新妇蛾眉弄空碧

博僖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
博，来源于周端臣的《宋诗》《西京少年行》，原文：明珠博美姬，黄金酬丽曲

钥篁

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
钥，来源于岳珂的《宋诗》《长门怨》，原文：金铺振琼钥，玉秀生铜池

泰郅

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
泰，来源于白居易的《唐诗》《问秋光》，原文：身心转恬泰，烟景弥淡泊

嘉喻

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嘉，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：慈亲初度纪嘉名

婴瑛

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
婴，来源于汪莘的《宋诗》《寿何尚书》，原文：九天气母壶中足，十月婴儿顶上行

鉴唯

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鉴唯，来源于钱勰的《宋诗》《次秦少游春日偶题韵二首 其二》，原文：春雪唯添鉴里丝，慵将泪眼看花枝

沐茶

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
沐茶，来源于项安世的《宋诗》《休日过刘寺》，原文：雨天赐沐逢新霁，烟寺分茶得旧游

旌瑺

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
旌，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：何事东来诏，遄追北指旌

澧骃

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
澧，来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》，原文：前席遂孤明主意，留鞭难继澧阳尘

和泓

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
和泓，来源于项安世的《宋诗》《题画扇》，原文：归来和月剪并刀，得此一泓宽梦想

阔斯

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
阔斯，来源于韩琦的《宋诗》《北岳》，原文：肆觐仪虽阔，斯民望未充

烨翊

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
烨，来源于司马光的《宋诗》《依前韵奉送才元和甫使北》，原文：会书专对美，烨烨满秋筠

沧珂

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
沧，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其五一》，原文：秋月濯沧溟，春风在林薄

未汝

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
未汝，来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》，原文：仕未可养汝奈何，耄犹加餐我自慰

轩尚

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
轩尚，来源于王安礼的《宋诗》《游集禧中元东轩分题得东字》，原文：爱此高尚志，开轩池水东

榆知

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
榆知，来源于宋祁的《宋诗》《有诏换淮阳》，原文：桑榆知未晚，前失庶能收

玺荑

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
玺，来源于徐元杰的《宋诗》《以琴送郡守二首 其一》，原文：诗翁雅镇玉溪山，褒玺飞来玉节还

蒂璞

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蒂，来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》，原文：并蒂连枝照绮筵

仁伦

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
仁伦，来源于韩仲宣的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：地接安仁县，园是季伦家

燮融

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人代郯

潮觅

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
潮觅，来源于释子淳的《宋诗》《禅人写师真求赞 其三》，原文：霜天月满兮难寻老兔，海门潮落兮不觅长鲸

昙雅

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
昙，来源于郑清之的《宋诗》《广文出新意得梅之全花实根叶谱入秀句辄效反骚一章》，原文：吾尝闻之老瞿昙，无有少法为可得

皓隆

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
皓隆，来源于王千秋的《宋词》《满江红》，原文：□□留连邀皓月，一堂高敞祛隆暑

芨延

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

汉净

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
汉净，来源于马戴的《唐诗》《赠杨先辈》，原文：汉主思清净，休书谏猎文

诗瑹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
诗，来源于史达祖的《宋词》《满江红》，原文：对黄花、常待不吟诗，诗成癖

柔榭

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
柔，来源于秦观的《宋诗》《寄曾逢原》，原文：超摇弄柔翰，徙倚弦金徽

奘愉

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：（见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引）（按：《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首，传云：「怀素，京兆人，从玄奘法师出家，上元三年，诏住西太原寺，寻归西京

由寒

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
由寒，来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》，原文：由来岁大寒，松柏见孤节

恽蘅

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
恽，来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》，原文：人生行乐耳，恽也亦至言

秋夷

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
秋夷，来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》，原文：礼乐尊中国，春秋挥四夷

铭骅

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
铭骅，来源于李流谦的《宋诗》《无害弟之官梓林伯氏无亏序送之极兄诏之义予言赘矣姑以其意而申言之》，原文：愿子铭几铭盘盂，骅骝万里未易期

蔓凰

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蔓，来源于文天祥的《宋诗》《先两国初忌》，原文：荆棘缠蔓草，狐兔缘荒丘

晣勖

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

鉴川

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
鉴川，来源于王十朋的《宋诗》《送陈元佐游四明》，原文：鉴水悠悠接鄮川，宦情客况两凄然

燮蔳

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：夏五月，晋士燮会楚公子罢、许偃

壬韬

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
壬韬，来源于白玉蟾的《宋诗》《奉呈天谷》，原文：六壬八遁成韬晦，四塞三边娄绎骚

冽朗

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
冽，来源于王令的《宋诗》《惜交诗赠束孝先》，原文：清泉冽其中，定德发不移

明园

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
明园，来源于杨万里的《宋诗》《谢淮东漕虞寿老宝文察院寄诗二首 其一》，原文：夜来飞入东园去，梦里分明觉后虚

戚欢

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
戚欢，来源于真德秀的《宋诗》《赠岳相师》，原文：穷通欢戚若有二，天之玉女元非殊

丁久

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
丁久，来源于楼钥的《宋诗》《黄巖令郑仁叔索委羽洞诗》，原文：令君颇似丁令威，鹤驭久去双凫归

桔棹

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
桔棹，来源于洪咨夔的《宋诗》《先妣忌日发昭化》，原文：短棹横秋桔柏矶，青山无尽白云飞

麒葆

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
麒，来源于吴仁卿的《元曲》《越调・斗鹌鹑自悟》，原文：跳出狼虎丛中，不入麒麟画里

霆漾

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
霆，来源于无名氏的《宋诗》《毛竹山》，原文：山腰生雨露，屋角走雷霆

勉栾

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
勉，来源于韦骧的《宋诗》《金华按覆回止普净》，原文：官拘当勉力，室处岂非安

羡峨

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
羡峨，来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：西望峨嵋，长羡归飞鹤

昊昼

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昊昼，来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》，原文：骤西风凄惨，秋昊平分，晚收清昼

鉴婵

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
鉴婵，来源于胡仲参的《宋诗》《宫怨》，原文：泪粉羞临宝鉴前，淡粧争似旧婵娟

楦奕

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
楦，来源于林表民的《宋诗》《天台邵明府履善遗牡丹各赋一绝 其三》，原文：世间大有麒麟楦，对此谁能起媿心

钊淬

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：88　显，昭，觐，钊，觌，见也

篁珐

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
篁，来源于雍陶的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴六首 四》，原文：疎篁抽晚笋，幽药吐寒芽

杏凝

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
杏凝，来源于元稹的《唐诗》《元和五年予官不了罚俸西归三月六日至陕府与吴十一兄端公崔二十二院长思怆曩游因投五十韵》，原文：凌晨过杏园，晓露凝芳气

亚辕

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
亚，来源于刘子翬的《宋诗》《郡圃观酴醿》，原文：论花每恨流品杂，韵绝江梅此其亚

偕巍

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
偕，来源于高斯得的《宋诗》《吏道》，原文：直此休沐暇，偕我良知娱

媛彰

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媛，来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》，原文：仙媛来朱邸，名山出紫微

镌励

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
镌，来源于宋无的《宋诗》《谢僧遗石鎗》，原文：远寄奇鎗紫玉形，寒翁欢喜欲镌铭

枝苓

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
枝，来源于李观的《唐诗》《御沟新柳》，原文：翠色枝枝满，年光树树新

曙峰

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
曙峰，来源于郑巢的《唐诗》《送边使》，原文：曙雕回大旆，夕雪没前峰

冽真

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
冽真，来源于苏轼的《宋诗》《江上值雪效欧阳体限不以盐玉鹤鹭絮蝶飞舞之类为比仍不使皓白洁素等字次子由韵》，原文：高人著屐踏冷冽，飘拂巾帽真仙姿

季砺

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
季，来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山 其三》，原文：如眉有翁季，似岳生申甫

莲砚

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
莲砚，来源于周济川的《宋词》《八声甘州》，原文：消得宫妃捧砚，夜烛照金莲

缔泊

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
缔泊，来源于陈起的《宋诗》《静江商宰书来且索鄙语要道其冰雪相看之意古调代书》，原文：平生于缔交，淡泊味最深

骞箴

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
骞，来源于刘弇的《宋诗》《石港高侯见遗雏鹤辄成十五韵》，原文：鸣皋不隔高骞志，截胫初忘过分讥

霖郝

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
霖，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》，原文：砺舟霖雨到梅糵，变化气质天同功

朗隅

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
朗隅，来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端方过予偕行南村玩月》，原文：归来阿朗傍隅趋，示我长吟意有余

识娆

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
识娆，来源于周邦彦的《宋词》《长相思》，原文：自初识伊来，便惜妖娆艳质，美眄柔情

颀薇

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
颀，来源于严羽的《宋诗》《游仙六首 其四》，原文：石上三道士，颀然好丰姿

允本

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
允本，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 亚、终献用《文安》。》，原文：报本严祀，齐明允臧

嵊冶

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嵊，来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》，原文：（同治《嵊县志》卷二十五

晠原

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：谁为把中原一战收

娴圣

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：威仪俾娴习，纫缝勤教诲

睨谐

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
睨，来源于方回的《宋诗》《初二日许公度使君来自西坑贼寨见访》，原文：火攻未可施，诸军睨空碧

羡瑜

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
羡，来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》，原文：道莫贵兮归真，羡余术兮可夷

炯蘅

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炯，来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其三》，原文：天地炯在眼，一举非公难

霓槐

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
霓，来源于宋祁的《宋诗》《王秀才贽赋乞诗为别归毗陵》，原文：得交欣凤举，赏赋怯霓呼

萦燝

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
萦，来源于蔡襄的《宋诗》《题福州释迦院幽幽亭》，原文：晓市炊烟合，孤庵汲道萦

狄嵇

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
狄，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》，原文：南面而征北狄怨， 东面而征西夷怨

皎筱

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
皎，来源于吕本中的《宋诗》《寄晁以道》，原文：皎如岭头月，凛若霜后竹

治杨

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
治杨，来源于司马光的《宋诗》《臧郎中挽歌二首 其一》，原文：践杨朝有籍，治行吏为师

遥闻

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
遥闻，来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其一二》，原文：时时风月夕，遥闻清啸声

幂恽

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
幂，来源于贾至的《唐诗》《巴陵寄李二户部张十四礼部》，原文：江南春草初幂幂，愁杀江南独愁客

元勤

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
元勤，来源于赵汝鐩的《宋诗》《明皇》，原文：初年不是不聪明，勤政开元致太平

峻励

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
峻，来源于晁补之的《宋诗》《游信州南巖》，原文：篮舆上峻岭，幢节望杉桧

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