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临川温泉大道改名:探讨背后的故事和影响

余晣储作者:余晣储2025-01-02 05:54:39

最近,关于临川温泉大道改名的消息引起了广泛关注。这条蜿蜒曲折的大道连接着临川市区和著名的温泉景区,是许多游客必经之路。据悉,改名的原因是为了更好地彰显地方文化和旅游资源,提升景区形象。此举引发了一些争议,一些人认为这会削弱大道的知名度,但也有人认为新的名字可能会吸引更多游客。无论如何,这一改名举措都在逐渐实施中,让我们拭目以待。

临川温泉大道改名

忱斐

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
忱,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:典午鼎岌岌,日夕照忠忱

维飐

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
维,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》,原文:富媪统摄,潜运八维

赓冉

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
赓,来源于许及之的《宋诗》《次德友韵》,原文:来诗赓酬特未已,追逐登临随所之

娣页

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
娣,来源于高适的《唐诗》《奉赠贺郎诗一首》,原文:姑娣能无语,多言有侍娘

觅晶

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
觅,来源于方一夔的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其九》,原文:葛仙无处觅,我欲问烧丹

童鸢

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
童鸢,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁四首 其四》,原文:出从父老观秧马,归伴儿童放纸鸢

漓华

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
漓华,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:圣作巍巍泰华高,淋漓赐笔洒春膏

沫皎

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其一九》,原文:飞流溅沫瀑争礲,电击雷惊江落洪

骅昃

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
骅,来源于张祜的《唐诗》《梦李白》,原文:中人高力士,脱骅(疑是「鞾」之误

绎蕋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
绎,来源于张栻的《宋诗》《送张深道二首 其一》,原文:愿言终玩绎,默参元化功

卫旖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
卫,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:旗常扈跸严环卫

璃妍

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
璃妍,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其五》,原文:峯回路转酬劳客,一派琉璃春正妍

莱郄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莱郄,来源于徐铉的《宋诗》《送郑先辈及第西归》,原文:怜君持郄桂,归去著莱衣

懿什

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
懿,来源于曹勋的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:有当熊避辇,嘉声懿德,六宫居右

芃苏

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
芃,来源于刘敞的《宋诗》《种麦》,原文:青青已布陇,芃芃在伐柯

冉岭

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
冉岭,来源于李新的《宋诗》《题北巖定林院方丈戊戌正月二十四日携诸童稚来游藉草而饮既醉书方丈小垣以去 其一》,原文:松岭晴烟明冉冉,石桥融水暖涓涓

杉茯

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
杉,来源于刘季孙的《宋诗》《登介亭》,原文:松杉各雄枝,螭蜃傍奔逐

斓子

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斓子,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元久雨》,原文:谁酿愁䨧玉宇间,都缘梅子要斓斑

韧箩

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

般航

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
般航,来源于李洪的《宋诗》《赠法传》,原文:栴檀林下老支郎,偶汎溪边般若航

绅莲

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
绅莲,来源于卫宗武的《宋诗》《为湖州赵村净妙庵主僧赋》,原文:书来谓逮菊花期,莲社绅緌应毕集

啸遥

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
啸遥,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其一二》,原文:时时风月夕,遥闻清啸声

楠驰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
楠,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:公署石楠圆似盖,画楼北面当厅桧

书戚

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
书戚,来源于晁公溯的《宋诗》《外舅卫尉持节于此作尽心堂时与亲戚会饮今三十年予复与卫尉内外属置酒堂上不减当时喜赋一诗》,原文:府中省文书,堂上会亲戚

燝唯

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

汝楚

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
汝楚,来源于宋庠的《宋诗》《哭公实学士》,原文:鲍叔不予怯,楚臣宁汝瑕

隋园

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
隋园,来源于刘筠的《宋诗》《秋夜对月》,原文:梁园休赋雪,隋苑漫飞萤

泉洲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
泉洲,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:43 水泉 44 水中可居者曰洲,小洲曰陼,小陼曰沚,小沚曰坻

允礼

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
允礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 再诣盥洗用《干安》。》,原文:百礼允洽,率礼不越

钥钗

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钥,来源于王安礼的《宋诗》《清明日赐宴琼林苑奉酬宫使太师相公》,原文:鱼钥恩留方锡劝,柳边迟日莫相催

暌钥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
暌,来源于范纯仁的《宋诗》《寄君实》,原文:过宿暌谈益,中怀已恨稀

煜禹

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《夜下富阳不寐二首 其二》,原文:天寒星烨煜,江阔树微茫

钗瑱

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钗,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:舞褪琼钗,汗湿香罗软

棕远

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
棕远,来源于韩维的《宋诗》《新置北轩》,原文:更怜二棕榈,远结蜀土根

沛境

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
沛境,来源于王十朋的《宋诗》《次韵蒋教授喜雨》,原文:沛然一雨四境足,眼见䆉䅉青连空

启琀

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
启,来源于杜审言的《唐诗》《杂曲歌辞 大酺乐 一》,原文:紫宫初启坐,苍璧正临春

棕屿

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棕,来源于张镃的《宋诗》《径山绰上人寄新雪》,原文:扫赠满棕筥,凝明胜瑶玦

竺本

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
竺本,来源于白居易的《唐诗》《东城桂三首 一》,原文:子堕本从天竺寺,根盘今在阖闾城

青碧

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
青碧,来源于陈造的《宋诗》《次韵林郎中相送北归》,原文:我草贺缄处,碧溪映青林

颐傅

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
颐傅,来源于刘思真的《唐诗》《丑妇赋》,原文:傅粉堆颐下,面中不徧有

孜绰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
孜,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:圣情孜孜天不倦,宫中预建慈宁殿

旬漓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
旬,来源于贺铸的《宋诗》《放舟下江留寄王元胥》,原文:桧檝淹留已涉旬,小窗犹得酒相亲

琛荟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

久栗

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
久栗,来源于杨本然的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:栗里久无彭泽赋,松江仅有石湖诗

椰音

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》,原文:椰腹拈来即书簏,芋头煨熟当行厨

熠柏

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
熠,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:熠熠阳气动,春事不可御

徵蘅

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

霁绪

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
霁绪,来源于张九龄的《唐诗》《酬王六霁后书怀见示》,原文:炎氛霁后灭,边绪望中来

至奂

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
至奂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

泱酝

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
泱,来源于庞籍的《宋诗》《到塞后有怀青社》,原文:初到营陵春始回,泱泱风物接梧台

文洛

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
文洛,来源于曹勋的《宋诗》《久别黄虚中忽会又别二诗道意 其二》,原文:自有文章追洛下,莫缘誉处厌糟丘

辰韬

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
辰韬,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂十七首 其六》,原文:当良月蓂敷五叶之辰,孰谓韬其光,晦其迹

苡漪

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
苡,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

棂芙

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

籍理

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
籍理,来源于韩维的《宋诗》《又和杨之美家琵琶妓》,原文:客来呼童理弦索,满面狼籍施铅朱

觉年

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
觉年,来源于陆游的《宋诗》《偶得石室酒独饮醉卧觉而有作》,原文:一笑遗宇宙,未觉异少年

幻晷

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
幻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其二》,原文:见闻如幻翳,拈来总是机

武璞

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
武,来源于梅尧臣的《宋诗》《祫礼颂圣德诗》,原文:文武卿士,冠剑在庭

茯音

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
茯,来源于文天祥的《宋诗》《生日山中和萧敬夫韵》,原文:一任苍松栽十里,他年犹见茯苓生

闳嶂

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
闳,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:分合没穷巷,迹涩蹈高闳

颍缮

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
颍,来源于李邕的《唐诗》《铜雀妓》,原文:颍水有许由,西山有伯夷

谐禺

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
谐,来源于郑会的《宋诗》《寒夜怀郑泽民》,原文:布袍寒旋整,图事少曾谐

璐旎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
璐,来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其五》,原文:芙蓉冠兮独立,佩宝璐兮缤纷

幽廷

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
幽廷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 张汤公孙弘 其一》,原文:不頼汲生如日月,汉廷谁与破幽阴

晨松

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晨松,来源于武元衡的《唐诗》《郊居寓目偶题》,原文:晨趋禁掖暮郊园,松桂苍苍烟露繁

婳绅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

柏觅

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
柏觅,来源于司马光的《宋诗》《和子渊除夜》,原文:强取酒卮浮翠柏,懒开粽叶觅杨梅

璋瀚

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

博旷

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
博旷,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首以贫坚志士节病长高人情为韵 其九》,原文:鲁山粹而博,韶美旷且真

镌君

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
镌君,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题滁州醉翁亭》,原文:借问镌者何,使君自为记

芷戍

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
芷,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 孤园寺》,原文:艇子小且兀,缘湖荡白芷

知澧

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
知澧,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

飖翩

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
飖翩,来源于楼钥的《宋诗》《姚江高风阁》,原文:僊驭飘飖疑不远,翩然独鹤度寒空

荏麓

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
荏,来源于皎然的《唐诗》《春夜期裴都曹济集心上人院不至》,原文:逍遥方外侣,荏苒府中情

郁蕖

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
郁,来源于董嗣杲的《宋诗》《岳鄂王墓》,原文:鬰郁栖霞霞外树,墓门不掩雀巢喧

淬城

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
淬,来源于周孚的《宋诗》《与高伯庸同游王氏坟庵归而闾丘仲时诗至因次韵贻显庵主以纪一时事二首 其二》,原文:法水堪湔垢,僧炉自淬尘

艾湲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
艾,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其三》,原文:外祠三拜命,历岁艾且耆

澧种

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

浠斓

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
斓,来源于杨万里的《宋诗》《久病小愈雨中端午试笔四首 其二》,原文:爱与陈玄酷作缘,余波染指黑斓斑

泽暖

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泽暖,来源于吴融的《唐诗》《灵池县见早梅》,原文:春日暖时抛笠泽,战尘飞处上琴台

逸曜

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
逸,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:百骸失调畅,四时少安逸

瑶诏

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瑶诏,来源于周必大的《宋诗》《去年会庆节初定上寿仪敕差翰林承旨今枢密洪景严摄殿中监执酒盏予摄少监以酒注于盏既而准故事权停此礼但拜表文德殿下从驾朝德寿宫今年赴永和寺观罢散武弁三数人而已有感成小诗》,原文:去岁兹辰侍赤墀,诏黄亲许奉瑶巵

飐筱

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔林和中游鬰孤台》,原文:双溪倒流玉绡飐,万屋蘸碧长城开

袅瑹

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
袅,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园春晚再用前韵》,原文:境净山明别一家,几多垂柳袅平沙

毓渲

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
毓,来源于徐元杰的《宋诗》《赠临川胡斗文求丛桂书院字》,原文:毓成岐嶷粹,立取本原端

恤元

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恤元,来源于沈佺期的《唐诗》《赦到不得归题江上石》,原文:天鉴诛元恶,宸慈恤远黎

缪晶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
缪,来源于陆文圭的《宋诗》《偶题 其一》,原文:桓冲成缪语,张禹岂纯臣

湘琤

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
湘琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

荟珞

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
荟,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:遂令翳荟间,琐碎玉作姿

融艾

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
融,来源于贯休的《唐诗》《续姚梁公坐右铭》,原文:恬和愻畅,冲融终始

与棋

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
与棋,来源于雷应春的《宋词》《沁园春》,原文:丁宁著,与做添棋局,砌换茶垆

绚畅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绚,来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》,原文:居常浇御水,动欲绚非烟

稷瑄

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
稷,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其一》,原文:饰以貂蝉扶社稷,更昌斯文开民则

析常

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
析常,来源于刘攽的《宋诗》《送程少卿》,原文:会令利术析毫末,万古江流常向东

淳籍

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
淳籍,来源于孔平仲的《宋诗》《知郡姚驾部十月三日生日》,原文:冰为清洁玉为淳,籍籍名家第一人

渊灿

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
渊灿,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:六籍灿日星,泓泓圣贤渊

依越

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
依越,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:潮落潮生,吴山越岭,依旧临流

晢燝

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

礴砚

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
礴砚,来源于毛滂的《宋诗》《累蒙周开祖使君贬示佳章才拙思荒愧不能报谨勉次韵一萹少叙敬避老匠之意》,原文:游戏笔砚间,盘礴湖山下

瑺皎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

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