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如何有效购买回迁房?改名视频教你一招

孙尹作者:孙尹2025-01-01 09:30:56

回迁房是很多人的向往,而改名则是为了更好地管理和维护自己的财产。购买回迁房首先要了解回迁政策和程序,然后选择合适的房源进行购买。接下来,想要将回迁房改名,可以通过视频教程进行学习,了解具体操作步骤,确保一切合法合规。购买回迁房并改名并不难,只要有正确的方法和步骤,就能轻松实现。本文将详细介绍如何有效购买回迁房并改名的步骤,让您足不出户,便能实现梦想。

买回迁房改名视频

韪郁

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

溯磐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
溯,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:旧山劳魂想,忆人阻洄溯

谦琀

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
谦,来源于杜牧的《唐诗》《洛阳长句二首 一》,原文:君王谦让泥金事,苍翠空高万岁山

霆堰

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
霆,来源于洞庭龙君的《唐诗》《宴柳毅诗 一》,原文:狐神鼠圣兮薄社依墙,雷霆一发兮其孰敢当

越彬

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
越彬,来源于章甫的《宋诗》《送彬禅客》,原文:越王楼畔彬禅客,为法南游蚤出关

箬庆

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
箬,来源于吕本中的《宋诗》《寄璧公道友》,原文:破箬笠前江万里,无人曾识此家风

涧屿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
涧屿,来源于张耒的《宋诗》《春游昌谷访李长吉故居》,原文:渠流涨春漪,鸣涧转芳屿

鸥允

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
鸥,来源于陈必复的《宋诗》《偶出》,原文:溪翁往还惯,不怕白鸥猜

桢隽

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

朦荑

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
朦,来源于卢纶的《唐诗》《送申屠正字往湖南迎亲兼谒赵和州因呈上侍郎使君幷戏简前历阳李明府》,原文:晓月朣朦映水关,水边因到历阳山

籍浅

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
籍浅,来源于刘夷道的《唐诗》《伤死奴》,原文:丹籍生涯浅,黄泉归路深

泊齐

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
泊齐,来源于梅尧臣的《宋诗》《入满浦》,原文:马头搀岸斗,燕尾泊船齐

蓁雯

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:长松倒涧壑,委弃同蓁菅

戈君

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
戈君,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:潭潭紫华君,左右森矛戈

襄烽

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
襄,来源于秦观的《宋诗》《送刘贡父舍人二首 其一》,原文:除公守襄阳,士始有生意

缪洌

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缪,来源于薛季宣的《宋诗》《孙元式挽诗 其二》,原文:契阔从睽隔,绸缪见始终

兴萧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
兴萧,来源于李曾伯的《宋诗》《夜分和郑小山韵 其二》,原文:塞上萧萧雨更风,秋来兴味与谁同

季云

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
季云,来源于李郢的《唐诗》《平望驿感先辈李从实处士周鉷二故人》,原文:青云才子鸳鸿季,白石山人芝木香

亘旨

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
亘,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

奎音

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋诗》《观元祐党籍碑》,原文:稍宽末后因奎宿,暂仆中间得彗星

楚识

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
楚识,来源于苏轼的《宋诗》《题杨次公蕙》,原文:曾为水仙佩,相识楚辞中

沥郇

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沥,来源于曹勋的《宋诗》《苦雨吟》,原文:滴沥深摧十二峯,峡江涨白洗青壁

繁卫

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
繁卫,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵赠刘晞扬》,原文:空怜意频繁,宗契敦鲁卫

傅瞳

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《凯歌十首呈贾枢使 其一》,原文:孔明筹笔即天威,谢傅围棋亦事机

诺淖

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:」大史许诺

鹤染

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
鹤染,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:色染莺黄,枝横鹤瘦,玉奴蝉蜕花间

璆戚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
璆,来源于洪咨夔的《宋诗》《元寂宫生祠行》,原文:裳珮丹青杂璆琳,旗旛绣彩薰甲沉

翎柃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
翎,来源于谢翱的《宋诗》《避暑池上拟古》,原文:余翎委弱藻,飞去犹沦漪

缨炳

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
缨,来源于姜特立的《宋诗》《湖光为刘庆远作也》,原文:暇日宜呼客,平时好濯缨

昀鑫

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

蔳英

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于萧颖士的《唐诗》《江有枫一篇十章 七》,原文:如琇如英,德音孔明

姣珊

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
姣,来源于韩维的《宋诗》《答和邻几元夕圣俞及予过之》,原文:门前少年将姣妇,电落马足风两轮

卿俪

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
卿,来源于赵以夫的《宋词》《青玉案》,原文:我欲卿卿卿且住

戎闳

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
戎,来源于温庭筠的《唐诗》《春日》,原文:从来千里恨,边色满戎衣

偕匡

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
偕,来源于邵雍的《宋诗》《金玉吟》,原文:良金美玉信难偕,好物其来最受埋

专箫

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
专箫,来源于陈著的《宋诗》《诗送读易堂张碧窗之扬》,原文:要坐虎皮专说易,肯携凤侣共吹箫

华零

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
华零,来源于孙渐的《宋诗》《游骊山》,原文:晓促零口征,晚留华清宿

憧嘉

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《同游道场何山二首 道场山》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

俏纭

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
俏,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:色浑浑,光皎皎,手中握定,占断人间俏

亦阑

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
亦阑,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其二》,原文:华清有梦亦狂颠,夜阑秉烛仍悁悁

景鹄

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
景鹄,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 光尧寿圣宪天体道太上皇帝合六首 其六》,原文:景龙门上华灯动,黄鹄池边翠浪通

寓皓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
寓皓,来源于黄裳的《宋诗》《白莲阁》,原文:已寓涟漪呈皓质,何妨污潦得浮生

琲良

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琲良,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

杏靛

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
杏,来源于欧阳修的《宋诗》《和圣俞李侯家鸭脚子》,原文:绛囊因入贡,银杏贵中州

宏仞

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
宏仞,来源于薛正明的《唐诗》《游南雁荡》,原文:半空高挂龙湫瀑,万仞宏开金石城

魁芾

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
魁,来源于宋真宗的《宋诗》《赐詹骙》,原文:擢科魁众士,拔萃喜超羣

治圣

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
治圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一》,原文:圣王之治,礼重婚姻

昉单

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昉,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:参至不忍食,昉宁能独尝

奘佐

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

殷觉

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
殷觉,来源于郑谷的《唐诗》《读前集二首 一》,原文:殷璠裁鉴英灵集,颇觉同才得旨深

琀权

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北喜江南》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

颐孝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
颐,来源于徐瑞的《宋诗》《六言四首 其二》,原文:畜耳何如畜眼,观人孰与观颐

苓望

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
苓望,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》,原文:松根养茯苓,岁晏望华辀

典与

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
典与,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:羁旅可堪怀世事,典型谁与振家声

漳文

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
漳文,来源于徐夤的《唐诗》《闭门》,原文:漳滨伏枕文园渴,盗跖纵横似虎狼

莱澄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
莱澄,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公秋霁曲江俯见南山》,原文:有若蓬莱下,浅深见澄瀛

昀潜

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其四》,原文:遽骇豺狼怒,因潜虎豹章

桐熹

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桐,来源于郭祥正的《宋诗》《合肥何公桧部使者杨公潜古命予赋之》,原文:璨璨发明玉,琤琤叩丝桐

昃萌

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
昃,来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》,原文:旰昃焦劳,访道缵三朝仁政

秸栗

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
秸栗,来源于徐似道的《宋诗》《舟行》,原文:平铺藁秸荐猫犬,剩买枣栗供猨猱

琉袅

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
琉,来源于李新的《宋诗》《访幽人》,原文:青烟昼覆琉璃罇,何时投袂歌王孙

沅肖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沅,来源于朱黼的《宋诗》《挽陈有功》,原文:沅芷澧兰香满路,万人恸哭护灵舆

啸泓

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
啸,来源于李彭的《宋诗》《呼酒告竭不果饮徒饮浆因次渊明述酒韵》,原文:啸歌夜漫漫,曜灵未能晨

汶璩

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》,原文:岱阴宿雨霁,汶北秋风过

馚诺

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞》,原文:旧时曾见许,新诺复如何

蕙绚

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于李觏的《宋诗》《赠黄秀才别》,原文:兰蕙生同草,鸿鹄心在云

序芨

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
序,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二二》,原文:香瓯假山序,不妨自一奇

单岐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
单,来源于孔夷的《宋词》《南浦》,原文:风悲画角,听单于、三弄落谯门

笃重

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笃重,来源于陈著的《宋诗》《岁首戒子到外家展驾寄内弟竺少博》,原文:古俗流传重岁新,交相来往笃亲亲

梧倩

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
梧倩,来源于黄机的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》,原文:倩谁伴、梧桐疏雨

白尉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
白尉,来源于岑参的《唐诗》《送颜少府投郑陈州》,原文:一尉便垂白,数年唯草玄

焱德

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
焱,来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・梁州》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

匠竺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
匠,来源于林逋的《宋诗》《西湖》,原文:混元神巧本无形,匠出西湖作画屏

鉴霏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鉴霏,来源于张嵲的《宋诗》《崇山图七贤诗》,原文:烟霏露融水鉴浄,一声孤笛横云霓

楠湘

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
楠湘,来源于张玉孃的《宋诗》《春晓》,原文:湘竹帘凝晓色,石楠树散栖鸦

绚迪

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
绚,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:绀宇生光辉,胜概如采绚

庭之

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
庭之,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:从鲤庭而载求兮,得陈亢之异闻

瑄永

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》,原文:君看瑄玉姿,岂借青黄饰

蔳仲

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其五》,原文:玄晖云树荒,仲宣江海阻

黎禄

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
黎禄,来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其二》,原文:要令对青黎,聊复寓天禄

至幻

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
至幻,来源于晁补之的《宋诗》《次韵文潜瞻启圣院旃檀像》,原文:至人如幻千亿身,若以色观皆世人

律甯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
律甯,来源于吕本中的《宋诗》《吴君求诗因作四韵寄之并简小吴与甯生》,原文:寄语两吴兼小甯,莫因诗律废相望

胥枫

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胥,来源于刘敞的《宋诗》《答君章誉两儿见寄》,原文:一读必三叹,何由望储胥

辕廷

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辕,来源于吕陶的《宋诗》《送杨圣愈口中赴益倅》,原文:画辕曾记到西州,莫为题舆厌滞留

繁执

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
繁,来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》,原文:冽冽天北风,仰视寒云繁

媵栖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣又请媵爵者,二大夫媵爵如初

谊烨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《和运使王学士舟次德清见寄》,原文:谈道最先称贾谊,忧时曾见哭唐衢

函嫣

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
函,来源于赵蕃的《宋诗》《发衡州后怀使君刘先生》,原文:四年别师门,十日留函丈

皖昕

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
皖,来源于宋庠的《宋诗》《送舒州怀宁尉孙景先省严亲后赴职》,原文:淮山瞻晓堠,皖浦转春樯

蒂苓

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蒂,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:时唤道人谈命蒂,也呼和尚说禅宗

榷箪

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
榷,来源于张咏的《宋诗》《赠刘吉》,原文:如今竟陵城,榷司茶菽利

皎绅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皎,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父初五日渡江》,原文:重云扫阴晦,皎皎见星宿

礼町

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 送神用《宣安》。》,原文:礼备乐成,澹然将归

映渌

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
映渌,来源于袁说友的《宋诗》《再次交代韵四首 其三》,原文:环秀亭中命渌樽,云烟明灭映嶙峋

城昙

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
城昙,来源于释普度的《宋诗》《佛光法师赞》,原文:毗卢海印全身佩,香拥优昙满帝城

芦勰

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
芦,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・乔木查》,原文:(末云)和你也葫芦提了也

庄援

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
庄,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:婉有余妍,庄不可狎

骃德

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

烯童

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于僧贯休的《唐诗》《相和歌辞 蒿里》,原文:时见牧童儿,弄枯骨

昭珹

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chéng玉名。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:盛荐祖宗,灵监昭升

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