近年来，随着教育改革的不断深化，课改名师工作室制度作为一种新型的教师专业发展模式逐渐受到教育界的重视。该制度旨在激发教师的创新活力，提升教学水平，促进教育教学质量的提升。通过建立名师工作室，课改名师得以深入研究学科教学理论，开展教学实践探索，交流分享教学心得。同时，该制度还能有效地促进教师之间的合作与交流，形成教学资源共享的格局。在实际应用中，课改名师工作室制度已经取得了一定的成效，然而也面临着一些挑战和困难。本文将就课改名师工作室制度的实践经验和问题进行探讨，展望其未来的发展方向。
课改名师工作室制度制度
师仟篌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 仟 | qiān | 金 | 古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。 |
| 篌 | hóu | 木 | 箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。 |
| 国学点评 |
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| 仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏 |
师炜箴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 炜 | wěi | 火 | 意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。 |
| 箴 | zhēn | 木 | 箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。 |
| 国学点评 |
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| 炜，来源于黄裳的《宋诗》《次常父著作曝书之韵》，原文：小说诛弥漫，雄文荐炜煌 |
师杨融
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 杨 | yáng | 木 | 植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。 |
| 融 | róng | 土 | 一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。 |
| 国学点评 |
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| 杨融，来源于陈普的《宋诗》《咏史 荀彧 其三》，原文：拂衣慷慨无文举，添得杨彪伴孔融 |
师般孝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 般 | bān | 水 | “惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。 |
| 孝 | xiào | 水 | 本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。 |
| 国学点评 |
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| 般孝，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・那咤令》，原文：(正末唱)我似不的那闵子般贤，我学不的曾参般孝，和你一个鼓瞍把我闲瞧 |
师嶛磐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 嶛 | liáo | 木 | 高。 |
| 磐 | pán | 土 | 象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。 |
| 国学点评 |
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| 嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡 |
师驰晔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 驰 | chí | 火 | 驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。 |
| 晔 | yè | 火 | 指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。 |
| 国学点评 |
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| 驰，来源于苏轼的《宋诗》《何公桥》，原文：顺水而行，云驰鸟疾 |
师泱缪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 泱 | yāng | 水 | 指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。 |
| 缪 | móu,miù,miào,mù,liáo | 火 | 1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。 |
| 国学点评 |
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| 泱，来源于宋祁的《宋诗》《喜雨》，原文：阴霞袭晓混层晖，雨势连天泱泱垂 |
师暌易
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 暌 | kuí | 木 | 分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。 |
| 易 | yì | 火 | 1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。 |
| 国学点评 |
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| 暌易，来源于陈著的《宋诗》《饮于梅山弟家醉书八首 示圣涯姪 其五》，原文：人闲杯酒易暌乖，祇为闺门意弗谐 |
师伦骞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 伦 | lún | 火 | 超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。 |
| 骞 | qiān | 木 | 指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。 |
| 国学点评 |
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| 伦骞，来源于程公许的《宋诗》《送本仲聘君分韵得良字》，原文：伦魁合骞飞，吏选何回翔 |
师静淅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 静 | jìng | 金 | 研精静虑，形容研究精微，冷静思考。 |
| 淅 | xī | 水 | 多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。 |
| 国学点评 |
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| 静淅，来源于朱熹的《宋诗》《次韵判院丈雪意之作》，原文：淅沥静先知，崩奔谁与探 |
师裳婷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 裳 | cháng,shang | 火 | 裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。 |
| 婷 | tíng | 火 | 形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。 |
| 国学点评 |
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| 裳婷，来源于陆游的《宋词》《浣溪沙》，原文：娉婷初试藕丝裳 |
师竺澎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 竺 | zhú,dǔ | 木 | 本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。 |
| 澎 | péng | 水 | 比喻声势浩大，气势雄伟。 |
| 国学点评 |
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| 竺澎，来源于王之道的《宋诗》《含山令尹章邦基即其所居剜山得石嵌空乃作堂于其上而目之曰玉璧窟求诗诸公予不识邦基而与其侄无为簿济之游济之索诗故为赋之》，原文：钱塘雪浪涌澎湃，天竺烟岫纷参差 |
师淖搦
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 淖 | nào,chuò,zhuō | 水 | 比喻摆脱泥淖，脱离困境。 |
| 搦 | nuò | 火 | 比喻不怕困难，勇于挑战。 |
| 国学点评 |
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| 淖，来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》，原文：救饥重脱嗾獒厄，出淖曾叨食马恩 |
师砚皙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 砚 | yàn | 土 | 意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。 |
| 皙 | xī | 木 | 白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。 |
| 国学点评 |
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| 砚，来源于郑谷的《唐诗》《寄膳部李郎中昌符》，原文：静灯微落烬，寒砚旋生澌 |
师萧倾
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 萧 | xiāo | 木 | 蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。 |
| 倾 | qīng | 木 | 比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。 |
| 国学点评 |
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| 萧倾，来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》，原文：晚风萧萧近昜水，想见怀古当倾曦 |
师隽元
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 隽 | jùn,juàn | 木 | 同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。 |
| 元 | yuán | 木 | :指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。 |
| 国学点评 |
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| 隽元，来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其一》，原文：西北谋元帅，东南出隽儒 |
师临燃
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 临 | lín | 火 | 玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。 |
| 燃 | rán | 火 | 比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。 |
| 国学点评 |
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| 临燃，来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书赴永嘉二首 其二》，原文：都忘森戟临方岳，但记燃藜共值庐 |
师屹彰
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 屹 | yì | 土 | 指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。 |
| 彰 | zhāng | 火 | 指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。 |
| 国学点评 |
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| 屹，来源于释居简的《宋诗》《问讯方岩侍郎 其一》，原文：方城屹立青如削，万壑千巖在下风 |
师芝廷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 芝 | zhī | 木 | 一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。 |
| 廷 | tíng | 火 | 封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。 |
| 国学点评 |
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| 芝廷，来源于毛滂的《宋词》《玉楼春》，原文：庭阶不乏长芝兰，少翁又是廷臣右 |
师谊舟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 谊 | yì | 木 | 一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。 |
| 舟 | zhōu | 金 | 指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。 |
| 国学点评 |
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| 谊舟，来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其二》，原文：汎乎不系舟，未数长沙谊 |
师卫仞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 卫 | wèi | 土 | 指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。 |
| 仞 | rèn | 金 | 比喻成就很高，地位上升。 |
| 国学点评 |
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| 卫，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和集英殿秋宴》，原文：庭立卫兼霍，坐尊萧与张 |
师川旭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 川 | chuān | 金 | 山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。 |
| 旭 | xù | 木 | 旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。 |
| 国学点评 |
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| 川旭，来源于李德裕的《唐诗》《秋日美晴郡楼闲眺寄荆南张书记》，原文：高槛凉风起，清川旭景开 |
师汝支
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 汝 | rǔ | 水 | 是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。 |
| 支 | zhī | 火 | 撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。 |
| 国学点评 |
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| 汝支，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其二》，原文：三月下汝江，支离拜师前 |
师才萱
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 才 | cái | 金 | 才华、才能，寓意有才干、才华过人。 |
| 萱 | xuān | 木 | 指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。 |
| 国学点评 |
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| 才萱，来源于李德裕的《唐诗》《忆平泉杂咏 忆药栏》，原文：未抽萱草叶，才发欵冬花 |
师醇臻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 醇 | chún | 水 | 纯真朴实。 |
| 臻 | zhēn | 火 | 指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。 |
| 国学点评 |
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| 醇臻，来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》，原文：学识造渊醇，词章臻炳铄 |
师纮樱
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 纮 | hóng | 木 | 紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。 |
| 樱 | yīng | 木 | 一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。 |
| 国学点评 |
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| 纮，来源于柳宗元的《唐诗》《唐铙歌妓吹曲十二篇》，原文：顿地纮，提天纲 |
师蓓肖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 蓓 | bèi | 木 | 指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。 |
| 肖 | xiāo,xiào | 木 | 姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。 |
| 国学点评 |
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| 蓓，来源于李龙高的《宋诗》《菊梅》，原文：千林摇落梅新蓓，万卉披猖菊未莎 |
师昀沐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 昀 | yún | 土 | 比喻前途辉煌，未来可期。 |
| 沐 | mù | 水 | 洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 沐，来源于喻良能的《宋诗》《次韵何茂恭咏玉簪三绝 其三》，原文：月露洗沐秋容浄，姑山初逢冰雪仙 |
师尔津
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 尔 | ěr | 火 | 卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。 |
| 津 | jīn | 水 | 津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。 |
| 国学点评 |
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| 尔津，来源于赵蕃的《宋诗》《晚登邬子亭用壁间韵四首 其二》，原文：朝行忽尔逆风颠，已到津头尚耸然 |
师晃鹤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 晃 | huǎng,huàng | 火 | 光亮闪耀，熠熠生辉。 |
| 鹤 | hè | 水 | 形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。 |
| 国学点评 |
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| 晃鹤，来源于方逢振的《宋诗》《庚寅人日雨夕大雷电激而成雹阳专而阴不胜寒反为燠复雷雹大雨弥旬燠极而霰继以大雪三日深山盈丈自人日至晦凡二十三日雨雹霰雪农民告苦为二十韵以记之》，原文：山眩水晃人灭踪，痴猿冻鹤惊折松 |
师玖兴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 玖 | jiǔ | 木 | 琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。 |
| 兴 | xīng,xìng | 水 | :本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。 |
| 国学点评 |
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| 玖，来源于范纯仁的《宋诗》《次韵持国谢送酒》，原文：盈幅忽惭琼玖报，开尊应伴绮罗香 |
师韬真
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 韬 | tāo | 火 | 文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。 |
| 真 | zhēn | 金 | 确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。 |
| 国学点评 |
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| 韬真，来源于袁燮的《宋诗》《赠毛希元二首 其一》，原文：浮世尘劳堕渺茫，真儒器业要韬藏 |
师献蕋
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 献 | xiàn | 木 | 指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。 |
| 蕋 | ruǐ | 木 | 花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。 |
| 国学点评 |
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| 献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/乡饮酒礼》，原文：献用爵，其他用觯 |
师韪迪
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 韪 | wěi | 土 | 是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。 |
| 迪 | dí | 火 | 启迪，指受到启发，有所领悟。 |
| 国学点评 |
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| 韪，来源于张镃的《宋诗》《陆编修送月石砚屏》，原文：拙诗酬贶忘不韪，是亦一痴何从瘳 |
师硝荏
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 硝 | xiāo | 土 | 比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。 |
| 荏 | rěn | 木 | 植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。 |
| 国学点评 |
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| 硝，来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》，原文：玳瑁壳皴枝婀娜，马牙硝骨绵敷里 |
师璇汶
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 璇 | xuán | 火 | 璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。 |
| 汶 | wèn,mén | 水 | 指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 璇，来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：翩然飞白璇题字，焕若丹青翠琰文 |
师蕖仞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 蕖 | qú | 木 | 古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。 |
| 仞 | rèn | 金 | 比喻成就很高，地位上升。 |
| 国学点评 |
|---|
| 蕖，来源于蒋堂的《宋诗》《过叶道卿侍读小园》，原文：秀野亭连小隐堂，红蕖绿篠媚沧浪 |
师悦帧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 悦 | yuè | 金 | 指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。 |
| 帧 | zhēn | 金 | 比喻富有审美眼光，格调高雅精致。 |
| 国学点评 |
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| 悦，来源于欧阳修的《宋诗》《学书二首 其一》，原文：人生浪自苦，以取儿女悦 |
师漳吟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 漳 | zhāng | 水 | 本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。 |
| 吟 | yín | 木 | 1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。 |
| 国学点评 |
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| 漳吟，来源于潘阆的《宋诗》《暮春漳川闲居收事》，原文：吟斋漳水滨，孤僻度残春 |
师潞馟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 潞 | lù | 水 | 比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。 |
| 馟 | tú | 木 | ［《龍龕手鑒》陁胡切。 |
| 国学点评 |
|---|
| 潞，来源于项安世的《宋诗》《有感》，原文：抱石亲征泽潞时，艰难犹想旧开基 |
师愿妤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 愿 | yuàn | 木 | 意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。 |
| 妤 | yú | 水 | 基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 愿，来源于殷尧藩的《唐诗》《上巳日赠都上人 一》，原文：吾师无所愿，惟愿老烟霞 |
师薇玮
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 薇 | wēi | 木 | 薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。 |
| 玮 | wěi | 土 | 玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。 |
| 国学点评 |
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| 薇，来源于李峤的《唐诗》《二月奉教作》，原文：和风泛紫若，柔露濯青薇 |
师德盛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 德 | dé | 火 | 德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。 |
| 盛 | shèng,chéng | 金 | 兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。 |
| 国学点评 |
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| 德盛，来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》，原文：德盛不敢肆，功大不敢当 |
师皋骓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 皋 | gāo,háo | 木 | 鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。 |
| 骓 | zhuī | 火 | 青白杂色的马，比喻努力，奋发。 |
| 国学点评 |
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| 皋，来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》，原文：蘅皋美新雨，藜杖邈高蹈 |
师绪淼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 绪 | xù | 金 | 开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。 |
| 淼 | miǎo | 水 | 水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。 |
| 国学点评 |
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| 绪，来源于陈造的《宋诗》《赠杨伯时》，原文：绪余辨官业，膏馥付尔曹 |
师戎昉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 戎 | róng | 木 | 古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。 |
| 昉 | fǎng | 火 | 本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。 |
| 国学点评 |
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| 戎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」对曰：「和戎有五利焉：戎狄荐居，贵货易土，土可贾焉，一也 |
师尉珉
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 尉 | wèi,yù | 土 | 表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。 |
| 珉 | mín | 水 | 指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。 |
| 国学点评 |
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| 尉，来源于陆游的《宋诗》《功名》，原文：金甲虽如朝邑尉，羊裘终愧富春生 |
师闳笺
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 闳 | hóng | 木 | 宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。 |
| 笺 | jiān | 木 | 比喻精致华贵，小巧可爱。 |
| 国学点评 |
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| 闳，来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》，原文：闳籍惟供永巷埽，窦梁总向高阁束 |
师茂徵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 茂 | mào | 木 | 风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。 |
| 徵 | zhǐ,zhēng | 土 | “征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 茂，来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》，原文：初经缑氏岭，古柏尚鬰茂 |
师昀专
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 昀 | yún | 土 | 比喻前途辉煌，未来可期。 |
| 专 | zhuān | 金 | 单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。 |
| 国学点评 |
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| 专，来源于马戴的《唐诗》《赠淮南将》，原文：自怜心有作，独立望专征 |
师嵇淼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 嵇 | jī | 木 | 嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。 |
| 淼 | miǎo | 水 | 水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。 |
| 国学点评 |
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| 嵇，来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其八》，原文：卯金我石友，胸次如阮嵇 |
师偕航
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 偕 | xié | 木 | 比喻生活幸福和睦，家庭圆满。 |
| 航 | háng | 水 | 扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。 |
| 国学点评 |
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| 偕，来源于陈造的《宋诗》《次韵张守三首 其三》，原文：闻道蝎中犹滑涣，可偕五细尚穷边 |
师茂晖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 茂 | mào | 木 | 风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。 |
| 晖 | huī | 水 | 阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。 |
| 国学点评 |
|---|
| 茂，来源于朱熹的《宋诗》《登罗汉峰》，原文：行披茂树尽，豁见沧溟深 |
师慷崇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 慷 | kāng | 木 | 慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。 |
| 崇 | chóng | 金 | 高明宏大。 |
| 国学点评 |
|---|
| 慷，来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》，原文：赍粮中道绝，万事慨以慷 |
师芙炜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 芙 | fú | 木 | 1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。 |
| 炜 | wěi | 火 | 意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。 |
| 国学点评 |
|---|
| 芙，来源于姚勉的《宋诗》《醉芙蓉》，原文：庭前木芙蓉，姿色夐殊异 |
师慕烊
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 慕 | mù | 水 | 仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。 |
| 烊 | yáng,yàng | 火 | 打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 慕，来源于姚勉的《宋诗》《送庐陵郭佥判致仕归》，原文：士有春风慕，民无北雪愁 |
师彤桐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 彤 | tóng | 火 | 彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。 |
| 桐 | tóng | 木 | 指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 彤，来源于贯休的《唐诗》《上孙使君》，原文：亲手赐彤弓，苍生是繄赖 |
师骓隽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 骓 | zhuī | 火 | 青白杂色的马，比喻努力，奋发。 |
| 隽 | jùn,juàn | 木 | 同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 骓，来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》，原文：是时考槃赋，从我者骓欤 |
师馟储
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 馟 | tú | 木 | ［《龍龕手鑒》陁胡切。 |
| 储 | chǔ | 金 | 储蓄，有积累之意。 |
| 国学点评 |
|---|
| 储，来源于梅尧臣的《宋诗》《许发运待制见过夜话》，原文：许公运国储，岁入六百万 |
师爀禄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 爀 | hè | 木 | 火赤红貌。泛指红色。 |
| 禄 | lù | 火 | 福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。 |
| 国学点评 |
|---|
| 爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹 |
师璆皓
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 璆 | qiú | 木 | 美玉，比喻品行美好纯洁。 |
| 皓 | hào | 木 | 指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 璆，来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》，原文：荆璆不自鬻，郢雪向谁高 |
师荔枝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 荔 | lì | 木 | 比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。 |
| 枝 | zhī,qí | 木 | 指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 荔枝，来源于吕本中的《宋诗》《与季宏子植同过信中饮薜荔亭下夜分乃散别后奉怀遂成长韵》，原文：薜荔扶疏出枝叶，老气横空君一吐 |
师蕖缎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 蕖 | qú | 木 | 古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。 |
| 缎 | duàn | 火 | 华贵美丽，锦绣无双。 |
| 国学点评 |
|---|
| 蕖，来源于赵彦端的《宋词》《千秋岁》，原文：玉钩凉月挂，水麝秋蕖馥 |
师品瑹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 品 | pǐn | 水 | 指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。 |
| 瑹 | tú,shū | 木 | ［《廣韻》傷魚切，平魚，書。 |
| 国学点评 |
|---|
| 品，来源于吴泳的《宋词》《贺新郎》，原文：世上浮荣一时好，人品百年论定 |
师思沐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 思 | sī,sāi | 金 | 意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。 |
| 沐 | mù | 水 | 洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 思沐，来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》，原文：世味思三沐，花风快一襟 |
师纪耘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 纪 | jì,jǐ | 木 | 指遵守纪律，严以律己。 |
| 耘 | yún | 水 | 本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 纪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 英宗用《大康》。》，原文：赫赫英皇，总提邦纪 |
师衍晳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 衍 | yǎn | 水 | 指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。 |
| 晳 | xī | 木 | 本作“晳”。指人肤色白。 |
| 国学点评 |
|---|
| 衍，来源于林敏功的《宋诗》《春日有怀》，原文：形容今日是，游衍昔人非 |
师恒恒
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 恒 | héng | 水 | 持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。 |
| 恒 | héng | 水 | 持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。 |
| 国学点评 |
|---|
| 恒恒，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》，原文：’
民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心 |
师旒矜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 旒 | liú | 火 | “冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。 |
| 矜 | jīn,qín,guān | 木 | 矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 旒矜，来源于沈佺期的《唐诗》《扈从出长安应制》，原文：赐帛矜耆老，褰旒问小童 |
师箬洌
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 箬 | ruò | 木 | 一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。 |
| 洌 | liè | 水 | 清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。 |
| 国学点评 |
|---|
| 箬，来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》，原文：蓑衣为伴侣，箬笠作家怀 |
师镌隅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 镌 | juān | 金 | 镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。 |
| 隅 | yú | 土 | 砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。 |
| 国学点评 |
|---|
| 镌，来源于洪适的《宋诗》《石鼓诗》，原文：石崖可凿诗可镌，千载神光薄西浒 |
师黎单
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 黎 | lí | 火 | 黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。 |
| 单 | dān,shàn,chán | 火 | 本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 黎单，来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》，原文：羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西 |
师湲颐
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 湲 | yuán | 木 | 湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。 |
| 颐 | yí | 土 | 休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 湲颐，来源于刘禹锡的《唐诗》《和董庶中古散调词赠尹果毅》，原文：有客识其真，潺湲涕交颐 |
师滇箬
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 滇 | diān | 水 | 滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。 |
| 箬 | ruò | 木 | 一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 滇，来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车 |
师玉韬
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 玉 | yù | 木 | 美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。 |
| 韬 | tāo | 火 | 文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 玉韬，来源于刘挚的《宋诗》《菱角》，原文：外观乏婉软，中质韬玉冰 |
师奂邵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 奂 | huàn | 水 | 意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。 |
| 邵 | shào | 金 | 姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 奂，来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》，原文：居然一环堵，妙处岂轮奂 |
师冶淄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 冶 | yě | 土 | 原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。 |
| 淄 | zī | 水 | 涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。 |
| 国学点评 |
|---|
| 冶，来源于贺铸的《宋词》《南乡子》，原文：二十四桥游冶处，留连 |
师珵允
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 珵 | chéng | 木 | 美玉，比喻品行高洁。 |
| 允 | yǔn | 土 | 1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当 |
师睿夕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 睿 | ruì | 金 | 意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。 |
| 夕 | xī | 金 | 傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 睿，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：宸游悦豫同襄野，睿藻昭回迈柏梁 |
师嘉笈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 嘉 | jiā | 木 | 形容幸福美好，受人表彰。 |
| 笈 | jí | 木 | 负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 嘉，来源于蔡襄的《宋诗》《序宾亭》，原文：流年祇容易，嘉会可因循 |
师诗匠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 诗 | shī | 金 | 指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。 |
| 匠 | jiàng | 火 | 独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。 |
| 国学点评 |
|---|
| 诗匠，来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》，原文：我诗市匠制锥觿，君集王朝粲璧圭 |
师瑜晟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 瑜 | yú | 金 | 指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。 |
| 晟 | shèng,chéng | 火 | 指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 瑜，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》，原文：梵天来献瑜伽具，问人亲见世尊来 |
师檀栗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 檀 | tán | 木 | 檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。 |
| 栗 | lì | 木 | 缜密以栗，比喻坚实刚毅。 |
| 国学点评 |
|---|
| 檀，来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其二》，原文：色声香味心缘触，忍进户檀般若禅 |
师蘅曜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 蘅 | héng | 木 | 杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。 |
| 曜 | yào | 火 | 照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 蘅曜，来源于李彭的《宋诗》《奉同伯固驹甫师川圣功养直及阿虎寻春因赋问柳寻花到野亭分得野字》，原文：曜灵运行春，蘅若被原野 |
师益和
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 益 | yì | 土 | 好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。 |
| 和 | hé,hè,huó,huò,hú | 水 | 形容与人相处亲切和睦，平易近人。 |
| 国学点评 |
|---|
| 益和，来源于陈普的《宋诗》《咏史 赵云》，原文：士劝渠能和益土，百惊不动是人安 |
师尔远
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 尔 | ěr | 火 | 卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。 |
| 远 | yuǎn,yuàn | 土 | 指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。 |
| 国学点评 |
|---|
| 尔远，来源于赵蕃的《宋诗》《三月十八日》，原文：远书数月绝不得，尔穷故与吾髣髴 |
师存潭
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 存 | cún | 金 | 去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。 |
| 潭 | tán | 水 | 深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 存潭，来源于苏颂的《宋诗》《次韵约诸君游长干寺》，原文：刹仍存故里，龙复止深潭 |
师瑚尹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 瑚 | hú | 水 | 瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。 |
| 尹 | yǐn | 土 | 指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 瑚，来源于苏轼的《宋诗》《始于文登海上得白石数升如芡实可作枕闻梅丈嗜石故以遗其子子明学士子明有诗次韵》，原文：海隅荒怪有谁珍，零落珊瑚泣季伦 |
师鉴婳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 鉴 | jiàn | 金 | 鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。 |
| 婳 | huà | 木 | 嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。 |
| 国学点评 |
|---|
| 鉴，来源于厉寺正的《宋诗》《贺乔丞相 其一》，原文：金鉴上千秋，爱君时戒警 |
师晃津
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 晃 | huǎng,huàng | 火 | 光亮闪耀，熠熠生辉。 |
| 津 | jīn | 水 | 津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。 |
| 国学点评 |
|---|
| 晃津，来源于周邦彦的《宋词》《燕归梁》，原文：明星晃晃，回津路转，榆影步花骢 |
师珉继
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 珉 | mín | 水 | 指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。 |
| 继 | jì | 木 | 继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。 |
| 国学点评 |
|---|
| 珉，来源于史伯强的《宋诗》《送歙砚与裴唐卿》，原文：清淑之德隠于石，珉中玉表非其俦 |
师玢瑜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 玢 | bīn,fēn | 水 | 玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。 |
| 瑜 | yú | 金 | 指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢 |
师珺淇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 珺 | jùn | 木 | ［《字彙》居運切。 |
| 淇 | qí | 水 | 水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 淇，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：歌咏淇奥诗，清脩如圭璧 |
师芈鼎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 芈 | mǐ | 水 | 比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。 |
| 鼎 | dǐng | 火 | 盛大鼎盛，分量很重。 |
| 国学点评 |
|---|
| 芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：」
丙子晨，郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽 |
师望弈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 望 | wàng | 水 | 1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。 |
| 弈 | yì | 木 | 本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 望，来源于何令修的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：东望意如何 |
师温莹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 温 | wēn | 土 | 不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。 |
| 莹 | yíng | 木 | 本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。 |
| 国学点评 |
|---|
| 温莹，来源于陈藻的《宋诗》《刘骍子初冠勉以诗》，原文：莹彻温柔好性情，更须奋笔趋前程 |
师浦弈
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 浦 | pǔ | 水 | 水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。 |
| 弈 | yì | 木 | 本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 浦，来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 潇湘夜雨》，原文：移艘系湾浦，倾篷声更豪 |
师煦瑜
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 煦 | xù | 金 | 温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。 |
| 瑜 | yú | 金 | 指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 煦，来源于柳永的《宋词》《斗百花》，原文：煦色韶光明媚 |
师储与
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 储 | chǔ | 金 | 储蓄，有积累之意。 |
| 与 | yǔ,yù,yú | 土 | 本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 储与，来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其二》，原文：贮储甚愧邻僧谊，不与卢仝更与谁 |
师瑷悟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 瑷 | ài | 土 | 美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。 |
| 悟 | wù | 木 | 1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。 |
| 国学点评 |
|---|
| 瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻 |
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