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高三是否可以考入名牌大学？

王玢泰作者：王玢泰2024-12-26 00:25:20

高三是每个学生都非常重要的一年，很多人都希望自己能够考入名牌大学，获得更好的教育资源和就业机会。但是，对于高三能否改变考入名牌大学的机会，很多人持有不同的看法。有人认为高三是最关键的一年，成绩决定了是否有机会被名牌大学录取；而也有人认为高三不是唯一的考入名牌大学的途径，只要努力学习，也有可能实现这个目标。在本文中，我们将深入探讨高三是否可以考入名牌大学的可能性，帮助大家更好地规划自己的学习生涯。

高三可以改名牌大学吗

常泽

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
常泽，来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》，原文：滋荣冬茹温常早，润泽春茶味更真

爕麟

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：九、晋侯使士爕来聘

真锐

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
真锐，来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔尚书守建宁》，原文：嗣皇锐意新百度，笔端真有回天力

舟烯

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
舟，来源于康与之的《宋词》《丑奴儿令・采桑子》，原文：恐有扁舟乘兴人

桠浦

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

旷琛

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
旷，来源于陆游的《宋诗》《次韵黄宫教见赠》，原文：高标与旷怀，岂复容疏亲

羡燿

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
羡，来源于刘敞的《宋诗》《又过西阳池》，原文：怅然面止水，乐矣羡游鱼

召奎

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
召奎，来源于曹冠的《宋词》《好事近》，原文：芝书奎画下层霄，宣召想来促

芝璞

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芝，来源于王之道的《宋诗》《灯下读魏彦成诸公诗因次其韵呈曾子修诸君》，原文：时来芝与菌，往往出粪朽

言翎

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
言，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其不言如何也

荑谦

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
荑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首 蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮

洲瑭

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
洲，来源于宋祁的《宋诗》《退居五首 其一》，原文：平生鸥鸟志，未去恋沧洲

旎淼

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
旎，来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合，不信那看官每不耳喧邻家每不》，原文：山旖旎妖妍如西子，水回环妩媚似杨妃

融本

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
融本，来源于惟劲的《唐诗》《觉地颂》，原文：智行二身融无二，还归一体本来平

种芈

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
种，来源于王洋的《宋诗》《寄题永新邓成之粟庵》，原文：学诗学礼子已文，种花种竹居不贫

萱皤

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
萱，来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》，原文：曾念萱堂少佳致，不知何夕定飞来

姿卓

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
姿卓，来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》，原文：卓哉金石姿，勉矣勤鍜磨

缔筝

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缔，来源于卢臧的《宋诗》《三巖诗 火星巖》，原文：荧惑标名旧，浮屠缔构新

俐晢

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
俐，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》，原文：他便逞俐齿，弄伶牙，对面说三般话

笛槿

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
笛，来源于陈造的《宋诗》《次韵章茂深安抚见寄》，原文：名卿璧一双，豪士笛三弄

绚袁

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
绚，来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》，原文：花攒骐骥枥，锦绚凤凰窠

君灏

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
君，来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》，原文：君子爱其君，讽谕以为先

晤畚

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
晤，来源于韩淲的《宋诗》《寄斯远》，原文：卜居谁晤语，屏迹自婆娑

琀追

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》，原文：追游疑所爱，且复舒吾情

治择

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
治择，来源于司马光的《宋诗》《送张都官江南东路提刑》，原文：楚俗号难治，司刑尤择贤

舟文

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舟文，来源于王十朋的《宋诗》《至九江陪林守黄中登庾楼出示旧诗》，原文：舟入沧波咏苹白，饮陪文字胜裙红

昀川

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
川，来源于林景熙的《宋诗》《游九锁山 翠蛟亭》，原文：又疑蜀川下，万骑赴峡口

沛昼

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
沛，来源于李流谦的《宋诗》《失题》，原文：钟鸣尚迟回，颠沛慙末路

滟桐

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
滟，来源于李之仪的《宋诗》《白钤辖席上琵琶歌》，原文：从来酒户落人后，潋滟不觉随手空

逵堰

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逵，来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・步步娇》，原文：我就是梁山泊上黑爹爹李逵，这个哥哥是真正花和尚鲁智深

炔乾

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

徵浩

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
浩，来源于韩维的《宋诗》《答象之谢惠黄精之作》，原文：报我三百言，浩浩驰波澜

沅钧

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
沅，来源于方回的《宋诗》《日长三十韵寄赵宾旸》，原文：北辕回朔漠，南棹辍沅湘

奎畚

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
奎，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：仲春之月，日在奎，昏弧中，旦建星中

植瑭

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
植，来源于释文珦的《宋诗》《记梦》，原文：高低种玉田，异植方茸茸

挚容

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
挚容，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：始见于君执挚，至下，容弥蹙

佶旖

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
佶，来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

园莲

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
园莲，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 七十九》，原文：小小宫娥到内园，未梳云鬓脸如莲

淄郦

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
淄，来源于苏辙的《宋诗》《送饶州周沃秀才免解》，原文：还似临淄贡，随风起北溟

胭境

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
胭境，来源于陈元光的《唐诗》《其三》，原文：上林花木胭脂媚，边境桑蔴戟剑屯

言珉

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
言珉，来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》，原文：愿言霖雨思贤佐，镌入坚珉作诗谱

旖憧

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旖，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》，原文：旖旎双苞艳，氤氲一种香

憬隽

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

麓嶂

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
麓嶂，来源于陆游的《宋诗》《砚湖》，原文：余流浸翠麓，倒影写青嶂

燝铭

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

麓荣

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
麓荣，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：作文不欲如组绣，欲如疎林茂麓窈窕而敷荣

奘缥

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
奘，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

魁恣

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
魁恣，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：君材信魁崛，议论恣排辟

琝忆

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》，原文：苏台忆季常，飞櫂历江乡

崎潜

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
崎，来源于韦骧的《宋诗》《自西水还少憩锦屏山广寿院》，原文：按行回辔阆城南，登陟崎岖力不堪

郝璇

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
郝，来源于毛滂的《宋诗》《石校书》，原文：岂识郝公藏万卷，平生检校费心官

祁知

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
祁知，来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘仙卿腊日喜雪 其二》，原文：腊祀祁年瑞雪飘，共知帝力最难消

焘宁

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
焘，来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》，原文：大君弘覆焘，禁暴抚遐荒

瑜自

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
瑜自，来源于武翊黄的《唐诗》《瑕瑜不相掩》，原文：泾渭流终异，瑕瑜自不同

莜阮

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

湲洌

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
湲，来源于赵鼎臣的《宋诗》《石井》，原文：静听水潺湲，流作涧声细

飔琼

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
飔，来源于萧立之的《宋诗》《越一月复以宪檄按死事于抚之溪暑中望疏山不得往归宿永兴寺拜象山先生墓而后行兼旬得诗如前之数可发一笑为后山行云 疏山道中》，原文：昨夕凉飔半点无，也无林影避行车

礴岭

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
礴，来源于朱松的《宋诗》《奉酬令德寄示长句》，原文：遥知槃礴小窗底，得丧已著一理齐

滇柳

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
滇，来源于张耒的《宋诗》《于湖曲》，原文：巴滇騄骏风作蹄，去如灭没来不嘶

臻尔

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
臻尔，来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》，原文：规橅久矣欣济济，民俗定尔臻嘻嘻

漫明

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
漫明，来源于孟浩然的《唐诗》《彭蠡湖中望庐山》，原文：挂席候明发，眇漫平湖中

芹倾

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
芹倾，来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》，原文：葵倾久未降，芹献幸匪陋

楣浠

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
楣，来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其一》，原文：桂栋辛荑楣，超然结云庐

玄茂

拼音五行释意
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玄茂，来源于李廌的《宋诗》《墨池》，原文：回堂映茂草，玄源潄白石

婧晏

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏，来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六二》，原文：河清海晏，天平地成，佛手遮不得

华圆

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
华圆，来源于姜特立的《宋词》《菩萨蛮》，原文：露华圆更清

盂桐

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
盂，来源于张仁及的《宋诗》《鹅湖春色》，原文：归艇小于盂，轻帆晒蒲幅

闰楦

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
闰，来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》，原文：闰夏天地热焰烘，崇朝快雨随清风

淳琛

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淳，来源于苏洵的《宋诗》《句 其二》，原文：雀鷇含淳音，竹荫抱静节

徵苒

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于曹勋的《宋词》《锦标归》，原文：渐苒苒晴烟，更暗觉、远天开霁

烽珐

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
烽，来源于朱翌的《宋诗》《寄刘明道》，原文：江帆带雨人归后，烽火连天客罢休

澎簌

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
澎，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》，原文：残音到石未肯回，澎湃犹能作宫羽

皎昭

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
皎昭，来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 农祥晨正》，原文：昭回当午地，皎洁向天津

域秋

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
域秋，来源于李复的《宋诗》《答李成季贺授直秘阁》，原文：绝域经秋自乞还，粉闱春得缀星班

槐苑

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
槐苑，来源于陆游的《宋诗》《晚登望云二首 其一》，原文：辇路疏槐迎驾处，苑城残日泛湖天

暌昕

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
暌，来源于沈辽的《宋诗》《寄昭庆阇黎》，原文：悯悯强冠带，悠悠恨乖暌

巍冽

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
巍冽，来源于陆龟蒙的《唐诗》《记事》，原文：巍峩卞山雪，凝冽不可向

品境

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
品境，来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其六》，原文：每到精庐即少留，品题清境甲湘州

瑄萌

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

淳恤

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
淳，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其七》，原文：淳熙以后绍熙前，曹马灰寒不复燃

耘逸

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
耘逸，来源于魏野的《宋诗》《嵩岳十四韵》，原文：薜萝藏隠逸，瀑布溅耕耘

季芾

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
季，来源于孙起卿的《宋诗》《江纂墓碑》，原文：于时义熙季，处次实庚戌

固炳

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
固，来源于蔡襄的《宋诗》《钓龙台》，原文：龙在固神物，动与风云会

熙霄

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
熙霄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再升坛。》，原文：霄垠顾佑，祖宗熙穆

廷晠

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
廷，来源于郭祥正的《宋诗》《邸报》，原文：边塞疮痍后，朝廷气概中

久婷

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
久婷，来源于梅尧臣的《宋诗》《闻刁景纯侍女疟已》，原文：君言彼娉婷，病疟久屡治

晨仲

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
晨仲，来源于权德舆的《唐诗》《拜昭陵出城与张祕监阁老同里临行别承在史馆未归寻辱清辞辄酬之》，原文：仲月当南吕，晨装拜谷林

乔莹

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
乔，来源于方回的《宋诗》《追和东坡先生亲笔陈季常见过三首 其三》，原文：我尝过黄州，故国耸乔木

泊冽

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
泊冽，来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》，原文：霜飚何凄冽，岁晏同漂泊

溯骃

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
溯，来源于韩淲的《宋诗》《再赋呈斯远》，原文：啸歌溯流光，更上大堤头

汶继

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
汶，来源于王奕的《宋词》《贺新郎》，原文：汶上归来重过我，最峰头、新长芝堪摘

攸洌

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
攸，来源于释居简的《宋诗》《送客 其一》，原文：却烦二子先归去，好处林塘为相攸

耘史

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
耘史，来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》，原文：爰有人兮媻珊偪侧，耕耘寒暑兮图史儒墨

纫棋

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
纫，来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》，原文：东山胜游在眼，待纫阑、拮菊相将

黎淳

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
黎淳，来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》，原文：蒸黎今得请，宇宙昨还淳

箫筝

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
箫筝，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・醉中天》，原文：他教莫把瑶筝按，只许凤箫闲

由维

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
由维，来源于梅远的《唐诗》《迁居》，原文：《宛雅三编》卷二引《梅氏诗谱》，谓远字维明，光化间由吴兴之宣城为掾

瑜京

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》，原文：(周瑜云)若不看玄德公的面皮，杀了这厮多时了

樱翡

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
樱翡，来源于白居易的《唐诗》《杨柳枝二十韵》，原文：口动樱桃破，鬟低翡翠垂

绎稽

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
绎，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：观者皆失次，惊追纷络绎

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