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中学生改名字具体手续

罗峻铭作者:罗峻铭2024-12-23 09:53:31

中学生改名是一个比较严肃的事情,需要考虑周全并按照规定和程序进行。首先,中学生改名需要家长双方同意并签署相关文件,然后前往当地公安局或人民法院办理相关手续。具体流程包括填写申请表、提交相关证明材料、办理手续等。在办理过程中,要严格按照法律规定和程序要求进行,不得违法操作。希望本文能帮助您了解中学生改名的具体手续,为您提供参考和帮助。

中学生改名字具体手续

晶澄

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晶澄,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:清晖深射水晶宫,虚明澄澈蛟龙窟

凛羲

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
凛,来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其二》,原文:凛凛惊千载,堂堂閟一丘

沫唯

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
沫,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:形骸乃尘沫,笑唾却老方

裕允

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
裕,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:初中裕得断碑以示余,有其诗幷序,才十〖「十」字似为衍文〗六韵,而阙其十韵

忻喻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
忻喻,来源于宋之问的《唐诗》《药》,原文:忻当苦口喻,不畏入肠偏

郅旬

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

槐俐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
槐,来源于李曾伯的《宋诗》《首夏而有秋意》,原文:榴火春仍驻,槐屯午自佳

珵妤

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

飖秭

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
飖,来源于卢照邻的《唐诗》《羁卧山中》,原文:倘遇浮丘鹤,飘飖凌太清

谊知

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
谊知,来源于刘长卿的《唐诗》《得遇入京(伯三八一二)》,原文:南方风土劳君问,贾谊长沙岂不知

沛岚

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
沛,来源于陈耆卿的《宋诗》《咏史 其一》,原文:沛公家业本无能,休责渠曹不治生

谧昙

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

陇纤

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
陇纤,来源于黄庭坚的《宋诗》《春雪呈张仲谋》,原文:暮雪霏霏若撒盐,须知千陇麦纤纤

裕烟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
裕烟,来源于员兴宗的《宋诗》《挽待制许先生 其一》,原文:疲氓千里裕,破灶万家烟

治严

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
治严,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:真宫秘殿严崇奉,圣治永无为

钏染

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
钏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:酥酪醍醐搅成一味,瓶盘钗钏镕成一金

峪晃

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

孝懿

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
孝懿,来源于刘子翬的《宋诗》《隆祐太后挽歌辞三首 其一》,原文:仙游暌懿范,孝慕惨皇衷

廷晓

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
廷晓,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:天仗宵严,彤廷晓跸

繁孜

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
繁,来源于司空图的《唐诗》《偶题》,原文:水榭花繁处,春晴日午前

些纪

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
些纪,来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・普天乐》,原文:待道他是齐管仲多习些战策,待道他是周吕望大减些年纪,待道他是汉张良还广有神机

勉恤

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勉恤,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》,原文:位下非所恤,勉哉宁君躯

常诺

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
常诺,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其六》,原文:门人唯诺亦寻常,彼此如何较短长

绰勉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
绰,来源于释道潜的《宋诗》《刘咸临秀才挽词 其三》,原文:著书以愚名,绰欲慕前古

夷术

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
夷术,来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》,原文:春深芝术生新荑,采芝茹术希夷齐

宗匡

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
宗匡,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:宗风晋王导,诗学汉匡衡

致苏

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
致苏,来源于黎廷瑞的《宋诗》《题孙方叔石泉亭》,原文:又不见石上泉,可以苏大旱而致丰年

琬宜

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
琬宜,来源于蔡戡的《宋诗》《浙东宪司会同年八人以诗记之》,原文:兰亭又见羣贤集,盛事宜将琬琰镌

楹篁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
楹篁,来源于喻良能的《宋诗》《题听雨轩》,原文:清池浸窗槛,修篁碍簷楹

箩嵇

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

飐淳

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
飐,来源于程颢的《宋诗》《送吕晦叔赴河阳》,原文:晓日都门飐斾旌,晚风铙吹入三城

玢芍

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

泯绅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泯,来源于蔡戡的《宋诗》《张有年提举挽诗 其二》,原文:祖风知未泯,世德自相承

峪慈

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

逵凝

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
逵凝,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:沸鼓喧平陆,凝跸静通逵

澧萧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
澧萧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

祁夷

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
祁夷,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:正北曰并州,其山稹曰恒山,其泽薮曰昭余祁,其川虖池,呕夷,其浸涞易,其利布帛,其民二男三女,其畜宜五扰,其谷宜五种,乃辨九服之邦国,方千里曰王畿,其外方五百曰侯服,又其外方五百里曰甸服,又其外方五百里曰男服,又其外方五百里曰采服,又其外方五百里曰卫服,又其外方五百里曰蛮服

喻昱

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
喻,来源于陈克的《宋诗》《五月菊》,原文:名缁喻般若,太史谨占候

斯泽

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
斯泽,来源于卫宗武的《宋诗》《再和易后韵为前韵六首 其六》,原文:志在泽斯民,思与邹轲匹

恒勖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
恒,来源于释印肃的《宋诗》《一一光明》,原文:恒沙眷属光无二,万亿龙天守护持

约怡

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
约怡,来源于王柏的《宋诗》《哀倪孟容父词》,原文:兄弟怡怡兮,清约是将

芃南

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
芃,来源于葛立方的《宋诗》《九效 奸萌》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

湲运

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
湲,来源于陈陶的《唐诗》《寄元孚道人》,原文:因之问楚水,吊屈几潺湲

椎隋

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
椎,来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》,原文:宇宙满戈甲,椎剥剧刀锯

殷勰

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
殷,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:农夫无倚着,野老生殷忧

秉绍

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
秉绍,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其七》,原文:绍兴秦桧秉洪钧,澹老昌言斩桧秦

玢亚

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

玢里

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《送穆寂赴举》,原文:劒光既陆离,琼彩何璘玢

莘萃

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首以不爱入州府为韵 其一》,原文:莘渭二老人,耕钓俱白首

雯蓬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

泉同

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
泉同,来源于文同的《宋诗》《中伏日诸君会玉峰余以病不预作诗寄呈》,原文:去年中伏在南园,同听清泉引绿樽

葭境

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
葭境,来源于王炎的《宋诗》《次韵李仲永携诗相别》,原文:有官堕在蒹葭境,为政恐无桃李春

珊茸

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
珊茸,来源于郑刚中的《宋诗》《初夏》,原文:春物阑珊逐晓风,芰荷欹角草茸茸

韫磐

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
韫,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:洛京韫椟起儒珍,进讲忠规德日新

荷嵇

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
荷嵇,来源于郑清之的《宋诗》《戏续前韵简幕掾林治中》,原文:排根荷出怜嵇绍,遁迹莼肥哂孟尝

谦武

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
谦武,来源于张元干的《宋诗》《代上张丞相生朝四首 其四》,原文:将相兼文武,谦光接下僚

兴沧

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
兴沧,来源于宋庠的《宋诗》《暮归舟中》,原文:斜阳无限沧洲景,可惜山阴兴尽归

仪鹄

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仪鹄,来源于释道潜的《宋诗》《送仲豫叔党二承务赴试春闱》,原文:烱烱双黄鹄,雍容振羽仪

玄里

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
玄里,来源于陈羽的《宋诗》《梓州与温商夜别》,原文:凤凰城里花时别,玄武江边月下逢

昭倾

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
昭倾,来源于张祜的《唐诗》《琴曲歌辞 昭君怨 二》,原文:莫羨倾城色,昭君恨最多

嫒蕴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其二》,原文:难齐四句功,五蕴未曾空

珉绎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珉,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:功德粲雕珉

浅砺

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
浅,来源于陈傅良的《宋诗》《用幽字韵戏简谢倅》,原文:当户排危翠,循除漾浅流

蘅纾

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蘅,来源于王洋的《宋诗》《谢吴提干惠诗文》,原文:再拜采杂佩,斯云得香蘅

玮正

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

芾至

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
芾至,来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》,原文:自从英英贤牧至,蔽芾棠阴地无丑

蘅璆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
蘅,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

澈纮

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
澈,来源于李处权的《宋诗》《西亭》,原文:更待秋澄澈,重寻落帽欢

媪烟

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《常山杨氏有二怪石奇险百状田曹张中行家雒阳徧见都中诸家所得异石皆出此下予他日思之恐常人忽而不珍作诗以诧其处并邀中行伯逢同赋》,原文:神媪祕弗露,狂鼇抃而失

仟甄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

曜岐

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
曜,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:紫极腾轩曜,青春委蕣颜

壬钗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 四十九》,原文:壬子直,谷米无人食

篁晗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
篁,来源于寇准的《宋诗》《岐下西园秋日书事》,原文:松篁经晚节,兰菊有清香

胭瑥

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
胭,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・梁州》,原文:我则见舞旋旋飘空的这败叶,恰便似红溜溜血染胭脂

熙铮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
熙,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:白牛烹了正熙熙,皮角官中却要追

莞妤

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
莞,来源于米芾的《宋诗》《天鸡》,原文:沉沉夜色还东起,身伏毡莞机暂止

圆绪

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
圆绪,来源于赵抃的《宋诗》《和前人见寄 其二》,原文:下马邮亭夕照天,独凭离绪问蓍圆

婷崎

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
婷,来源于陈师道的《宋诗》《放歌行 其一》,原文:春风永巷闲娉婷,长使青楼误得名

爀惜

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

纤皤

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
纤,来源于韦骧的《宋诗》《和观雪二十韵》,原文:纷纷随朔吹,及物任洪纤

珺晏

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 原宪》,原文:蓬户常晏如,弦歌乐天命

惋姬

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
贤淑美丽的女子。
国学点评
惋,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:弄几曲新声,几番凄惋

纪德

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纪德,来源于胡寅的《宋诗》《挽刘忠显 其二》,原文:空余父执修恭意,谩继词流纪德诗

晣鉴

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

尤敏

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
尤敏,来源于王之道的《宋词》《减字木兰花》,原文:比似婆娑尤敏妙

觉未

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
觉未,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲治圃三首 其一》,原文:扶持嘉树起条枚,未觉风前齿发颓

扬峤

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
扬峤,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

薏兹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
薏,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

筠宣

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
筠,来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》,原文:爱筠栽竹易,见竹知筠难

琪望

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
琪望,来源于张亢的《宋诗》《句》,原文:张亢触墙成八字,王琪望月叫三声

璨苡

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
璨,来源于李之仪的《宋诗》《常爱东坡去年花落在徐州对月酣歌美清夜今夜黄州见落花小院闭门风露下二诗因即其韵聊寄目前 其二》,原文:慇懃儿女置只鲤,璀璨盘蔬胜木蔗

寓易

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
寓易,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:梦魂良易惊,灵境难久寓

秭允

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

粹憧

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
粹,来源于王随的《宋诗》《寄张明真》,原文:绀发丹颜气粹和,大茅峰畔隠云萝

炫年

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
炫年,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其二》,原文:年年花叶炫虚空,岁月循环十二宫

才旆

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
才旆,来源于陈造的《宋诗》《托人卖马二首 其二》,原文:如子长才当柄用,伫看干旆拥鸣驺

茜藻

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
茜,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:露沁花脂茜粉香,满柄锋芒刺葱指

翎琝

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
翎,来源于华岳的《宋诗》《闷述 其一》,原文:鴈翎未忍刳丁谓,虎口犹期脱蔡京

慕绘

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
慕绘,来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》,原文:惟知慕清节,首为绘仪形

缘樗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
缘樗,来源于饶节的《宋诗》《均父约去年十月还襄阳今已二月矣尚未闻汉上消息因诵旧寄渠诗二首用其韵寄之 其一》,原文:顾我幸缘樗散老,知侬真坐虎文斑

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