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小学生改名行吗？你了解这件事的背后吗？

郑琪娆作者：郑琪娆2024-11-28 00:07:20

小学生改名这一现象近年来引起了不少人的热议。一部分人认为改名是小学生自我认知的表现，是在寻找自己的身份和认同感；而另一部分人则认为改名是一种时尚追求，是跟风行为。不管怎样，小学生改名都是一个备受争议的话题。在这个信息爆炸的时代，孩子们可以轻松获取各种信息，也会受到社会各种因素的影响。所以，对于小学生改名，我们应该如何看待呢？

小学生改名行吗

淇素

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
淇素，来源于黄庚的《宋诗》《题墨竹画扇》，原文：淇澳分清入素纨，一梢潇洒胜千竿

术经

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
术经，来源于杜甫的《唐诗》《别李义》，原文：子建文笔壮，河间经术存

薇潞

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
薇，来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟示和诗复课十首 其一》，原文：西山幸有薇堪采，免被人驱去复还

正渲

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
正，来源于倪翼周的《宋词》《青玉案》，原文：正蓬渚芳遍

奘童

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《么》，原文：(观音上，云)玄奘，见老僧么

玟芉

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

勰桦

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

渌鸠

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
渌，来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其一》，原文：新酿开缸渌蚁浮，旧辞仍缺唾壶讴

勰之

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

瑧烽

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
烽，来源于皎然的《唐诗》《送薛逢之宣州谒废使》，原文：秋烽家不定，险路客频经

纶同

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
纶同，来源于虞俦的《宋诗》《中书邵舍人挽诗》，原文：夹侍螭坳司记注，同升凤掖演丝纶

绎庭

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
绎庭，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 皇帝升坐用《干安》。》，原文：磬筦在庭，其纵绎如

蕙之

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蕙之，来源于宋玉的《楚辞》《九辩》，原文：窃悲夫蕙华之曾敷兮，纷旖旎乎都房

萃甯

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
萃，来源于李处权的《宋诗》《大人生日》，原文：制作超前辈，篇章萃古风

青崎

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
青崎，来源于齐唐的《宋诗》《石伞峰书堂》，原文：伞峰一片崎危石，枕在青冥绝壁间

瑗缔

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
瑗，来源于姚正子的《宋诗》《道爱堂》，原文：学道正传蘧瑗脉，爱人默契武城心

勰晰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

琝韫

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
韫，来源于吕祖平的《宋诗》《县学秋试》，原文：韫椟此时增玉价，传家有子胜金籝

京萱

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
京萱，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《刮鼓令》，原文：从别后到京，虑萱亲当暮景

励常

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
励常，来源于张籍的《唐诗》《别段生》，原文：努力自修励，常如见我时

嵇休

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
嵇休，来源于杨亿的《宋诗》《集贤宿直寄中书李梁二舍人》，原文：释之不调嵇康懒，终待休官学灌蔬

绚秭

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
绚，来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》，原文：青山云外半出没，白鸟溪边空绚练

维琢

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
维琢，来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》，原文：维彼硕人，追琢其章

怡皖

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
怡，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：和气怡色，奉甘与鲜

慷峰

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
慷，来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・滚绣球》，原文：(正末唱)论敢勇呵，我似那楚伍员伏盗跖赴临潼举金鼎欺文武保诸侯逞英豪状貌堂堂，(韩信云)军师论慷慨呵学谁

瑹渭

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭，来源于宋之问的《唐诗》《送沙门泓景道俊玄奘还荆州应制》，原文：荆南旋杖钵，渭北限津梁

椰文

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
椰，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》，原文：试问何样人，身如椰子大

朴武

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
朴，来源于吴芾的《宋诗》《答客难》，原文：至如司马公，朴素世莫及

哲馠

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
馠hān木芳香。
国学点评
哲，来源于刘敞的《宋诗》《反招隐》，原文：哲人有先觉，达者无近忧

献郇

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
献，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公八年》，原文：面伤不献，不成禽不献

旌潇

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
旌潇，来源于郭应祥的《宋词》《柳梢青》，原文：暂驻旌麾，来临祖席，一片潇湘

遒仞

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
遒，来源于陆游的《宋诗》《十月晦日作》，原文：闰岁风霜晚，衰年日月遒

舜曼

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
舜，来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》，原文：蓍蔡羲前识，箫韶舜后音

乘浦

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乘浦，来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅留别》，原文：汉庭行且迎枚乘，南浦从教恨绿波

烁勖

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
烁，来源于李白的《唐诗》《安州应城玉女汤作》，原文：地底烁朱火，沙傍歊素烟

常津

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
常津，来源于宋祁的《宋诗》《开元寺塔偶成题十韵》，原文：堆螺俯常碣，缭带视河津

依域

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
依域，来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 四》，原文：高斋依药饵，绝域改春华

郇袤

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》，原文：往别郇瑕地，于今四十年

恢郄

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
恢，来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其四六》，原文：天网恢恢无避处，不妨随分展家风

虞稷

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
虞稷，来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其四》，原文：人人可稷卨，世世皆唐虞

滢泉

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

戍语

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
戍语，来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 彩凤逐帷低》，原文：何年征戍客，传语报佳期

鸯简

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
鸯简，来源于史达祖的《宋词》《南歌子》，原文：试觅鸳鸯新杏、简春风

贞濡

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
贞濡，来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》，原文：九三，贲如，濡如，永贞吉

浩懿

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
浩，来源于张孝祥的《宋诗》《重入昭亭赋二十韵》，原文：炯炯月在空，浩浩海纳川

幽季

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
幽季，来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》，原文：一年三季炜煌煌，幽谷无风花自香

峨楦

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
峨，来源于齐己的《唐诗》《荆门送人自峨嵋游南岳》，原文：峨嵋来已远，衡岳去犹赊

濡璩

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
濡，来源于晁补之的《宋诗》《赠杨景平》，原文：扬州行矣勿濡滞，江南细雨收黄梅

鉴昕

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
鉴昕，来源于刘克庄的《宋诗》《端明无惰赵公哀诗二首 其一》，原文：仅存一鉴今亡矣，想见昕朝亦叹嗟

婧汀

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀，来源于孙觌的《宋诗》《自崇仁趋新淦凡四夕乃至一寓道观三止僧舍皆留一夕而去赋小诗记之 栖霞观观在麻岭下》，原文：径雨喧风箨，汀沙立露翰

皙箴

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
皙，来源于韩翃的《唐诗》《送山阴姚丞携妓之任兼寄山阴苏少府》，原文：白皙吴王孙，青蛾柳家女

闻桑

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闻桑，来源于李石的《宋诗》《左右生题名》，原文：泮林春风桑椹熟，集鼓坎坎闻晨挝

璎珐

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
璎，来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》，原文：师纸钱堆里兮，人璎珞聚中

鹄雯

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
鹄，来源于曾开的《宋诗》《李伯纪丞相挽诗 其四》，原文：至今鸾鹄峙，梧竹养修翎

晷苑

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
晷，来源于宋庠的《宋诗》《登大明寺塔》，原文：病足攀危梯，寸晷或三歇

羿睿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
羿，来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》，原文：羿弯弓属矢那不中，足令久不得奔，讵教晨光夕昏

闳纲

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
闳纲，来源于曹勋的《宋诗》《送子威兄钤兵池阳》，原文：素风出韬畧，貔貅禀闳纲

吟黎

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
吟黎，来源于田锡的《宋诗》《漳川即事寄韩丕拾遗》，原文：吟寄昌黎韩小谏，嘉谟应有好封章

繁旌

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
繁旌，来源于张祜的《唐诗》《投滑州上卢尚书》，原文：雨露恩重棣萼繁，一时旌旆刊雄藩

征钲

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
征，来源于黄机的《宋词》《柳梢青》，原文：征路迢迢，征旗猎猎，征袖徘徊

勃缤

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
勃缤，来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》，原文：金隄勃窣谁同上，翠帟缤纷客自留

沁觅

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
沁，来源于虞俦的《宋诗》《瓶中梅二绝 其一》，原文：铜瓶沁水泫微温，便许争春雪里村

澧妤

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
澧，来源于沈辽的《宋诗》《澧阳大水》，原文：澧阳地湫底，夏雨无时休

些炳

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
些炳，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：文质炳焕，罗星旻些

懿茸

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 迎神用《歆安》。 其四》，原文：追怀懿德，令闻令仪

傅奂

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
傅，来源于李白的《唐诗》《冬夜醉宿龙门觉起言志》，原文：傅说版筑臣，李斯鹰犬人

琲浠

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《洞仙歌》，原文：算一笑，百琲明珠非价

暄淖

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
暄，来源于张镃的《宋诗》《安溪山间寻桂得之》，原文：天宇荡开暄浊意，巖花催就泬寥香

湛琢

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
湛，来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 鹤唳清露垂》，原文：寥寥天不问，湛湛夜何其

桔瑶

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桔，来源于苏泂的《宋诗》《口占》，原文：桔槔旱而工，已得轻抱瓮

桠乔

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

久爕

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
久，来源于丁默的《宋词》《齐天乐》，原文：□知别久

尤偕

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
尤偕，来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》，原文：陵井已偕儒术显，巽巖尤擅史才良

瞻轼

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瞻轼，来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》，原文：堵墙野老瞻泥轼，冠剑长松拂屏星

白珵

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
白，来源于吴文英的《宋词》《蹋莎行・踏莎行》，原文：□□白雪争歌郢

霜艾

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
霜艾，来源于李廌的《宋诗》《同德麟仲宝过谢公定酌酒赏菊以悲哉秋之为气萧瑟八字探韵各赋二诗仍复相次八韵某分得哉萧二字 其七》，原文：霜风陨高木，零落临艾萧

辽鹤

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
辽鹤，来源于李彦和的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》，原文：应是辽阳鹤，千年始一还

奕鸠

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
奕，来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》，原文：漳饶两分教，奕叶家毡青

婧冰

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
冰，来源于无名氏的《宋词》《西江月》，原文：冰瓷金缕胜琉璃

惟庆

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
惟庆，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和元日应制》，原文：百灵滋景祚，万玉庆惟新

珧洲

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

绍蕖

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
绍，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 酌献用《孝安》。》，原文：艺祖造邦，二宗绍德

炘焓

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

岭瑗

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
岭，来源于舒岳祥的《宋诗》《喜帅初归剡》，原文：岭鹿三丫入，溪鲈一尺肥

皖笃

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
皖，来源于王安石的《宋诗》《别灊皖二山》，原文：乡垒新恩借旧朱，欲辞灊皖更踌蹰

乔娆

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
乔，来源于曾巩的《宋诗》《秋声》，原文：乔柯与长谷，秀色故未浼

恺昙

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
恺，来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》，原文：佳境喜渐入，恺之未痴惷

蔚尹

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
蔚，来源于杜甫的《唐诗》《课伐木》，原文：舍西崖峤壮，雷雨蔚含蓄

意阑

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
意阑，来源于范成大的《宋诗》《范老前岁相别约归括苍便游四明今不知何地暇日有怀》，原文：春色重来意未阑，故人一去肯复还

礴婳

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
礴，来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》，原文：盘礴环堵间，幽独怀友生

若珺

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
若，来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》，原文：有百其役，若千其艘

淅璎

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淅，来源于史浩的《宋词》《声声慢》，原文：风收淅沥，雾隐森罗

霓召

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
霓，来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》，原文：酣战遂符占蚁信，鬰兴良慰望霓心

晖本

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
晖本，来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》，原文：嘉木种千本，敷阴接春晖

清澜

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
清澜，来源于无名氏的《宋诗》《伤双燕》，原文：门前陂水清且泚，一飞径溺澄澜底

桐淳

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
桐淳，来源于释师范的《宋诗》《琴枕》，原文：巧出焦桐样，淳含太古音

淮绡

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
淮，来源于李处权的《宋诗》《送范才元》，原文：不忍话艰难，江淮尚酣战

恬鹄

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
恬，来源于白居易的《唐诗》《酬杨九弘贞长安病中见寄》，原文：隐几自恬澹，闭门无送迎

冽竹

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
冽竹，来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》，原文：遶舍扶踈千个竹，傍崖寒冽一泓泉

启纾

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
启，来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其八》，原文：煌煌五星聚，瑞世启文治

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