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妖妖直播App改名:全新品牌,全新体验!

陈韪肖作者:陈韪肖2024-11-26 22:23:35

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妖妖直播app改名

桦翡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《至真州再和二首 其一》,原文:小院檀槽闹,空庭桦独烟

媪晃

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
媪,来源于宋自逊的《宋词》《沁园春》,原文:唤彩衣孙子,携壶挈榼,白头翁媪,举桉齐眉

恽蔷

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
恽,来源于李纲的《宋诗》《读二疏传》,原文:杨恽所坐秪语言,赵韩之诛亦草草

晃燮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晃,来源于释道川的《宋诗》《参玄歌》,原文:晃晃威光烁太虚,不知谁是知音者

凛詹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
凛,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:老坡文中哮阚声,凛凛常如对英峙

戈权

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
戈权,来源于南野的《宋诗》《过芜留咏》,原文:权臣贵戚戈相藉,北桨南樯风背驰

轼重

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
轼重,来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》,原文:笑里不知熊轼重,醉余犹记博山香

觉滨

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
觉滨,来源于刘子寰的《宋词》《玉楼春》,原文:行人几度到江滨,不觉身随风树老

泷筠

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
泷,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽阮宣义》,原文:泷冈阡上路,秋思薄晴岚

远寅

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
远寅,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:万里斗槎难远问,一时星弁玷同寅

璁缎

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

绅昶

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
绅,来源于曹松的《唐诗》《武德殿朝退望九衢春色》,原文:佳气浮轩盖,和风袭缙绅

琯楦

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
琯,来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》,原文:滕王阁畔樽罍共,房琯湖中啸咏同

权晷

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
权,来源于杜甫的《唐诗》《奉送韦中丞之晋赴湖南》,原文:宠渥征黄渐,权宜借寇频

馚莱

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于李弥逊的《宋词》《感皇恩》,原文:蓬莱云近,风露一番清旷

烟燝

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
烟,来源于刘学箕的《宋词》《渔家傲》,原文:月明长在烟波上

婳簌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

支麟

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
支麟,来源于王禹偁的《宋诗》《赠赞宁大师》,原文:赴阙尚留支遁马,援毫应待仲尼麟

陇廷

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
陇廷,来源于方岳的《宋诗》《感怀 其三》,原文:俯仰中间无愧怍,芋区瓜陇亦朝廷

玢凡

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

越情

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
越情,来源于汤舜民的《元曲》《正宫・赛鸿秋北》,原文:一会家想多情越教我伤怀抱,记当时向名园游赏同欢乐

砺召

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
砺召,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

谒岭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
谒岭,来源于吕天泽的《宋诗》《题武夷 其三》,原文:南北相看一岭分,长怀欲谒武夷君

霏缥

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霏缥,来源于范镇的《宋诗》《奉和冯允南二首 其二》,原文:云似随人飞缥缥,雨如先道洒霏霏

燿渲

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
燿,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十四日同江邻几韩持国过师商庙》,原文:在昔魏公子,夷门尊隠燿

婳亦

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

权琛

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
权琛,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

炔陇

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

椎德

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
椎德,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙申泊东流县》,原文:东流会宾客,建德椎羊牛

喻淳

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
喻淳,来源于张明中的《宋诗》《和陈丞题阳家洞》,原文:个中习尚元淳厚,论性空烦喻决湍

舜桢

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
舜,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:回首叫虞舜,杜若满芳洲

狄璐

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:晋师、白狄伐秦

笈媵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
笈,来源于朱槔的《宋诗》《繁暑》,原文:寿我药双笈,惊人诗一瓢

煜谆

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《东窗独坐书怀》,原文:蓬户夜凉灯煜爚,盆山雨润木萧森

虢治

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石》,原文:舒山虢水固险异,疑有神手藏幽冥

翼熹

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翼,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:青翼不复来,怅望瑶池津

阔瑾

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
阔,来源于陈渊的《宋诗》《送张巨山著作使闽分韵得我字》,原文:同寮事阔略,未忍弃衰惰

笠菀

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
笠,来源于曹勋的《宋诗》《送选兄归天台》,原文:一笠弥天亦大奇,选公访我索新诗

郝堰

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
郝,来源于毛滂的《宋诗》《石校书》,原文:岂识郝公藏万卷,平生检校费心官

恤槿

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和江邻几癸巳六月十日同刁吴韩杨饮范景仁家晚赴馆宿覩吴兴太守章伯镇题壁记辛卯仲秋初吉九月十一日十月二十二日十二月十一日壬辰二月一日馆直慨然有感》,原文:不爱趋时近,不恤与世疎

礴绍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
礴,来源于杨颐的《宋诗》《游虎丘》,原文:我来因作神仙尉,得舍尘寰少盘礴

梁芗

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
梁,来源于张孝祥的《宋诗》《睡起》,原文:抚卷忽超然,空梁走饥鼠

识炜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
识,来源于刘敞的《宋诗》《小雨四首 其二》,原文:郢中词客意,最识楚王台

炜情

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:青炜风物换朱融

绎般

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
绎,来源于张栻的《宋诗》《诗送元晦尊兄》,原文:遗经得䌷绎,心事两绸缪

郦镜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
郦,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其二》,原文:脱使郦生犹未死,将军来此亦何为

瑥远

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于吕胜己的《宋词》《杏花天》,原文:趁升斗、蛮乡远地

承昙

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
承昙,来源于释绍昙的《宋诗》《板黄》,原文:黄面瞿昙承盖覆,抛砖打瓦又何妨

珩卫

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
珩,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》,原文:罗钟石,俨珩璜

骞羲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
骞,来源于苏轼的《宋诗》《监试呈诸试官》,原文:先生周孔出,弟子渊骞寝

晨央

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晨央,来源于苏颋的《唐诗》《敬和崔尚书大明朝堂雨后望终南山见示之作》,原文:奕奕轻车至,清晨朝未央

煦勉

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
煦,来源于吴融的《唐诗》《赴阙次留献荆南成相公三十韵》,原文:礼贤金璧贱,煦物雪霜融

昃浩

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
昃浩,来源于萧立之的《宋诗》《浙江亭》,原文:谁令天柱昃,浩浩不能回

嵇韬

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
嵇,来源于京镗的《宋词》《洞庭春色・沁园春》,原文:命驾访嵇,泛舟思戴,此兴甚浓

圆裳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
圆裳,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・元和令》,原文:一个个藕丝新嫩织仙裳,玉圆搓粉颈香

如昼

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
如昼,来源于欧阳光祖的《宋词》《满江红》,原文:恰则元宵,灿万灯、星球如昼

暖炜

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
暖,来源于邵雍的《宋诗》《垂柳长吟》,原文:荡飏飘晴絮,缤纷舞暖丝

蔻蕙

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蔻,来源于陆游的《宋诗》《小园春思二首 其一》,原文:小轩愁入丁香结,幽径春生豆蔻梢

序武

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
序武,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:吾皇得相柄文武,调燮四序齐璇玑

衍隅

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
衍隅,来源于释智圆的《宋诗》《潜夫咏》,原文:漫衍虽无家,大方贵无隅

慷焱

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
慷,来源于程公许的《宋诗》《送崔吉甫外刺安康分韵得客字》,原文:醉归为君慨慷击唾壶,天鸡三叫东方白

爀缈

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

誉焓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
誉,来源于陈淳的《宋诗》《和陈侍郎韵寄题林尉尚䌹堂》,原文:中庸尚䌹示诸儒,为己何心世毁誉

惟川

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
惟川,来源于黄庭坚的《宋诗》《题郑防画夹五首 其二》,原文:能作山川远势,白头惟有郭熙

幂孜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
幂,来源于陈文蔚的《宋诗》《题郑好古松图和赵国兴韵》,原文:烟淡云疏天幂幂,顷刻风雷暗尘壁

容炯

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
容炯,来源于惠端方的《宋诗》《梅花》,原文:肌肤炯凝脂,容色眩春雪

缤骓

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
缤,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:颇闻妙香山,天花雨缤纷

璎璂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

馟嵇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于刘宰的《宋诗》《寄和赵章泉》,原文:新诗写作鸿鴈行,怜我病骨犹嵇康

璞骥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璞骥,来源于岳珂的《宋诗》《玉唾壶》,原文:唾壶虽缺璞更多,骐骥不生奈老何

铭浦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
铭浦,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘美中尚书》,原文:忍看铭旌下螺浦,再携斗酒饯江干

固庄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
固庄,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:又思天地之间固有足乐者,安得庄周之鹏穆王马

夕雯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
夕雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

枫延

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
枫延,来源于马戴的《唐诗》《赠别江客》,原文:汀洲延夕照,枫叶坠寒波

桠远

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

重霓

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
重霓,来源于项安世的《宋诗》《上安抚高大卿五十韵》,原文:二年万事欲归报,九重仰叩舒虹霓

沅种

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
沅种,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:吴趋慙种蠡,楚些陋湘沅

映炘

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
映,来源于白玉蟾的《宋诗》《悲秋》,原文:碧水映天天映水,淡云如幕月如钩

札瑜

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
札瑜,来源于独孤及的《唐诗》《杂曲歌辞 太行苦热行》,原文:况有阮元瑜,翩翩秉书札

齐乔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
齐乔,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:愿公接皋夔,愿公齐乔彭

飔镌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
飔,来源于温庭筠的《唐诗》《春愁曲》,原文:锦叠空牀委堕红,飔飔扫尾双金凤

律晣

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhé光亮;亮光。
国学点评
律,来源于朱熹的《宋诗》《游石马以驾言出游分韵赋诗得出字》,原文:今朝积雨过,淑景回煦律

瑧胥

拼音五行释意
zhēn玉名。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:哀敬折狱,明启刑书胥占,咸庶中正

仪樗

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:式奏备乐,迺陈盛仪

鹄珩

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
鹄,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:窗徒聚雪萤,袍未释银鹄

恺元

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
恺元,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

存媪

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
存,来源于岳珂的《宋词》《六州歌头》,原文:费温存

淇翩

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淇,来源于王维的《唐诗》《淇上田园即事》,原文:屏居淇水上,东野旷无山

卫永

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
卫永,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:永无贪欲过,稍习卫生旨

缃繁

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缃繁,来源于赵蕃的《宋诗》《咏蜡梅》,原文:蜡梅引破春风路,红洁缃繁看树树

支谧

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
支,来源于曹勋的《宋诗》《与曹道士》,原文:吾宗有佳士,导江秀贤支

燃蔷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
燃,来源于晁公溯的《宋诗》《涪川寄蒲舜美桐烟墨来试之良佳因成长句》,原文:山中老翁颇喜事,买膏燃光归照室

州旒

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
州旒,来源于潘大临的《宋诗》《赠张圣言画柯山图》,原文:我昔骑鲸游九州,上扣天关望冕旒

荏籍

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
荏籍,来源于刘筠的《宋诗》《新年》,原文:荏苒未除金马籍,蹒跚空笑玉楼人

迪嵇

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
迪,来源于释可湘的《宋诗》《石溪和尚顶相柏堂请赞》,原文:弹瑕纇于八方,迪精明于万象

苍爀

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
苍,来源于韦应物的《唐诗》《寄中书刘舍人》,原文:苍苍松桂姿,想在掖垣中

嵘域

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
嵘,来源于孟浩然的《唐诗》《彭蠡湖中望庐山》,原文:黤黕容霁色,峥嵘当晓空

蕋翎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

境灵

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
境灵,来源于陈陶的《唐诗》《宿天竺寺》,原文:一宵何期此灵境,五粒松香金地冷

夷缃

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
夷缃,来源于王禹偁的《宋诗》《八绝诗 阳冰篆》,原文:模印徧华夷,流传耀缃帙

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