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红领为什么改名?原因揭秘

胡之艾作者:胡之艾2024-11-25 09:23:09

红领这个名字在大家心目中似乎已经是一个代表着青春与活力的品牌符号。然而,最近却有消息传出,红领即将改名!这一消息引起了广泛的关注和猜测,许多人都在猜测红领为什么要改名。到底是什么原因促使了这一重大的变化呢?接下来,我们将揭开这个谜团,一探究竟。

红领为什么改名

镌承

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
镌承,来源于方回的《宋诗》《书所见》,原文:古柱镌年号,承平旧石桥

炜芷

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

析菀

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
析,来源于储光羲的《唐诗》《上长史王公责躬》,原文:恻隐及先世,析薪成自悲

璎楠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
璎,来源于释德洪的《宋诗》《送瑜上人归筠乞食》,原文:会看对众捧璎珞,平等心华含太空

晖羡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
晖,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:炎晖若探汤,周道行倭迟

娥川

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
娥川,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题德兴余氏聚远亭》,原文:姮娥泛月中夜来,扑扑山川银粉薄

涧唯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
涧唯,来源于陈与义的《宋诗》《独立》,原文:独立人世外,唯闻涧水喧

纾袤

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:老夫匪亲往,未易纾此急

倩丁

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
倩丁,来源于鲍溶的《唐诗》《寄卢给事汀吴员外丹》,原文:姓丁黄鹤辽东去,客倩仙翁海上人

奘箪

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

团松

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
团松,来源于王之道的《宋诗》《秋日游南汰二首 其二》,原文:松篁团野色,葭薍接江氛

荑馠

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hān芳香。
国学点评
荑,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:卑枝雨过结留荑,曲汜萍开窥哺壳

槐倾

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
槐倾,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬张录南老 其一》,原文:词源倾写峡江流,曾蹋槐花月里游

庆琥

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
庆,来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 亚献终献》,原文:庆彰曼寿,胙撤嘉荐

旌权

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
旌权,来源于王迈的《宋诗》《挽漳守郑都承子敬四首 其一》,原文:饕相当朝舞大权,故将旌节博金钱

映莞

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
映,来源于李光的《宋诗》《裘氏义门》,原文:恩诏保门闾,光华映闾里

闰锋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》,原文:闰月迟春候,轻阴弄晚晴

禹扬

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
禹扬,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:书阅扬州贡,功观禹化覃

婕暄

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
婕,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

滦单

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

弈凰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《观弈篇》,原文:呜呼圣主不弃刍荛言,弈棋复出亦必资傍观

偕胥

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
偕,来源于周文璞的《宋诗》《乌夜啼》,原文:嫠母偕妻孥,惘惘望秋色

影芗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
影芗,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:逋尔何如,西湖惯见,影斜芗动

童寓

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
童寓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:41 寓木,宛童

振汉

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
振汉,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其六六》,原文:风雷变化在今时,霄汉振飞何更拟

砚轶

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
砚,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 洗砚鱼吞墨》,原文:一砚常摩拊,宁容点涴痕

致瑞

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
致瑞,来源于齐己的《唐诗》《贺雪》,原文:上清凝结下干坤,为瑞为祥表致君

乘靖

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
乘靖,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:指日看君乘障去,好将韬畧靖羌浑

馚俪

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:上介奉币,俪皮,二人赞

渤虞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
渤虞,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:上虞亲渤澥,东楚隔潇湘

由俞

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
由俞,来源于沈继祖的《宋诗》《俞舜俞作墨梅八轴皆取古人诗句请余赋之》,原文:由来画中有新诗,俞君造次以笔追

书种

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
书种,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:北阙献书寝不报,南山种田时不登

锐绡

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
锐,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 委任第一(京本作「占委任第一」二十六首) 十五》,原文:力若有余兵有(京本作「军自」)锐,纵逢强贼(京本作「卒逢贼马」)亦堪征,不致有惶惊

堇瑥

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
堇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:半夏生,木堇荣

追郝

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
追,来源于柳永的《宋词》《曲玉管》,原文:阻追游

远芨

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
远,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:心事远,仗谁寄

葭霁

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
葭霁,来源于陈与义的《宋诗》《蒙示涉汝诗次韵》,原文:舟行及雨霁,秋色在葭苇

缘荏

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
缘,来源于郭祥正的《宋诗》《再和颖叔志游》,原文:幸陪莲社缘,彼此吸清瀣

瑗燝

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

晷焘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
晷,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二》,原文:晷运推移,日南长至

史缤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
史缤,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

郇崧

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

典烯

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
典,来源于孙应时的《宋诗》《挽李中甫使君 其一》,原文:得交人物懿,喜见典刑存

虢珞

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
虢,来源于李彭的《宋诗》《唐明皇夜游图》,原文:香车鬬风秦与虢,罗帕覆鞍真乘黄

典云

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
典云,来源于项安世的《宋诗》《次韵乡人华秀才冬至日投赠二首 其一》,原文:五云嘉气书周典,七日灵文验孔编

璞郅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
璞,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我盂不野亦不文,浑然美璞含天真

熙霆

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
熙霆,来源于艾性夫的《宋诗》《赠族子治鬼疾》,原文:请君为我祓不祥,疾驱威霆行鬼方,余力熙河鉏鬼章

昙源

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
昙,来源于李石的《宋诗》《题师永锡知县画老竹枯木二首 其一》,原文:且须高著眼,上有昙钵花

缤芗

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
缤,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:缤纷霑寿斝,炫晃照华镳

淙阑

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《七月十七日大雨极凉》,原文:瓦沟淙淙万银竹,变化只在须臾间

蓬庆

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
蓬庆,来源于丁求安的《宋词》《踏莎行》,原文:桑弧蓬矢庆门阑,云旌羽盖连车马

凡澎

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
凡,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其六○》,原文:圣制安居处,凡夫路不同

纾旖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
纾,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:寄声不尽意,何以纾离忧

旷燏

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
火光貌。
国学点评
旷,来源于郭祥正的《宋诗》《寄清流许令》,原文:一别十五载,旷怀渴清风

匠蘅

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
匠,来源于张守的《宋诗》《花坞》,原文:意匠潜符造物工,笑谈花坞出榛丛

佳椿

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
佳椿,来源于刘子实的《宋词》《念奴娇》,原文:况是鸑鷟佳辰,雪霜深处,秀孕椿松绿

犹缤

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
犹缤,来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其七》,原文:陌上缤纷枝上稀,多情犹解扑人衣

诗简

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
诗简,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:政成讼简当暇日,间或吟诗持酒杯

箫亦

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
箫亦,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:妙曲方千变,箫韶亦九成

玮真

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

晖箩

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
晖,来源于刘长卿的《唐诗》《送王端公入奏上都》,原文:秋草通征骑,寒城背落晖

韧茯

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

鸢佳

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
鸢,来源于敖陶孙的《宋诗》《再赋薄薄酒》,原文:折腰敛板高鸢肩,何如方床八尺供横眠

皎蓁

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皎,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其三九》,原文:黑漫漫,明皎皎

鸢自

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
鸢自,来源于胡寅的《宋诗》《示临川曾革》,原文:自嗟鸢跕堕,空羨鹤夷犹

恺些

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
恺,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

萦芈

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
萦,来源于王炎2的《宋词》《点绛唇》,原文:浪走天涯,归思萦心绪

新隽

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
新隽,来源于彭龟年的《宋诗》《读书吟示铉》,原文:安能更隽永,温故而知新

湲襄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
湲,来源于郭祥正的《宋诗》《双溪呈帅座颖叔》,原文:入海未甘随咸卤,助公吟笔泻潺湲

延桥

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
延桥,来源于许及之的《宋诗》《松林》,原文:苍髯老气已雄豪,偃蹇连延结虹桥

皙沛

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

郝临

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

丁筝

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
丁,来源于洪咨夔的《宋诗》《圣节日望拜黄牛祠前退读众碑感而有作》,原文:五行土胜水,似识丁壬婚

昊淙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
昊,来源于董嗣杲的《宋诗》《吟客枉访酒邉走笔以赠》,原文:醉入羲昊洪荒前,消取霎时邯郸睡

旬蓓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
旬,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:欣然出荆扉,不出旬已周

旌蒂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
旌,来源于李太古的《宋词》《南歌子》,原文:河汉流旌节,天风袅佩环

植謇

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
植謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

儒娄

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
儒,来源于赵汝绩的《宋诗》《环碧园饯信守赵兰皋分韵得燕字》,原文:正须儒者事,毋媿循吏传

搦梁

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
搦,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:搦愁题蠹绿

重筝

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
重筝,来源于晁端礼的《宋词》《点绛唇》,原文:旧曲重寻,移遍秦筝雁

哲择

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
哲择,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

轶元

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
轶元,来源于程公许的《宋诗》《闻喜宴恭和御制赐进士诗》,原文:九五天临德有元,自应皇化轶羲轩

嫒栖

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于张伯端的《宋诗》《无心颂》,原文:林木栖鸟,亦可为比

常谐

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
常谐,来源于孙鲂的《唐诗》《题梅岭泉》,原文:侍从非常客,俳谐像列仙

惟札

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
惟札,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:出众文章惟子厚,不羣书札独公权

合虔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
合虔,来源于皎然的《唐诗》《同诸公奉侍祭岳渎使大理卢幼平自会稽回经平望将赴于朝廷期过故林不至》,原文:圣虑多虔肃,斋心合至灵

奥隆

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
奥隆,来源于刘敞的《宋诗》《蒙示容斋诗辄为五言仰续逸唱》,原文:虚轩便炎夏,奥室宜隆冬

悠些

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
悠些,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・梁州第七》,原文:过了些青山隐隐,绿水悠悠

逵晋

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逵,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 秋香径》,原文:门外黄尘没九逵,坊中丛桂长樛枝

纮纫

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

凰晗

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
凰,来源于无名氏的《元曲》《笑和尚北・我将慢徐徐语话讲,成就了风流况;共寝在绡金帐,诉衷情到》,原文:选良时配鸾凰

仁庄

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
仁庄,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:知及之, 仁能守之,庄以涖之,动之不以礼,未善也

茂轶

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
茂,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六》,原文:土脉得锄斸,枝叶易秀茂

尔愿

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
尔愿,来源于晁说之的《宋诗》《萱草》,原文:愿尔忘忧忘终始,莫教老大空悲凉

詹烁

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
詹,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

固魁

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
固魁,来源于方凤的《宋诗》《怀古题雪十首 李愬怀雪》,原文:悬弧不固兵径入,擒取渠魁献至尊

尚婳

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
尚,来源于黎廷瑞的《宋诗》《东轩白芍药盛开》,原文:尚嫌脂粉涴,肯与頳紫竞

熙崧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
熙,来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 丘宰生日二首 其一》,原文:已剥羣阴驱小人,四海熙熙语复嗔

知元

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
知元,来源于释居简的《宋诗》《闰月九日刘检详入山问近作》,原文:不知元亮醉,何似接舆狂

羲决

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
羲,来源于张耒的《宋诗》《秋雨独酌三首 其二》,原文:羲和隔重云,不复知下土

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