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汉中可以改名吗?实情揭秘

赵馟作者:赵馟2024-11-22 09:21:31

汉中作为一个历史悠久的城市,其名称有着特殊的文化意义。然而,随着时代的变迁,一些人开始质疑汉中这个名称是否还适合当今社会的发展。这就引发了一个问题:汉中可以改名吗?在中国,地名的更改需要经过一定的程序和审批,不能随意更改。根据《中华人民共和国行政区划管理法》,地名的更改必须符合实际情况,有必要性,并经过相关部门的审批。因此,要对汉中进行改名,需要经过一系列复杂的程序和程序。同时,我们也可以从历史案例中发现,地名的更改并非一件容易的事情,需要考虑诸多因素。因此,要对汉中进行改名,需要慎重考虑各方面的因素,以确保更改后的名称符合历史传统和当今社会的需要。

汉中可以改名吗

潜芃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
潜,来源于潘阆的《宋诗》《阙下留别孙丁二学士归旧山》,原文:波翻几潜没,来者犹更过

凇乘

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

颉年

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
颉年,来源于李曾伯的《宋诗》《甲午淮幕和萧应父赠郑允蹈韵 其一》,原文:且喜岁星临宋分,今年颉利定称臣

勋纮

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
勋,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:非凡子,年才志学,勋业已精专

苑宜

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
苑宜,来源于李复的《宋诗》《按视沙苑》,原文:开元籍马七十万,监苑旧政宜讨论

知什

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
知什,来源于张祜的《唐诗》《送李长史归涪州》,原文:好为题新什,知君思不常

犹涌

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
犹涌,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:末流到山尾,犹作汹涌鸣

匠茗

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
匠,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第十八章明不思议佛母》,原文:从来菩提为我匠,今使我为众匠师

颉蔳

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
颉,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:丈夫志业,当使列云台,擒颉利,斩楼兰,雪耻歼狂虏

雯茸

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

筠陇

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
筠,来源于黄彦平的《宋诗》《二妃庙》,原文:略无石马充故物,但有丛筠志泪痕

渝薇

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
渝,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:娟娟兮好脩,行隠隠兮不渝

甯陇

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
甯,来源于杨炎正的《宋诗》《赠医士陈国器》,原文:痔兮痔兮果何物,我老甯堪尔为累

普胥

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
普,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其七》,原文:狗子佛性无,文殊醉倒普贤扶

棂渭

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

媖烯

拼音五行释意
yīng女子的美称。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

贞霁

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
贞霁,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:雪霁松贞,风中草劲

研旨

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
研旨,来源于程公许的《宋诗》《九月晦斋宿太一宫都监姚高士示刘长翁及汤仲能诸公唱酬诗轴因和韵二首 其一》,原文:五千言外无余旨,苦更研朱学洗心

芈椎

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

禧术

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其五》,原文:福茨绵瓞,罄宇均禧

洛逻

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
洛,来源于赵师侠的《宋词》《满江红》,原文:要乘秋名字,并传京洛

骅芗

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
骅,来源于洪适的《宋诗》《程通判挽诗二首 其一》,原文:车作骅骝折,松烟喝鼓箫

陟映

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
陟,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:翼翼望考亭,直欲跬步陟

瑄戍

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

笈兴

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
笈,来源于赵蕃的《宋诗》《告别晦庵晦庵有惜别语因用张志和答陆羽问作诗呈之》,原文:负笈初忘道阻长,求船翻为岁犇忙

齐桥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
齐桥,来源于曹彦约的《宋诗》《同景辅登楼约集少陵句 其二》,原文:野桥齐度马,森木乱鸣蝉

希缮

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
希,来源于孙觌的《宋诗》《寄题杨元光黄巖清畏轩》,原文:所贵知我希,已及鱼与豚

濡骃

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
濡,来源于宋庠的《宋诗》《大礼庆成》,原文:史臣叨从祀,宣美愧濡翰

渭馥

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
渭,来源于魏了翁的《宋诗》《和靖州判官陈子从山水图十韵 星湾晚酌》,原文:人生贵适志,莘渭亦时中

艾淼

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
艾,来源于释云岫的《宋诗》《寄兰屋府教》,原文:萧艾若教同一色,清标不在座中看

芗倾

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
芗倾,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:遐想芗林风味,瓮里自倾春色,不用贳貂裘

律炅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
律,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 迎俎酌献》,原文:神歆六律,恩降百祥

朝韧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
朝,来源于陈著的《宋诗》《次韵袁司理送行三首 其三》,原文:今朝携手明朝别,此会一生能几时

驹畅

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
驹畅,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・出队子》,原文:骑一匹龙驹,畅好口硬

闰梧

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
闰梧,来源于刘辰翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:但黄杨长寸,闰年倒寸,似凭得到梧宫甚时候

瑱鹄

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

砺冽

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
砺,来源于谢翱的《宋诗》《雨饮玲珑巖下》,原文:盆中蓄海石,左顾如牡砺

晗燝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

宣翼

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
宣翼,来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・油葫芦》,原文:每日家作念煞关云长、张翼德,委得俺宣限急

朦诏

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
朦,来源于欧阳修的《宋词》《系裙腰》,原文:玉人共处霜鸳枕,和娇困、睡朦胧

容如

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
容如,来源于李颀的《唐诗》《送王道士还山》,原文:后今不见数十年,鬓发颜容只如是

舟汉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
舟汉,来源于刘攽的《宋诗》《吕舍人北使》,原文:汉德舟车万里通,赤心持节复平戎

鹄嵇

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
鹄,来源于薛季宣的《宋诗》《得符速走之官》,原文:嘲啁燕雀懽,鸿鹄心应异

琉纭

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
琉,来源于杨万里的《宋诗》《东碛滩》,原文:琉璃忽破碎,冰雪迸吞吐

泱町

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
泱,来源于李贺的《唐诗》《同沈驸马赋得御沟水》,原文:入苑白泱泱,宫入正靥黄

泯棣

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
泯,来源于江休复的《宋诗》《同持国宿太学官舍》,原文:心会境物融,泯然遗世营

恤湫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恤湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

芾辽

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
芾,来源于岳珂的《宋诗》《薛道祖书简帖赞》,原文:泾芾已仙,是书之传,孰探其天

晢仞

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

蕊南

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
蕊南,来源于范成大的《宋诗》《雨后东郭排岸司申梅开方及三分戏书小绝令一面开燕》,原文:雨入南枝玉蕊皴,合江云冷冻芳尘

栾焘

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
栾,来源于张的《宋词》《烛影摇红》,原文:宴亲宝、团栾同笑

旌品

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
旌品,来源于刘克庄的《宋诗》《陪宋侯赵倅过仓部弟家园宾主有诗次韵二首 其二》,原文:得向骚坛分半席,绝胜一品与三旌

曜珈

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曜,来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》,原文:芝函晓下浮云阙,奎曜宵还北斗天

秉浩

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
秉,来源于沈佺期的《唐诗》《和常州崔使君寒食夜》,原文:无劳秉华烛,晴月在南端

蕋偕

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
蕋,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:惠风摇精思,琼蕋疑花□

魁憬

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
魁,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思天启有少年真喜事之句用其韵和》,原文:雍畿兹吁俊,元祐看新魁

瑭汶

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

遥璆

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
遥,来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》,原文:遥遥一叶随鸥鹭

韬承

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
韬,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:从骑爱奴丝布衫,臂鹰小儿云锦韬

莘璐

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
莘,来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》,原文:君不见渭川渔父一竿竹,莘野耕叟数亩禾

羿堇

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
羿,来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》,原文:旋观逄与羿,端在友弗抡

槐沛

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
槐,来源于苏轼的《宋诗》《谷林堂》,原文:老槐苦无頼,风花欲填渠

熹津

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
熹,来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》,原文:和熹盛东汉,从此不称贤

晢沫

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

缤燝

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缤,来源于袁说友的《宋诗》《持课》,原文:稍蠲烦恼毒,天雨看缤纷

攸津

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 再盥洗用《干安》。》,原文:我仪图之,三灵攸赞

淄炫

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淄,来源于岑义的《唐诗》《黄金台》,原文:兵行旬日入临淄,秦楚诸君咸辟易

榭栎

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《和牛相公溪醉歌见寄》,原文:清池曲榭人所致,野趣幽芳天与添

飖挚

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其一》,原文:飘飖空似随流梗,寂寞犹为挂壁梭

酝致

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《元翁坐中见次元寄到和孔四饮王夔玉家长韵因次韵率元翁同作寄湓城》,原文:时从顾曲人,笋馔酌春酝

闲稷

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
闲稷,来源于楼钥的《宋诗》《送赵仲礼守天台》,原文:槹闲社稷臣,卷藏经济手

芸磐

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
芸,来源于马廷鸾的《宋诗》《宿斋和同僚韵》,原文:自从芸蠹三分席,何啻槐龙五见花

硝慈

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

昊蕙

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
昊,来源于邹浩的《宋诗》《题仁老所画枕屏 其一》,原文:昊天欲报嗟何及,空对小屏无限情

箪旆

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
箪,来源于周必大的《宋诗》《三次韵答江西美》,原文:菲饮箪壶食与浆,淡交非复世炎凉

昙珲

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
昙,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其五》,原文:瞿昙顶骨,夫子眼睛

追岐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
追岐,来源于王迈的《宋诗》《观猎行》,原文:或言岐径多,御者因追蹑

祈覃

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
祈,来源于陈造的《宋诗》《陈伯固使君祷雨得雪为作》,原文:人名此雪宗丞雪,祈禳取携屈伸肘

姣熹

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《次韵王尧明三绝句 其一》,原文:春风初入牡丹枝,国色天香艳姣姬

珺柒

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

峨良

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
峨良,来源于李纲的《宋诗》《蒋山佛果师为缘事来而此土方饥戏赋是诗以发一笑》,原文:年来为众建广厦,胸中结构良峨巍

鸿婳

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
鸿,来源于韩淲的《宋诗》《寂照寺》,原文:尽日空翠间,冥鸿杳飞鸣

自卓

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
自卓,来源于李衡的《宋诗》《赠学者》,原文:卓尔自名家,无愧城南杜

莲栖

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
莲栖,来源于黄公度的《宋诗》《送龚实之赴官南安十韵》,原文:筮仕聊栖棘,驽才阻泛莲

诺樨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
诺,来源于杜甫的《唐诗》《昔游》,原文:妻子亦何人,丹砂负前诺

昂悟

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昂悟,来源于陈巖的《宋诗》《鬬鸡石》,原文:未悟雄冠死结缨,昂然对峙只徒争

婧林

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》,原文:散策桄榔林,林疏月鬅鬙

燮濡

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
燮,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:晋侯使士燮来聘

苍隽

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
苍隽,来源于王灼的《宋诗》《效东坡送顾子敦体送赵子功令资阳》,原文:子功宗室隽,一柱屹苍苍

岭嵘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
岭嵘,来源于袁默的《宋诗》《次韵蒋不回惠山行见赠》,原文:重冈复岭势峥嵘,五里垂杨排岸曲

璋匠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璋,来源于白居易的《唐诗》《崔侍御以孩子三日示其所生诗见示因以二绝句和之 二》,原文:弄璋诗句多才思,愁杀无儿老邓攸

初崔

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
初崔,来源于崔玄亮的《唐诗》《登第后自咏(题拟)》,原文:(见前书卷二三《得湖州崔十八使君书喜与杭越邻郡因成长句代贺兼寄微之》诗末自注引)(按:白氏诗注云:「贞元初同登科,崔君名最在后

滇娄

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

笙蔷

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
笙,来源于黎廷瑞的《宋诗》《连雨鬰蒸夜不能寐》,原文:沈阴晦兰烬,润气蒸桃笙

白荑

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
白荑,来源于李咸用的《唐诗》《塘上行》,原文:红绡撇水荡舟人,画桡掺掺柔荑白

涛衍

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
涛衍,来源于葛胜仲的《宋诗》《雪》,原文:器异山涛仍玉璞,坐无王衍亦瑶林

漾轶

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
漾,来源于王令的《宋诗》《书怀寄黄任道满子权》,原文:长林剥霜红,远水漾寒派

柯禧

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
柯禧,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:(见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

瑛曼

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:构宇结瑛瑶

芉裴

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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