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改名字没有那么麻烦——简易指南

何由娣作者:何由娣2024-11-20 05:37:16

改名字可能是人生中的一件大事,但其实并不是那么麻烦。很多人想要改名字,可能是因为对旧名字不满意,或者是想要追随潮流改个更有个性的名字。无论个人原因如何,改名字的过程其实相对简单。首先,确定想要的新名字是什么。接下来,了解当地改名字的法律程序和规定。最后,跟着相关的官方部门递交申请,完成各项手续,就能成功地改名字了。希望本文的简易改名字指南能帮助到您!

改名字没有那么麻烦

笈纭

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
笈,来源于王安石的《宋诗》《答许秀才》,原文:高阳有才子,负笈求晨饘

淇凡

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
淇,来源于储光羲的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲》,原文:独往方自得,耻邀淇上姝

晢觅

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

攸芊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:利有攸往

情益

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益,来源于史浩的《宋诗》《又次韵 其一》,原文:光闪雪矛情益壮,声传玉漏梦全稀

韶罡

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
韶,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:张咸池奏承云兮,二女御九韶歌

欢礴

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
欢,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:欢取酒,为君酌

昊冽

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昊,来源于史尧弼的《宋诗》《将至江州中流见庾楼慨然有感作庾楼行》,原文:细思兴替总人为,有昊何能擅坯冶

瑷韦

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

浅郝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
浅,来源于苏轼的《宋诗》《怀西湖寄晁美叔同年》,原文:浅深随所得,谁能识其全

郝渊

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

纾琀

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

宏渭

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
宏渭,来源于太宗皇帝的《唐诗》《登三台言志》,原文:所欣成大厦,宏材伫渭滨

仑珏

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
仑,来源于杜甫的《唐诗》《火》,原文:势欲焚昆仑,光弥焮洲渚

明敦

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
明敦,来源于李义府的《唐诗》《宣正殿芝草》,原文:明王敦孝感,宝殿秀灵芝

采唯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
采唯,来源于刘禹锡的《唐诗》《罢郡姑苏北归渡杨子津 二》,原文:昔年雕辇路,唯有采樵歌

湘凡

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
湘凡,来源于释德洪的《宋诗》《中秋夕以月色静中见泉声幽处闻为韵分韵得见字》,原文:朅来泊湘濒,此月凡七见

怡霓

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
怡,来源于吴芾的《宋诗》《远老自和前诗再寄复次韵》,原文:一见已堪资琢句,细看还足助怡颜

纲栗

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
纲,来源于宋无的《宋诗》《骡纲图》,原文:剑阁清尘犯属车,纲骡驮得荔支无

莹荏

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
莹,来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》,原文:横塘晕浅琉璃莹

泊弈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
泊,来源于王建的《唐诗》《汴路水驿》,原文:晚泊水边驿,柳塘初起风

佶戍

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

恤赓

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
恤,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:抚恤大众,何独古人

棋玟

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《郭氏山林十六咏 小烂柯》,原文:山中一枰棋,尘世底事无

黎惟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
黎惟,来源于郑清之的《宋诗》《再和劝学韵》,原文:四科褒进惟尚贤,钦想昌黎方读墨

辰诗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
辰诗,来源于赵蕃的《宋诗》《从欧阳全真借观陈择之蜀中诗题其后》,原文:那知今夕辰阳郡,洒泪残诗十数章

荣屹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
荣,来源于李刘的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧油幢里彩衣荣

伊皤

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
伊皤,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其一》,原文:他时携去伊川坞,欲并西方皤叟仙

菡殷

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
菡,来源于释重显的《宋诗》《送僧归灵隐》,原文:噫,悠悠忽尔春风吹,南北东西唯我知,谁知菡萏峰前布影时

纪常

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
纪常,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其四》,原文:伯纪盖同学子,履常真对掌人

圣桠

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
圣,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其九》,原文:向上一路,千圣不传

中琮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
中琮,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:西山家学有根柢,眼中三世琮璋珪

鹄睿

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
鹄,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:素衣朱绣,从子于鹄

桐泯

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
桐,来源于聂夷中的《唐诗》《秋夕》,原文:谁把碧桐枝,刻作云门乐

壹文

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
壹文,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:故先王焉为之立中制节,壹使足以成文理,则释之矣

楹汝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楹,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:解衫挂前楹,岂问布与蓝

芍纤

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
芍,来源于俞桂的《宋诗》《初夏》,原文:蔷薇花已谢,芍药拟下坡

潭稷

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
潭,来源于洪适的《宋诗》《程参政挽诗三首 其二》,原文:上阶占两两,东第得潭潭

翎艾

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
翎艾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 姜维 其一》,原文:却屯已可擒钟会,邓艾无翎独解飞

渲晟

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
渲,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

纬湛

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
纬,来源于杜范的《宋诗》《送石宰》,原文:愿君恢宏纲,大用见经纬

瑹萱

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢居士春夜游东园见怀》,原文:安得纚芳屣,看君幽径萱

权佰

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
权,来源于文同的《宋诗》《送周介之学士通判定州 其二》,原文:分道宿劲兵,望之为中权

泱徵

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
泱,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:至道泱泱兮,由之以全

皙冉

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

翎崧

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《岳阳楼》,原文:身如病鹤短翅翎,雨雪飘洒号沙汀

钏煊

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
钏,来源于晏几道的《宋词》《生查子》,原文:今春玉钏宽,昨夜罗裙皱

韧新

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
韧新,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

种书

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
种书,来源于李昴英的《宋诗》《秋试已近用韵勉儿辈》,原文:诗书有种芥拾紫,科举催人槐落黄

垣睿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
垣,来源于范祖禹的《宋诗》《答孙莘老病中寄谢诸同舍》,原文:新命登谏垣,四方想平治

琬明

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
琬明,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

梧境

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
梧境,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟中对月》,原文:天地境界古,恨无槁梧据

韵盈

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
韵盈,来源于彭芳远的《宋词》《满江红》,原文:江南路,晴又阴,声韵改,泪盈襟

仑冕

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
仑,来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》,原文:扬旗拂昆仑,伐鼓震蒲昌

棂合

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

奥伦

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
奥伦,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:法门千万偈,奥妙演无伦

骏城

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
骏城,来源于陆游的《宋诗》《偶过浣花感旧逰戏作》,原文:忆昔初为锦城客,醉骑骏马桃花色

霖芹

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
霖,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:只恐九重劳梦寐,不容十国私霖雨

之麟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
之麟,来源于岳珂的《宋诗》《赵伯山宝炼帖赞》,原文:以公姓之麟定,执登坛之牛耳

陟粤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
陟,来源于赵蕃的《宋诗》《泊舟叫巖入法林院访洪驹父留题》,原文:溪边遵微径,林下陟荒级

罡斓

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
罡,来源于钱舜选的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高峰凌青冥,直过罡风履黄道

蓓合

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:清香招近,谁为植幽丛,金作蓓,蕾成花,尚带鹅黄浅

霖析

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霖,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:霖霪溢川原,澒洞涵田畴

瑚蓁

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
瑚,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:银河倒浸珊瑚冷,十二楼高玉露瀼

苏淙

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
苏淙,来源于佚名的《唐诗》《崔淙引俚语》,原文:(见《全唐文》卷四五九崔淙《登姑苏台赋》引)

泱砚

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
泱,来源于李贺的《唐诗》《同沈驸马赋得御沟水》,原文:入苑白泱泱,宫入正靥黄

猷楣

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
猷,来源于秦观的《宋诗》《进南郊庆成诗》,原文:宗伯方承命,元龟遂告猷

觉琯

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
觉,来源于纥干讽的《唐诗》《新阳改故阴》,原文:暗觉余澌断,潜惊丽景侵

忻青

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
忻青,来源于释德洪的《宋诗》《洞山祖超然生辰》,原文:但忻所至有青山,依倚丛林遮百丑

媖昃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

敖冬

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
敖冬,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:春蚕而冬敖,夏假而秋揫

自珹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
chéng玉名。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:公至自齐

君朝

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
君朝,来源于王安石的《宋诗》《次韵酬昌叔羁旅之作》,原文:君方困旅食,予亦误朝簪

羡畚

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
羡,来源于曾觌的《宋词》《鹧鸪天》,原文:羡君早觉无生法,识破南柯一梦间

固芷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
固,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其一》,原文:多藏岂不裕,害义固所羞

奎磐

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
奎,来源于陈著的《宋诗》《送林方叔赴范氏馆》,原文:家食城南擅独贤,夜占奎壁半移躔

青彦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
青彦,来源于方回的《宋诗》《呈吕使君留卿》,原文:昨者诸彦集,长裾织青葱

汶青

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
汶青,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:坡陀青州血,芜没汶阳瘗

詹望

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
詹望,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 楚望楼》,原文:鲁詹尊岱岳,楚望指江流

睿惟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
睿惟,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:圣子惟睿,天命夙以启

正堇

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
正,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:忠,德之正也

闳瑜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
闳,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:泽民气闳侈,词笔如戈挥

隅璂

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
隅,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:贼将招叛亡,操戈横道隅

婷潮

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
婷,来源于张纲的《宋词》《浣溪沙》,原文:酒劝十分金凿落,舞催三叠玉娉婷

瞻晳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瞻,来源于萧立之的《宋诗》《陈西崦挽词二首 其二》,原文:铭旌瞻不及,双泪落南云

易重

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
易重,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其一》,原文:内外有轻重,言行无易难

旆汝

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旆,来源于石孝友的《宋词》《玉楼春》,原文:花间照夜簇红纱,柳外踏青摇彩旆

芊宜

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
芊宜,来源于于结的《唐诗》《赋得生刍一束》,原文:蒨练宜春景,芊绵对雨情

蕋晢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

识缤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
识,来源于李龙高的《宋诗》《看梅》,原文:此翁只识孤山路,不识玄都观里花

桓寓

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:二、夏,五月,葬曹桓公

榭悦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
榭悦,来源于李新的《宋诗》《江道中》,原文:山中悦老无亭榭,白酒长新橡栗肥

存冬

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
存冬,来源于曹彦约的《宋诗》《再次韵熟药名》,原文:善保生经莫怨冬,心存和气自消风

绚品

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
绚,来源于苏辙的《宋诗》《游景仁东园》,原文:华堂绚金碧,叠观凝烟霏

婳绅

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

杏鸯

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
杏鸯,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:试觅鸳鸯新杏、简春风

麒博

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
麒博,来源于陈普的《宋诗》《咏史 金日磾 其一》,原文:騋皇千万去无归,博得麒麟作厩厮

玫焘

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
玫,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:此意欲传传不得,玫瑰作柱朱弦琴

崇豫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
崇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:设业设虡,崇牙树羽

蔚珊

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蔚,来源于刘敞的《宋诗》《观永叔五代史》,原文:龙飞真人出,虎变斯文蔚

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