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为什么五中要改名？全面解析五中改名的原因和影响

蔡峨甯作者：蔡峨甯2024-11-13 20:07:29

五中改名一直是社会热议的话题。近年来，随着教育体制的不断改革和学校发展的不断壮大，五中改名成为了一个亟待解决的问题。从历史渊源、地方文化、学校定位等方面来看，五中改名都有着重要的意义。本文将从多个角度深入探讨五中改名的原因，以及这一改名对学校、教育体制以及学生的影响。希望通过对这一话题的深入探讨，让读者了解更多五中改名背后的故事与意义。

五中改名

经崔

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
经崔，来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其一》，原文：仙境曾经谪仙眼，佳名杰句两崔嵬

谨琬

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谨，来源于释心月的《宋诗》《颂古十六首 其一二》，原文：若在今时亦未可，祸不入谨家之门

羿隽

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
羿，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：羿弧殒阳乌，曾不弋在穴

謇绅

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
謇，来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》，原文：故交负奇才，逸气包謇谔

憧郇

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
憧，来源于邢凯的《宋诗》《辛卯上提刑平寇歌》，原文：骎骎良民皆安堵，憧憧道路多行商

椎恣

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
椎恣，来源于李光的《宋诗》《可叹》，原文：权臣悍将恣吞噬，剥肤椎髓方称雄

诚觅

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
诚，来源于高斯得的《宋诗》《酒阑》，原文：醪粲恩诚深，报复机诚危

奘偕

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
奘，来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》，原文：作书兼远奘，众妙探玄竺

悦恤

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
悦恤，来源于徐元杰的《宋诗》《饯江东绣使庸斋赵玉堂二首 其一》，原文：惟刑之恤民心悦，不怒而威吏胆惊

术晖

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
术晖，来源于李中的《唐诗》《春晚招鲁从事》，原文：有心游好景，无术驻残晖

攸粤

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗祀明堂前朝享太庙二十一首 饮福用《禧安》。》，原文：施于孙子，福禄攸同

悦蔻

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
悦，来源于王之望的《宋诗》《次制帅所和前韵》，原文：当年献赋诵凌云，上国承颜悦披雾

琢珞

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
琢，来源于邓肃的《宋诗》《质夫和来》，原文：琢句出人数等高，要令天下无英豪

鸠熙

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸠，来源于谢翱的《宋诗》《射鸠行》，原文：尔不见鸠食半夏鸣尔屋，尔毋食鸠有药毒

渊弘

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
渊弘，来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其一》，原文：清如弘景松临阁，韵似渊明菊映篱

鸥庭

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
鸥庭，来源于程公许的《宋诗》《余拉威济取山路归家用光独溯江再和见贻仍同赋》，原文：着脚兔庭聊试险，同盟鸥社未应寒

青未

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
青未，来源于沈禧的《元曲》《梁州・银蟾影里孤根瘦，玉兔光中万粟稠。占高秋骨与繁华斗。狂蜂难觅，》，原文：总有千金未许酬，名擅青楼

团辽

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
团辽，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十四首 其二八》，原文：烧香点烛拜泥团，脑后辽天鹞子飞

林釉

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
林，来源于曾开的《宋诗》《偈》，原文：咄哉瞎驴，丛林妖孽

陵鹤

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
陵鹤，来源于吴融的《唐诗》《和张舍人》，原文：陵迁谷变如须问，控鹤山人字子乔

陵闰

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
陵，来源于苏轼的《宋诗》《题陈公园》，原文：冈陵来势远，幽处更依山

隅裴

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
隅裴，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：裴回华月天一隅，缥缈青山江两岸

阔悦

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
阔悦，来源于梅尧臣的《宋诗》《送王平甫拟离骚》，原文：与识吴兮吴乐，尝适楚兮楚悦，君何为兮我阔

渊峻

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
渊峻，来源于曹勋的《宋诗》《和茅山张达道二首 其一》，原文：道真渊有妙，素守峻能循

峨倾

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
峨倾，来源于徐积的《宋诗》《姚黄》，原文：峨峨一器欹且倾，覆杯难辨钟与觥

良琥

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
良，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：良夜清风月满湖

庚骅

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
庚，来源于王安石的《宋诗》《次韵酬徐仲元》，原文：每苦交游寻五柳，最嫌尸祝扰庚桑

勋博

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
勋，来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》，原文：勋业出无意，非为快恩雠

里瑗

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
里，来源于李好古1的《宋词》《清平乐》，原文：千里扬州路

崔约

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
崔约，来源于范居中的《元曲》《赚南・终日悬望，恰原来捣虚撇抗。误我一向，到此才知言是谎。把当初》，原文：花前宴乐，星前誓约，真个崔张不让

骃迪

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
骃，来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》，原文：古今厩马讵为匹，骅骝骃骆驽与騋

苑夕

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
苑夕，来源于梅尧臣的《宋诗》《范饶州夫人挽词二首 其二》，原文：夕苑凋朱槿，秋江落晚蕖

喻诗

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
喻诗，来源于权德舆的《唐诗》《侍从游后湖讌坐》，原文：慈颜俯见喻，辍尔诗与书

奕航

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
奕，来源于方回的《宋诗》《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首 其四》，原文：杀心奕局响纹楸，鸡肋何如酒德刘

殷秭

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
殷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：设崇，殷也

鸢渊

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鸢渊，来源于辛弃疾的《宋词》《兰陵王》，原文：看天阔鸢飞，渊静鱼跃

霁烯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
霁，来源于袁说友的《宋诗》《和林子长池上听雨韵》，原文：霏烟青柳暗，晚霁白鸥归

零湲

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
零湲，来源于柳永的《宋词》《合欢带》，原文：桃花零落，溪水潺湲，重寻仙径非遥

苡子

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》，原文：未欲连车收薏苡，肯教沉网取珊瑚

帧桑

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

泱邵

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
泱，来源于岳珂的《宋诗》《夜宿桥岸》，原文：袅缆宿前湾，平芜泱漭间

璃楹

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
璃，来源于苏轼的《宋诗》《赠陈守道》，原文：楼台十二红玻璃，木公金母相东西

般青

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
般青，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：白鹤青云上，记取这般时

久隋

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
久隋，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：隋堤柳，岁久年深尽衰朽

骥晢

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
骥，来源于贾岛的《唐诗》《寄令狐绹相公》，原文：良乐知骐骥，张雷验镆铘

倩棠

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
倩棠，来源于洪适的《宋诗》《偶得梅一种疏枝清香附萼之花五出与江梅无异但花色微红而五出之上复有一重或十叶或九叶他日皆并蒂双实俗呼为鸳鸯梅昔上林有赵昭仪所植同心梅疑即此也因成四绝 其一》，原文：枝头自结鸳鸯社，为倩东风谢海棠

笈骊

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
笈骊，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：有来二妙吟，骊珠粲盈笈

严诀

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
严，来源于邹浩的《宋诗》《送德符还阳翟并简陈叔易》，原文：霜严识苍柏，火烈知黄金

铮翰

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
铮，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》，原文：望公声誉腾九天，不惟去作铮铮铁

央寅

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
央寅，来源于胡世将的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：四朝尽瘁身犹健，一德同寅福未央

徽笙

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
徽笙，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：徽音不独流笙管，青册更峥嵘

箩明

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
箩，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其一二》，原文：吾家那事苦无多，不在频搜故纸箩

滟霓

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
滟，来源于汤舜民的《元曲》《随煞・奶奶得了些卖阵钱，哥哥占了些劳军钞。他向这海神庙多买好香烧，》，原文：玉壶春滟滟，银海夜凄凄

猷卓

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
猷卓，来源于金履详的《宋诗》《郑北山之元孙扁其楼王适庄为书北山之英四字求跋为作诗 其六》，原文：壮兹逺猷，卓兹伟志

栗缔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
栗，来源于王十朋的《宋诗》《家童拾栗因念亡儿作数语以写钟情之悲》，原文：西风簌簌黄叶飞，家僮拾栗门前归

决晋

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
决晋，来源于钱闻诗的《宋诗》《三峡桥》，原文：自非建始决金隄，端是晋阳彻三板

炘亘

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘，来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其五》，原文：亘古雄辞在，于今老学谁

黛缈

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
黛，来源于崔仲容的《唐诗》《赠歌姬》，原文：皓齿乍分寒玉细，黛眉轻蹙远山微

冬旬

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
冬旬，来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》，原文：）（〖1〗跋云：「时光启二年冬首中旬有七，横峰先生永阳子杜希遁，字忘机，多事之秋，避祸汶郊，每抵鄽中，祇接大隐南阳公

严品

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
严品，来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其七》，原文：人情易爱憎，品花语最严

俞詹

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
俞，来源于刘过的《宋词》《沁园春》，原文：山水光中，要人携手，独欠金华俞紫芝

翙葆

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

仟诣

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

追情

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
追情，来源于陆游的《宋诗》《暮春龟堂即事四首 其二》，原文：鹿麛稚子常追逐，谁识山翁及物情

栾楹

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
栾楹，来源于李师中的《宋诗》《龙隠巖》，原文：太虚可为室，岂复资栾楹

采婕

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
采婕，来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》，原文：感动秋声八月初，采扇题清班婕好，对景悲秋宋大夫

希蕋

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
希蕋，来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》，原文：但忆社醅挼菊蕋，敢希朝士赐茰枝

纯琰

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
纯，来源于陈深的《宋诗》《题扇上画 其一》，原文：纯阳有道士，犹且被渠知

芍未

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芍未，来源于陈藻的《宋诗》《东林春晚作》，原文：牡丹芍药歇，春意浓未已

洌逸

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
洌，来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》，原文：有井洌寒泉，照影互相容

澧彰

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
澧，来源于张耒的《宋诗》《代赠》，原文：蹙眉长歌澧有兰，银钩请君春草篇

箬析

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
箬，来源于顾然的《宋诗》《大涤洞 其一》，原文：箬底神丹末须问，平生宁有此时来

舸良

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
舸良，来源于刘黻的《宋诗》《和渔翁四绝 其一》，原文：沧波万顷即良田，一舸东西卧碧天

献瑗

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
献，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：若有诸公，则先卿献之，如献卿之礼

湫珲

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
湫，来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》，原文：人间梦想珊瑚树，龙护灵湫万仞深

序惜

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
序惜，来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其九》，原文：寻春眷眷惜春回，四序相新一气催

瑹恣

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于张仁及的《宋诗》《鹅湖春色》，原文：青萍恣漂流，白鱼跳尺玉

曙隽

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
曙，来源于窦牟的《唐诗》《早赴临台立马待漏口号寄弟羣》，原文：可怜霄汉曙，鸳鹭正徘徊

霈蓁

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
霈，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 歌泰和章第五》，原文：君车回，霈泽丰

亦謇

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
亦，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一八》，原文：惟有林间衲子，有亦不知，无亦不管

单洌

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
单，来源于董嗣杲的《宋诗》《游东林寺》，原文：意行梵庑旷，单下谁栖禅

篌昃

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
篌，来源于蒲寿宬的《宋诗》《咏史八首 朝鲜妇》，原文：箜篌弹复弹，河水风弥弥

谊勖

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
谊，来源于方回的《宋诗》《九日用渊明韵二首 其二》，原文：故人笃古谊，未随霜叶彫

庭缔

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
庭缔，来源于李慎修的《宋诗》《赋新繁周表权如诏亭》，原文：昔年曾见鲤趋庭，缔构开基敞燕楹

蘅君

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蘅君，来源于宋无的《宋诗》《许山人家》，原文：桐君种药隠蘅臯，竹祖生孙共养高

乔僖

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
乔，来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》，原文：岸翠连乔岳，汀沙入坏田

筱琅

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

纲澧

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
纲，来源于释印肃的《宋诗》《四字书窗以印实相 其四》，原文：领得摩尼真宝藏，却来警梦表提纲

誉诺

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
誉，来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》，原文：工夫未易熟，毁誉何足论

礴旆

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
礴，来源于陈造的《宋诗》《再次韵十首 其六》，原文：它日尝般礴，萧然乐有余

园亚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
园亚，来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其一一》，原文：千山斫入亚夫营，佳墅名园怕近城

凇麒

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

娄迪

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
娄，来源于程俱的《宋诗》《二十八舍歌示钱定国显道》，原文：宸奎一扎呼不起，闭门老死如黔娄

缥冶

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缥，来源于史尧弼的《宋诗》《孙叔度挽诗》，原文：秋风看独立，缥缈一兰佩

元纶

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
元纶，来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其一》，原文：事业元从儒者出，经纶之地自恢恢

峻磊

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
峻磊，来源于刘伯亨的《元曲》《沽美酒带太平令・舞琼花乱点衣，飘玉雪絮沾泥，这雪他初下霏微则是后》，原文：赤紧的风踅的雪急，白茫茫漫野平堤，似玉琢就瑶天大地，粉妆成峻岭深溪，银磊就高台短砌，这场雪下的来奇异

羡尤

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
羡尤，来源于程的《宋词》《贺新郎》，原文：公难学处尤堪羡

仟逻

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

治棹

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
治棹，来源于苏洵的《宋诗》《和杨节推见赠》，原文：舍棹治陆行，岁晚筋力乏

闻缨

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
闻缨，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四一》，原文：常闻国大臣，朱紫簪缨禄

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