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百度贴吧吧主可以改名吗?改名方法详解

孙逻盂作者:孙逻盂2024-11-09 02:52:54

作为一个百度贴吧的吧主,有时候可能会觉得自己的名字不够个性或者不符合当前的需求,想要进行更改。那么百度贴吧吧主可以改名吗?答案是肯定的,确实可以进行吧主姓名的更改。在进行改名之前,需要先登录你的百度贴吧账号,然后点击右上角的头像进入个人中心。接着点击“设置”选项,再点击“个人资料”进入修改个人信息的页面。在这个页面中,你可以找到“用户名”一项,点击其右侧的“修改”按钮。在弹出的对话框中输入你想要修改的新用户名,然后点击确定即可。不过需要注意的是,改名后需等待一段时间才能生效,所以请耐心等待。希望以上方法能帮到你!

百度贴吧吧主可以改名吗

霁其

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
霁其,来源于陈傅良的《宋诗》《水仙花》,原文:当其自英华,造物且霁威

虢凇

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
虢,来源于杜甫的《唐诗》《寄彭州高三十五使君适虢州岑二十七长史参三十韵》,原文:彭门劒阁外,虢略鼎湖旁

霜雯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
霜,来源于高观国的《宋词》《留春令》,原文:历尽冰霜空羞怨

知兹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
知兹,来源于刘敞的《宋诗》《和阎都官九月十三日夜对月是夕某与子华圣俞如晦会饮君谟所》,原文:又知共兹翫,正若相从欢

乔鹭

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
乔鹭,来源于孔武仲的《宋诗》《游籍田三首 其二》,原文:深荷时下鹭,乔木正嘶蝉

冰纴

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
冰,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:二、无冰

泉笠

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泉,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:登山石同憩,临流泉共匊

祈桦

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
祈,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:但祈陪百礼,景扈越千春

绍亦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
绍亦,来源于李思聪的《唐诗》《鸡笼山》,原文:」清赵绍祖《安徽金石略》卷九亦著录

染津

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
染津,来源于郭祥正的《宋诗》《松门阻风望庐山有怀李白》,原文:留连自摘蟠桃花,嚼花吐津染朝霞

旆征

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
旆征,来源于寇准的《宋诗》《留题郡楼》,原文:欲驱征旆归朝去,更倚高楼看暮山

华媵

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
华,来源于陆游的《宋词》《风入松》,原文:自怜华发满纱巾

暄朔

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
暄朔,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵王立之雪中以酒见饷》,原文:朔云惨惨驱朝暄,龙沙一尺人相怜

之箬

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其七四》,原文:应之有余,用之何限

苑晨

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
苑晨,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和裴令公新成绿野堂即书》,原文:禁苑凌晨出,园花及露攀

筹夷

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
筹夷,来源于刘子翬的《宋诗》《张守唱和红字韵诗八首 其五》,原文:玉麈嗤夷甫,牙筹陋阿戎

锐舜

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
锐,来源于郭印的《宋诗》《明复作文房四物诗因用其韵 其一》,原文:锐精文字里,今古叹毛锥

承渲

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
承,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀九宫贵神十首 降神用《景安》。 其四》,原文:嘉承天休,赉及含齿

骥亦

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
骥亦,来源于戴复古的《宋诗》《饮中》,原文:蝇随骥尾宜千里,鹤在鸡群亦九皋

岱驹

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
岱,来源于张掞的《宋诗》《敕差灵巖寺主大师详公赴寺》,原文:黄纸除书下九天,岱宗西麓镇金田

芾昼

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
芾昼,来源于王炎的《宋诗》《生日魏倅惠三诗 其二》,原文:庭户令无譁,昼闲棠蔽芾

里酝

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
里酝,来源于许月卿的《宋诗》《木犀》,原文:酒里典刑幸犹在,先师酝藉孔林丛

岳晤

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
岳,来源于祝元膺的《唐诗》《送高遂赴举》,原文:既涵岳渎气,安无神仙名

纤崎

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
纤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:望其辐,欲其揱尔而纤也

寓昼

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
寓昼,来源于孔武仲的《宋诗》《寄题经父萱堂》,原文:颓然寓远怀,可以消永昼

笺霄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
笺,来源于崔鶠的《宋诗》《新安四咏 其一》,原文:云气随银管,蛟龙入彩笺

媖馟

拼音五行释意
yīng女子的美称。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

晢涟

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

蕖燝

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蕖,来源于水府君的《唐诗》《与郑德璘奇遇诗 二》,原文:纤手垂钩对水窗,红蕖秋色艳长江

颍郅

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
颍,来源于黄庶的《宋诗》《过建成侯庙》,原文:德铭颍人心,千载不可磨

卿憬

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
卿,来源于吴则礼的《宋诗》《次韩子苍韵》,原文:宿昔有足欣,卿去我欲眠

飔耘

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
飔,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其一》,原文:凉飔动空谷,振我庭树枝

励逻

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
励,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:果能自省,卓然奋励

汐梁

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
汐,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢寺丞知余姚》,原文:姚江千里海汐应,山井亦与江潮通

天傅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
天傅,来源于白居易的《唐诗》《胡吉郑刘卢张等六贤皆多年寿予亦次焉偶于弊居合成尚齿之会七老相顾既醉且欢静而思之此会稀有因成七言六韵以纪之传好事者》,原文:天年高过二疎傅,人数多于四皓图

奈慈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
奈慈,来源于刘边的《宋诗》《仙船巖》,原文:奈何苦海深,忍袖慈航手

宸和

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
宸和,来源于韩元吉的《宋诗》《范泉州挽词二首 其一》,原文:议本枫宸疏,评和相第书

靖亦

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
靖亦,来源于仇远的《宋诗》《送虞师宪赴延平书院山长》,原文:九京如可作,文靖公亦喜

榷久

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
榷久,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:其民仰鱼盐,久已困征榷

园喻

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
园喻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周子中监丞万象台》,原文:万物一马喻多少,漆园小家穷计校

绰初

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
绰初,来源于张绰的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:仙人张绰传为咸通初人,与本诗作者时代不合,为另一人

洲尤

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
洲,来源于李白的《唐诗》《赠僧行融》,原文:赋诗旃檀阁,纵酒鹦鹉洲

骞纾

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
骞,来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》,原文:连骞求旧礼,滥典乐贤诗

蔚畅

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
蔚,来源于文同的《宋诗》《秦王卷衣》,原文:自卷金缕衣,龙鸾蔚纷葩

绍霜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
绍,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:烈祖谋诒燕,冲人命绍龟

逵晗

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
逵,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

俪奂

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

重羡

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
重羡,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:异日重为此会,应羡凤池人

柯柒

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柯,来源于李白的《唐诗》《纪南陵题五松山》,原文:龟山蔽鲁国,有斧且无柯

新德

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
新德,来源于黄庚的《宋诗》《病后谢友人顾问》,原文:荣华易消歇,德齿久弥新

锋滨

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
锋,来源于叶适的《宋诗》《送林退思四川分司茶马干官》,原文:汉中王霸地,从古锋镝争

謇书

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
謇书,来源于叶适的《宋诗》《戴肖望挽词 其一》,原文:巖巖萧太傅,謇謇郑尚书

桢榆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

喻淮

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
喻,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其七》,原文:君子喻其大,道义在所攻

郅茗

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
郅,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:后百年,血郅支,锷尚腥

蓁磊

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

佶壹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

勃同

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
勃同,来源于刘筠的《宋诗》《再赋七言》,原文:金隄勃窣谁同上,翠帟缤纷客自留

苒闲

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
苒闲,来源于文同的《宋诗》《李坚甫净居杂题一十三首 竹轩》,原文:净摇风苒苒,闲映月娟娟

盈萝

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
盈萝,来源于释圆悟的《宋诗》《山中四首 其二》,原文:归来不知晚,萝月盈窗扉

芃馟

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
芃,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其三》,原文:芃芃布野翠卷浪,霭霭出袖云为衣

宏飔

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
宏,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 九》,原文:拯济终凭宏愿力,安闲须得守愚方

笠挚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
笠,来源于李曾伯的《宋诗》《壬午昌化道间》,原文:篛笠芒鞋今古道,竹篱茅店短长亭

芍闲

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
芍闲,来源于杜牧的《唐诗》《旧游》,原文:闲吟芍药诗,惆望久嚬眉

煊瑗

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

彬支

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
彬,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四九》,原文:彬彬雅道,翼翼令仪

醇遥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
醇遥,来源于赵抃的《宋诗》《赠东川曹道人》,原文:物无凝滞心无积,名已逍遥道已醇

研郇

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
研,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:孤标爽迈,深造精研

棋芨

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
棋,来源于高斯得的《宋诗》《次韵徐景说见寄并呈牟存叟》,原文:百壬妄见猜,欲取棋枰翻

钏晠

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
钏,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:钏动香飘麝,簪低鬓拂鸦

舜隅

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
舜,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 鸣絃峰》,原文:民传舜南狩,向此鸣朱絃

合憬

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・后庭花》,原文:师父合气了

淖恢

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其二》,原文:淖糜方自养,未敢忆南烹

诏笛

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
诏,来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》,原文:嘉熙今诏书,复以枉为说

隽昃

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
隽,来源于施枢的《宋诗》《留别诗僧》,原文:自念依明世,谁令策隽功

其琅

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
其琅,来源于袁说友的《宋诗》《至游堂二首 其二》,原文:琳琅粲珠玑,意公真其僊

晶芸

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晶,来源于李昴英的《宋诗》《赠宋省元巍荐经义》,原文:森森天骨晶光缥,去必轩腾十二闲

炳绎

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炳,来源于文彦博的《宋诗》《驾经略太尉相公移镇太原 其一》,原文:归来烟阁上,肖象炳丹青

专滇

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
专,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:文会吾何有,诗盟讵敢专

炘羡

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》,原文:射弓射志不射箭,以力假力何足羡

纴恣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
纴,来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》,原文:余鞭横瘦蛇,密箨若纫纴

茵芦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
茵,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春草步步绿》,原文:愁碧连分袂,飞红堕舞茵

玮舟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

遥谊

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
遥,来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 初祖达磨禅师》,原文:大乘气遥,少林春早

益芍

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
益,来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》,原文:益昌异风土,日夕涨尘垢

晣桥

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

昃槿

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
昃,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:日昃相依势,花开触处明

潆陇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

欢霄

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
欢霄,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・青哥儿》,原文:成就了今宵欢爱,魂正在九霄云外

芦闳

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芦,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其四》,原文:芦洲雨中淡,渔网烟外归

荏弘

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
荏,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:荏苒八载,抗战胜利,始得复返金陵

苑霄

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
苑霄,来源于宋之问的《唐诗》《题会福塔院诗》,原文:如涌浮图近紫霄,芙蓉仙苑礼羣僚

韬容

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
韬容,来源于吴芾的《宋诗》《和朱文卿春雪韵》,原文:谁道东风回暖律,韬霞掩日不容觇

浦优

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
浦优,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:三入岳阳,再游湓浦,自一去优游直至今

宏新

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
宏新,来源于释居简的《宋诗》《寄宣城使君陈中书兼简谢别驾林叔恭 其二》,原文:风月平分与宏放,江山多助到清新

纬赫

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
纬,来源于薛师石的《宋诗》《下仙胜因寺有怀》,原文:蛩催寒妪纬,蝉杂夜僧经

隋琳

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
隋,来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵别程万里教授》,原文:别去各为千载计,隋珠弹雀不须轻

莞鉴

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:逢人问进退,余事寄一莞

缈晗

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
缈,来源于白玉蟾的《宋诗》《春词 其六》,原文:晴帘暖幕笑如烘,春事还归缥缈中

琀楹

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于沈辽的《宋诗》《宝云丛翠亭》,原文:上人置亭倚绝巘,宝云拂树当前楹

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