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杭州大学改名最新消息:杭州师范大学确认将更名为杭州大学

高樗赫作者:高樗赫2024-11-07 05:44:48

近日,杭州师范大学确认将更名为杭州大学的消息引起了广泛关注。据悉,杭州师范大学已经提交了相关文件,等待相关部门批准。这一消息让不少人兴奋不已,纷纷猜测新校名会带来怎样的变化。杭州大学改名,或将开启全新的发展篇章,让我们拭目以待。

杭州大学改名最新消息

玮棋

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

合瑚

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
合瑚,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:老奴怒掷珊瑚枕,追兵起合琉璃井

容昭

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
容昭,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其五》,原文:户外昭容犹紫袖,柩前诸后更黄袍

锋凝

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
锋凝,来源于陈著的《宋词》《水龙吟》,原文:谁信苍生,举头凝望,锋车催召

桠常

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

涛虞

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
涛虞,来源于程俱的《宋诗》《感春三首用退之韵 其三》,原文:常虞风涛际,咫尺燕越隔

冽祺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
冽,来源于李彭的《宋诗》《寄云居微首座》,原文:江臯春事归,峰头犹凛冽

觉休

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
觉休,来源于裘万顷的《宋诗》《午睡》,原文:午窗春日影悠悠,一觉清眠万事休

郄芉

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
郄,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠鲜于京兆二十韵》,原文:不得同鼌错,吁嗟后郄诜

筠品

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
筠品,来源于李正民的《宋诗》《刘卿任尝新茶于佛舍元叔弟赋诗次韵 其一》,原文:筠篮带雾分佳品,禅榻飏烟集众宾

昊绅

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昊,来源于苏籀的《宋诗》《和卷中韩子苍梅花三首 其一》,原文:先开媚晴昊,孤艳断魂时

酝烊

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
酝,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:玉质长仙葩,芳姿酝诗才

执驰

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
执驰,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:驰驿遽趋三召节,执圭俄觐九重天

皎卿

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
皎卿,来源于皎然的《唐诗》《三言重拟五杂俎》,原文:)(按:原诗应为与颜真卿等联句,今仅存皎然之作

琬自

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
琬自,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

姣沐

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
姣,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其五》,原文:绿叶素荣歌橘颂,采衣姣服浴兰汤

觅博

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
觅博,来源于赵鼎臣的《宋诗》《梅花下置酒送潘廷立学正赴官京师因寄博士王尧明监簿刘仲忱》,原文:请于主簿觅于思,博士龙头如玉雪

晨瑹

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晨,来源于朱熹的《宋诗》《立秋日同子澄寺簿及佥判教授二同寮星子令尹约周君段君同游三峡过山房登折桂分韵赋诗得万字辄成十韵呈诸同游》,原文:兹晨秋令初,休沐谨邦宪

珉豫

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珉,来源于岳珂的《宋诗》《东松庵》,原文:曾识当年驻金节,尚存遗墨勒坚珉

白瑥

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
白,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:白雪新腔高妙

爕肖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

芗术

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《菊》,原文:莫道先生真鼻塞,幽芗常在枕囊边

时允

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
时允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:』允若时,不啻不敢含怒

莲旌

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莲旌,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风露绢绢玉井莲,霓旌绛节会中元

璂单

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

临钗

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
临钗,来源于后主煜的《唐诗》《应天长》,原文:一钩初月临妆镜,蝉鬓凤钗慵不整

岐陵

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
岐陵,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:重闻章陵幸,再见岐阳狩

佐琀

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
佐,来源于程俱的《宋诗》《戏赠江仲嘉司兵》,原文:君方参同佐龙虎,我欲治荒种梨枣

芃桑

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芃桑,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

依畅

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
依畅,来源于黄人杰的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:转首还逢汤饼客,景物依然和畅

簌滇

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
簌,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・大石调/念奴娇》,原文:惊飞宿鸟,荡残红,扑簌簌胭脂零落

荔粤

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
荔粤,来源于薛敏思的《宋诗》《送欧阳令之任粤中》,原文:绿蕉丹荔千山度,瘴雨蛮烟百粤居

妤姿

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

鉴召

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鉴召,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:词情鉴裁俱超卓,促召龙墀献皂囊

缨儒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
缨儒,来源于魏了翁的《宋诗》《恭和闻喜宴赐毛自知以下御制》,原文:昭代宾贤礼意诚,镐京设席蔼儒缨

沉景

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
沉景,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:急景沉欢绪,长波隔讯筒

庆宓

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
庆,来源于文彦博的《宋诗》《濮安懿王夫人挽词 其二》,原文:德容咸有裕,善庆果无穷

恽言

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
恽言,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔石枕与笛竹簟》,原文:因思杨恽废时言,但愿人生行乐尔

芾煜

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所茇

琲零

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

燏优

拼音五行释意
火光貌。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

郅晳

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
郅,来源于薛季宣的《宋诗》《观天德图像二首 其二》,原文:见遗天授像,看是郅支头

芾璩

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾在股,邪幅在下

绎柳

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:壬午犹绎,万入去龠

佳潞

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
佳,来源于李朝卿的《宋词》《小重山》,原文:□□佳非烟

圆尤

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
圆尤,来源于朱松的《宋诗》《宿禅寂院》,原文:调卑絃急诚龃龉,凿圆枘方尤阔疏

蕙缘

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
蕙缘,来源于宋祁的《宋诗》《送黄灏》,原文:未分尘缨惭蕙帐,不缘羊酪弃羹莼

茸舜

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
茸,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄游良臣五绝 其二》,原文:阘茸闾阎数米炊,耳根舆议噪蛙卑

蕖由

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蕖,来源于苏辙的《宋诗》《寄孙朴》,原文:羨君不出心自如,北潭秋水多芙蕖

蕖旒

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蕖,来源于赵必的《宋词》《齐天乐》,原文:簇万顷芙蕖,桂华相射

繁璨

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
繁璨,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 四》,原文:灵风扇香华,璨烂开繁衿

笙些

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
笙些,来源于吴潜的《宋词》《秋霁》,原文:凉浸桃笙,暑消葵扇,借伊一些秋意

樨经

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
樨,来源于晁说之的《宋诗》《客有传黄戎州三绝句者因次韵 其一》,原文:朝叹乌皮几,暮叹木樨床

湘娣

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
湘娣,来源于王炎2的《宋词》《水调歌头》,原文:揖湘妃,招月娣,御清风

椒京

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
椒京,来源于许棠的《唐诗》《送防州邬员外》,原文:椒香近满郭,漆货远通京

颖霁

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
颖,来源于苏轼的《宋诗》《新居》,原文:数朝风雨凉,畦菊发新颖

巡缮

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
巡缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

犹纶

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
犹纶,来源于吴泳的《宋词》《青玉案》,原文:囊书犹在,剑花未落,富有经纶处

冽淙

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
冽,来源于黄敏求的《宋诗》《予丙子辛巳两游解空寺己亥秋又至思上人徙旧径自怪石中顿发奇观叔亮弟取山谷诗文名阁曰卧龙巖曰青玉盎山之门曰天下胜处令泳之作隶扁为赋七言》,原文:玉盎虚明添翠色,霜钟清冽带秋声

箬莞

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
箬,来源于张镃的《宋诗》《夏日南湖汎舟因过琼华园六首 其四》,原文:头上云忙雨欲来,箬篷还转碧芦隈

篌蒂

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《婆罗门引》,原文:且把酒、细听箜篌

瑜绚

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

域琝

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
域,来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》,原文:天朝大一统,地域跨八埏

燃珺

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
燃,来源于秦观的《宋诗》《德清道中还寄子瞻》,原文:何时燃蜜炬,复听合前铃

支烟

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
支烟,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:支林烟雨旧池台,麾节将春今几回

慈箪

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
慈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 羣臣酒行用《礼安》。 其三》,原文:礼均孝慈,乐合韶武

僖砚

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

燝乔

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

纫籍

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
纫籍,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

濡缔

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
濡,来源于叶梦得的《宋诗》《怀西山》,原文:平生几濡首,末路多噬脐

彰韬

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
彰韬,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:盛名韬不得,雄略晦弥彰

箐澄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

沐支

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沐支,来源于杨万里的《宋诗》《清晓湖上三首 其二》,原文:荷花笑沐燕支露,将谓无人见晓粧

坤袤

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
坤,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・迎仙客》,原文:张屠笑吟吟,醉里干坤大

玫函

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玫,来源于齐己的《唐诗》《江寺春残寄幕中知己二首 一》,原文:山龛薜荔应残雪,江寺玫瑰又度春

泰苓

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泰,来源于石介的《宋诗》《赠刘中都》,原文:吾登泰山上,下视何纷纷

梁韬

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
梁韬,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其九》,原文:大林深护栋梁材,蔽日韬风万壑哀

皎白

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
皎白,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 云母溪》,原文:白发惭皎镜,清光媚奫沦

磐籍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
磐,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:草草杯磐深夜语

熠榆

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
熠,来源于程俱的《宋诗》《桐庐道中书事》,原文:一星熠熠初尚微,俄顷满天如灼龟

栎庆

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
栎,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 采芝术即事》,原文:古栎复荣松化石,药苗蕃植可延年

珈莞

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

语霓

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
语霓,来源于朱敦儒的《宋词》《水调歌头》,原文:浪语修成七宝,漫说霓裳九奏,阿姊最婵娟

州佶

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
州,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:宛转梁州入破时

筝仞

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
筝,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七三》,原文:投壶懒欲趁嬉游,闲理瑶筝不举头

齐茶

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
齐茶,来源于张耒的《宋诗》《病起登叠嶂楼》,原文:多少山茶梅子树,未开齐待主人来

慷篌

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
慷,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:壮年今已矣,慷慨有余悲

钲鸿

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:遐观一舟来,掀浪嘈鼓钲

情兴

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
情兴,来源于项安世的《宋诗》《杨侍郎之姪有文刘左史之娅靖之携文见过》,原文:兴来枉华裾,情深出英琼

臻邕

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
臻,来源于岳珂的《宋诗》《怀素律公帖赞》,原文:妙之臻,理不殊

湲涛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
湲,来源于郭印的《宋诗》《王夫人挽词》,原文:诸子欲知遗恨事,陇头长听水潺湲

詹序

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
詹,来源于王奕的《宋词》《沁园春》,原文:也不必君平,不消詹尹,不疑何卜,不卜何疑

玖绍

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《谢赵行之惠霜柿》,原文:惭无琼玖句,报惠不相当

珞桦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

姝旎

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》,原文:当年临镜学施朱,不信人间有彼姝

佐鸥

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
佐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:己酉,及齐国佐盟于袁娄

徵祁

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
祁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:资冬祁寒,小民亦惟曰怨

璨秋

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
璨秋,来源于盖嘉运的《唐诗》《杂曲歌辞 伊州 入破第一》,原文:璨璨繁星驾秋色,棱棱霜气韵钟声

爕渌

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

夕澈

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
夕澈,来源于韦骧的《宋诗》《席间和向辟之元夜 其二》,原文:月华莹澈通春夕,民气融和却暮寒

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