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博才寄宿小学改名：历史新篇章的开启

宋宜冰作者：宋宜冰2024-11-06 21:44:25

博才寄宿小学近日宣布将进行改名的消息引起了广泛关注。作为一所拥有悠久历史的学府，博才寄宿小学一直以其优质的教育质量和独特的办学理念著称。而此次改名，不仅是对学校发展历程的再次升华，更是对未来教育事业的根本性拓展。学校领导团队表示，新的校名将更贴近时代潮流、更符合学校的办学特色，未来博才寄宿小学将以更加务实的姿态和更高的标准，引领教育行业的发展方向，为学生提供更广阔的成长空间和更全面的教育资源。

博才寄宿小学改名

桥昊

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桥，来源于欧阳修的《宋词》《诉衷情》，原文：紫丝障，绿杨桥

勋敦

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
勋，来源于戴复古的《宋诗》《董叔震书堂》，原文：勋业时看剑，诗书日下帷

偕林

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
偕林，来源于韦骧的《宋诗》《和长道交道驿见招同趋府》，原文：归时亦欲偕吟醉，寄语林间有落英

奥犹

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奥犹，来源于周必大的《宋诗》《李仁甫赋诗送其子塾下第归次韵为赠》，原文：余力犹能诵稗官，奥篇隠帙复何难

严蝶

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
严，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀高禖十首 升坛用《正安》。》，原文：坛壝既设，威仪孔严

岭旭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
岭旭，来源于杜甫的《唐诗》《朝二首 一》，原文：清旭楚宫南，霜空万岭含

樗姝

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
樗，来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》，原文：止知楩柟高，苦厌樗栎卑

谧韦

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
谧，来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》，原文：光华归使牒，宁谧载民谣

漳盂

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《临漳台》，原文：道边松，大义渡至漳城城东，问谁植之我蔡公

淼隽

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淼，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 二》，原文：淼淼暗无边，行人在何处

缤颖

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
缤，来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》，原文：霭云旃兮缤纷，恍松乔兮来御

戚庄

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
戚庄，来源于陈杰的《宋诗》《重过西湖感事》，原文：师王园地号山庄，戚畹洞天标水乐

憬浦

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

璃冽

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
璃冽，来源于敖陶孙的《宋诗》《再简林子大》，原文：诗清酒更冽，自扣玻璃盆

馟绍

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于释月磵的《宋诗》《隠静空巖长老请赞》，原文：生宋绍定，阅七十历，有雪盈颠

琲轩

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
琲，来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》，原文：诗来促还期，珠琲莹巾帙

纫淼

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
纫，来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其二》，原文：闻道北山兰正好，果堪纫佩即幽寻

峨隽

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
峨隽，来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》，原文：入当陪隽贤，峨冠宣与温

泱陟

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
泱，来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》，原文：庆云从东来，泱漭抱日流

筝恽

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
筝，来源于吴仁卿的《元曲》《中吕・上小楼钱塘感旧》，原文：玉筝弹，彩袖弯，红牙轻按，直吃的酒阑人散

瑺啸

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

桢遒

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
桢，来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》，原文：官曹三语掾，国器万寻桢

馟奈

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 四》，原文：无奈梅花何，满巖光似雪

湲覃

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
湲，来源于李颀的《唐诗》《湘夫人》，原文：窅霭罗袂色，潺湲江水流

兆芈

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
兆，来源于黄庭坚的《宋诗》《渔父二首 其一》，原文：范子几年思狡兔，吕公何处兆非熊

琛烁

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
琛，来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》，原文：年丰富红仓，风顺多琛舶

珺影

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影，来源于无名氏的《宋词》《六州》，原文：望绝瑶池，影断桃源

楠轶

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《寄题吴斗南玩芳亭》，原文：无奈生涯今已别，倒壑枯楠忘岁月

里慕

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
里慕，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一》，原文：良人持戟明光里，所慕灵妃媲箫史

骓枫

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
骓，来源于宋祁的《宋诗》《送客不及》，原文：班骓不及来时路，黄鹄空惊去后絃

徵洛

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
洛，来源于吴则礼的《宋诗》《赠赵圣源》，原文：北湖河西来，系船清洛尾

闻正

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
闻正，来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》，原文：已闻施恺悌，还覩正奇衺

蝶笙

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
蝶笙，来源于陈著的《宋诗》《送春醉吟》，原文：流鶑调笙舌尚存，倦蝶依然舞还拍

朴仓

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
朴，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘忠朴》，原文：忠朴先生躔法高，古今四者岂关命

朴闳

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
朴，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八三》，原文：坐亨朴懋，羲轩世人

研鸥

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
研，来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》，原文：二昆研席相与共，勘辨不遣毫发讹

灏桦

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
灏，来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》，原文：上清通灏气，太古传遗音

齐笈

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
齐笈，来源于李贺的《唐诗》《送沈亚之歌》，原文：白藤交穿织书笈，短策齐裁如梵夹

维琲

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
维琲，来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》，原文：更烦藻思玄维持，纸上盆中尽珍琲

蔳沐

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于释显忠的《宋诗》《南明山宝相寺十五题 仙髻峰》，原文：可握谓新沐，未巾疑乍拢

煜沐

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
煜，来源于王令的《宋诗》《夕日操 其一》，原文：煜煜夕日，逝何忽兮

亦娄

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
亦娄，来源于刘克庄的《宋诗》《书近事二首 其二》，原文：石卫尉家先没入，黔娄生处亦诛求

暄里

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
暄里，来源于吴潜的《宋词》《满江红》，原文：西子颦收初雨后，太真浴罢微暄里

孝晗

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
孝，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：戒尔学立身，莫若先孝弟

央卿

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
央卿，来源于不详的《唐诗》《顾总见刘桢卒后诗题目曰从驾游幽丽（一作「厉」）宫却忆平生西园文会因寄修文府正郎蔡伯喈（题拟）》，原文：君昔汉公卿，未央冠羣贤

泉容

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泉容，来源于李昴英的《宋诗》《同刘朔斋游白云寺二首 其一》，原文：日斜移席临池饮，戏掬清泉解酒容

园笠

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
园笠，来源于张镃的《宋诗》《有怀参政范公因书桂隠近事奉寄二首 其一》，原文：桂园柳色金丝织，笠泽桃花锦浪翻

励隋

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
励，来源于刘攽的《宋诗》《送某》，原文：努力自勉励，吾衰观尔成

诏彬

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
诏，来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》，原文：迩来十四载，有失汉诏宽

銮博

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
銮，来源于宋璟的《唐诗》《蒲津迎驾》，原文：回銮下蒲坂，飞斾指秦京

晷遥

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晷遥，来源于释智圆的《宋诗》《松风》，原文：侧听复遥观，移晷不能已

焘韧

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
焘，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》，原文：臣有一言昧死进，死生甘分荅恩焘

齐瑹

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：貜且，齐出也

嶂恤

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
嶂，来源于齐己的《唐诗》《怀终南僧》，原文：万重千叠嶂，一去不来人

温君

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
温君，来源于程公许的《宋诗》《元正和洪司令纪事二首 其二》，原文：礼罗君不见温造，志广吾宁如孔融

祯本

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
祯本，来源于黄蟾的《唐诗》《和从兄御史延福里居》，原文：（见《天壤阁丛书》本《莆阳黄御史集》附刻明崇祯本补附诗卷

时晃

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
时晃，来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》，原文：维时南风薰，木叶晃繁碧

筝芦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
筝，来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》，原文：人非风月长依旧，破镜尘筝一梦经年瘦

飐璋

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
飐，来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》，原文：绛旗风飐出花梢

阜权

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
阜权，来源于唐庚的《宋诗》《石漕生日》，原文：权衡公选格，陵阜富军储

尹仓

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
尹仓，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・牧羊关》，原文：(正末唱)这的是再修理道路桥梁，(府尹云)桥梁道路库狱仓廒，都是合管的，便该修理去

炜亭

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
炜，来源于林景熙的《宋诗》《会严陵邵德芳同舍邀宿玄同斋道旧有作》，原文：缅怀赤炜初，鬰若翠蛟舞

绰盂

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
绰，来源于林夔孙的《宋诗》《资圣寺》，原文：遐登破嵘屼，幽讨待绰约

钊萌

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

桔茉

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
桔，来源于陆游的《宋诗》《小凉》，原文：桔槔轧轧鸣幽圃，舴艋遥遥入暮烟

璎勖

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
璎，来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》，原文：龙蛇走根干，薜蔓悬珠璎

裕珑

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
裕，来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭（有序）》，原文：今年至水西，及还，中裕以其碑见寄云：『白云院僧处璡掘土获之

乔翙

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
乔，来源于文同的《宋诗》《夏日南园》，原文：阴阴乔木下，翠影若云浮

淑专

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
淑专，来源于苏籀的《宋诗》《节妇吟》，原文：洁馁何尝羨污饫，令淑专贞绝难有

裕懿

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
裕，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：灵宫真馆偕来燕，垂裕永无穷

洲媖

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
洲，来源于李廌的《宋诗》《邃经堂》，原文：春洲生兰苕，寒溪脱红蕖

璎晷

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
璎，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其六九》，原文：宝络珠璎佛子龛，荒原断磵隠君庵

尹资

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
尹资，来源于李商隐的《唐诗》《井泥四十韵》，原文：伊尹佐兴王，不藉汉父资

晔之

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晔之，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：朱紫烂兮，传瑞晔兮，相唐虞之维百兮

娆钗

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
娆，来源于锺将之的《宋词》《浣溪沙》，原文：妖娆六幅过腰裙

秭彤

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》，原文：秭归城畔蹋斜阳，古寺无僧昼闭房

祁秋

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
祁秋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾人、滕人会于扈

践晔

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
践，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也，夫子之贱私，不足以践礼，敢固辞

正燝

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
正，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・秃厮儿》，原文：（正旦唱）

箐尤

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
箐，来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》，原文：饮啄丛箐间，栖息虎豹羣

资婴

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
资婴，来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》，原文：家世应传清白训，婴儿自得老成资

瀚晟

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
瀚，来源于田锡的《宋诗》《赠宋小著》，原文：风装云驭惯升陟，太霄瀚海尝翱翱

茹悦

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
茹悦，来源于李纲的《宋诗》《和志宏见示亭字韵》，原文：扫虑味禅悦，茹蔬谢荤腥

竺钊

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
竺，来源于苏颂的《宋诗》《次韵三弟学士题七宝英师壁》，原文：何独竺干域，宝山亦清凉

燏里

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

瑥爕

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

允冽

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
允，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其一》，原文：不听君王到寿春，肯容曲允起咸秦

溯羿

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
溯，来源于熊禾的《宋诗》《赠陈教谕》，原文：派近源可寻，我来重瞻溯

悟纫

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
悟，来源于黄庭坚的《宋诗》《故陈氏画像赞》，原文：自履实地，告人悟处

樟恺

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
樟，来源于陈师道的《宋诗》《赠二苏公》，原文：岷峨之山中巴江，桂椒柟栌枫柞樟

凌璋

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
凌，来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》，原文：崎岖涉南岭，浩荡凌八岖

孝燃

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
孝，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：且是以不孝令也

彦钏

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
彦，来源于赵汝腾的《宋诗》《会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首》，原文：英英奇节东州彦，凛凛清风南浦豪

茹桠

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
茹，来源于释文珦的《宋诗》《夏暑正隆望秋得雨因赋长句》，原文：一粒不得入我肠，父子悲啼茹糟糠

鸥娅

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
鸥，来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 四》，原文：燕外晴丝卷，鸥边水叶开

恽缎

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
恽，来源于刘弇的《宋诗》《江馆三首 其三》，原文：饱闻杨恽生行乐，懒赋张衡我所思

凝凰

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凝凰，来源于王山的《宋诗》《答盈盈》，原文：凤凰箫冷曲成迟，凝醉桃花过风雨

静瑄

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
静，来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》，原文：步明月丁东，静传环佩

晤波

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
晤，来源于梅尧臣的《宋诗》《相逢》，原文：傍栏思晤言，羞畏情谁谕

蕋潆

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
蕋，来源于归仁的《唐诗》《牡丹》，原文：偷香黑蚁斜穿叶，觑蕋黄蜂倒挂枝

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